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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的書包里的童話作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
書包里的童話作文 1
一天,小主人放學(xué)回家了,就睡覺了。
夜里,從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑?zhēng)論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論。
鉛筆對(duì)橡皮擦說:“你看我多厲害!小主人無論是上語文課,還是上數(shù)學(xué)課都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!
小主人不會(huì)用到你,閑得沒事做,也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說:“你可別小看我呀!上美術(shù)課時(shí),你把畫搞亂了,還得由我來幫你擦掉呢!”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說:“你們別說大話了,小主人一定最喜歡我,上數(shù)學(xué)課時(shí),主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點(diǎn)三角貓功夫,小主人哪會(huì)看中你們呀!”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說:“你們都沒有我厲害,要是小主人沒有我,他能把你們放哪里了呀?
最后還不是要把你們放在我這里嗎,不然,你們就無家可回了呀!”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說:“如果沒有我,你的里面全是空白,一個(gè)字影都沒有!”
在這刺耳的爭(zhēng)論中,小主人迷迷糊糊地醒來了,對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說:“你們誰都有各自的`本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn),不要看別人的短處,要看別人的長(zhǎng)處……
書包里的童話作文 2
在一個(gè)陽光明媚的早晨,突然傳來了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵,原來是書包里文具們正在七嘴八舌地爭(zhēng)論誰的'用處最大。
第一個(gè)發(fā)言的作文本妹妹:“我用處最大,如果沒有我主人怎么能展開想象寫出優(yōu)美的文章,主人最重視我!
“你囂張什么!”小鉛筆和小鋼筆同時(shí)說,“如果沒有我們,你不照樣還是幾張白紙?”
小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地說:“如果沒有我,你們寫錯(cuò)字了也沒辦法擦,所以主人平時(shí)最重要的還是我,你們的用處都沒有我的大!
“哎,你們都太高估自己了!”語文書、數(shù)學(xué)書和英語書說,“如果沒有我們,要你們還有什么用處。”
書包爺爺唉聲嘆氣地說:“孩子們別吵了,有句俗話說得好,尺有所短,寸有所長(zhǎng),不要特意夸耀自己的好處,每個(gè)人都是文具中不可或缺的一份子,所以不要光看到自己的好處,也要看看別人的好處!
從此文具們都好好相處,互相幫助,不再特意提起自己的好處。
書包里的童話作文 3
我的書包特別大,之所以大是因?yàn)槔锩嬗袛?shù)不清的“乘客”。
一天我做完作業(yè)后收拾好書包正休息時(shí),我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會(huì),參加的人員有很多,比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會(huì)兒就開始了,由筆袋當(dāng)此次談話會(huì)的談話長(zhǎng)。鉛筆先發(fā)表議論道:“我是鉛筆,只要有了我書包里的.任何東西才能擁有生活的生存權(quán),所以我可以當(dāng)書包世界的國(guó)王”。紙抗議并說:“鉛筆雖然有了你,我們才能擁有生存權(quán),你沒擁有我們你也不能擁有生存權(quán),所以讓我來當(dāng)書包世界的國(guó)王吧”!鉛筆正要說紙時(shí),橡皮又說道:“如果沒有我的話,鉛筆在上面寫錯(cuò)后你們都會(huì)面目全非,如果有我的話鉛筆就不會(huì)讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……,大家聽的都被他們?nèi)齻(gè)弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復(fù)了安寧,并說到:“你們兩個(gè)不要再爭(zhēng)論誰當(dāng)國(guó)王了。你們都不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,我剛剛在談?wù)撓下犮U筆說沒有它就沒有生存權(quán),但照樣沒推選你為書包世界的國(guó)王,但現(xiàn)在還是坐在我對(duì)面的呀!所以不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處”!談?wù)撻L(zhǎng):“筆袋”也宣布此次談?wù)摃?huì)的國(guó)王是直尺,又說了聲解散。
正在休息的我聽到書包里有很大的聲音,但打開后沒有發(fā)現(xiàn)什么,還以為我太累了,于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來,而書包世界呢?還沉浸在歡聲笑語中!
