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童話(huà)作文實(shí)用[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的童話(huà)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![童話(huà)作文實(shí)用[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
童話(huà)作文 篇1
現(xiàn)在有端午節(jié)、春節(jié)、國(guó)慶節(jié)……但是我心中還有一個(gè)愿望：童話(huà)節(jié)。
我想把6月26日設(shè)立成童話(huà)節(jié)，因?yàn)檫@天是我的生日，而且現(xiàn)在大人大多數(shù)都在工作，孩子大多數(shù)都在學(xué)習(xí)，人們把美好的時(shí)光都浪費(fèi)了，所以我想設(shè)立童話(huà)節(jié)。
童話(huà)節(jié)這一天，要把自己打扮成各種各樣的童話(huà)人物，比如說(shuō)：美麗的白雪公主、聰明的小裁縫、勇敢的勇士、可愛(ài)的小紅帽、邪惡的大灰狼……但是衣服必須是自己做的，做的的好壞由評(píng)委來(lái)看，做得最好的會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
而且這一天，可以制作關(guān)于童話(huà)的玩具、食品、衣服……這樣子會(huì)增加節(jié)日的喜慶。
這一天還可以把各個(gè)商鋪?zhàn)兂赏?huà)系列的，大一些的商鋪可以裝扮成城堡，小一些的'商鋪可以裝扮成巫婆的家。
另外它可以做一個(gè)非常大的蛋糕，讓參加活動(dòng)的人，可以用奶油等各種各樣的東西做出自己喜歡的童話(huà)人物。
我希望童話(huà)節(jié)這個(gè)節(jié)日快點(diǎn)到來(lái)呀！多么希望真的有童話(huà)節(jié)這個(gè)節(jié)日��！如果真的有童話(huà)節(jié)那該多好�。�
童話(huà)作文 篇2
一天，小燕子正在濃煙滾滾的天上飛著找家。它飛著飛著突然聽(tīng)到了一陣哀傷的哭聲，小燕子很好奇，便沿著聲音尋找哭聲的源頭。由于，空中都是工廠里排出的濃煙，根本看不清路，不知飛了多久，小燕子才發(fā)現(xiàn)是河里的小魚(yú)在哭。小燕子看小魚(yú)哭得這么傷心，便很擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，你怎么哭得如此傷心呢?”
“唉，現(xiàn)在的人真沒(méi)公德心，每個(gè)人都往河里隨手扔垃圾，以前那清澈見(jiàn)底的.小河，現(xiàn)在都渾濁不堪了!”小魚(yú)憤怒地說(shuō)。
“不只河流�！毙⊙嘧右矀牡卣f(shuō)，“以前那一碧如洗的藍(lán)天也都烏煙瘴氣了�！�
“現(xiàn)在哪里還有好環(huán)境呀?天上烏云滿(mǎn)滿(mǎn)，河流上漂滿(mǎn)了垃圾，我的很多同伴都得病死了，這環(huán)境還怎么讓我們生存下去呀!嗚嗚嗚……”小魚(yú)說(shuō)著說(shuō)著就又大聲地哭了起來(lái)。
“可不是嘛!”小燕子的眼睛里也流淌著眼沮。
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人類(lèi)這樣破壞環(huán)境，他們遲早也會(huì)生存不下去的。”小魚(yú)說(shuō)。
“嗯，保護(hù)環(huán)境可重要了，希望人類(lèi)能早點(diǎn)醒悟。我現(xiàn)在要去找家了，小魚(yú)再見(jiàn)!”小燕子說(shuō)。
童話(huà)作文 篇3
在主人的臥室里，擺著兩樣美麗的東西。其中一個(gè)是小蠟人，他的全身是用蠟做成的，潔白潔白的，只有眼睛是黑色的，骨碌碌一轉(zhuǎn)，非常有神。在小蠟人的旁邊站著紙公雞，他是主人用紙精心裁剪的，渾身涂著五光十色的油彩，大紅色的雞冠，色彩斑斕的外衣，金黃色的爪子……活像一個(gè)威武的大將軍。紙公雞就站在窗旁邊，溫暖的'陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在紙公雞身上。啊!真是好看極了，主人也非常喜歡紙公雞，每天都要替紙公雞撣去身上的塵土，仔仔細(xì)細(xì)地欣賞好一陣。(小蠟人與紙公雞的共同點(diǎn)是美麗，但灸的神韻不同，主人對(duì)它們的態(tài)度也不同，為二者爭(zhēng)執(zhí)伏筆。開(kāi)篇簡(jiǎn)潔。
