婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        二年級(jí)上冊(cè)狐貍和烏鴉教案

        時(shí)間:2021-03-09 20:49:15 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)上冊(cè)狐貍和烏鴉教案

          教案是針對(duì)社會(huì)需求、學(xué)科特點(diǎn)及教育對(duì)象具有明確目的性、適應(yīng)性、實(shí)用性的教學(xué)研究成果的重要形式,應(yīng)是與時(shí)俱進(jìn)的。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)了二年級(jí)上冊(cè)狐貍和烏鴉教案,歡迎閱讀與借鑒!

        二年級(jí)上冊(cè)狐貍和烏鴉教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。

          2. 學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上面的字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

          3. 讓學(xué)生懂得喜歡聽(tīng)奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀。

          難點(diǎn):讓學(xué)生懂得喜歡聽(tīng)奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。

          教學(xué)具準(zhǔn)備:字卡、小黑板、投影。

          主要板書計(jì)劃:

          12 狐貍和烏鴉

          狐貍 烏鴉

          親愛(ài) 您好 沒(méi)有回答

          賠笑 孩子好嗎 看了一眼 沒(méi)有回答

          羽毛漂亮,嗓子真好 非常得意 唱

          (愛(ài)聽(tīng)奉承話,會(huì)上當(dāng)受騙)

          作業(yè)設(shè)計(jì)安排:

          課內(nèi):抄寫字詞、寫出同偏旁的字、填空。

          課外:朗讀課文、復(fù)述故事。

          教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、 談話引入新課

          1、 談話。

          同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)狐貍和烏鴉嗎?

          (出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生講解烏鴉和狐貍的特點(diǎn))今天我們學(xué)的這篇課文,是個(gè)童話故事,講的是狐貍和烏鴉之間發(fā)生的事。

          2、 板書課題:12 狐貍和烏鴉

          3、 教學(xué)詞語(yǔ)"狐貍"。

          指名拼讀:hu li。告訴學(xué)生:貍是邊音,單獨(dú)讀時(shí)是第 三 聲,連讀時(shí)是輕聲。

          二、 初讀課文

          1、 學(xué)生自由練讀課文。

          要求:

          (1) 畫出詞語(yǔ),圈出生字,標(biāo)出自然段序號(hào)。

          (2) 讀出生字讀音,難讀的字多讀幾遍。

          (3) 把句子讀通順,讀連貫。

          2、 指名分段讀課文。

          (1) 使用卡片糾正字音。

          A 珠:翹舌音

          B 轉(zhuǎn):翹舌音

          C 差:翹舌音

          D 溜:邊音

          (2) 出示小黑板,提醒"一"的變調(diào)。

          一棵 一眼 一開(kāi)口("一"讀第四聲)

          一片 一轉(zhuǎn) 一溜煙("一"讀第二聲)

          (3) 出示句子。

          A 他看見(jiàn)烏鴉正站在樹(shù)枝上。

          B 狐貍讒的直流口水。

          (兩句話中"正、直"讀時(shí)不能把句子讀破。)

          3、 教師范讀課文。

          學(xué)生思考:課文說(shuō)了一件什么事?

          三、 講讀課文第一自然段

          1、 指名讀課文。

          2、 思考討論:這一自然段有幾句話?每句話告訴我們什么?

          3、 出示幻燈圖片。

          圖上畫了誰(shuí)和誰(shuí)?他們各在大樹(shù)的什么地方?

          烏鴉的心情怎樣?狐貍想干什么?你從哪兒看出來(lái)的

          狐貍多么想吃到烏鴉嘴里的肉啊,它的心里會(huì)怎么想呢?

          4、 小結(jié)第一自然段,指導(dǎo)朗讀。

          這一段告訴我們:烏鴉和狐貍各在什么地方。我們讀的時(shí)候,要強(qiáng)調(diào)?"大樹(shù)下"和"樹(shù)枝上"兩個(gè)詞語(yǔ)。自由練讀,指名朗讀。

          四、 課堂練習(xí)

          1、 自由讀課文。

          2、 抽讀生字卡片。

          叼著 一片肉 眼珠一轉(zhuǎn) 羽毛 差多了

          剛一開(kāi)口 一溜煙 狐貍 一棵 讒

          第二課時(shí)

          一、 復(fù)習(xí)檢查

          1、 開(kāi)火車讀生字。

          2、 說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的地點(diǎn)和原因。

          二、 講讀第2-5自然段

          1、 過(guò)渡:

          上節(jié)課,小朋友門通過(guò)看圖知道狐貍非常想吃烏鴉嘴里的肉,而且知道狐貍要騙烏鴉了。今天我們一起來(lái)看看故事是怎樣發(fā)展的'。

          2、 自由讀課文第2-5自然段。

          (1) 哪些詞語(yǔ)告訴我們,狐貍想吃烏鴉嘴里的肉,而且在打鬼注意了?

