婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        五年級語文習(xí)作3最喜歡的卡通人物教案

        時間:2021-05-01 19:11:04 五年級 我要投稿

        五年級語文習(xí)作3最喜歡的卡通人物教案

          教學(xué)目的:

        五年級語文習(xí)作3最喜歡的卡通人物教案

          1.引導(dǎo)學(xué)生展開充分想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

          2.指導(dǎo)學(xué)生通過一兩件事表現(xiàn)人物的個性特點(diǎn),學(xué)會通過人物的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)刻畫,突出人物鮮明的個性。

          3.在習(xí)作過程中提高學(xué)生的觀察和思考的能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重:用一兩件事介紹自己喜歡的卡通人物或根據(jù)卡通人物編一個童話故事。

          難:通過人物的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)刻畫,突出人物鮮明的個性。

          教具收集卡通人物的有關(guān)資料。教師收集卡通人物形象,制作精美課件。

          第一課時

          1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

          (1)播放卡通片激趣。啟發(fā)學(xué)生講一講自己看過的卡通片,把學(xué)生帶人卡通王國,讓他們感到卡通人物就像兄弟姐妹一樣陪伴自己成長,自己就生活在他們中間,有很多故事要講。

         。2)以主題活動——評選“最受歡迎的卡通人物”為契機(jī),引出學(xué)生最喜歡的卡通人物。此環(huán)節(jié)旨在寫前激趣和拓展思路。

          2.啟發(fā)選材,開拓思路。

          (1)開展“我說你猜”的活動——由學(xué)生介紹自己最喜歡的卡通人物的特點(diǎn)(如外貌、語言、動作、神態(tài)……),請其余同學(xué)猜一猜他是誰。

          (2)組織學(xué)生討論以下問題:你喜歡這位卡通人物的原因是什么?

          3.審題立意,讀寫結(jié)合。

          (1)學(xué)生閱讀本課的習(xí)作要求,畫出重要的提示并與同桌交流。

          (2)明確習(xí)作要求。

          用一兩件小事介紹自己喜歡的卡通人物。

          也可以選取兩三個卡通人物,編寫一個童話故事;題目自擬。

          (3)組織學(xué)生與同桌交流:

          自己最喜歡的卡通人物有什么特點(diǎn)?

          準(zhǔn)備通過哪幾件事情介紹他?

          (4)教師舉例點(diǎn)撥:

          哪吒:不畏強(qiáng)暴——看到龍三太子敖炳仗勢欺人能夠與其斗爭;

          敢作敢當(dāng)——當(dāng)四海龍王要以陳塘關(guān)百姓性命作為要挾的時候,他用自己的`生命換來百姓和家人的安寧;

          聰明機(jī)智——哪吒和小龍女穿越大海溝,在龍三太子的藏寶庫里,找到了混天綾。

          4.引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思。

          假如可以穿越時空,你想讓哪些卡通人物相遇?他們的故事發(fā)生在什么時候?又是在哪兒展開的呢?他們之間發(fā)生了什么故事?

          (此環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力,暢所欲言,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分的想象空間。)

          第二課時

          一.回顧例文。

          1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的課文《書圣王羲之》、《毛遂自薦》,文中作者抓住了人物的什么特點(diǎn)來寫。組織學(xué)生討論:作者是怎樣抓住人物的特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)姆椒,進(jìn)行細(xì)致描寫的?

          2.交流方法。

          3.教師加以整理,讓學(xué)生了解:

          通過對人物的外貌、動作、語言、神態(tài)、心理的描寫來反映人物的特點(diǎn)是一種最基本的寫作方法。

          二.構(gòu)思成文。

          1.學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思。

          2.起草成文。

          3.學(xué)生修改初稿。

        【五年級語文習(xí)作3最喜歡的卡通人物教案】相關(guān)文章:

        習(xí)作六五年級語文教案02-03

        五年級下冊語文習(xí)作教案08-18

        五年級語文《習(xí)作七》教案02-24

        五年級語文下冊習(xí)作教案03-17

        五年級語文《習(xí)作2》教案01-17

        五年級語文教案:習(xí)作二02-24

        五年級語文口語交際習(xí)作教案02-21

        習(xí)作指導(dǎo)五年級語文教案02-20

        人教版五年級語文口語交際習(xí)作教案10-10

        五年級語文《口語交際習(xí)作一》教案03-01