婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        《岳陽樓記》第二課時教案設(shè)計

        時間:2021-04-05 10:37:55 八年級 我要投稿

        《岳陽樓記》第二課時教案設(shè)計

          【教學(xué)目標(biāo)】

        《岳陽樓記》第二課時教案設(shè)計

          1、品析語言,認(rèn)識、理解遷客騷人的“物暗己悲,物明己喜”的感情變化和古仁人“不以物喜,不以己悲”的情懷與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。

          2、了解背景,深入理解作者所表達(dá)的“物暗己悲,物明己喜”的感情變化和古仁人“不以物喜,不以己悲”的情懷與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。

          【教學(xué)重點與難點】

          認(rèn)識、理解遷客騷人的“物暗己悲,物明己喜”的感情變化和古仁人、作者“不以物喜,不以己悲”的情懷與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。

          【教學(xué)安排】

          課型:導(dǎo)讀

          課時:1課時

          【教學(xué)過程】

          一、理解文本

          1、學(xué)生感知:你認(rèn)為此篇文章想表達(dá)的中心是什么?

          2、分析交流:

          (1)文章是如何表達(dá)這一中心的?(聯(lián)系原文,品讀)

          第5段:吾嘗求古仁人之心……不以物喜,不以己悲,……先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。噫!微斯人,吾誰與歸?

          自己要與古仁人一樣具有“不以物喜,不以己悲”的情懷和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。

          (2)文章中除了“古仁人”、“吾”,還寫了哪些人?

          滕子京:“謫守巴陵郡……乃重修岳陽樓”積極的政治態(tài)度,即使受到不公正的對待,也應(yīng)奮發(fā)向上。

          遷客騷人:“登斯樓也,……感極而悲者矣” 物暗己悲

          “登斯樓也,其喜洋洋者矣。” 物明己喜

          (3)理清關(guān)系,深入理解。

          問題:通過剛才的學(xué)習(xí),我們了解到文章中共寫了那幾個人?他們之間又存在怎樣的.關(guān)系?

          滕子京 → 遷客騷人 →古仁人 → 作者

          交代緣由, 對比,反襯, 類比,表達(dá)抱負(fù)

          流露態(tài)度。 突出古仁人

          問題:其實文章中有一句話能夠總括

          二、認(rèn)識作者

          縱觀全文,結(jié)合背景,理解作者。

          背景:范仲淹 北宋政治家、文學(xué)家。1043年任副宰相,上書提出減徭役、均公田等十大措施,但受阻未能實現(xiàn),且因此1045年貶放鄧州。1046年寫下此篇《岳陽樓記》。

          自己被貶放,但依舊心懷天下,心憂天下,難能可貴。

          聯(lián)系《漁家傲》、。

          漁家傲

          范仲淹

          塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。

          四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

          濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

          羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。[

          “將軍白發(fā)征夫淚”,由自己而及征夫總收全詞。將直抒胸臆和借景抒情相結(jié)合,抒發(fā)的是作者壯志難酬的感慨和憂國的情懷。

          三、課堂小結(jié)

          通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們理解了作者的行文思路,理解了文章的中心,理解了作者的情懷和抱負(fù)。

          四、作業(yè)

          填充下列空各處

         
        覽物之情,得無異乎?
        文章中心
        滕子京
        遷客騷人
        古仁人
        作者
         
         
        物暗己悲
        物明己喜
        “不以物喜,
        不以己悲”的情懷
         
         
         
        “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)
         

        【《岳陽樓記》第二課時教案設(shè)計】相關(guān)文章:

        《春聯(lián)》第二課時教案設(shè)計05-10

        觀潮第二課時教案設(shè)計04-19

        《項鏈》教案設(shè)計第二課時06-06

        《散步》第二課時教案設(shè)計05-12

        《坐井觀天》教案設(shè)計(第二課時)04-12

        《鋤禾》第二課時教案設(shè)計03-25

        《背影 》第二課時的教案設(shè)計02-03

        《黃山記》教案設(shè)計(第二課時)04-25

        《黃河的主人》第二課時教案設(shè)計05-01