二年級上冊語文園地二教案

　　【教學目標】

　�。�、引導學生在探索和發(fā)現(xiàn)中學會識字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)識字的興趣和求知的欲望。

　�。�、引導學生進一步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點。

　　３、認識“柏、紀”等８個生字。

　　【教學重點】

　�。�、認識“柏、紀”等８個生字。

　　２、引導學生進一步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點。

　　【教學難點】

　　引導學生在探索和發(fā)現(xiàn)中學會識字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)識字的興趣和求知的欲望。

　　【課前準備】

　　多媒體課件

　　【教學過程】

　　一、讀讀比比

　�。�、課件出示詞語：

　　訪問 國旗 鋼筆 形狀 橋梁

　　防線 象棋 剛才 粗壯 高粱

　　學生讀一讀。

　�。�、比較每一行上下兩個詞中帶點的字有什么相同和不同的.地方。

　�。场⑦@是用了什么識字方法？（熟字加偏旁）

　　４、你還能用其他方法來記住這幾個字嗎？

　�。怠⒔o你喜歡的字另組詞。

　�。�、開火車檢查。

　　二、說一說

　　１、說說加點的字有什么相同點？

　�。�、讀讀詞語，提手旁的字和什么有關(guān)？

　　３、你還能說出其他類似的字嗎？

　　三、讀讀記記

　�。�、課件出示：

　　三橫王 草頭黃 弓長張 立早章

　　古月胡 口天吳 雙口呂 木土杜

　　言午許 雙人徐 耳東陳 干鉤于

　　自讀，引導學生發(fā)現(xiàn)姓氏歌的特點。

　　２、說說自己認識其中的哪些姓氏，是怎么認識的。

　�。场�擴展說幾個姓氏。

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