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實(shí)用的童話作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
在蔚藍(lán)色的大海中，有一個(gè)酷似永無(wú)島的小島。島上有一個(gè)美麗、快樂(lè)的童話王國(guó)。有一天，我來(lái)到了這個(gè)陌生的王國(guó)旅行。沿著島上蜿蜒的公路，我走進(jìn)了童話王國(guó)中的一個(gè)個(gè)小鎮(zhèn)。
島上的小精靈鎮(zhèn)上住著可愛(ài)的皮卡丘、“音樂(lè)家”胖丁、胖可丁和醫(yī)生皮皮蛋等好多小精靈；偶像鎮(zhèn)上則住著流氓兔、米老鼠和史努比老師等許多受少年朋友喜歡的偶像；主人鎮(zhèn)上住著的'是童話王國(guó)成員們公認(rèn)的主人：白雪公主、魔女小櫻……在這美麗的王國(guó)里曾發(fā)生了許多的故事。有一天，主人鎮(zhèn)上發(fā)生了一件令人恐懼的事。那天，白雪公主在細(xì)心照料生病的皮卡丘時(shí)突然昏迷了。七個(gè)小矮人們十分著急，害怕公主的后母又來(lái)毒害公主了，急忙坐上光速飛船趕到了小精靈鎮(zhèn)，請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生皮皮蛋。皮皮蛋晃著耳朵，搖著胖乎乎的身子來(lái)到白雪公主床邊為公主看病。只見(jiàn)他像模像樣地把手搭在公主的腕上，又摸了摸公主的額頭，之后，皮皮蛋從藥箱里拿出針筒，給白雪公主打了針，又掛了鹽水。“怎么了？怎么了？公主要緊嗎？”小矮人們焦急地問(wèn)道�！肮鞑灰o，只是受了皮卡丘發(fā)出的電刺激而昏迷，鹽水掛完了她就會(huì)醒來(lái)，不過(guò)要注意一點(diǎn)�！逼てさ柏Q起了一只手指警告道�！耙院笳疹櫰たㄇ鹬扒f(wàn)不要碰水，不然會(huì)觸電的，皮卡丘身上發(fā)出的電威力可大了！”“讓我們用魔法來(lái)照顧皮卡丘吧！”剛好來(lái)串門的小櫻與小可插話道。“好呀！這樣公主就不用再一次觸電昏迷了！”小矮人們高興地說(shuō)道。
童話王國(guó)里也常常發(fā)生令人興奮的事，其中最讓大家高興的數(shù)新年聯(lián)歡會(huì)了。除夕那天，小精靈鎮(zhèn)，偶像鎮(zhèn)，主人鎮(zhèn)等鎮(zhèn)上的所有人都來(lái)到了施了魔法的大城堡里�！靶履甑溺娐暭磳⑶庙�，讓我們一起來(lái)慶祝這美好的節(jié)日吧！”主持人小櫻與小明開(kāi)始了開(kāi)場(chǎng)白。皮卡丘為表示對(duì)白雪公主的歉意，表演了一支十分有趣的舞蹈。他扭著胖乎乎的身軀，耳朵一晃一晃地?cái)[動(dòng)著，分外可愛(ài)。接著，偶像鎮(zhèn)上的全體人員在流氓兔的帶領(lǐng)下表演了《新年好》的大合唱。“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”巴布豆、史努比開(kāi)心地唱著歌。流氓兔高高地站在一張板凳上，十分賣力地指揮著，全場(chǎng)一片喝彩聲。最后，聯(lián)歡會(huì)在歌庫(kù)洛牌那甜美、動(dòng)人的歌聲中落幕了。
彼得潘的永無(wú)島充滿了歡歌笑語(yǔ)，而童話王國(guó)這個(gè)大家庭更是充滿了生機(jī)和快樂(lè)。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗欄，灑在我的床上時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，于是，我的旅行很快就結(jié)束了，但這個(gè)迷人的小島將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
童話作文 篇2
從東東六歲時(shí)，鉛筆和卷筆刀就陪著東東，直到有一天……
