【精品】童話故事的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼耐捁适碌淖魑�9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
魚(yú)兒向往天空，羨慕鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒可以高高飛行，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。天很大，無(wú)邊無(wú)際，魚(yú)兒也想像鳥(niǎo)兒那樣盡情飛翔，而不想在這大海里過(guò)著提心吊膽的生活。
鳥(niǎo)兒很向往大海，羨慕獨(dú)魚(yú)兒，海中不用每日想著今天天氣如何，因?yàn)榇蠛２粫?huì)因天氣的變化而影響魚(yú)兒的生存，每日展翅飛翔也會(huì)很累。
一天，鳥(niǎo)兒在海的`上方覓食，恰好看到一只小魚(yú)兒從海中跳起，鳥(niǎo)兒卻沒(méi)有下手。
“喂！小魚(yú)兒，你知道嗎？我作為一只海鳥(niǎo)，卻竟然有些羨慕你，很奇怪吧？”鳥(niǎo)兒有些自嘲地說(shuō)。
魚(yú)兒聽(tīng)了，竟也不覺(jué)得驚奇。“哦？那有什么好奇怪的？我們魚(yú)兒確實(shí)很好啊，每天不用為食物擔(dān)心，親人們也十分團(tuán)結(jié)。”魚(yú)兒有些嬌傲地回答，話風(fēng)一轉(zhuǎn)。“可我還是羨慕你，天空很大，鳥(niǎo)在食物鏈上不算弱者，而我們小小的海魚(yú)只能茍且偷生，不知道什么時(shí)候就死掉了，被外界任性捕食，海中還會(huì)被兇猛的大型魚(yú)類(lèi)追捕�！�
鳥(niǎo)兒說(shuō)“聽(tīng)起來(lái)是不大很好，但其實(shí)我也好不到哪兒去，我知道你很羨慕我可以展翅高飛吧？但你卻不知道那真的很累，每日要飛好遠(yuǎn)，才能尋到食物，還要跟隨團(tuán)隊(duì)，不能隨性休息。趕上天氣不好了，跟本不能飛出去，連孩子都喂不飽，還談得上什么好不好呢？”
魚(yú)兒聽(tīng)后卻微微一笑，“既然我們都這樣同命相連，那不如不來(lái)愁這些事情，努力去適應(yīng)讓自己過(guò)上更好的生活，自然界的規(guī)律，不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖�，羨慕這些有什么用呢？”
鳥(niǎo)兒聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，與魚(yú)兒談了一會(huì)兒，就離去了，沒(méi)有把魚(yú)兒當(dāng)作食物而啄走。
從此以后鳥(niǎo)兒依舊每天都會(huì)去海邊捕食，魚(yú)兒也不再會(huì)把頭冒出水面。它們沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面，卻彼此都能夠過(guò)得不錯(cuò)，因?yàn)椋@樣就夠了。
童話故事的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小烏龜吃完午飯，背著它重重的殼，走出家門(mén)，懶懶的散著步。
走著走著，一只小兔子從旁邊蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)，小烏龜連忙上前打招呼說(shuō)：“小兔子，你為什么走得這么快呢？”“我走得并不快呀，我也在散步呢！”小兔子回過(guò)頭，有禮貌地說(shuō)。
小兔子看了看烏龜，說(shuō)：“那我慢一點(diǎn)走，你快一點(diǎn)走，我們一起散步吧！”“好啊！”小烏龜高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小烏龜很努務(wù)地向前走，可是背上的殼實(shí)在是太重了，怎么也跟不上小兔子的的步伐，雖然小兔子放慢了腳步，可烏龜仍然追不上，急得滿頭大汗，他只得讓小兔子先走了。
小烏龜悶悶地想：這討厭的殼，真該把它仍掉，讓我總是走得這么慢！
小烏龜又走了一會(huì)兒，碰到了一只小青蛙，小青蛙邀請(qǐng)他一起去游泳，小烏龜說(shuō)：“我背著又厚又重的殼，走得太慢，你還是先去吧！”小青蛙蹦著跳著去了池塘。
小烏龜越來(lái)越討厭自己的殼了，他又想：要是沒(méi)有你，我就可以走得很快；要是沒(méi)有你，我還能去游泳，我不如把你撞碎！
就在這時(shí)，一只老鷹盯上了他，小烏龜發(fā)現(xiàn)了老鷹，急得像熱鍋上的'螞蟻，到處爬。老鷹也不耐煩了，一個(gè)勁往烏龜沖，烏龜趕緊把頭縮到殼里，老鷹沒(méi)想到烏龜還有這一手，撞得眼冒金星就飛走了。
小烏龜自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的殼還有這么大的用處呢，我真應(yīng)該好好保護(hù)它！”
童話故事的作文 篇3
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，生活著一位老奶奶，還有她可愛(ài)的孫子，他們相依為命，雖然遠(yuǎn)離村子，但是明天依舊開(kāi)開(kāi)心心的。