紙公雞得到主人的如此寵幸，真是高興極了，每天都把頭仰得高高的，眼睛瞪得圈圓的�？墒乾F(xiàn)在發(fā)生的辛令紙公雞心煩透了。這不，主人家停電了，主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，小蠟人勇敢地站了出來(lái)。主人高興極了，拿出火柴“哧——”一道美麗的亮光出現(xiàn)了，最后這道亮光落在了小蠟人身上，小蠟人頭上頂著紅紅的火苗，眼晴一眨一眨的，那溫馨的燭光頓時(shí)照得屋里亮堂堂的。于是，主人就十分疼愛(ài)地看著小蠟人。這一切使站在一旁的紙公雞不服氣，他對(duì)小蠟人譏諷道：“有什么得意的?不過(guò)就是沒(méi)有電了一時(shí)逞逞能而已，你那外衣的花邊都不早了�！�(意外的停電使小蠟人煥發(fā)光彩，主人的疼愛(ài)目光令紙公雞簇妒。爭(zhēng)執(zhí)由此開(kāi)始。)
這些話(huà)主人是聽(tīng)不佳的，但小蠟人能聽(tīng)世，在這之前小蠟人和紙公雞之間常常用他們的語(yǔ)言交談�？纱丝绦∠炄吮祭X袋半閉著眼睛不說(shuō)話(huà)。
紙公雞更憤怒了，“喲!你什么時(shí)候變成了啞巴?快痛痛快快地笑吧，瞧主人多么喜愛(ài)你呀”!
小蠟人還是不說(shuō)話(huà)。紙公雞并不知道小蠟人已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了，小蠟人的頭部和上半身都已經(jīng)燒盡，現(xiàn)在只剩下一條腿了。(小蠟人從來(lái)到這個(gè)世上就一條腿。)
紙公雞見(jiàn)蠟人不理他更生氣了，氣得他扭過(guò)頭去，“呸!呸!呸!故作清高的家伙……忽然，有一個(gè)極其微弱的聲音傳來(lái)：“公雞哥哥!再見(jiàn)了……”紙公雞猛地回過(guò)頭去，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)，原來(lái)小蠟人已t盡了，他用最后的一點(diǎn)點(diǎn)生命和紙公雞再見(jiàn)后就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消逝了。(面對(duì)小蠟人的無(wú)言，紙公雞異常氣憤。可見(jiàn)紙公雞不明白小蠟人的處境，只是一味地爭(zhēng)寵。心胸是多么的狹小，)（初中作文）
從此以后，紙公雞一遺又一遍地念叨：“小蠟人!真的對(duì)不起。小蠟人!真的對(duì)不起……(當(dāng)小蠟人用最后的力氣說(shuō)完再見(jiàn)后，便成為了灰燼。而此刻紙公雞才感到自己的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)卻已無(wú)人聽(tīng)了。)
童話(huà)作文 篇4
一天，天氣晴朗，狗寶寶和狗媽媽出來(lái)到森林里散步。狗寶寶一看那邊有許多蘑菇，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抢锏哪⒐秸娑�，我們�(nèi)ゲ砂�！”媽媽說(shuō)：“行，不過(guò)色彩鮮艷的蘑菇不能采哦！”狗寶寶說(shuō)：“我知道了。”狗媽媽和狗寶寶正專(zhuān)心采著，一只小山羊氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，對(duì)狗媽媽說(shuō)：“狗媽媽?zhuān)缓昧�！一只大灰狼在追我，怎么辦？”狗媽媽說(shuō)：“不用怕孩子，我們一起來(lái)對(duì)付他�！边@時(shí)正好刮起了大風(fēng)，狗媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有辦法了，現(xiàn)在風(fēng)正好吹向大灰狼的方向，我們快把地上的沙土向空中揚(yáng)。”這時(shí)漫天飛沙，只聽(tīng)見(jiàn)大灰狼喊：“我的眼睛！我的'眼睛！”狗媽媽說(shuō)：“快，大灰狼的眼睛被沙子迷住，我們快跑。”
當(dāng)大灰狼睜開(kāi)眼睛時(shí)，他們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，大灰狼只好垂頭喪氣地回去了。
童話(huà)作文 篇5