鉛筆說(shuō)：“我不能容忍你啦，我一天天變矮，都是因?yàn)槟�！”卷筆刀也不甘示弱：“你每天把頭放到我嘴里，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我還不愿意呢！”就這樣，它們爭(zhēng)了兩個(gè)小時(shí)。哼！我要藏起來(lái)，讓主人找不到我，就不會(huì)受苦了！它們藏了起來(lái)。
“哎呀！”東東叫起來(lái)，“鉛筆、卷筆刀，你們?nèi)ツ牧�？”東東很傷心。這時(shí)，它們出來(lái)了，告訴東東了一切，東東說(shuō)：“這樣是必須的，卷筆刀，你把鉛筆削尖了，我才能學(xué)習(xí)，你們要伴我學(xué)習(xí)呀！這是你們的使命。”
它們知道了：自己做的`每件事都有意義。
童話作文 篇3
小熊有一把漂亮的小花傘。
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞正在叢林里玩耍，突然，下起了大雨，見(jiàn)下雨了便跑到叢林外的小熊家借傘。于是，他們就來(lái)到了小熊家。小熊打開(kāi)門見(jiàn)小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞滿身是水，便把小花傘拿了出來(lái)，可小熊只有一把小花傘，只能借給一個(gè)人，可該借給誰(shuí)呢?這可把小熊難倒了。
小青蛙是長(zhǎng)在池塘里的，這點(diǎn)小雨根本沒(méi)什么大不了的。小青蛙就不需要這把傘了。小烏龜又有什么防雨工具呢?小熊看了看小烏龜，哈，小烏龜?shù)凝敋ぃ觚斨灰獙㈩^、四肢，收回殼里，也就不會(huì)被淋濕了。所以，小烏龜也不需要這把漂亮的小花傘。小鴨呢!她整天都在小河里游泳，這點(diǎn)雨也不能對(duì)她造成什么傷害。她也不需要這把漂亮的小花傘。最后，只有小雞，他不長(zhǎng)在池塘里，也沒(méi)有小烏龜那堅(jiān)硬的殼，又不成天呆在水里……他沒(méi)有任何的防雨功能，他是最需要這把漂亮的小花傘的。于是，小熊就把這把小花傘借給了小雞。
小熊原本以為他把這把小花傘借給小雞，小青蛙、小烏龜和小鴨會(huì)滿臉不高心興，可他一看，小青蛙、小烏龜和小鴨臉上都還掛著燦爛的笑容，還把這把漂亮的小花傘遞給了小雞，小雞見(jiàn)到這種情況，只好不好意思的'接過(guò)那把小花傘。
太陽(yáng)公公躲在云后見(jiàn)到這種情況，情不自禁的從云里跑了出來(lái)。雨停了，小青蛙、小烏龜、小鴨、小雞和小熊都笑了，搞了半天，看來(lái)現(xiàn)在誰(shuí)也不需要這把漂亮的小花傘。忽然，遠(yuǎn)處的山上出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹。多美的景色啊!
童話作文 篇4
從前大象是無(wú)人能敵的，連獅子也怕他三分。
一天大象來(lái)到森林遇到小老鼠，大象說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，看我一腳踩死你！”大象瘋狂地向小老鼠“出擊”�？墒切±鲜筇×�，又跑得很快，大象就是踩不到，最后大象還累倒了。然后小老鼠鉆進(jìn)大象的鼻子吃掉它的肝臟、心臟……后來(lái)大象一見(jiàn)小老鼠就逃跑。
這個(gè)故事告訴我們：再?gòu)?qiáng)的.對(duì)手也有弱點(diǎn)，不能輕敵。
童話作文 篇5
“��！煩死了，我的衣服呢！��！煩死了，我的襪子呢！啊！煩死了……”
誰(shuí)一大早就這么抓狂？
還能有誰(shuí)，當(dāng)然是本兔子，人稱——暴躁兔子。
�。┧懒�，我的帽子呢！
好多人都勸我要心平氣和，可是我的.脾氣可不是我能掌控的。
咚咚咚……我正找著東西呢，誰(shuí)在敲門。
“啊！煩死了！誰(shuí)呀？”我朝著門大喊。
我哐當(dāng)一聲打開(kāi)門，門外的山羊婆婆嚇了一跳，扶了扶歪了的老花鏡對(duì)我說(shuō)：“小兔啊，我今年種的蘿卜可好了，我給你拿了點(diǎn)�！�
我有些不好意思，“對(duì)不起，山羊婆婆，我不是故意的，謝謝您的蘿卜�！�
山羊婆婆擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！�
送走了山羊婆婆，我又接著找我的帽子�！鞍�！這帽子到底藏哪兒去了，煩死了，煩死了……”