有一天，在院子里玩耍的孫子發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落里生長(zhǎng)著一棵小小的嫩芽，似乎是一棵小樹(shù)苗，他興奮極了，興沖沖的跑去找奶奶，要告訴奶奶自己發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)苗。
“奶奶，奶奶，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)苗，小小的，比我還要小呢！”孫子很是興奮，迫不及待的把這個(gè)信息告訴奶奶，他小小的手抓著奶奶的圍裙，仰著頭看著她。
“哦？是嗎，我的小乖乖，快帶奶奶看看去，呵呵呵”老奶奶的聲音很溫柔，眼里溢出來(lái)的是濃濃的慈愛(ài)。
孫子聽(tīng)完拉著奶奶的手就來(lái)到了院子的小角落里，小樹(shù)苗的新葉在陽(yáng)光的照射下格外的嫩，格外的新鮮，散發(fā)著朝氣。
奶奶仔細(xì)的看了看:“嗯，是個(gè)小樹(shù)苗呢，我們要好好保護(hù)它哦。”奶奶蹲下來(lái)，看向?qū)O子:“現(xiàn)在我們的小乖乖就是哥哥了，作為哥哥，你要好好照顧小弟弟，知道嗎？”“我知道啦，我是大哥哥咯！”孫子很是興奮的蹦噠起來(lái)，奶奶依舊慈愛(ài)的看著他，眼神卻有一絲不易察覺(jué)的悲傷……
日子一天天過(guò)去，老奶奶的身體也一天不如一天，但小樹(shù)苗卻長(zhǎng)的`格外健康，比小孫子還要高了，于是小孫子改口叫樹(shù)苗為“哥哥”了，他每天都去和它說(shuō)話，老奶奶就在一旁靜靜的看著他們，默默的擦眼淚，她知道，她的日子不多了，她不知道她的孫子該怎么辦，她想活下去，想照顧小乖乖長(zhǎng)大。
直到有一天，老奶奶躺在床上，站不起來(lái)了，她明白她的時(shí)間真的不多了，她把小孫子叫到跟前，小孫子哭的像個(gè)淚人，臉上的淚水怎么也擦不干一樣。
“奶奶，我不要你走，我不要!嗚嗚嗚嗚……”他哭的撕心裂肺。
奶奶伸手撫向他的頭:“小乖乖，沒(méi)有了奶奶，你也要好好的活下去，你現(xiàn)在是一個(gè)男子漢了，不可以哭哭啼啼的哦。”老奶奶的眼里盡是心疼，卻沒(méi)有辦法。
她對(duì)小孫子說(shuō)了很多很多，聲音也漸漸弱下來(lái)，眼皮很沉重，呼吸也開(kāi)始急促，她流著眼淚靜靜地看著小孫子，緩緩地閉上了自己的眼睛。徒留小孫子自己跪在床前哭的撕心裂肺，也沒(méi)有人回應(yīng)。
村里的人得之后都過(guò)來(lái)為她舉辦喪禮，小孫子幼小的心靈也受到了很大的打擊，村里的人讓他隨著他們回去，但是小孫子卻拒絕了，他們也沒(méi)有辦法，便陸陸續(xù)續(xù)的都回去了。
小孫子來(lái)到樹(shù)前一直哭啊哭啊，突然那棵小樹(shù)苗，幻化出了一個(gè)人形。他蹲在小孫子的面前，靜靜地看著他，小孫子很奇怪:“你是誰(shuí)？”
小樹(shù)苗說(shuō):“我是你和奶奶用愛(ài)所誕生的種子，我會(huì)把她的愛(ài)繼續(xù)延續(xù)下去，那么你愿意和我一起去找奶奶嗎？”小孫子抹了抹眼淚，他當(dāng)然愿意。說(shuō)完，小樹(shù)苗 小手一揮，周?chē)臒熿F四起，小孫子感到很困倦，別迷迷糊糊的睡著了。
等他醒來(lái)的時(shí)候，看到周?chē)吧沫h(huán)境，不由得有些心慌，他害怕的喊著奶奶，他沖出門(mén)外，真的看到了自己的
奶奶。他興奮地?fù)渖先ゲ煌５卣f(shuō):奶奶，我好想你。
奶奶溫柔的沖他笑，是小樹(shù)苗，把他們帶到了一個(gè)神秘的空間，這里不會(huì)有死亡，他們將幸福的一直生活在一起……
童話故事的作文 篇4
從前，在一座山里，生活著兩條龍。他們都認(rèn)為自己很厲害，而在大山里還生活著一戶想吃龍肉的'人家。終于，在一年的冬天，一場(chǎng)兩條龍之間的戰(zhàn)斗打響了。兩條龍你撕我咬，你踢我打，打得難舍難分。最后，兩龍條都遍體鱗傷，其中一條龍?jiān)缫颜液昧松蕉�，供自己躲藏用，而另一條龍則被那戶人家捉去吃了。
童話故事的作文 篇5
《牛郎織女》的故事，從小牛郎說(shuō)到大牛郎，再說(shuō)到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事，說(shuō)的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無(wú)不稱(chēng)贊。這篇童話的情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的，并指向未來(lái)的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣(mài)火柴的小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫(huà)面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。
