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        七年級(jí)《花的話》教案

        時(shí)間:2021-08-20 10:18:24 七年級(jí) 我要投稿

        七年級(jí)《花的話》教案

          教案是根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。

        七年級(jí)《花的話》教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1、積累詞語(yǔ)、同義詞辨析

          2、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)

          3、分角色朗讀

          教學(xué)重點(diǎn):語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)

          教學(xué)難點(diǎn):朗讀的表情與語(yǔ)調(diào)

          教學(xué)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          在童話、寓言、神話的世界里,作者常常賦予動(dòng)物、植物、甚至是其它事物以人的感情,勇敢的蚊子雖然打敗了獅子,卻死在了蜘蛛的網(wǎng)里,那個(gè)英雄的石像也因?yàn)轵湴炼艿搅诵∈瘔K的不滿(mǎn),今天,我們將去一個(gè)花園里,看看花園的花兒們?cè)谕砩险勑┦裁?作者又通過(guò)花兒們的談話表達(dá)了什么樣的感情,告訴了我們什么道理。

          二、掌握詞語(yǔ)見(jiàn)幻燈片一

          三、朗讀課文

          要求 1、勾畫(huà)詞語(yǔ)

          2、一邊朗讀一邊劃出哪些寫(xiě)花的神態(tài)、語(yǔ)氣的語(yǔ)句

          3、一邊讀一邊想象花園里花兒們?cè)谡勗挼那榫?/p>

          四、跳讀全文

          討論

          1、文章可以分為幾個(gè)部分

          2、文中寫(xiě)了哪些花在交談?

          3、這些花都是在春天開(kāi)的嗎?為什么作者能把它們寫(xiě)在一起?[明確]在既非真實(shí),也非虛妄的園中

          4、花兒們談話的主題是什么?他們?yōu)槭裁匆勀?[明確]比美論貴,覺(jué)得自己十分重要,自己正是這美好的世界中最美好的`。

          5、列表比較各種花說(shuō)話的語(yǔ)氣和神態(tài)?

          6、每種花都在自已說(shuō)自己美嗎?他們之間有什么不同?

          五、朗讀結(jié)尾四段

          1、小男孩為什么不采這些花,而要采二月蘭呢?二月蘭有什么特點(diǎn)?小男孩采花的目的是什么?小男孩為什么送二月蘭給老師?二者有何相似之處?[明確]默默地盡自己微薄的力量,給世界加上點(diǎn)滴的歡樂(lè)。

          2、花兒們?yōu)槭裁闯聊,他們(cè)谙胄┦裁?為什么有點(diǎn)不好意思?[明確]他們都在反思自己的思想,為自己的自大虛榮感到害羞。

          3、如果他們不為自己感到害羞的話,補(bǔ)寫(xiě)兩句話應(yīng)該怎么寫(xiě)?

          六、總結(jié)

          1、作者寫(xiě)花兒們?cè)谠鹿庀卤让勒撡F的用意是什么?[明確]暴露了一引起人自我炫耀、驕傲自大的靈魂。對(duì)二月蘭的默默奉獻(xiàn)起反襯作用。

          2、作者通過(guò)這個(gè)童話表達(dá)了什么思想感情?

          七、活動(dòng)設(shè)計(jì)

          1、分角色朗讀:《花的話》

          2、辯析近義詞

          八、布置作業(yè)任選一題

          1、以“我最喜愛(ài)的一種花”寫(xiě)一篇練筆,要求介紹出這種花的特點(diǎn)和你喜愛(ài)的原因。

          2、假如以公園里的一個(gè)池塘為環(huán)境,請(qǐng)確立一個(gè)中心,寫(xiě)一則池塘里的動(dòng)植物們圍繞一個(gè)主題談話的情景。


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