咚咚咚……
門又響了，“��！又是誰(shuí)�。繜┎粺�！”我又哐當(dāng)一聲打開(kāi)了門，“哎呦！”只見(jiàn)山羊婆婆一下子摔倒在地。壞了，山羊婆婆被我嚇到了，我急忙上去扶，“婆婆，婆婆，你沒(méi)事吧？”
山羊婆婆哎喲哎喲地被我攙扶起來(lái)，“不行，不行，小兔，我的腰��！”山羊婆婆摔倒的時(shí)候扭著腰了，現(xiàn)在疼得直不起來(lái)。
我內(nèi)疚極了，可是我也不知道怎么辦，急著急著，我哇的一聲就大哭起來(lái)，“山羊婆婆，怎么辦啊，我不是故意害你摔倒的，怎么辦啊……”
我這一哭大家都聽(tīng)到了，熊叔過(guò)來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，“山羊婆婆扭著腰了�！毙苁寮泵Ψ鲋窖蚱牌湃フ荫R醫(yī)生，我也跟著去�？赐赆t(yī)生，熊叔扶著山羊婆婆回家，我也跟著去。
“山羊婆婆，對(duì)不起，我不是故意，我照顧你吧，你要原諒我。”我愧疚地說(shuō)到。
“不怪你，小兔，不過(guò)你的暴脾氣可真得改改了�！鄙窖蚱牌琶业念^說(shuō)。
之后，我每天都去照顧山羊婆婆，我也很努力地克制我的暴脾氣，漸漸地就不再這么暴躁了。太好了，我再也不是只暴躁的兔子了！
童話作文 篇6
事情的起因是這樣的，在熱鬧的集市上，猩猩老二在賣香蕉，山羊老漢想買香蕉，他先是聞了聞猩猩老二賣的香蕉，因?yàn)楹芟�，就�?wèn)：：“多少錢一斤？”猩猩老二說(shuō)：：“一百元一斤�！鄙窖蚶蠞h認(rèn)為太貴了，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。誰(shuí)知猩猩老二要他給錢，就因?yàn)樯窖蚶蠞h聞了他的香蕉，說(shuō)他把他的五十多斤的香蕉香氣聞走了，要他給二百塊錢，山羊老漢認(rèn)為不合理就不愿給錢，猩猩老二一聽(tīng)山羊老漢不給錢，就朝著山羊老漢兜頭就是一拳，山羊老漢給打了個(gè)仰面朝天，爬不起來(lái)。小豬正好在集市是，他看見(jiàn)了事情的經(jīng)過(guò)，一見(jiàn)猩猩先生動(dòng)手打人，他急忙跑去勸說(shuō)，可是猩猩老二一看小豬個(gè)子小，不但不聽(tīng)勸，反而給了小豬一腳，小豬被踢得好遠(yuǎn)，正好撞到正在瞧熱鬧的驢掌柜，驢掌柜很生氣，給了小豬一蹄子，小豬連忙爬起來(lái)，高興的說(shuō)：“真棒，你比他勁大，你去管管他。”
誰(shuí)料驢掌柜卻說(shuō)：：“他也問(wèn)我要錢，我管那閑事干嗎？我踢你，是因?yàn)槟阕蔡哿宋��！毙∝i說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的`……”他扭頭看，猩猩老二還在很賣力氣地踢山羊老漢，周圍一大群看熱鬧的誰(shuí)也不管。小豬急壞了，尖聲嚇唬他說(shuō)：“你再欺負(fù)人，我就去叫我徒弟來(lái)收拾你！”猩猩老二又笑呵呵地走過(guò)來(lái)，猛一抬腳，把小豬踢得飛起來(lái)，小豬把身體縮成一個(gè)球兒飛進(jìn)了一家小院子，撞掉大冬瓜，又撞碎玻璃飛進(jìn)屋子里，這是老棕熊的家，他很寶貝他的大冬瓜，怎么也沒(méi)想到，大冬瓜被一個(gè)像球一樣的東西撞到直墜下來(lái)，摔爛了。
老棕熊先生向院外頭沖去，看見(jiàn)猩猩老二正揪著山羊老漢亂打，嘴里還在喊：“再不給錢，我就像踢球一樣，把你也踢飛了�！崩献匦芑鹈叭桑北忌先�，吼叫道：“原來(lái)是你這小子干的啊，”他兩巴掌就把猩猩老二就打倒在地，一時(shí)掙扎不起來(lái)。這時(shí)的小豬已經(jīng)從屋子爬了出來(lái)，他顧不得自己，一心只惦記著山羊老漢，急忙跑回去，只見(jiàn)人群圍得水泄不通，只聽(tīng)見(jiàn)“乒乒乓乓”亂響，顯然還在打。小豬急了，拼死往里擠，一邊尖著嗓子叫：“不能再打啦，再打就出人命了。”老棕熊聽(tīng)到了，也意識(shí)到不能再打了，站起來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。小豬擠了進(jìn)去，一時(shí)怔住了，躺在地上哼哼的怎么是猩猩老二？從這以后猩猩老二再也不敢胡作非為，每回見(jiàn)著小豬，總是滿臉堆笑，點(diǎn)頭哈腰地叫他豬大俠。故事雖然看完了，但是我的心情久久不能平靜。小豬我很喜歡你，你真得很勇敢，更是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，這都是值得我學(xué)習(xí)的，但事后一定要向老棕熊道歉哦。老棕熊先生，打人是不對(duì)的，希望你以后能有更好的方法來(lái)解決事情。