最近，大森林里出現(xiàn)了買(mǎi)彩券的熱潮，彩券剛剛推出就被“洗劫一空”。
今天，推出的彩券獎(jiǎng)金高達(dá)100萬(wàn)森林幣，小動(dòng)物們都搶著去購(gòu)買(mǎi)。小狐貍在森林環(huán)保局干清潔工作，但他好吃懶做，是森林有名的“窮光蛋”。小狐貍看到海報(bào)，高興地叫起來(lái)∶“真棒！但沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)彩券怎么辦？不過(guò)……我一定得設(shè)法湊足錢(qián)去買(mǎi)�！彼贿呣D(zhuǎn)著眼珠子想法子，一邊美美地思想著∶“如果我中了大獎(jiǎng)的話(huà)，先買(mǎi)一套房子，再買(mǎi)一輛最新潮的車(chē)子”想入非非的小狐貍，情不自禁地“撲哧”一笑。
后來(lái)，小狐貍費(fèi)了好大的勁兒才借到五塊森林幣，根本買(mǎi)不起彩券，可他不死心，第二天還是來(lái)到森林彩券中心，幻想會(huì)有奇跡出現(xiàn)。結(jié)果，奇跡真的發(fā)生了！―當(dāng)小狐貍灰溜溜地做在樹(shù)邊，看著別人中獎(jiǎng)，心癢癢時(shí)，捧著一大疊彩券的森林大腕獅子剛巧走到小狐貍身邊，而且就那么巧，一張彩券竟然在無(wú)意中慢慢地飄下來(lái)！
小狐貍眼睛一亮，一把把彩券抓到手中，他暗自慶：“今天天上掉下一塊餡餅來(lái)，哈哈，看來(lái)我小狐貍運(yùn)氣真好��！”他把彩券急忙刮開(kāi)來(lái)一看：“中了！中了！”小狐貍欣喜若狂，一蹦三尺高，揮著彩券高聲納喊，似乎得到了全世界一般。他蹦蹦跳跳地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)，逢人便說(shuō)：“我中獎(jiǎng)了！我中獎(jiǎng)了！”……
領(lǐng)完了錢(qián)，小狐貍回到了家，他躺在床上盤(pán)算著：老天真是太待我不薄��！要是我天天能有今天這運(yùn)氣，那還要每天辛辛苦苦地掃地干嗎？這次中100元，下次中1000元，再下次可能是10000元……照這樣下去，我肯定是大款，再過(guò)幾年，我可能會(huì)成為森林的`首富呢。想著想著他漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。于是，過(guò)了幾天，當(dāng)彩券再度開(kāi)獎(jiǎng)的時(shí)候，小狐貍又坐在上次那棵大樹(shù)邊，希望“免費(fèi)彩券”能再一次從天而降。然而，偶爾出現(xiàn)的奇跡當(dāng)然不可能經(jīng)常發(fā)生，這一天，小狐貍失望了，可是他還不死心，反而安慰自己：“我要有耐心”他就這樣執(zhí)迷不悟地一直等下去，甚至丟了工作還不覺(jué)悟。
從此，小狐貍天天坐在大樹(shù)邊，等待著彩券再次從天而降，但奇跡在也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。不久，想不勞而獲的小狐貍已經(jīng)餓得背脊貼肚子了，連站的力氣也沒(méi)有了。這時(shí)，小狐貍才追悔莫及，可是早就不行了……
童話(huà)作文 篇6
小花仙里有三位仙女和一個(gè)王子，這兒，先說(shuō)說(shuō)露莎仙女和露娜仙女。
露莎仙女的皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，戴著一個(gè)花環(huán)，總是笑瞇瞇的樣子。她長(zhǎng)了一雙彎彎的觸角和蝴蝶一樣的翅膀，可以飛來(lái)飛去。露莎仙女的家門(mén)口，有一個(gè)湖東公園，但它不是真的公園，是虛擬的公園。公園里面有好多水面，水面上的荷花、荷葉會(huì)產(chǎn)出水栽的種子。啊，美里湖東真像一面漂亮的大鏡子！露莎仙女最喜歡美麗了，露露發(fā)現(xiàn)了美麗湖東，露莎仙女就在這里建造了美麗國(guó)。
露莎仙女有一個(gè)精美絕倫的`鏡子，讓小麻雀打碎過(guò)，總算讓我修好了。我看，露莎仙女像有14歲。露娜仙女是藍(lán)色的頭發(fā)，頭上頂著一片葉子，觸角上結(jié)出了花苞。她也有一雙翅膀，穿著藍(lán)色上衣和藍(lán)色的裙子，一雙黃色的鞋。露娜仙女說(shuō)話(huà)的聲音好聽(tīng)，很有智慧。露娜仙女住在仙藤樹(shù)頂，那可是個(gè)好地方。那里，出產(chǎn)白色吊蘭和粉色吊蘭，這些花朵都很珍貴哦。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榛ǘ淇梢再I(mǎi)東西，裝飾房子，懂了吧？
