《故都的秋》七年級語文教案

　　目的：

　　1、體會作者筆下秋的意境，品味課文中精到細(xì)膩的語言；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和自學(xué)能力。

　　課時：一課時。

　　重點(diǎn)：加強(qiáng)朗讀，品味語言。

　　難點(diǎn)：課文朗讀和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

　　步驟：一、板書課題，簡介背景（出示投影片1）

　　二、理清思路，劃分段落

　　1、課文分四個部分：思秋、繪秋、議秋、戀秋。

　　2、“繪秋”部分有五幅圖畫：破屋秋色、街頭落蕊、室內(nèi)蟬鳴、橋頭秋雨、庭院秋果。（依次出示投影片2、3、4、5、6。學(xué)生找出有關(guān)段落）

　　三、品味語言，體會意境

　　1、討論分析“破屋秋色圖”。（出示投影片2）

　�。�1）聽錄音，找出描寫對象、景物色彩和人物動作（出示投影片7）

　�。�2）反復(fù)誦讀，體會意境。

　�。�3）歸納品味語言方法1：找出關(guān)鍵詞語。

　　2、討論分析“街頭落蕊”圖。（出示投影片3）

　　（1）聽錄音，找出關(guān)鍵詞語。

　�。�2）品味“聲音也沒有，氣味也沒有”句。

　�。�3）歸納品味語言方法2：比較不同句式。

　　3、討論分析“橋頭秋雨”圖。

　�。�1）學(xué)生朗讀、品味。

　　（2）歸納品味語言方法3：體會深層含義。

　　四、歸納總結(jié)，布置練習(xí)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生自己歸納出品味語言的`其他方法，如：品味語言方法4：誦讀精彩文段 等等。

　　2、歸納品味語言的四條方法：（出示投影片8）

　　找出關(guān)鍵詞語；比較不同句式；體會深層含義；誦讀精彩文段

　　3、要求學(xué)生課后誦讀，繼續(xù)品味其他精妙語言，并總結(jié)出更多品味語言的方法。

　　附板書：

　　故都的秋

　　理清思路      品味語言

　　思秋    方法1：找出關(guān)鍵詞語

　　繪秋    方法2：比較不同句式

　　議秋    方法3：體會深層含義

　　戀秋    方法4：誦讀精彩文段

【《故都的秋》七年級語文教案】相關(guān)文章：

七年級語文故都的秋教案03-25

故都的秋教案11-25

高二語文《故都的秋》教案09-03

《故都的秋》高二語文教案08-31

故都的秋高二語文教案12-23

高一語文故都的秋教案09-01

故都的秋優(yōu)秀教案11-01

《故都的秋》教案設(shè)計(jì)11-30

故都的秋教案設(shè)計(jì)11-01