六年級(jí)下《美麗的圖案》公開課教案
教學(xué)內(nèi)容：“美麗的圖案”是北師大版，六年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第32－33的內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，會(huì)畫軸對(duì)稱圖形，建立空間觀念。
教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、學(xué)具盒。
同學(xué)情況分析：
從年齡上說，大局部同學(xué)都在十二歲左右，從心理學(xué)角度分析，正處在身體生長發(fā)育階段，探求知識(shí)的積極性較高；從學(xué)習(xí)能力方面而言，無論是動(dòng)手能力、分析能力，還是概括能力都相對(duì)高。
教學(xué)目標(biāo)：了解并會(huì)畫簡單分形圖形，會(huì)計(jì)算周長。
知識(shí)方面：利用對(duì)稱原理畫圖。
能力方面：同學(xué)經(jīng)常在電腦上用Flash畫圖，有一定的繪畫基礎(chǔ)。讓同學(xué)在操作中加深對(duì)分形圖形的`認(rèn)識(shí)，建立空間觀念。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面：逐步培養(yǎng)同學(xué)主動(dòng)研究、探索解決問題的方法和能力；并通過課件演示和觀察，使同學(xué)感受分形圖形的對(duì)稱之美，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力。
設(shè)計(jì)理念：
以新課改理念指導(dǎo)本節(jié)課教學(xué)，六年同學(xué)學(xué)習(xí)能力較高,將學(xué)具盒中提供的資料融入教學(xué)過程，最大限度的使同學(xué)知識(shí)、技能、情感等目標(biāo)較好的完成。教師在整個(gè)教學(xué)過程中起到穿針引線的作用，協(xié)助同學(xué)掌握一些方法,增添了同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
同學(xué)你都喜愛繪畫嗎？
在神奇的數(shù)學(xué)王國里呆板的線段，生硬的鐵架圖形經(jīng)過處置也可變成許多美麗的圖案。
看：一個(gè)線段變成了一片美麗樹葉。
小三角變成了晶瑩，潔白的雪花。
一個(gè)圓，變成了漂亮的雛菊。
課件配樂動(dòng)態(tài)顯示依次出現(xiàn)軸對(duì)稱圖形對(duì)折－－－打開的畫面。
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