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        度高二語文教學工作計劃

        時間:2021-04-14 17:47:08 高二 我要投稿

        2018年度高二語文教學工作計劃

          一、指導思想:

        2018年度高二語文教學工作計劃

          以語文新課程標準為指導,以語文教研組工作計劃為參考,切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務知識水平和教育教學能力,落實常規(guī)工作,夯實基礎,增加課外閱讀量,豐富學生的知識面,提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,提高文化品位,為高三學習打下扎實的基礎。

          二、情況分析:

          1、教材教學:高二階段是高中階段比較關鍵的一年,從教材上來看,難度較高一有了很大的提升,如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。

          2、學生分析:學生在高一階段的`語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下,對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握較好,但課外遷移不夠,閱讀和寫作能力還有待加強。

          三、工作重點:

          1、提高備課質量,繼續(xù)學習新大綱,鉆研新教材,探索新教法,體現知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,提升學生的語文素養(yǎng)。

          2、加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng),加強常規(guī)工作的落實和檢查,并有階段性檢查小結和整改措施。

          3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手,帶動其它方面的教學工作。

          4、強化語文知識的積累,包括名言詩句、文學常識、文化常識、成語等。

          5、運用各種方法,提高學生課外閱讀的興趣和能力,拓展學生語文學習空間。

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