說(shuō)起來(lái)仙藤樹(shù)頂并不大，呵呵，但卻出產(chǎn)花朵的種子。種植花朵要付出辛勤勞動(dòng)，晴天給花兒多澆水，雨天給花兒多施肥，陰天給花兒多澆水又要多施肥，彩虹天你就放心了吧。仙藤樹(shù)頂還有一座魔法仙屋，點(diǎn)擊這里的魔法球，就能看到你今天的運(yùn)氣。如果運(yùn)氣完了，你就走人吧！我看，露娜仙女像有19歲。
童話(huà)作文 篇7
很懷念真的很懷念，懷念那個(gè)可愛(ài)的童年，真的，很愛(ài)很愛(ài)。無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。哥你永遠(yuǎn)都是我童話(huà)故事里的王子，我永遠(yuǎn)都是你的小公主好嗎？這句話(huà)我在心里早已說(shuō)了不知多少遍。似乎這在我心里早已認(rèn)定。
我知道我們現(xiàn)在早已不可能在像以前那樣“四處飄蕩”，你再也不會(huì)牽起我的手，拼命往放飛夢(mèng)想的`田野小路跑，跑到那個(gè)只屬于我們的小天地。因?yàn)楝F(xiàn)在的你早已踏上了成熟的那個(gè)階梯，不能回頭，因?yàn)槟愕男睦镅b不了那么多。這樣早已足夠，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我會(huì)把那只屬于我們的美好回憶埋藏在心里的最深處，作為我永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾�？奁鼰o(wú)助時(shí)偶爾把它暖暖小心臟，這何嘗不好？
聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人不可以太貪心，否則到頭來(lái)我們會(huì)是一無(wú)所有。我只想輕輕呼吸，把我最美的氣息散發(fā)給黃昏。如果可以，我愿化作一片枯葉，黃昏時(shí)分，隨風(fēng)輕輕搖曳。獨(dú)自一個(gè)人偶爾徘徊在回憶小路上，靜靜聆聽(tīng)童話(huà)故事王子和公主幸福美好的結(jié)局。親愛(ài)的，別說(shuō)我傻好嗎？我相信童話(huà)故事。
童話(huà)作文 篇8
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行“森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林里，就數(shù)我最漂亮……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急急打斷她的話(huà)：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。
這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？”喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印吧中√焓埂钡谋荣惗χ鰷?zhǔn)備嗎？”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你！我會(huì)記著你的�！闭f(shuō)完，展翅飛走了。
三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的`開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，她倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。
到了最后宣布比賽結(jié)果的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉。”說(shuō)完以后，就把森林里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。
童話(huà)作文 篇9
少兒時(shí)代是充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。
童話(huà)，就是用純真的童心，美妙的幻想編織成的神奇的故事。