在童話世界里，牛羊會(huì)說(shuō)話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的'幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們?cè)陂喿x童話時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。
例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。
書(shū)，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書(shū)，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
童話故事的作文 篇6
一天晚上，手和臉覺(jué)著無(wú)聊，兩個(gè)人開(kāi)始閑聊。臉說(shuō)：“手老弟，你說(shuō)我的皮膚光滑嗎？比你的要好多了吧。”手接道：“那還用說(shuō)，主人每天給你護(hù)膚，今天用洗面奶，明天給你做面膜。主人這樣做都不能使你的皮膚光滑，那你真是無(wú)藥可救了。如果主人每天能精心照料我，那我的皮膚肯定也能跟你一樣光滑�！蹦樎�(tīng)了有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，我又是誰(shuí)呀，也不拿鏡子照照自己，你看你，一到了冬天，就像老太婆的皮膚，皺皺巴巴的。你也配主人來(lái)調(diào)養(yǎng)你，你想都別想�！笔植患辈宦卣f(shuō)：“你可不要把別人看得一文不值，你除了有張粉嫩的皮外，其它你還有什么？說(shuō)句難聽(tīng)的.，你就是繡花枕頭稻草包�？晌揖筒煌�，我雖然不中看，但我比你能干多了。我能給主人做好吃的，能給她洗衣服，能給他洗頭……主人如果沒(méi)有我給她做飯，她能吃到香甜可口的米飯嗎？如果沒(méi)有我給她洗衣服，主人能每天行走在同事面前的時(shí)候得到贊美嗎？如果沒(méi)有我給她洗頭，主人的頭發(fā)能這么飄逸嗎？不信，咱們來(lái)打賭�！蹦樫�氣地說(shuō)：“賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
幾天過(guò)去了，手都沒(méi)有再跟臉說(shuō)過(guò)一句話。手呢，自從那次談話后，除了每天給自己洗手，其它的，他什么也沒(méi)干。幾天下來(lái)，他們的主人餓得面黃肌瘦，頭發(fā)臟蓬亂，臉上粘滿了污垢。
一天晚上，手伸到臉的前面說(shuō)：“臉兄弟，你看，我的手比你白多了�，F(xiàn)在你總該承認(rèn)了吧�！蹦樀椭^說(shuō)：“手兄弟，我輸了，我知道，我不該小看你的，你看這幾天，你不給主人做飯，他都餓壞了，哪還有心思來(lái)照料我啊，他都泥菩薩過(guò)河——自身難保了。再說(shuō)了，要不是你每天都給我洗臉，我的臉也不會(huì)這么干凈。無(wú)論是用洗面奶還是做面膜都少不了你的幫忙。我真慚愧，你幫我了很多忙，我應(yīng)該感謝你才是，我卻鄙視你。手老弟，請(qǐng)你原諒我的無(wú)知�！�
手接受了臉的道歉，從此，他們又過(guò)著和平安樂(lè)的日子，臉也不再小瞧手了。在以后的日子里，他們和睦相處，過(guò)著開(kāi)心的日子。
童話故事的作文 篇7
時(shí)間一天天流逝，突然間已經(jīng)是深秋了，這對(duì)于開(kāi)始儲(chǔ)備冬眠食物的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，這便意味著冬天快要來(lái)了。很多的小動(dòng)物都意識(shí)到了這一點(diǎn)，因而它們已經(jīng)開(kāi)始了繁忙的尋找食物的生活。比如那可愛(ài)討人喜歡的小松鼠已經(jīng)找到了很多的松果當(dāng)糧食，在田野里抓害蟲(chóng)大叫的小青蛙也開(kāi)始加緊挖洞了。
有幾只小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)林里跑著，跳著。突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，最大的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對(duì)另外幾只松鼠說(shuō)：“秋天到了，冬天快要來(lái)了!我們趕緊去找松果準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”
那幾只小松鼠聽(tīng)完，跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的'楓樹(shù)林已經(jīng)變成火紅火紅的，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦!原來(lái)，他知道秋天來(lái)了，冬天快要到了，它正準(zhǔn)備冬眠呢!