書包里的童話作文 4
有一天,小林書包里的“四大金剛”展開了一場(chǎng)激烈、可怕的爭(zhēng)吵。
早晨,語文書美美地伸了一個(gè)懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書。
“哈哈哈,枯燥無味的數(shù)學(xué)書、無聊無趣的英語書,和索然無味的科學(xué)書,都比不上我新鮮有趣的語文書,哈哈哈哈哈……”
語文書的.大嗓門吵醒了它們“怎么了?語文書?”數(shù)學(xué)英語和科學(xué)書齊聲說道。
“怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,哈哈哈……”
“三大金剛”走了,語文書快活了,“自由啦……”
這時(shí),小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。
這下,語文書不但成了“孤寡老人”,而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔,當(dāng)初不該叫它們走,可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”
書包里的童話作文 5
晚上,書包里傳出了聲音,原來是書本們?cè)陂_會(huì)。小主人剛想去廁所,就被這小小的聲音吸引住了,他停下來靜靜地聽。
第一位上場(chǎng)的是語文書,他生氣地說:“小主人很壞,每次他把我重重地放在桌子上,痛得我嗷嗷大叫,沒事的時(shí)候,他還把我隨便扔到地上,看見了都不撿起來,還踩了我一腳。雖然,他每天都需要我,可是,對(duì)我一點(diǎn)都不珍惜,你們看,我身上到處是傷疤!
第二位上來的是數(shù)學(xué)書,她氣憤地說:“我以前教他數(shù)字、算數(shù),但是,他還罵我、打我、兇我。有一次,他把水故意倒在我身上,害我冷颼颼的,還感冒了。雖然他很聰明,但是,不懂得愛護(hù)我們,這是不對(duì)的!
第三位是英語書,他傷心地說:“小主人每次把我畫得亂糟糟的',還用剪刀把我剪了。一次上美術(shù)課的時(shí)候,拿顏料在我身上亂畫,害得我全身都臟兮兮的,我原本多么美麗啊,現(xiàn)在成了丑八怪!
最后,美術(shù)書說:“每次小主人都把我落在學(xué)校,害我夜里也呆在學(xué)校,當(dāng)時(shí),我多么害怕啊,整個(gè)校園你們安靜,我只能在心里默默流淚!
小主人聽了很難過,第二天,小主人改掉了壞習(xí)慣,珍惜書,書就這樣快快樂樂的生活了下去。
書包里的童話作文 6
不知什么時(shí)候開始,欣欣的書包變得越來越重,越來越沉了……
欣欣的書包說:“為什么我那么重呢?要不語文書和數(shù)學(xué)書都出去好了!”語文書和數(shù)學(xué)書說:“我們是欣欣的主科書呢!怎么可以出來呢!真是的!薄澳蔷臀木吆谐鋈グ!”書包火冒三丈地說。文具盒聽了,理直氣壯地說:“我是欣欣學(xué)習(xí)的必需品,要是沒有我,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、圓珠筆……住哪兒呀?而且每一堂課我們都是欣欣的'好幫手,誰不是必需品的情自己出去吧!”語文練習(xí)本和數(shù)學(xué)堂上本說:“音樂、科學(xué)、美術(shù),它們都不是主科書,并且每周才有一、兩節(jié)課!
語音剛落,音樂、科學(xué)、美術(shù)就開始七嘴八舌地說:“我們和語文、數(shù)學(xué)是平起平坐的,課程經(jīng)常會(huì)改動(dòng)的,萬一我們都出去了,那么上課找不到我們,欣欣不就要挨罰了嗎?”大家都在議論紛紛。
文具盒說:“那字典公公呢?”