猩猩先生也要記住這次的教訓(xùn)，以后不可以再欺負(fù)人了。還有就是那些圍觀者，為什么不去阻止猩猩老二呢？由其是那位驢掌柜，我最不喜歡你了，小豬都在請(qǐng)求你的幫助了，你竟然說(shuō)事不關(guān)己，真是讓我失望。
童話作文 篇7
自從上次越是捉弄了狼、狐貍和兔子后，被他們?nèi)齻�(gè)追殺，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹動(dòng)物了�？墒菚r(shí)間久了，他還是覺(jué)得太沉悶，又拉起了小提琴。
樂(lè)師那優(yōu)美的小提琴聲又找來(lái)了一只大熊。
大熊說(shuō)：“樂(lè)師，您拉的曲子真好聽(tīng)，請(qǐng)問(wèn)您能教我嗎？”
樂(lè)師說(shuō)：“呀，但是你要給我些報(bào)答我才教你�！�
狗熊同意了。他們來(lái)到一個(gè)樹(shù)門洞前，樂(lè)師指著樹(shù)洞說(shuō)：“這里有一個(gè)蜂窩，你把里面的蜂蜜取出來(lái)作為報(bào)答吧！”狗熊聽(tīng)了，便走向樹(shù)洞，可是還沒(méi)碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飛來(lái)出來(lái)，把熊給蟄死了。
熊死了，不能和樂(lè)師玩了。
樂(lè)師又學(xué)覺(jué)得很沉悶，就又拉起了小提琴。琴聲又招來(lái)了一只小兔子。
兔子說(shuō)：“樂(lè)師，您拉的真好聽(tīng)。今天是我奶奶生日，她腿受傷了，不能出來(lái)聽(tīng)您的.曲子，您能去我家里啦嗎？”樂(lè)師聽(tīng)完后，答應(yīng)了。
小兔子把他帶到家里。樂(lè)師拉的琴十分優(yōu)美，讓大家贊不絕口。小兔子高興地說(shuō)：“謝謝你，樂(lè)師。你真是一個(gè)能給別帶來(lái)快樂(lè)的人！”
樂(lè)師終于幫了一個(gè)人，他開(kāi)心的回家了。
童話作文 篇8
今天是六一了，小動(dòng)物們把爸爸媽媽送的禮物，拿到森林公園里和大家一起分享。
小猴看到小熊的玩具車，很喜歡就對(duì)小熊說(shuō):“小熊你的玩具車能借我玩嗎?”小熊馬上回答:“可以啊”。
可是，小猴玩著玩著一不小心就把玩具給掉地上了，摔壞了。小熊見(jiàn)了，傷心地哭了說(shuō):“你還我玩具車，要不我不和你做朋友�！�
其它的小伙伴聽(tīng)到小熊的哭聲，前都圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小猴一個(gè)勁不停的跟小熊說(shuō)對(duì)不起，小熊還是不依不饒的.，大家七嘴八舌的勸小熊不要哭，于是，小猴把爸爸媽媽送給它心愛(ài)的禮玩具火箭，給了小熊。小熊看著火箭冷靜下來(lái)想了想也覺(jué)得不好意思，連忙說(shuō):“不用了，不用了我是看到汽車摔壞，很心疼，我也應(yīng)該跟你說(shuō)對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該那樣不講道理，你是不小心才會(huì)把玩具摔壞的�！�
最后，它們和好了，又是好朋友了。晚上公園還有抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，小動(dòng)物們這個(gè)兒童節(jié)過(guò)得可開(kāi)心了，這真是個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!
