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        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《練習(xí)7》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-04-12 19:29:38 二年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《練習(xí)7》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

          【教材分析】

        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《練習(xí)7》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

          詞句訓(xùn)練:意在鞏固積累詞語(yǔ)。寫字訓(xùn)練:在田字格里練寫半包圍結(jié)構(gòu)的字,既要正確又要?jiǎng)蚍Q。讀背訓(xùn)練:熟讀巧記《二十四節(jié)氣歌》,初步了解我國(guó)二十四節(jié)氣的內(nèi)容。言語(yǔ)交際訓(xùn)練:禮貌待客。要求學(xué)生根據(jù)圖意和提示,把一段話補(bǔ)充完整。

          【教學(xué)要求】

          1 能讀懂不別人的自我介紹,學(xué)會(huì)使用“它 她 他”。會(huì)寫一封簡(jiǎn)短的信。

          2 寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字,做到正確、勻稱。

          3 熟記成語(yǔ),讀背《二十四節(jié)氣歌》。

          4、會(huì)文明禮貌的接待客人。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】

         。薄 能讀懂不別人的.自我介紹,學(xué)會(huì)使用“它 她 他”。會(huì)寫一封簡(jiǎn)短的信

         。、寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字,做到正確、勻稱。

          【教學(xué)時(shí)間】

          三課時(shí)。

          第一課時(shí)

          一、教學(xué)第一題

          1、審題

          2、指導(dǎo)。

          (1)各自讀邁克的自我介紹

         。ǎ玻┩澜涣鳎耗阒懒耸裁?

          (3)動(dòng)手幫他填寫

         。ǎ矗⿲懸环饣匦

         。场⒕毩(xí)

         。ǎ保﹦(dòng)手寫一封簡(jiǎn)短的信

         。ǎ玻┩老嗷ビ懻,交流

         。ǎ常┙處熤笇(dǎo)

          二、教學(xué)第四題

         。ㄒ唬┦煊洺烧Z(yǔ)

          1、審題

          2、指導(dǎo)。

         。1)學(xué)生自由讀4條成語(yǔ)。

         。2)教師范讀。

         。3)學(xué)生自由讀。

         。4)理解4條成語(yǔ)的意思:(學(xué)生只要大體說(shuō)出成語(yǔ)的意思即可,對(duì)一些理解有難度的成語(yǔ),教師給予講解)

          義正辭嚴(yán):道理正當(dāng),言辭嚴(yán)正。

          大義凜然:形容堅(jiān)持主義,英勇不屈的英雄氣概。

          3、練習(xí)

         。1) 學(xué)生自由練讀。

         。2) 同座位練習(xí)背誦。

          4、反饋。

         。1) 檢查朗讀

          (2) 指名背誦

         。ǘ抖墓(jié)氣歌》

          1、審題

         。病⒅笇(dǎo)

         、抛杂勺x

         、浦该x

         、墙處煼蹲x

          ⑷解釋二十四節(jié)氣的內(nèi)容

         。、練習(xí)

         、抛杂勺x

         、菩〗M讀

         、蔷毩(xí)背誦

         。、反饋

         、艡z查朗讀

         、浦该痴b

          第二課時(shí)

          一、教學(xué)第三題

          1、審題。

          2、指導(dǎo)。

          (1)出示卡片,讓學(xué)生讀“席”“句”“達(dá)”3個(gè)字。

         。2)引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。

         。3)指導(dǎo)書(shū)寫“席”:

          3、練習(xí)。

          4、反饋。

          教師展示學(xué)生寫得好的字,表?yè)P(yáng)書(shū)寫姿勢(shì)正確的學(xué)生。指出存在的問(wèn)題,并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。

          二、教學(xué)第六題 --口語(yǔ)交際

          (一)、審題

          1、提示說(shuō)話的話題。

          2、學(xué)生借助拼音自讀圖下面的要求。

          3、讓學(xué)生明確本次說(shuō)話練習(xí)的兩個(gè)要求:一是說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣接待王阿姨的,二是根據(jù)圖意,把一段話補(bǔ)充完整。

          (二)、指導(dǎo)

          1、指導(dǎo)觀察:

         。1)出示第一幅圖,啟發(fā)學(xué)生弄清圖上畫的是什么。(***同事王阿姨來(lái)找媽媽,媽媽不在家,小華請(qǐng)阿姨進(jìn)屋)

         。2)出示第二幅圖,老師啟發(fā):阿姨進(jìn)屋后,小華是怎么做的?(小華請(qǐng)阿姨坐在沙發(fā)上)

         。3)出示第三幅圖,老師啟發(fā):阿姨坐下后,小華又怎么做的?(小華給阿姨送上一杯茶和一張報(bào)紙)

         。4)出示第四幅圖,教師啟發(fā):王阿姨會(huì)對(duì)小華說(shuō)什么?(王阿姨夸獎(jiǎng)小華真有禮貌)

          2、看圖,讓學(xué)生把四幅圖的內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          3、指導(dǎo)把一段話說(shuō)完整。老師要求根據(jù)圖意,把下面的一段話補(bǔ)充完整。

          王阿姨來(lái)找媽媽,媽媽不在家。我請(qǐng)王阿姨進(jìn)屋,。王阿姨夸獎(jiǎng)我是懂禮貌的孩子。

          指名補(bǔ)充后連起來(lái)讀。

         。ㄈ、練習(xí)

          1、同桌互相說(shuō)。

          2、全班同學(xué)交流(擴(kuò)大說(shuō)的面),教師點(diǎn)撥。

          3、分角色上臺(tái)表演。

          4、練習(xí)寫話。

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