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        蘇軾《新城道中》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-08-07 15:56:30 高二 我要投稿

        蘇軾《新城道中》教學(xué)設(shè)計

          《新城道中》二首是宋代大文學(xué)家 蘇軾于公元1073年(宋神宗熙寧六年)舊歷二月視察杭州屬縣,自富陽經(jīng)過新城(今富陽新登鎮(zhèn))時所作。此詩描寫作者出巡時途中所見的美麗景色,愉快地贊美了山村人家和平的勞動生活。

        蘇軾《新城道中》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo)

          了解文章的表達(dá)技巧,體會詩人的思想感情。

          教學(xué)重點、難點

          了解文章的表達(dá)技巧,體會詩人的思想感情。

          教學(xué)內(nèi)容及步驟

          [作者及創(chuàng)作背景]

          蘇軾字子瞻,號東坡居士,眉山 (今四川眉山縣) 人。是北宋時詩壇成就卓越的大家。蘇軾詩中數(shù)量最多,對后人影響也最大的是抒發(fā)人生感慨和歌詠自然景物的詩篇。如《念奴嬌赤壁懷古》、《題西林壁》。

          蘇軾的詩,風(fēng)格豐富多彩,或雄奇奔放,或富于理趣,或簡淡自然。他善于運用新奇形象的比喻來描繪景物,闡發(fā)哲理。尤其是長篇古詩大多博用比喻,聯(lián)想無窮,語言流暢,氣勢奔放。他還善于幽默曠達(dá)的筆調(diào),隨時生發(fā)奇警新鮮的人生意趣,令人耳目一新。這都表現(xiàn)出宋詩重理趣,好議論的特征。他和南宋的辛棄疾形成詞壇的“蘇辛”豪放詞派。他的散文、書、畫等成就都很高。 神宗熙寧六年(1073 )年的春天,詩人在杭州通判任上出巡所領(lǐng)各屬縣。新城在杭州西南,為杭州屬縣(今浙江富陽縣新登鎮(zhèn))。作者自富陽赴新城途中,飽覽了秀麗明媚的春光,見到了繁忙的春耕景象,于是用輕松活潑的筆調(diào)寫下這兩首詩,抒寫自己的.途中見聞和愉快的心情。

          [問題導(dǎo)引]

          1.“東風(fēng)知我欲山行,吹斷檐間積雨聲”,作者為什么不直道天氣的由陰轉(zhuǎn)晴,卻要說吹斷了檐間連綿雨聲呢?

          提示

          詩人正打算到山里去,陰雨連綿的天氣就突然放晴了。“東風(fēng)”成了善解人意的知己,“我”要進(jìn)山,東風(fēng)馬上吹散陰霾,為進(jìn)山創(chuàng)造了條件,使“我”心想事成。一方面是有隱曲委婉表達(dá)之妙。另一方面,也是因為詩人準(zhǔn)備進(jìn)山,急切期盼天晴。所以對檐間沒完沒了的“積雨”聲特別厭煩,特別敏感。所以,雨一停,他首先感到的是檐間滴雨聲被“吹斷”了。

          2.試著描繪此詩句“嶺上晴云披絮帽,樹頭初日掛銅鉦”的意境。

          提示

          嶺上積聚了晴云,好象披上了絮帽;樹頭初升起了太陽,好象掛上了銅鉦。

          3.第二、第三兩聯(lián)寫景各用了什么修辭方法?寫景的角度有什么不同?

          提示

          第二聯(lián)寫野外遠(yuǎn)景,運用比喻手法,以“披絮帽(戴棉絮制成的帽子)”與“掛銅鉦(掛銅盤)”分別比喻“嶺上晴云”與“樹頭初日”。

          第三聯(lián)寫農(nóng)家近景,運用擬人手法,在沐浴了一場春雨之后,“野桃”向著朝陽笑臉迎人,“溪柳”在春風(fēng)里翩翩起舞。

          出門后,首先映入眼簾的是那迷人的晨景,穿山越嶺,再往前行,才看到了桃花、竹籬等,這兩聯(lián)是按照由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙摹?/p>

          [詩文導(dǎo)讀]

