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        語文A版二年級(jí)上冊(cè)《快樂銀行》教案

        時(shí)間:2021-05-18 18:25:17 二年級(jí) 我要投稿

        語文A版二年級(jí)上冊(cè)《快樂銀行》教案

          【教學(xué)目標(biāo)

        語文A版二年級(jí)上冊(cè)《快樂銀行》教案

          1、在朗讀課文的過程中,對(duì)照生字表圈畫生字,正確認(rèn)讀,并在游戲過程中鞏固生字,自主積累詞語。

          2、運(yùn)用“加一加、加一筆”等記字方法,識(shí)記“奮、豐、病”等字的字形結(jié)構(gòu),在識(shí)記的過程中感受識(shí)字的樂趣。

          3、觀察字帖,按照正確的筆順規(guī)范的書寫2個(gè)生字,感受漢字的形體美。

          4、在隨文識(shí)字的過程中,練習(xí)正確、流利地朗讀課文,將感悟到的語氣讀出來,培養(yǎng)朗讀能力。

          教學(xué)重點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)11個(gè)字,會(huì)寫2個(gè)字,流利、有感情地朗讀課文。

          【教學(xué)難點(diǎn)

          流利、有感情地朗讀課文,將感悟到的語氣讀出來,培養(yǎng)朗讀能力。

          【教學(xué)過程

          一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

          出示詞語“銀行”指名讀。在我們生活的城市有許多銀行,你都知道哪些呢?平時(shí)你跟爸爸媽媽去銀行的.時(shí)候做什么呢?今天呀,老師要向大家介紹一個(gè)特殊的、咱們錦州沒有的銀行,看!(出示快樂銀行圖片)看到這個(gè)銀行,你有哪些疑問呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第26課《快樂銀行》(板書課題)

          二、探究發(fā)現(xiàn)

          1、生自由讀文,注意讀準(zhǔn)文中生字的讀音,遇到不認(rèn)識(shí)的字可以做個(gè)小標(biāo)記。

          2、生對(duì)照生字表圈畫生字,小組學(xué)習(xí)生字。

          3、出示生字,指名認(rèn)讀。

          三、感悟交流

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一自然段

          1、指名讀第一自然段。

          2、學(xué)習(xí)生字“銀、行、余、儲(chǔ)、存”

          胖小熊的美好愿望是什么?指導(dǎo)朗讀句子。指名讀,泛讀,練讀,再指名讀。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二自然段

          1、胖小熊開快樂銀行,他是用什么方法招來顧客的呢?指名讀第二

          自然段。學(xué)習(xí)生字“播、廣、業(yè)”

          2、學(xué)做播音員,幫小熊把這則廣告再播一遍。

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第三自然段

          1、廣告一播出,動(dòng)物們都顯得怎么樣呢?指名讀第三自然段。理解詞語“興奮”。

          2、你聽了這則廣告有什么想法?那好,讓我們快去看看,都有哪些小動(dòng)物來存快樂了。(自由讀第三自然段)

          3、找出“小豬、小兔、熊貓”快樂的原因,引導(dǎo)學(xué)生想象,指導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受。學(xué)習(xí)生字“蘿、卜、醫(yī)”。

          小結(jié):哎呀,他們有這么多快樂,老師想問一問,你有快樂想存入“快樂銀行”嗎?允許我也把快樂存進(jìn)去嗎?同學(xué)們上課這么愛動(dòng)腦筋,這么認(rèn)真,我呀存入一百分快樂。為了使同學(xué)們能夠擁有更多的快樂,老師還給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲,想玩嗎?

          四、鞏固練習(xí)

          (一)出示生字,指名認(rèn)讀。

          (二)出示詞語,指名認(rèn)讀,并選擇喜歡的詞語練習(xí)說話。

         。ㄈ┌焉址旁谀吧恼Z言環(huán)境中讀一讀。

          中午,外面下起了大雨。路上的行人有的跑到醫(yī)院避(bì)雨,有的跑到銀行避(bì)雨。

          五、指導(dǎo)書寫

         。ㄒ唬┏鍪緯(huì)寫字。

         。ǘ┙涣饔涀址椒ā

         。ㄈ⿲W(xué)生觀察,每個(gè)生字需要注意的地方。

          (四)教師范寫。

          (五) 學(xué)生書寫,評(píng)價(jià)反饋。

          課堂小結(jié)。

          【板書

          26、快樂銀行

          小豬——天生快樂

          小兔——豐收

          熊貓——病好了