字典公公毫不示弱的說:“欣欣有的時(shí)候?qū)懽魑、寫作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的字也要我?guī)兔Π!?/p>
“啊!我到底什么時(shí)候才能減肥啊!”書包大嘆一聲,最終還是沒有減肥成功。
書包里的童話作文 7
明明和剛剛是同桌。明明總是把書包里的學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊;剛剛則恰恰相反,書包里的東西總是亂七八糟的。不管家長(zhǎng)、老師和同學(xué)怎么說,剛剛都不聽,就說一句:“馬上就整理!笨墒强偸亲霾坏。
有一次,剛剛因?yàn)槟_扭了,沒有去上課間操,他聽見書包里有東西在嘆氣,他就趕緊拉開書包拉鏈,看見數(shù)學(xué)書在對(duì)語文書說:”我們的主人太不愛整齊了,把我的手和腳都快扭斷了,他說把我們整理好,可是就是做不到!闭Z文書又對(duì)數(shù)學(xué)書說:“沒辦法呀,大家都勸他,他還是不聽。”
鉛筆盒又對(duì)美術(shù)書說:“你看小明的文具‘家’多整潔干凈呀,你看我們這‘家’又不整齊,還不干凈,簡(jiǎn)直就是沒人管的.衛(wèi)生間,我們不想再在這又不干凈,又不整潔的地方呆著啦,我要出去!泵佬g(shù)書又說:“再忍耐一下吧,小主人一定會(huì)打掃的!
剛剛聽了這些話,以后每天都收拾書包,書包變得和明明的一樣的干凈了。
書包里的童話作文 8
這天夜里,人們都睡了,書包里卻傳來了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,原來是書包里的各個(gè)“將士”面紅耳赤的在大聲爭(zhēng)吵著他們誰的功勞最大。
數(shù)學(xué)課本仰著頭,大聲說道:“我可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算,你們會(huì)嗎?你們又不會(huì),所以肯定是我的功勞最大!
語文課本一聽來勁了:“我會(huì)教同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的生字,你們不能,所以還是我的功勞最大!
“我還可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語,讓同學(xué)們?nèi)?guó)外旅游,增長(zhǎng)更多的見識(shí)呢!所以還是我的功勞大!庇⒄Z課本毫不相讓地說道。
“行了行了!”練習(xí)本慢悠悠的說道,“我可以讓同學(xué)們練習(xí)題目,還可以幫助同學(xué)們歸納自己的錯(cuò)題集,你們都不能啊!所以還是我的功勞大!
“誰說的',這話是誰說的,敢跟我搶功勞!”美術(shù)紙邁著堅(jiān)定的步伐,昂首挺胸的向它們走來,驕傲地說道,“我可以讓同學(xué)們快樂的畫畫,可以讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)世界里遨游,可以讓同學(xué)們享受美術(shù)帶來的愉悅,而你們不行啊!所以還是我的功勞最大!
書包實(shí)在聽不下去了,開口說道:“孩子們,你們不要再爭(zhēng)吵了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,那樣是不好的!薄皩⑹俊眰兟犃四樁技t了,你看看我,我看看你,都不知道說什么好。
是啊,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我能不可以用自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處,我們要向別人學(xué)習(xí)好的優(yōu)點(diǎn),改正自己不足的缺點(diǎn),努力讓自己變得更加優(yōu)秀!
書包里的童話作文 9
一天晚上,小花在睡覺。她的書包開了,從里面跳出一塊橡皮。橡皮的頭沒了一大塊。從上往下看,咦?橡皮的腳怎么被砍斷了。原來,是小刀干得呀!“哇”橡皮哭了起來,白紙爺爺被嚇了一大跳,說:“橡皮,你為什么哭呀?”“我被小刀砍了!毙∠鹌た蓱z巴巴地說,“小刀總是來欺負(fù)我!毕鹌び珠_始哇哇大哭!霸瓉硎切〉对谄圬(fù)你,看我怎么收拾它!”說完白紙爺爺就跳進(jìn)書包,去找小刀了。聽到爺爺說的'話,橡皮開心極了。
過了一會(huì)兒,小刀和白紙爺爺出來了,小刀被扭得鼻青臉腫,一塊紫一塊紅。小橡皮笑了:“哈哈哈!叫你欺負(fù)我,這叫惡有惡報(bào)!”“笑什么笑,有那么好笑嗎?你又不是沒受傷過!毙∠鹌び止笮α艘魂嚒
小刀慢慢抬起頭,誠(chéng)懇地說:“對(duì)不起,我其實(shí)不想傷害你,可是小花硬要我這么干!薄笆裁矗磕悄泐^上的傷是怎么…”橡皮關(guān)切地問。“唉,自從我把你弄傷以后,小花就把我的脖子弄彎了!薄皩(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。”橡皮說。
橡皮說:“白紙爺爺,我們一起在心里呼吁小花改正壞毛病,也同樣希望所有人愛護(hù)文具!