          本詩主要寫景,景中含情。

          清晨,詩人準(zhǔn)備啟程了。東風(fēng)多情,雨聲有意。為了詩人旅途順利,和煦的東風(fēng)趕來送行,吹散了陰云;淅瀝的雨聲及時收斂,天空放晴。“檐間積雨”,說明這場春雨下了多日,正當(dāng)詩人“欲山行”之際,東風(fēng)吹來,雨過天晴,詩人心中的陰影也一掃而光,難怪他要把東風(fēng)視為通達(dá)人情的老朋友一般。出遠(yuǎn)門首先要看天色,既然天公作美,自然就決定了旅途中的愉悅心情。

          出得門來,首先映入眼簾的是那迷人的晨景白色的霧靄籠罩著高高的山頂,仿佛山峰戴了一頂白絲綿制的頭巾;一輪朝陽正冉冉升起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛樹梢上掛著一面又圓又亮的銅鉦。穿山越嶺,再往前行,一路上更是春光明媚、春意盎然。鮮艷的桃花,矮矮的竹籬,裊娜的垂柳,清澈的小溪,再加上那正在田地里忙于春耕的農(nóng)民,有物有人,有動有靜,有紅有綠,構(gòu)成了一幅畫面生動、色調(diào)和諧的農(nóng)家春景圖。

          雨后的山村景色如此清新秀麗,使得詩人出發(fā)時的愉悅心情有增無減。因此,從他眼中看到的景物都帶上了主觀色彩,充滿著歡樂和生意。野桃會“含笑”點頭,“溪柳”會搖擺起舞,好不快活自在!而詩人想象中的“西崦人家”更是其樂無比日出而作,日落而息;田間小憩.婦童餉耕;春種秋收,自食其力,不異桃源佳境!這些景致和人物的描寫,表現(xiàn)了他厭惡俗務(wù)、熱愛自然的情趣。

          [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]

          1.給下列加點的字注音。

          銅鉦(zhēng竹籬( lí 西崦(yān)餉(xiǎng絮(xù)帽

          2.解釋下列字詞。

          東風(fēng)春風(fēng)。

          積雨連綿不斷、下了很久的雨。

          銅鉦古代一種銅制的樂器,形狀像鐘,打擊發(fā)聲。 餉用食物款待別人。

          3.填空。

          蘇軾字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家、書畫家,在詩、詞、散文創(chuàng)作三方面都表現(xiàn)出非凡的才能。

          4.談?wù)劚驹娭兴枥L的美麗畫面。

          答案

          白色的霧靄籠罩著高高的山頂,仿佛山峰戴了一頂白絲綿制的頭巾;一輪朝陽正冉冉升起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛樹梢上掛著一面又圓又亮的銅鉦。穿山越嶺,再往前行,一路上更是春光明媚、春意盎然。鮮艷的桃花,矮矮的竹籬,裊娜的垂柳,清澈的小溪,再加上那正在田地里忙于春耕的農(nóng)民,有物有人,有動有靜,有紅有綠,構(gòu)成了一幅畫面生動、色調(diào)和諧的農(nóng)家春景圖。

          [句段剖析]

          1.首聯(lián)“東風(fēng)知我欲山行,吹斷檐間積雨聲”抒發(fā)了作者怎樣的情感?從整體來看起到什么作用?

          參考答案

          自然就決定了旅途中的愉悅心情,抒發(fā)了樂觀豁達(dá)的情懷。寫春風(fēng)吹斷了積雨,新穎別致,饒有詩意。領(lǐng)起下文描寫春晴之日山村風(fēng)物、山里人生活,也為全詩寫景抒情奠定了輕松活潑的基調(diào)。

          2.尾聯(lián)“西崦人家應(yīng)最樂,煮芹燒筍餉春耕”又體現(xiàn)出作者怎樣的情感?

          參考答案

          西山人家煮芹燒筍嬉鬧春耕,一片繁忙景象。詩意盎然,散發(fā)著泥土的馨香、生活的氣息。是作者當(dāng)時快樂心情的反映,也表現(xiàn)了他厭惡俗務(wù)、熱愛自然的情趣。

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