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        二年級語文下冊《筍芽兒》第二課時教

        時間:2021-02-22 13:40:22 二年級 我要投稿

        新人教版二年級語文下冊《筍芽兒》第二課時教

          教學(xué)目標(biāo)

        新人教版二年級語文下冊《筍芽兒》第二課時教

          知識與能力

          1、會認(rèn)14個生字,會寫9個字。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。

          過程與方法

          學(xué)習(xí)本課生字、詞語。在掌握生字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)這篇課文,本課采用合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法。

          情感、態(tài)度、價值觀

          1、體會筍牙兒奮發(fā)向上的.精神,感受春天的美麗。

          2、愛讀科學(xué)童話故事,能從童話故事中吸取力量,體會童話中蘊(yùn)含的意義。

          教學(xué)重點會認(rèn)14個字,會寫9個字。體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。

          教學(xué)難點體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。

          課前準(zhǔn)備小黑板、春天的美麗圖片

          教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動

          一自主識字復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、認(rèn)讀詞語:(小黑板出示)

          漆黑沉睡撒嬌呼喚嘮叨愛撫滋潤照射溫暖自豪健壯嘰嘰喳喳

          2、美讀句子:

          (1)啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!

          (2)春雨姑娘愛撫著她,滋潤著她。太陽公公照射著她,溫暖著她。

          學(xué)生認(rèn)讀生字

          讀課文中的句子

          二合作交流

          1、出示生字生詞認(rèn)讀,并組詞、造句。

          2、重點指導(dǎo):

          提醒:書寫時,以詞語為單位進(jìn)行臨寫,不能寫成AABB式。

          口字旁的字:“口”字位置要偏上,不宜寫得太大。

          三個帶口字旁的字(喊、呼、喚)中,“喚”右邊第六筆“撇”,要上下貫通,不能寫成豎、撇。

          岡:橫折鉤的折筆要垂直,不可向內(nèi)收;里邊的“×”不能太小,第二筆是長點。

          筍:中橫要長,右邊出頭。轟:左邊的“又”字捺畫變點。

          3、學(xué)生書寫

          學(xué)生認(rèn)讀生字詞,并組詞造句

          學(xué)生書寫“喊、呼、喚、岡、

          筍”這幾個字

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