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        六年級上冊語文丑公主教案

        時間:2021-04-01 16:04:06 六年級 我要投稿

        北師大版六年級上冊語文丑公主教案

          教材分析:

        北師大版六年級上冊語文丑公主教案

          本文通過丑公主“相親”一事,歌頌了丑公主誠實、善良、勇敢的美德。告訴我們:以貌取人的思想要不得。本文的卡米拉公主她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮,不喜歡別人的恭維,“是世界上最美麗、最善良、最誠實、最可愛的女子!蔽髅赏踝佑赂、機智、誠實、謙遜,不貪圖婦女子外表姿色美,不喜歡被“寵壞”的女孩兒,不以貌取人,欣賞內(nèi)在美,追求真正的心靈美。

          這是本單元的最后一篇,也是學生升入6年級后接觸的第一篇戲劇作品。通過本課的學習,應讓學生初步感知戲劇的特點,了解戲劇有別于其它的題材,主要是通過人物的對白和動作展開矛盾的沖突,推動情節(jié)發(fā)展,塑造人物形象,表達作者的思想感情。

          教學目標:

          1.基礎知識:學會本課生字新詞;理解重點句的含義。理解課文內(nèi)容,了解劇本的編寫方法,分角色朗讀課文。

          2.基本技能:能通過課文中的具體例子,認識劇本作品,并能學會丑公主的優(yōu)秀品質(zhì)

          3.思想教育:感受卡米拉公主她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮,不喜歡別人的恭維。西蒙王子勇敢、機智、誠實、謙遜,不貪圖婦女子外表姿色美,不喜歡被“寵壞”的女孩兒,不以貌取人,欣賞內(nèi)在美,追求真正的心靈美。

          關鍵處處理:

          1.從他倆之間的對話來體會卡米拉公主和西蒙王子的美好心靈。

          2.續(xù)編故事,展開想象,并能編一本好的劇本,能演好課本劇。

          3.動手制作道具,輔助表演。

          4.以小組為單位,表演課本劇,評選表演優(yōu)秀者,在全班表演。

          教學準備:

          電腦及課件

          教學課時:

          一課時

          教學過程:

          一、揭示課題,介紹作者。

          1.導入。

          相信我們都看過話劇,但我們還沒有親自演一下話劇,今天我們就在學話劇的基礎上來演一本話劇。

          2.學生介紹有關話劇的知識。

          3.揭題。

          今天,我們一起來學習這篇新的課文《丑公主》。

          二、初讀課文,檢查預習,整體感知

          1.輕聲自讀課文,要求:

         。1)想想課文主要講了一個什么故事?

         。2)找找課文中主要寫了哪幾個人?你喜歡誰?為什么?

          2.讀后討論交流自讀情況。

          3.集體交流,了解內(nèi)容。

         。1)課文記敘了丑公主和西蒙王子相親的事。

          (2)課文主要寫了丑公主和西蒙王子這兩個人。主要人物是丑公主。

          4.你最喜歡誰?為什么?結(jié)合課文中的句子簡單說一說。

          三、再讀課文。

          1.快速閱讀課文,思考:

          課文是分幾部分寫的?可分為“王子、公主相見前”和“王子、公主相見時”兩個層次。相見前,國王、王后安排公主相親事宜,設計了一個“于人無害的騙局”,想在婚禮上讓新郎“大吃一驚”;相見后王子、公主一見鐘情,真心相愛,相約將計就計,婚禮再見。故事在歡樂的氣氛中落下了帷幕。

          2.你最喜歡誰?結(jié)合有關的句子內(nèi)容來談談。

          丑公主卡米拉:是個年輕、健康、快樂、勇敢的女孩兒。她是皇宮中“最善良的人”,品格優(yōu)秀、氣質(zhì)超群,通曉歷史,擅長游泳,敢爬山毛櫸,蕩過護城河,扒住城墻,失敗不灰心、不氣餒,堅持練習,直至成功。她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮,不喜歡別人的恭維,“是世界上最美麗、最善良、最誠實、最可愛的女子。

          西蒙王子:勇敢、機智、誠實、謙遜,不貪圖婦女子外表姿色美,不喜歡被“寵壞”的女孩兒,不以貌取人,欣賞內(nèi)在美,追求真正的.心靈美。

          3.介紹一下劇本的知識:戲劇有別于其它的題材,主要是通過人物的對白和動作展開矛盾的沖突,推動情節(jié)發(fā)展,塑造人物形象,表達作者的思想感情。

          4.談一下自己的收獲,可以是關于劇本的,也可以是關于文中主要人物的。

          四、布置作業(yè)

          1.有感情地朗讀課文。

          2.有組織的編排課本劇。

          板書設計:

          卡米拉 善良 樂觀 健康 自信 無所畏懼

          丑公主 樂于助人

          西蒙 勇敢 機智 不貪圖美色 喜歡正直的人

          課后反思:

          本文通過丑公主“相親”一事,歌頌了丑公主誠實、善良、勇敢的美德。告訴我們:以貌取人的思想要不得。本文的卡米拉公主她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮,不喜歡別人的恭維,“是世界上最美麗、最善良、最誠實、最可愛的女子。”西蒙王子勇敢、機智、誠實、謙遜,不貪圖婦女子外表姿色美,不喜歡被“寵壞”的女孩兒,不以貌取人,欣賞內(nèi)在美,追求真正的心靈美。