秋天到了，冬天快要來(lái)了，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了食物和溫暖的窩，它們即將度過(guò)寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來(lái)。
童話故事的作文 篇8
在某一個(gè)森林里，有一只可愛(ài)的小羊，他和他的羊爸爸、羊媽媽住在一起。小羊的品性和功課都相當(dāng)?shù)暮�，但是……他超�?jí)愛(ài)吃，不管是什么他都吃得下肚子。
小羊什么都不挑，只要是可以吃的，他都愛(ài)吃，不管是香甜可口的蘋(píng)果，酸酸的酸梅、又燙又辣的`麻辣火鍋，就連又苦又難吃的苦瓜，也吃得下去！有一次，小羊在放學(xué)的路上游蕩著，忽然看到前面路旁有一攤由老奶奶所賣(mài)的冰激凌，他立刻掏出錢(qián)包買(mǎi)了五杯，一口氣就喝得精光！
隔天，小羊請(qǐng)了假，同學(xué)們都意議論紛紛；大家都在討論，為什么小羊請(qǐng)了假？終于，老師揭開(kāi)他們的疑惑，老師無(wú)奈的說(shuō)：“小羊因?yàn)楹攘藖?lái)路不明的冰激凌，因此住院了！所以大家記取小羊的經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)不可以吃來(lái)路不明的東西��！”
小羊出院后，再也不敢大吃大喝了！而且也不敢亂買(mǎi)東西吃了！
童話故事的作文 篇9
主人家有兩只魚(yú)缸，一只魚(yú)缸里住著一條漂亮的紅金魚(yú)，另一只魚(yú)缸里住著一只很丑的黑金魚(yú)。他們每天都能看見(jiàn)對(duì)方，但從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
有一天主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸太占地方，就把黑金魚(yú)放在了紅金魚(yú)的魚(yú)缸里。紅金魚(yú)覺(jué)得自己美若天仙，怎么能跟這么丑的一只黑魚(yú)待在一起呢？！
紅金魚(yú)說(shuō)：“你這只丑陋無(wú)比的黑金魚(yú)，你自己沒(méi)有家嗎？跑到我家來(lái)干嘛？”
黑金魚(yú)見(jiàn)紅金魚(yú)很討厭它，就無(wú)奈地說(shuō)：“這也是沒(méi)有辦法嘛！主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸占地方，才讓我到你的魚(yú)缸里來(lái)的。”
紅金魚(yú)聽(tīng)了黑金魚(yú)的話，說(shuō)：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”
聽(tīng)了紅金魚(yú)這么說(shuō)，黑金魚(yú)只好到魚(yú)缸的一個(gè)角落待著。以后的每一天，紅金魚(yú)都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚(yú)，每次主人投喂食物，紅金魚(yú)只給黑金魚(yú)留七個(gè)魚(yú)食，剩下的'那些魚(yú)食全部自己吃掉了。
某一個(gè)星期天，一個(gè)叫汪藍(lán)的小男孩兒到家里來(lái)玩，他見(jiàn)兩條小金魚(yú)驚喜萬(wàn)分！跑到主人那里大聲叫道：“叔叔，我能不能把那條紅色的小金魚(yú)拿出來(lái)玩玩？”主人說(shuō)：“可以呀，但是要小心一點(diǎn)，不可以把紅金魚(yú)摔到地上�！�
小男孩聽(tīng)了可高興了，立馬跑到魚(yú)缸前，左看看魚(yú)缸，右看看魚(yú)缸，紅金魚(yú)見(jiàn)狀有點(diǎn)擔(dān)心了，黑金魚(yú)安慰它：“沒(méi)事的，我身上有一點(diǎn)灰，如果你愿意，就往臉上擦一點(diǎn)，這樣你的臉黑了，小男孩可能就不會(huì)拿你玩了。試試吧！”
紅金魚(yú)聽(tīng)了就試了一下，果然小男孩嫌紅金魚(yú)太丑，就不想玩紅金魚(yú)了。
紅金魚(yú)很高興地游到黑金魚(yú)那里，說(shuō)：“真的非常感謝你！謝謝你救了我�！�
黑金魚(yú)說(shuō)：“不用謝，都是應(yīng)該的。我們可不可以做好朋友？”
紅金魚(yú)說(shuō)：“當(dāng)然可以！從今以后，我們就是好姐妹，有福同享，有難同當(dāng)！”
從那以后，紅金魚(yú)和黑金魚(yú)就成了最好的姐妹。那個(gè)叫汪藍(lán)的小孩沒(méi)有再來(lái)過(guò)，紅金魚(yú)和黑金魚(yú)過(guò)上了美好和平的日子。
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