在五彩繽紛的童話(huà)世界里，宇宙間的一切，如日月星辰、風(fēng)霜雨雪、鳥(niǎo)善蟲(chóng)魚(yú)、花草木石，以及無(wú)聲無(wú)形的抽象概念，都可以人格化，作為有思想、有語(yǔ)言、有行動(dòng)、有性格的人物出現(xiàn)。在這似真非真、似夢(mèng)非夢(mèng)、洋滋著浪漫色彩的幻想境界里，魔法也經(jīng)常出現(xiàn)，它可以飛越無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間和空間，把各個(gè)不同的時(shí)代連在一起，把最大物體和最小的東西結(jié)合在一起……奇異、美妙、豐富的幻想構(gòu)成了童話(huà)的核心，使童話(huà)充滿(mǎn)了美麗和詩(shī)意、愉快和活力、勇敢和智慧。
幻想是童話(huà)藝術(shù)的生命，沒(méi)有幻想就沒(méi)有童話(huà)。然而這幻想，既不是虛無(wú)操緲的空想，也不是荒誕無(wú)柑的退想，而是現(xiàn)實(shí)生活的折光。安徒生曾說(shuō):“最奇妙的童話(huà)都是從真實(shí)的生活中產(chǎn)生的�！蓖�(huà)就是要用幻想的外衣包裹生活的真實(shí)。明知是很，卻又似真，飯中求真。因此，不管童話(huà)的題材多么廣泛，上天入地，無(wú)所不包，然而它的主要精神，都是以童心歌碩人間的真、善、美，鞭撻社會(huì)的假、惡、五。童話(huà)，就是以這種特有的藝術(shù)魅力，把小讀者們引入美妙、幻想、真情的世界，從而在孩子們純潔的心田里，播下正直、善良、友愛(ài)、助人、好學(xué)、上進(jìn)等美好品質(zhì)的種子。
童話(huà)以其形象與表現(xiàn)形式的不同，一般分為三種:以寫(xiě)神仙妖怪、魔法寶物為主體的.，稱(chēng)為超人體童話(huà)。如格林的《白雪公主)，洪汛濤的供筆馬助等。以寫(xiě)動(dòng)物、桂物或其他無(wú)生命的事物人格化以后的思想、行為為主體的，稱(chēng)為擬人體童話(huà)。如安徒生的《丑小鴨)，葉永烈的《圈圈和方方》。以普通的人作為主人公，但這些人已經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工成童話(huà)人物。這類(lèi)作品，稱(chēng)為常人體童話(huà)。如安徒生的《皇帝的新裝》，任溶溶的《一個(gè)天才的雜技演員員》
閱讀一篇優(yōu)秀的童話(huà)，是一種美的享受。在閱讀時(shí)，第一，要有豐富的想象，進(jìn)入作者創(chuàng)設(shè)的美好而奇特的境界，領(lǐng)略它的藝術(shù)魅力，從而受到陶冶;第二，我們不能光獵取那神奇的情節(jié)，要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)它蕊藏的深刻含義，從中接受教育。
童話(huà)作文 篇10
筆桿和筆芯原來(lái)是一對(duì)要好的朋友，要好的讓周?chē)奈锲范剂w慕極了。
可是，一天，不知因?yàn)槭裁词露臣芰恕９P桿站在桌子上，高傲的說(shuō)：“筆芯呀筆芯，看你一身黑不溜秋的，把我的`話(huà)花衣服都弄臟了�！惫P芯聽(tīng)了，很不服氣，就說(shuō)：“什么呀，你一身花花綠綠的，知道是什么嗎?俗氣!”“你……”筆桿氣得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，扭過(guò)頭去，不理筆芯了。筆芯也“哼”的一聲走了。從此，書(shū)桌上再也看不到筆桿和筆芯合作的身影了，周?chē)奈锲烽_(kāi)了，都為他倆感到可惜，感到不值。
一天，筆桿和筆芯居然在書(shū)桌上碰面了。筆桿和筆芯同時(shí)想：如果我在紙上寫(xiě)出很多字，我就比他厲害，看他還敢跟我吵架!
筆桿走到書(shū)桌上，找出一張白紙，賣(mài)力的寫(xiě)呀寫(xiě)，一看，紙上沒(méi)有任何痕跡。筆芯哈哈大笑：“還是看我的吧!”筆芯不以為然的走到紙上，用力一寫(xiě)，“啪”的一聲，筆芯斷成了兩截。
書(shū)包見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“看吧，這就是你們不合作的后果，樹(shù)沒(méi)有太陽(yáng)和雨水還能生存嗎?鋼筆沒(méi)了墨水還能寫(xiě)文章嗎?筆桿離開(kāi)了筆芯，筆芯離開(kāi)了筆桿該怎么辦?和好吧”
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