          (直流口水 眼珠一轉(zhuǎn))引導(dǎo)學(xué)生理解這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。

          (2) 再讀第2-5自然段。

          一邊讀一邊思考:狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了幾次話?是怎么說(shuō)的?烏鴉的反應(yīng)如何?

          (3) 理解狐貍說(shuō)的話。

          理解狐貍說(shuō)的話。

          A 指名讀第2自然段中狐貍說(shuō)的話。

          狐貍為什么稱烏鴉"親愛(ài)的""您"?

          B 指名讀第三自然段中狐貍說(shuō)的話。

          "陪著笑臉"是什么意思?狐貍為什么陪著笑臉關(guān)心烏鴉的孩子?

          C 指名讀第四自然段。

          狐貍第二次對(duì)烏鴉說(shuō)了什么話?為什么這樣說(shuō)?

          (板書:羽毛漂亮 嗓子真好)

          d 指導(dǎo)讀狐貍說(shuō)的話。

          第一次, 用尊敬、問(wèn)候的語(yǔ)氣讀。

          第二次, 用贊美、急切的語(yǔ)氣讀。

          學(xué)生自由練讀,指名試讀、齊讀。

          (4) 討論烏鴉的三次表現(xiàn)。

          A 指名讀第5自然段。

          B 烏鴉聽(tīng)了狐貍的三次話,都有什么反應(yīng)?

          板書:沒(méi)有回答;看了一眼,沒(méi)有回答;非常得意,唱。

          C 烏鴉為什么會(huì)有三次不同的反應(yīng),這說(shuō)明了什么?

          D 指導(dǎo)讀烏鴉的句子。

          烏鴉的心情是越來(lái)越高興,開(kāi)始可用平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)讀,然后用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)讀,最后用興奮的語(yǔ)調(diào)讀,"哇"的聲音要放低、拉廠。

          三、 齊讀第6自然段。

          看圖說(shuō)說(shuō)狐貍一次次討好烏鴉的目的是什么?

          烏鴉臉上的表情怎樣?它會(huì)想些什么?

          四、 學(xué)生自由讀全文。

          思考:

          1、 烏鴉是怎樣受騙的?為什么會(huì)受騙上當(dāng)?

          2、 從烏鴉被騙這件事,我們懂得了什么道理?

          五、 課堂練習(xí)。

          看圖復(fù)述:

          1、 看板書理清課文層次;

          2、 看圖展開(kāi)想象;

          3、 自由練讀復(fù)述;

          4、 指名復(fù)述。

          六、 作業(yè)

          1、 口頭填空。

          A 狐貍讒得( )。

          B 狐貍( )對(duì)烏鴉說(shuō)。

          2、 把下列句子中加點(diǎn)的字換成另一個(gè)字,意思不變。

          您的羽毛真( )漂亮( )

          您的嗓子真( )好。

          狐貍叼起肉,一溜煙( )跑掉了。

          第三課時(shí)

          一、 復(fù)習(xí)檢查

          抽讀田字格中的生字卡片。

          五、 教學(xué)生字字形,指導(dǎo)書寫

          1、 教學(xué)生字"轉(zhuǎn)"

          (1) 出示生字"轉(zhuǎn)"

          指名說(shuō)說(shuō)"轉(zhuǎn)"是什么結(jié)構(gòu)的字,左邊和什么字相似?

          (2) 教學(xué)車字旁。

          演示它的筆順。

          (3) 教學(xué)"轉(zhuǎn)"的寫法。

          (4) 完成"轉(zhuǎn)"的描紅練習(xí)。

          2、 教學(xué)其他生字。重點(diǎn):

          (1) 叼:最后一筆是提,不是撇。

          (2) 羽:由兩個(gè)"習(xí)"組成。

          (3) "肉、差、掉"重點(diǎn)講解筆順。

          3、 指導(dǎo)書寫。

          煙、掉、叼:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。

          轉(zhuǎn)、羽:左右結(jié)構(gòu),左右等寬。

          肉;在田字格中擺布要居中。

          4、 練習(xí)描紅。

          六、 課堂練習(xí)

          1、 抄寫生字詞。

          2、 寫出本課帶有下面偏旁的字。

          車( ) 口( ) 刂( )

          3、 抄寫詞語(yǔ)。

          叼著 回答 笑臉 一片肉

          羽毛 得意 跑掉 唱幾句

          4、 在括號(hào)里寫上合適的詞。

          一片( ) 一棵( ) 一支( ) 一臺(tái)( )

          一把( ) 一句( ) 一條( ) 一間( )


        【二年級(jí)上冊(cè)狐貍和烏鴉教案】相關(guān)文章:

        二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狐貍和烏鴉》教案11-14

        烏鴉和狐貍12-10

        《烏鴉和狐貍》_03-30

        狐貍和烏鴉04-09

        烏鴉和狐貍05-22

        狐貍和烏鴉06-18

        狐貍和烏鴉04-08

        狐貍和烏鴉07-05

        狐貍和烏鴉10-22