云房子的二年級(jí)語(yǔ)文教案
【教材分析】
課文是一篇童話，講述的是雨過天晴后一群小鳥在天空中造起美麗的云房子，小鳥們快樂的飛翔，一會(huì)兒風(fēng)把云朵吹走了的故事。全文可以分為三個(gè)部分。第一部分描述了一場(chǎng)雨后天空中留下了一些云。第二部分是說小鳥們?cè)炱鹆嗣利惖脑品孔�，在天空中快樂地飛來(lái)飛去。第三部分是寫天上的云朵被風(fēng)吹散了。
【教學(xué)要求】
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，注意“禮、�！钡墓P順。
3、理解課文內(nèi)容，感受云的美和變化快的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
一、 揭題。
小朋友見過云嗎?在你的印象中，云朵是什么樣的呢?
今天，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇和云有關(guān)的童話故事。
二、 置疑。
小朋友們，看了這個(gè)題目，你想知道什么?
三、 初讀課文。
1、自讀。要求：讀準(zhǔn)生字音，遇到生字多讀幾遍。
2、檢查生字讀音。
3、再讀課文，要求：讀通課文，標(biāo)出課文的自然段序號(hào)。
4、開火車讀課文，思考：什么叫云房子?云房子是誰(shuí)造的?
5、讀后回答問題。
四、 學(xué)習(xí)課文第1自然段。
1、出示課文第1自然段，誰(shuí)愿意讀一讀?
2、說說剛才讀第1自然段時(shí)，你重讀了哪些詞語(yǔ)，為什么?
3、雨后的天空中留著一朵朵白云，多美啊!我們應(yīng)該怎么讀?
4、自由練讀，個(gè)別朗誦。
5、讓我們一起來(lái)讀一讀，讀出美的感覺。
五、 復(fù)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音。
六、 指導(dǎo)書寫。
第二課時(shí)
一、 復(fù)習(xí)檢查。
二、 學(xué)習(xí)第2自然段。
1、一群小鳥飛過來(lái)，看見了這么美麗的云朵，小朋友們想：它們會(huì)說些什么?
2、誰(shuí)愿意讀一讀第2自然段的`第一、二兩句?
3、小鳥們?cè)斓脑品孔邮鞘裁礃拥哪?請(qǐng)小朋友們用“---”在課文中劃出來(lái)讀給大家聽。
4、小鳥們?cè)斓脑品孔舆@么美，讓我們一起來(lái)讀一讀好嗎?
5、小朋友們平時(shí)留意過天上的云朵嗎?它們可是千姿百態(tài)，能用“有的像……有的像”說說嗎?
6、練習(xí)背誦第2自然段。
三、 學(xué)習(xí)第3、4自然段。
1、美麗的云房子造好了，小鳥們都做了些什么?誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀?
2、從哪里看出小鳥們開心極了?
3、體會(huì)感情，指導(dǎo)朗讀。
四、 學(xué)習(xí)第5、6自然段。
1、記得上節(jié)課，有一位小朋友提了這樣一個(gè)問題：云房子還在天上嗎?小朋友們自己讀讀第5、6自然段。我想，你們一定會(huì)知道了。
2、云房子哪里去了呢?
你是從哪里知道的?讀給我們聽聽好嗎?
3、沒有云房子的天空像洗過一樣干凈，一絲云也沒有了，天空是什么樣的呢?讀一讀課文最后一個(gè)自然段，拿出水彩筆和圖畫紙，你能畫一畫嗎?
4、齊讀第5、6自然段。
五、 總結(jié)課文。
1、課文向我們介紹了一場(chǎng)雨過后，天空留下一片片云，小鳥們?cè)炝烁鞣N各樣的云房子，他們?cè)谠品孔永镩_心地玩耍。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，云房子變小了，云房子不見了，天空中留下了一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天。
2、學(xué)了課文，云房子和小鳥給你留下了什么樣的印象?(生說一說)
3、是啊，大自然中的景色是多么美妙動(dòng)人，如果你留心觀察，老師相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣美麗的景物。
六、作業(yè)。
1、抄抄寫寫。
2、把句子補(bǔ)充完整。
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