童話作文 篇9
讀了安徒生童話，我被書(shū)中的精彩故事深深吸引，其中最讓我難忘的是丑小鴨一文。
作者筆下的丑小鴨原是一個(gè)來(lái)歷不明，被遺忘在樹(shù)下的天鵝蛋，一只母鴨把它當(dāng)作鴨蛋孵了出來(lái)。它一出生來(lái)到這個(gè)世上，因?yàn)殚L(zhǎng)相奇怪，又大又丑，成為眾多雞鴨恥笑的對(duì)象，鴨兒們咬它，小雞們啄它，喂雞鴨的女傭人踢它……丑小鴨在生活中處處受到排擠，譏笑和打擊，時(shí)間一長(zhǎng)，連孵它的`鴨媽媽也嫌棄它了�？墒撬](méi)有絕望，更沒(méi)有沉淪，心中始終擁有一份崇高的理想，最后通過(guò)自己始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀Ａ完后，我深深地被丑小鴨感憾了。丑小鴨受了這么大折磨，但它仍然有信心，始終沒(méi)有放棄，最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。這時(shí)我不由自主地想到自己，每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難挫折，就會(huì)輕易對(duì)自己失去信心，所以我始終沒(méi)有勇氣向困難挑戰(zhàn)，真是慚愧不已。這時(shí)我又想到了殘疾人。就說(shuō)這次殘奧會(huì)吧！在這樣特殊的比賽中，中國(guó)隊(duì)得了很多金牌�？礆垔W會(huì)的觀眾，都認(rèn)為這些殘疾人和正常人比賽一樣簡(jiǎn)單。但是誰(shuí)又會(huì)想到，在他們的背后發(fā)生了多少辛酸的故事，訓(xùn)練中他們又流下了多少辛勤的汗水啊！正是這些特殊的運(yùn)動(dòng)員們，他們沒(méi)有自暴自棄，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，敢于向難以克服的困難挑戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。他們贏得了一塊又一塊的沉甸甸的獎(jiǎng)牌。既為國(guó)家爭(zhēng)光，又為自己闖出了一條健康的人生之路，真是身殘志堅(jiān)！試想，如果他們?cè)缇褪バ判摹⒆员┳詶�，�?huì)拿到這樣好的成績(jī)嗎？
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”正如歌中所唱的那樣：在人生的道路上總會(huì)遇到各種各樣的困難或挫折，但只要敢于面對(duì)，不輕言放棄，樹(shù)立自信，勇于挑戰(zhàn)，前途就會(huì)露出希望的曙光！
童話作文 篇10
小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶是好朋友。
一天早上，小螞蟻在小河邊撿到了一個(gè)神奇的雞蛋殼，喊來(lái)了大家一起圍觀。聰明的小螞蟻搬來(lái)一條樹(shù)枝放在了雞蛋殼上。小蟲(chóng)子爬在一頭，自己爬到另一頭，他們開(kāi)心地玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在空中翩翩起舞，為他們加油。
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子望著小蝴蝶羨慕地說(shuō):"讓我們做一個(gè)熱氣球吧，這樣就能和蝴蝶一起飛舞。"小螞蟻想了一下，找來(lái)一塊粉色的`布和一團(tuán)線，把它們縫綁在雞蛋殼上。一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球就做成了。一陣風(fēng)吹來(lái)，熱氣球被風(fēng)吹上了天空，他們?cè)诳罩型嫫鹆俗分鸬挠螒�。到了下午，天空下起了蒙蒙�?xì)雨，小蝴蝶淋濕了翅膀，小蟲(chóng)子、小螞蟻合力把雞蛋殼翻了一個(gè)面，雞蛋殼就變成了蘑菇房。三個(gè)小伙伴們?cè)谀⒐椒坷锍�、聊天�?/p>
天黑了，月亮婆婆來(lái)了，三個(gè)好朋友躺在雞蛋殼做成的搖籃里，蓋著軟綿綿的樹(shù)葉，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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