新人教版八年級語文上冊《蘇州園林》教案

　　課時安排：2課時

　　第一課時（15）

　　教學目標：

　　1、讀課文，掌握文中字詞

　　2、再讀課文，分析文章的結構

　　3、三讀課文，掌握蘇州園林的特點

　　一、課前花絮

　　寫古詩，品韻味，師生共欣賞。

　　二、先學：

　　1、讀課文，用工具書結合課下注釋，解決生字詞；

　　2、結合課下注釋掌握作者的相關知識；

　　3、粗讀課文，使用已掌握的說明文的知識分析文章的結構；

　　4、在分析文章的結構的基礎上，總結蘇州園林的特點。

　　三、后教：

　　1、學生提出討論后不能解決的問題，師生共同解決；

　　2、小結。

　　四、當堂訓練：

　　1、根據拼音寫漢字

　　池zhǎo嶙xún丘hè

　　lu空qiáng薇xuān榭

　　2、解詞：

　　因地制宜

　　別具匠心

　　3、本文作者原名字，江蘇蘇州人，家家家

　　4、根據語境分析加點詞的`含義：

　　（1）、總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

　　敗筆

　�。�2）、落葉樹常青樹相間，花時不同的多種花樹相間。這就一年四季不感到寂寞。

　　寂寞

　　五、布置作業(yè)

　　進一步學習本課，完成相關練習。

　　第二課時（16）

　　教學目標：

　　1、體會說明文語言的多樣性；

　　2、體會說明文語言的準確性。

　　一、課前花絮

　　講故事，談感受，師生共賞。

　　二、先學：

　　1、這是一篇說明文，以說明為主，但也可以使用別的表達方式，試從文中找出使用別的表達方式的句子，并分析其效果。

　　2、結合課后第二題，體會說明文語言的準確性。

　　三、后教：

　　1、學生提出討論后不能解決的問題，師生共同解決；

　　2、小結：學生小結，教師補充。

　　四、當堂訓練：

　　1、讀課文第五段，回答下列問題：

　　⑴第五段說明的主要內容是：

　�、频谖宥问褂玫恼f明順序是

　　⑶第五段把蘇州園林的樹木與，突出說明了

　�、鹊谖宥问褂枚喾N表達方式，其中第句是說明；第句是描寫；第句是議論；

　　五、課堂練筆

　　觀察一處園林的特點，使用恰當的說明方法、結構，把它寫下來。

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