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        四下《天路》教學(xué)設(shè)計第二課時

        時間:2021-04-02 18:51:51 四年級 我要投稿

        北師大版四下《天路》教學(xué)設(shè)計(第二課時)

          教學(xué)目標(biāo):

        北師大版四下《天路》教學(xué)設(shè)計(第二課時)

          1、掌握生字、新詞,有感情地朗讀并背誦課文。

          2、結(jié)合歌詞后的文字理解“天路”的設(shè)計及建設(shè)之難,理解“天路”的含義。

          3、通過學(xué)習(xí),體會青藏鐵路建成后藏族同胞歡欣鼓舞的心情。

          教學(xué)重難點:

          1、理解“天路”的含義。

          2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和整理資料的能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生搜集關(guān)于青藏鐵路的資料。

          2、教師準(zhǔn)備小黑板和多媒體資料。

          課時設(shè)計:

          第二課時

          設(shè)計意圖:

          通過聽、讀、悟、唱四個方面給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的.情景,使孩子們將自己動手搜集到的資料融入到文本中,通過不同形式的“讀”來深刻感悟建成青藏鐵路后人們歡欣鼓舞的心情。讓動聽的歌、感人的故事和孩子們快樂的歌唱把這首詩歌表現(xiàn)得淋漓盡致。

          教學(xué)過程:

          一、激情導(dǎo)入

          1、孩子們觀看多媒體資料

          2、觀看后談感受

          二、帶著喜悅的心情齊讀全詩

          三、悟課文

          1、師問:你知道當(dāng)時工人們是在怎樣的條件下修建鐵路的嗎?

          (生匯報搜集的資料,并感悟到當(dāng)時環(huán)境的惡劣,修建的艱難。)

          2、指明讀2、3小節(jié)談感想

          1)生勾畫出如果鐵路修到我家鄉(xiāng),給家鄉(xiāng)帶來的變化

          2)教師導(dǎo)讀,生感悟青藏鐵路建成后會帶來的變化

          3)從重點詞“盼望”中感悟人們對鐵路的渴望

          3、師匯報搜集的資料,并用一個老兵的故事感染孩子們的心靈

          4、男女生對比讀第2和第4自然段,體會人們實現(xiàn)愿望的心情

          5、師加感嘆詞“啊”,生齊讀第5小節(jié)。讓學(xué)生體會鐵路修到我家鄉(xiāng),人們的激動與開心。

          四、觀看多媒體并齊唱《天路》

          五、拓展:由“陸路、水路、航路、商路”聯(lián)想到知識的道路,祝福孩子們在“通往知識的天路”上快樂成長!

          板書設(shè)計:

          盼望

          天路 看 —— 歡聚一堂 團(tuán)結(jié)路、發(fā)展路、幸福路

          人間天堂

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