二年級下蘇教語文教案

　　語文課的教學(xué)過程非�？简灲虒W(xué)者的耐心，下面就是小編為您收集整理的二年級下蘇教語文教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的'話可以分享給更多小伙伴哦！

　　二年級下蘇教語文教案

　　課時目標(biāo)

　　1.學(xué)會5個生字，掌握春曉、眠、覺、聞、啼鳥、知等詞語。

　　2.能借助拼音讀準(zhǔn)字音，通過朗讀課文理解內(nèi)容，并能用自己的話說說這首詩的意思。

　　3.能背誦課文，默寫課文。

　　4.到郊外或公園去找春天，把看到的大自然的變化，先說說，再用幾句話寫下來。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、教學(xué)掛圖

　　教學(xué)過程

　　1.范讀課文，學(xué)會體會詩的意思。

　　2.講解詩意。

　�。�1）介紹詩的作者。

　　《春曉》是唐代詩人孟浩然所作。他寫的田園山水詩很有名。

　�。�2）逐句分析。

　　全詩共四行，兩句話。

　　第一行：講春天的晚上人們睡得很熟，很沉，不知不覺天就亮了。

　　（眠：睡 覺曉：天亮）

　　第二行：講醒來以后，聽到到處都有鳥的叫聲。

　　（聞：聽到 啼：鳥叫）

　　第三、四行：昨夜又刮風(fēng)又下雨，不知花被打落多少。

　　3.問：《春曉》寫了怎樣的景象？

　　仔細(xì)看圖，展開討論

　　《春曉》寫的是百花盛開，小鳥在枝頭歡快地鳴叫，風(fēng)雨過后，地上滿是落花的春天清晨的景象。

　　4.小結(jié)

　　這首詩既寫了春天的早晨，雨過天晴，小鳥在枝頭鳴叫跳躍的歡樂場面，又抒發(fā)了作者對昨夜風(fēng)雨交加，滿地落花的惋惜之情。詩中有聲有色，有景有情，意境清新、自然，構(gòu)成了一幅情景交融的春曉圖。