四年級語文《寫童話》教案

　　一、引入課題，激發(fā)興趣

　　第三組課文我們學習了童話，你也一定讀過很多童話故事，你能不能說說看，哪個童話故事給你的印象最深，它神奇在哪？

　　二、欣賞片段、總結特點

　　1、《白雪公主》片段

　　2、《拇指姑娘》片段

　　3、《小木偶》片段

　　4、說說童話與一般的文章相比，有什么不同？

　　5、師小結：想象力越奇特，童話就越吸引人。

　　6、嘗試續(xù)編小木偶的故事

　　三、自創(chuàng)童話、感受評議

　　1、說著說著，咱們竟然把小木偶的故事續(xù)編下去了，其實，我們不但可以接著別的人故事往下編，也可以自己創(chuàng)作，來，先熱熱身。

　　2、如果一只螞蟻爬進了書里，會發(fā)生什么故事呢？（出示課件）

　　3、如果它爬到一本音樂書里呢？

　　4、說說自己編童話首先得確定什么？

　　5、有了主人公，還有想想會發(fā)生過什么奇特的故事？

　　6、同學之間互相說一下，匯報。

　　四、完成作文，總結升華

　　1、自己嘗試寫作文，教師巡視指導

　　2、讀文章，相互評議，說說神奇在哪？

　　3、聽了這么多的童話，我們班可以出一本童話集了，如果出一本童話集，還有什么事要做呢？

　　4、同學們，我們很小的時候，整天依偎在媽媽的懷抱里聽童話，隨著一天天長大，我們由一個聽童話的小孩子變成會寫童話的小學生了，在童話的世界里，什么神奇的事都會發(fā)生，有了童話，我們的生活就有了許多的快樂，那么就讓我們用自己神奇而美麗的筆，使世界變得更加神奇而美麗起來吧。

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