六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元教案
年級(jí)： 六 學(xué)科： 語文 授課人：xxx
課 題練習(xí) 五課 型新授課 時(shí)2
備課時(shí)間 授課時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)
1、寫好鋼筆字，注意整體布局。
2、學(xué)習(xí)寫毛筆字。
重點(diǎn)難點(diǎn)用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。
教具準(zhǔn)備
教學(xué)過程 二次備課
一、教學(xué)第三題
1、指導(dǎo)
�。�1）讓學(xué)生讀這兩段話，指出選自哪里？
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生讀帖。通過觀察讓學(xué)生說出書寫的格式。通過觀察，讓學(xué)
生說出書寫的格式，字與字之間，字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字在一行中的位置，那些字不宜和其他字寫整齊，寫成一樣大小。
2、練習(xí)
（1）學(xué)生練習(xí)描紅，教師巡視指導(dǎo)
�。�2）教師及時(shí)小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫
3、反饋
（1）展示寫得好的字，并請(qǐng)學(xué)生說說好在哪里。糾正寫得不夠好的.字。
�。�2）教師范寫。
�。�3）學(xué)生再次描紅臨寫。
二、教學(xué)第五題。學(xué)寫毛筆字
1、審題，明確本次學(xué)寫的字
2、指導(dǎo)
�。�1）、學(xué)生細(xì)心觀察著兩個(gè)筆畫比較簡單的字在米字格中的位置。
（2）、教師邊示范邊講解方法
�。�3）、學(xué)生初練，教師及時(shí)指導(dǎo)。
3、練習(xí)，反饋。
�。�1）、展示寫得好的字，指出好在哪里
�。�2）、指出不足進(jìn)一步糾正
教后記
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