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        《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

        時(shí)間:2021-04-07 12:24:09 五年級(jí) 我要投稿

        《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))

          本文作者以飽滿的熱情,描述了非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采,從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化,突出表現(xiàn)了作者的真切感受──“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”,讓人讀后大開眼界,十分向往。

        《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))

          教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、目不暇接”等詞語。

          2、熟讀課文,掌握閱讀文章的基本方法,學(xué)習(xí)作者的寫作特點(diǎn)。

          3、有感情地朗讀課文,了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情,通過揣摩文章的表達(dá)特點(diǎn)體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          熟讀課文,掌握閱讀文章的基本方法,學(xué)習(xí)作者的寫作特點(diǎn)。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          有關(guān)非洲的.圖片收集,多媒體的課件

          教學(xué)流程

          (一)抓“文眼”

          1、導(dǎo)入:同學(xué)們,這節(jié)課我們要跟隨作者經(jīng)歷一次非洲之旅,掌握閱讀文章的基本方法,學(xué)習(xí)作者的寫作特點(diǎn)。

          2、(板書課題,齊讀)從課題中看,作者眼中的非洲是怎樣的?(彩色、五彩斑斕、多姿多彩、五光十色……)

          3、對(duì),這篇文章作者就是抓住“彩色”這個(gè)特點(diǎn)把非洲展現(xiàn)在我們眼前的。這“彩色”就是——這篇文章的中心,我們也把它稱為“文眼”。(板書:文眼)

          (二)理“文路”

          1、 抓住了文眼,往往就抓住了文章的中心、靈魂。我們?cè)賮砝硪焕砦恼碌奈穆贰Ul知道什么是“文路”?

          2、 打開書,快速默讀課文,想想作者圍繞中心選取了哪幾方面的內(nèi)容來寫非洲的彩色?邊讀邊用筆來劃一劃。

          3、 學(xué)生自由讀課文。

          4、 匯報(bào)交流

          師出示示意圖:

          藍(lán)天 驕陽

          植物世界 →花 樹

          彩色 動(dòng)物世界 →巨蟒、斑馬、紅羽鳥、五彩鳥、梅花鹿、雄師、河馬、金錢豹、象群、蝴蝶

          日常生活 →衣 食 住

          藝術(shù) →繪畫、工藝品、舞蹈

          5、 作者選取的內(nèi)容可真不少。當(dāng)然文章不僅內(nèi)容要具體,思路也要清晰。誰能看看黑板,再看看課文,就作者的寫作思路來說說自己的發(fā)現(xiàn)。

          6、 學(xué)生匯報(bào)交流,師隨機(jī)板書。

          預(yù)設(shè):①先概括后具體(總分)

          你能舉個(gè)例子嗎?還有哪些段落是總分的嗎?對(duì),課文不僅整篇是總分總的結(jié)構(gòu),而且中間的一些自然段也運(yùn)用了總分的結(jié)構(gòu)段式。

         、诓⒘

          各個(gè)內(nèi)容之間是那么關(guān)系?

         、墼斅

          作者在描寫這些內(nèi)容是平均使用力氣嗎?

          7、 小結(jié):理清了文章的思路,我們就知道作者到底寫什么,怎樣寫了。

          (三)賞“文采”

          1、可是要想使文章吸引讀者,讀起來朗朗上口,這就該是我們討論文采的時(shí)候了。(板書:文采)

          2、既然說非洲是“彩色”的,那么課文中什么詞是不能少的?請(qǐng)你再默讀課文,把它們?nèi)Τ鰜怼?/p>

          3、生匯報(bào)交流:

          油黑發(fā)亮 金燦燦 藍(lán) 蔚藍(lán) 湛藍(lán) 白 白里透青 紫 黃 綠 紅 黑白相間 赤橙黃綠青藍(lán)紫 藍(lán)底白花 黃底紅花 紅綠相間 花花綠綠 殷紅 粉紅 金黃 黃中透紅 黑紅

          老師把這些都打出來了,看著這么多的顏色詞,你有什么想說的?

          作者太了不起了,能寫出這么多表示顏色的詞,讓我們也一起來積累一下吧!

          4、課文中還有哪些句子寫得特別美,你愿意美美地讀一讀嗎?

          5、小結(jié):是啊,作者的描寫是那樣的形象生動(dòng)。(板書)其實(shí)課文中還有好多這樣的優(yōu)美句子,有待你自己去細(xì)細(xì)體會(huì)。

          (四)總結(jié)寫法,布置任務(wù)

          1、總結(jié):看板書,誰能談?wù)劷裉斓膶W(xué)習(xí)收獲?

          2、布置作業(yè):

          寫一個(gè)片段:作者眼中的非洲是彩色的,那么你眼中的廣場(chǎng)是怎樣的?圍繞這個(gè)特點(diǎn)選取具體內(nèi)容,運(yùn)用作者的寫作思路,形象生動(dòng)地寫一寫。

          附板書:

          文眼 (彩色)的非洲

          總分

          文路 并列

          詳略

          文采 比喻、擬人……

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