《我們的學(xué)校》公開課教案

　　教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

　　1、過介紹學(xué)校情況進行聽說訓(xùn)練，使學(xué)生懂得要根據(jù)聽話對象組織語言說話得體，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語交際能力以及聽說辯析能力。

　　2、學(xué)習(xí)擬說話提綱，根據(jù)提綱組織語言有條理地說話。

　　3、進行導(dǎo)游實踐活動，激發(fā)學(xué)生的聽說興趣，培養(yǎng)實際運用能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、拍攝周三下午各活動課程的錄像，將畫面輸入電腦，制成課件，運用CAI教學(xué)。

　　2、投影：導(dǎo)游線路圖。

　　教學(xué)時間：二課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　Today we’ll listen and say OUR SCHOOL。 （點擊課題：我們的學(xué)校） 美麗的校園，先進的設(shè)備，辛勤的園丁，豐富多彩的第二課堂，以及你們——活潑好學(xué)的boys and girls。 這就是我所認識的ChengDong primary school教改實驗區(qū)。 同學(xué)們對自己的學(xué)校一定很熟悉吧，Yes or No？ 怎樣才能介紹好自己的學(xué)校呢？Please look at your book at P53。 請大家自由輕讀同時思考：要求我們介紹學(xué)校的什么？怎樣介紹？ Now stop！ Please look at the screen。（手指大屏幕）

　　二、明確訓(xùn)練要求。

　　1、點擊投影：聽說要求 請你以導(dǎo)游的身份向老師和同學(xué)們介紹一下學(xué)校的概況。介紹之前，擬一個提綱。先介紹學(xué)校的概況，再選擇一兩個能反映學(xué)校主要特點的`內(nèi)容重點介紹。注意用導(dǎo)游語。介紹完以后，其他同學(xué)補充、評議。 請大家自由輕讀思考：具體介紹什么？怎么介紹？

　　2、拎出要點，明確要求。 這其中要求我們向客人老師介紹學(xué)校的什么？（板書：概況 特點）

　　概況就是學(xué)校的 。 先介紹概況，客人就能對學(xué)校情況有個大概的了解，總體的印象，為了給客人留下深刻的印象，還要選擇一兩個能反映學(xué)校主要特點的內(nèi)容重點介紹，哪些內(nèi)容最能體現(xiàn)學(xué)校特色？（美麗的校園、一流的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)特色、第二課堂活動……）

　　我們可以向客人老師介紹的內(nèi)容太多了，“美麗的校園、教學(xué)的特色……”（板書）。每位同學(xué)可以把自己認為最美，最生動有趣的內(nèi)容選出來說說。 為了能介紹條理清楚、重點突出，介紹之前要擬一個導(dǎo)游提綱，說的時候要注意用導(dǎo)游語，誰能說幾句？導(dǎo)游語，是引導(dǎo)游覽時所說的話，它的特點是講究文明禮貌，在向客人介紹時需要抓住事物的特點，語言風(fēng)趣形象，使客人感到親切、生動、愉快。

　　當(dāng)一位同學(xué)介紹時我們其他同學(xué)要好好聽，認真思考，還可以用筆迅速記下別人說的或是自己突然想到的好句子，因為你還有一個重要任務(wù)呢，那就是補充、評議。

　　三、 練習(xí)介紹，補充評議。

　　點擊板書：練習(xí)介紹 明確了目標(biāo)，我們就得像挑山工一樣，一步步向目標(biāo)邁進。哪位同學(xué)自告奮勇，帶頭邁出第一步，向客人老師介紹學(xué)校的概況。

　　1、 投影：實驗區(qū)平面圖

　　1、指名介紹學(xué)校概況。屏幕提示用好導(dǎo)游語。（如：各位客人老師，下午好！歡迎您來到城東小學(xué)教改實驗區(qū)，我叫×××，很樂意為您服務(wù)。城東小學(xué)實驗區(qū)誕生于去年8月，兩幢教學(xué)樓和一個操場，是一個袖珍式的校園。這里有……）

　　2、校園點擊。 校園美麗是學(xué)校的一大特色，同學(xué)曾以“美麗的校園”為主題畫了一組畫兒，下面就請熱情大方的你們?yōu)榭腿死蠋熥鹘榻B。 （假山、連廊、……） 星期三下午的第二課堂活動，這是一大特色，我們許多老師都非常想知道這方面的情況。 點擊播放第二課堂活動集錦。 學(xué)生介紹，補充，評議。（微機室、乒乓球館、舞蹈室……）

　　3、屏幕提示說好結(jié)束語。（如：各位客人老師，今天就介紹這些，敬請批評指正，歡迎您下次再來�。�

　　4、小結(jié)以上導(dǎo)游過程。（歡迎詞＋概況＋學(xué)校特色＋結(jié)束語）

　　四、 討論推選，組隊擬綱，落實路線，導(dǎo)游實踐。

　　1、組隊擬綱。 以小組為單位，學(xué)習(xí)組長牽頭，推選3、4名同學(xué)為導(dǎo)游骨干，其他同學(xué)積極參與，團結(jié)合作，發(fā)揚集體主義精神，在突出重點的同時還要內(nèi)容豐富。

　　2、確定第一導(dǎo)游點和路線，并在大屏幕上顯示。

　　4、各導(dǎo)游組邀請客人老師參觀學(xué)校。

　　5、導(dǎo)游實踐。選擇一組跟蹤攝像。

　　五、回放實況，組織評議。

　　1、實況回放。

　　2、組織補充、評議。

　　今天還未發(fā)言的同學(xué)，你能不能用一句話介紹一下你的學(xué)�；蛘呤悄銓�學(xué)校的感受？五、 總結(jié) 課前同學(xué)們通過繪畫、調(diào)查了解了自己的學(xué)校。課堂上，同學(xué)們以導(dǎo)游的身份用“我口說我見、～聞、～畫、～心”的方式向客人老師們介紹了自己的學(xué)校。“演習(xí)”與“實戰(zhàn)”相結(jié)合口語交際能力得到了鍛煉。通過實踐我發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)不僅是出色的導(dǎo)游，而且是城東小學(xué)實驗區(qū)素質(zhì)教育成果精華的載體。從你們的身上我看到了城東小學(xué)實驗區(qū)的質(zhì)量，也看到了祖國、民族的希望！ 建議同學(xué)們以歌聲和微笑歡送客人老師們。