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        四年級語文下冊第五單元備課表格式教案

        時間:2021-03-31 13:10:14 四年級 我要投稿

        四年級語文下冊第五單元備課表格式教案

          習作5

        四年級語文下冊第五單元備課表格式教案

          第二課時

          第二課時

          教學內(nèi)容:

          教學寫好鋼筆字和口語交際。

          學生學習過程:

          一、教學第三題。

          1、審題。

         。1)指名讀題目。

         。2)通過談話讓學生明確練字的目的。

          2、指導。

         。1)出示生字卡片,學生認讀“錄”“舉”“碌”三個字。

         。2)引導學生讀帖,重點觀察這三個字的結構和關鍵筆畫的書寫要求。

         。3)示范寫“錄”。

          3、練習。

          4、反饋。

          二、教學第四題(口語交際)。

          1、審題。

         。1)結合口語交際的.話題作啟發(fā)談話。

         。2)指名讀本次口語交際的要求。

          2、指導。

          (1)回憶自己了解的節(jié)目主持人主持節(jié)目的全過程。

          (2)了解節(jié)目內(nèi)容。

          (3)分組交流,組員之間相互評議。

         。4)每組推薦代表到講臺上說,師生評議。

          3、反饋。教師對學生的說話進行評點。

          三、教學第五題。(學寫毛筆字)

          1、出示學生優(yōu)秀的書法作品讓學生欣賞。

          2、學生談感受。

          3、審題。明確本次學寫的部首:寶蓋頭、雨字頭。

          4、指導。

          5、練習。

          6、反饋。

          作業(yè)設計:

          認真書寫鋼筆字。

          板書設計:

          學做節(jié)目主持人

          課后反思:

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