六年級語文兒化的作用教案
“兒”連在別的音節(jié)后面作詞尾時，就失去獨立性，和前面的音節(jié)融合成一個音節(jié)，使前一個音節(jié)的韻母帶上一個卷舌動作的韻尾，成為卷舌韻母即兒化韻。這種現象叫做“兒化”。同學們別小看“兒化”，它在意思的表達上是有一定作用的.。
一、有些詞兒化后表示喜愛的心情。如：
鮮花兒、女孩兒、好玩兒、山歌兒
二、有些詞兒化后表示“小”、“少”的意思。如：
小孩兒、竹棍兒、門縫兒、一會兒
三、有的詞兒化后表示溫和的態(tài)度。如：
您慢慢兒地說、我和你說說貼心的話兒
四、有些動詞、形容詞兒化后變成名詞。如：
蓋（動詞）——蓋兒（名詞）
畫（動詞）——畫兒（名詞）
尖（形容詞）——尖兒（名詞）
五、有些詞兒化后意思變了。如：
眼（眼睛）——眼兒（“小洞”之義）
頭（腦袋）——頭兒（“負責人”之義）
【六年級語文兒化的作用教案】相關文章：
《音變、兒化音練習》繞口令01-21
《音變兒化音練習》繞口令01-19
六年級的語文教案03-10
六年級的語文上冊教案03-08
六年級語文《山雨》的教案01-14
語文六年級教案02-25
六年級語文《語文樂園五》教案09-20
語文樂園六年級語文教案03-08
語文六年級語文上冊《語文樂園六》教案02-20
線索以及線索的作用七年級語文教案03-04