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        三年級下冊語文教案:中國國際救援隊,真棒!

        時間:2021-04-01 09:00:21 三年級 我要投稿

        三年級下冊語文教案:中國國際救援隊,真棒!

          教學(xué)目標(biāo)

        三年級下冊語文教案:中國國際救援隊,真棒!

          1、培養(yǎng)默讀能力。

          2、讀懂課文內(nèi)容,了解我國人民發(fā)揚人道主義精神,對其他國家人民的幫助。

          知識點梳理

          教學(xué)過程

          一、閱讀資料,提示課題

          二、整體感知

          1、師指名學(xué)生閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

          2、在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的要求。

         。1)練習(xí)默讀課文,讀通讀準(zhǔn)課文。

         。2)讀一讀,想一想,課文主要講了一件什么事情?表達(dá)了怎樣的思想感情?

         。3)想想這篇課文里有哪些好詞好句。鼓勵學(xué)生使用跳讀的方法。

          三、討論與交流

          1、交流自讀疑難

          師:讀了課文,你們有不理解的地方需要提出來一起研究嗎?生匯報。

          2、重點討論交流從哪些地方可以看出中國對受災(zāi)國家的幫助?用小組合作的方式引導(dǎo)學(xué)生互相補(bǔ)充。

          首先,地震發(fā)生后中國立即向地震災(zāi)區(qū)派出救援隊,而且一下飛機(jī),就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的`地方(救災(zāi)最重要的就是速度要快)

          其次,在受災(zāi)不行嚴(yán)重,余震還在不斷發(fā)生的情況下,救援隊仍然投入工作(在困難和危險的處境中仍然堅持救災(zāi),體現(xiàn)了人道主義和犧牲精神。)

          最后,救援隊在搜索犬的幫助下,救出了一個男孩(高超的救援技術(shù)使得救援成功)

          四、有感情地朗讀課文

          1、用自己喜歡的方式讀課文,找不最喜歡的地方。

          2、展示:學(xué)生讀自己最喜歡的地方,其他同學(xué)參與評價。

          3、齊讀課文。

          五、綜合拓展

          1交流:與同學(xué)交流,你知道中國救援隊的其他事情嗎?

          (1)小組交流。(2)班級交流。

          2教師小結(jié)。

          3課后自主選擇感興趣的詞句段進(jìn)行摘抄,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。

          六、板書設(shè)計

          28、中國國際救援隊

          速度快

          不怕危險 真棒!

          援救技術(shù)高超

          課后反思

          在學(xué)習(xí)本課時,我主要圍繞兩個問題來展開,第一是:課文主要講了一件什么事。第二:從哪些地方可以感受到中國國際救援真棒?在回答第一個問題的時候,我給了學(xué)生何時、何地、何人、何事的提示,學(xué)生們很快就概括出了文章的內(nèi)容。在解決第二個問題時候,主要讓學(xué)生充分的朗讀的基礎(chǔ)上來談?wù)勛约旱挠^點。