描寫(xiě)人謙遜的好詞好句好段
好詞
謙虛 謙遜 謙恭 謙和 嚴(yán)謹(jǐn) 謹(jǐn)慎 慎重 認(rèn)真
專心致志 有錯(cuò)必改 聚精會(huì)神 銀而不舍 懲前斃后 排憂解難
謹(jǐn)小慎微 嚴(yán)己寬人 戒驕戒躁 不驕不躁 互相支持 笨鳥(niǎo)先飛
自謙嚴(yán)肅 嚴(yán)肅認(rèn)真 虛懷若谷 不恥下問(wèn) 孜孜不倦 心胸開(kāi)闊
好句
1.有時(shí)候他在桌子下面研究棋譜，儼然是一本正經(jīng)的樣子。
2.上課的時(shí)候，她坐得像一尊佛像，筆直筆直的，手也放得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯 著黑板。
3.同學(xué)們看著陳老師的眼睛有些動(dòng)搖了，因?yàn)殛惱蠋煂?duì)我們要求很?chē)?yán)格，誰(shuí)知道又能 找出什么毛病，就稀稀拉拉地冋答：“沒(méi)有!” “有，答案間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還沒(méi)答呢!”
4.同學(xué)們說(shuō)他是天才，他總是抓抓后腦勺說(shuō)：“俺不是天才，俺只知道學(xué)習(xí)要刻苦努 力，取得這點(diǎn)成績(jī)算啥，還遠(yuǎn)著哩!”
5.她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)然，都是有關(guān)功課的，不管對(duì)方學(xué)習(xí)是比她好，還 是不如她，她都是彬彬有禮，帶著謙和的微笑。
好段
1.數(shù)學(xué)課前，教室里人聲鼎沸，他悄悄走到黑板前，提前把例題整齊地抄在黑板上， 那認(rèn)真的樣子，活像一個(gè)老師! “刷刷刷”，小小的'粉筆字如涓涓細(xì)流，從筆端，不，是從 他的心底流淌出來(lái)……
2.她總是捧著我的腦袋，前后左右反反復(fù)復(fù)地端詳一陣，才在我的臉左側(cè)剪一下;又 捧著我的臉端詳好半天，在右側(cè)吝嗇地再剪一下，偏要“一般齊”。
3.他特別好問(wèn)，每天早自修，他總是搶先“壟斷”老師，一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題地問(wèn)個(gè) 沒(méi)完，使別的等待發(fā)問(wèn)的同學(xué)等得不耐煩。有的同學(xué)指著他鼻子罵：“老師又不是你一個(gè) 人的!”他呢，只是抱歉地笑一笑，可發(fā)問(wèn)的脾氣總改不了。不過(guò)，這脾氣還是不改的好， 學(xué)習(xí)上不正需要這種打破砂鍋問(wèn)到底的求知精神嗎?你看他，又抱著一本數(shù)學(xué)習(xí)題集在 做，也許乂碰上了難題了吧?
4.村里建學(xué)校，輪流守夜，每夜兩個(gè)人，分上半夜和下半夜。輪到舅爺和小李守夜。天快亮了，瞌睡鬼才揉著惺忪的睡眼，哈欠連天走來(lái)，一看憨舅爺還倒背著雙手，嘴里吧 塔著煙袋，在一步一步地繞房子巡査呢。別人說(shuō)他：“這憨老倌怕真是憨傻了!”你猜舅爺 慢悠悠地怎么說(shuō)：“守夜不過(guò)是甩著空手溜達(dá)嘛，瞌睡鬼守夜我還不放心哩。”
5.一次我上黑板做題，評(píng)講后，老師對(duì)大家說(shuō)：“這道題有錯(cuò)誤，就是橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo) 之間少了個(gè)逗號(hào)……”我一下就叫出了聲：“又不是語(yǔ)文，這么嚴(yán)格。”下課后，我被請(qǐng)到 了辦公室，老師問(wèn)我：“課堂上你說(shuō)的話，你以為如何?”我一時(shí)無(wú)言以對(duì)。老師嚴(yán)肅地說(shuō) 道：“這是學(xué)問(wèn)，不是商品，可多可少;少一個(gè)逗號(hào)，意思就會(huì)大變，你難道不明白嗎?” ★他可真是一個(gè)稱職的門(mén)官，把著大門(mén)，不該進(jìn)的一概不讓進(jìn)。一天中午，他外甥來(lái) 賣(mài)冰棍，推著箱子要進(jìn)門(mén)，對(duì)他甜甜一笑，麻利地遞上兩根冰棍，他用煙斗把送冰棍的手 撥拉冋去，不動(dòng)聲色地問(wèn)：“來(lái)這看舅舅?” “嗯……”外甥尷尬地笑笑，搖搖頭說(shuō)，“舅 舅髙抬貴手，讓我進(jìn)去賣(mài)吧，還剩幾十根了。” “我說(shuō)你小子沒(méi)這份孝心呢!我早跟你說(shuō)過(guò)，學(xué)校里不賣(mài)冰棍。”他把煙斗一揮，外甥只得恃恃地走了。
【描寫(xiě)人謙遜的好詞好句好段】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人好詞好句好段04-05
描寫(xiě)人的好詞好句好段集錦01-15
描寫(xiě)人的好詞好句好段摘抄03-30
人的好詞好句好段11-11
描寫(xiě)人勇敢、自信的好詞好句好段01-17