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        新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)《豐碑》教案

        時(shí)間:2021-02-22 15:43:18 五年級(jí) 我要投稿

        新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)《豐碑》教案

          《豐碑》的教學(xué)主要讓學(xué)生自主閱讀、自主感受,重視情感體驗(yàn)。以下是為大家分享的新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)《豐碑》教案,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

        新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)《豐碑》教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生自主閱讀、自主感受,重視情感體驗(yàn)。

          2、運(yùn)用合作討論式教學(xué)解決學(xué)生理解難點(diǎn)。

          3、重視朗讀體驗(yàn),在有感情的朗讀中加深感染。

          教學(xué)重點(diǎn):

          理解課文第七自然段,從軍需處長(zhǎng)凍死時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、穿著中,體會(huì)他的獻(xiàn)身精神。

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解“豐碑”的含義。

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          一、初讀感受

          1、自己讀課文,讀準(zhǔn)確,讀通順。

          2、誰愿意自告奮勇站起來把課文讀給大家聽聽?

          3.讀了這篇文章你有什么感受?有什么就說什么?可一句話,也可以幾句話。

          二、再讀質(zhì)疑

          1、拿起筆來默讀課文,看看有沒有自己不理解或有問題的地萬,請(qǐng)?jiān)跁献錾嫌浱?hào)。

         、偃吮粌鏊朗呛芡纯嗟',為什么軍需處長(zhǎng)死的時(shí)候這樣鎮(zhèn)定、安詳?

         、谡n文中兩次寫到將軍"愣",分別是什么意思?

         、圮娦杼庨L(zhǎng)的身體怎么會(huì)成為"豐碑"?

         、軐④姙槭裁辞f嚴(yán)地向這位軍需處長(zhǎng)敬禮?

         、轂槭裁"勝利一定屬于這樣的隊(duì)伍"呢?

          2、全班交流自己的問題。

          三、合作討論問題

          1、方法:自由組合,幾人一組討論剛才提出的自己感興趣的1一2個(gè)問題。

          第二課時(shí)

          一、重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論

         、迦藘鏊罆r(shí)是十分痛苦的,為什么軍需處長(zhǎng)被凍死時(shí)那樣"鎮(zhèn)定、安詳"?

          1、出示第7小節(jié),指名朗讀。

          2、討論:為什么他死得這樣安詳、鎮(zhèn)定呢?

          3、想象一下他犧牲前的所做、所想(為什么坐下來,為什么吸煙,為什么左手向前伸?)

          4、這是一位怎樣的軍需處長(zhǎng)?

         、婢毩(xí)有感情地朗讀。

          二、重點(diǎn)朗讀9一13小節(jié)。

          1、自己有感情地朗讀。

          2、自告奮勇展示。

          3、教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

          三、升華情感

          1、為什么被雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)是一座"豐碑"?

          2、為什么勝利一定屬于這樣的隊(duì)伍呢?

          3、背誦你喜歡的自然段。

          板書設(shè)計(jì):

          豐碑一尊塑像-----→一座豐碑

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