太陽升起來了,小花起床了。房間里沒有任何嘰嘰喳喳的講話聲,只有小刀,橡皮與一張白紙?jiān)谧郎稀?/p>
書包里的童話作文 10
夜深了,人們都睡著了。牽;ㄊ諗n了花瓣,夜來香開出了花朵。書房里傳來一陣吵鬧聲,原來是書包里的學(xué)習(xí)文具們?cè)跔?zhēng)論不休。
只見語文書得意洋洋的說:“我的作用最大,小朋友們認(rèn)字、讀書、寫文章的本領(lǐng)都是從我這里學(xué)來的。
“切,就你也配?”數(shù)學(xué)書鼓起眼珠子,十分生氣的說,“人人都說數(shù)學(xué)王國(guó)奧妙無窮。發(fā)射火箭,如果數(shù)據(jù)算錯(cuò)了0.0001或少了一顆螺絲釘都會(huì)發(fā)生意外!
數(shù)學(xué)書“外”字剛說出口,就被科學(xué)書慌慌張張地打斷了。他飛快的說:“我的作用最大!你們看科技改變生活,不都是我的作用嗎?”
“我呸!你們誰也比不上我!”“嘿,誰竟然敢這樣說話?”書本們四處一看,發(fā)話的正是之前一直沉默不語的練習(xí)本。只見他大大咧咧的說;“我天天都會(huì)吸收你們身上的知識(shí),要是論知識(shí)量還是我的最多,所以你們都不如我!”書本們竟無言以對(duì),只好看著練習(xí)本在那神氣的自賣自夸。
這時(shí)鉛筆盒沉不住氣了。他氣鼓鼓的說:“要不是我每天把筆給管好,你身上還沒有一點(diǎn)兒寫字的痕跡呢!”
“你!”練習(xí)本可是個(gè)氣量小的人,他哪里受得了這等諷刺,于是他把臉漲得通紅,手捏拳頭,這架勢(shì)感覺已經(jīng)豁出去了。
筆盒也擺出了進(jìn)攻的姿勢(shì)。
這明擺著是一場(chǎng)“大戰(zhàn)”要爆發(fā)。
“你們快住手!”從遠(yuǎn)處傳來了字典叔叔那鏗鏘有力的.聲音。字典叔叔說:“你們都很重要,缺一不可,也沒有高低貴賤之分,快點(diǎn)住手,你們都是主人最重要的學(xué)習(xí)用具!
練習(xí)本和筆聽見了字典叔叔的話,這才收了手。語文書,數(shù)學(xué)書還有其他書也仿佛明白了什么。他們又靜靜的回到了自己的工作崗位。筆盒慚愧地對(duì)練習(xí)本說:“對(duì)不起,我不該諷刺你,請(qǐng)?jiān)徫野伞!?/p>
練習(xí)本頓時(shí)羞愧地低下了頭,對(duì)筆盒說:“哎呀,應(yīng)該是我對(duì)不起你,我不該在那驕傲也不該先動(dòng)手,對(duì)不起,請(qǐng)你先原諒我。”
他倆相視一笑,算是原諒對(duì)方。
字典叔叔看著他們和好如初的樣子,露出了欣慰的笑容。
書包里面終于安靜了下來,夜又變得靜悄悄的。書包里的學(xué)習(xí)用具們也明白了:任何一件學(xué)習(xí)用具對(duì)小主人來說都是有用的,并沒有高低貴賤之分,大家都應(yīng)該和睦相處。
書包里的童話作文 11
夜里,小明書包里的文具盒動(dòng)了起來,原來,小會(huì)議開始了!
參加會(huì)議的有高貴、優(yōu)雅、婀娜多姿的鉛筆小姐;豪爽、帥氣、大名鼎鼎的小刀先生和肥胖胖、可愛的橡皮弟弟。鉛筆小姐自豪地說:“我天天得到了主人的恩寵!”小刀先生傲慢地說:“主人也是知道的.吧。我天不怕地不怕,難道還比不過你嗎?可笑!”橡皮弟弟傷心地說:“主人都把我撕成五六份了,他真是禽獸不如的東西呀!哼,就算我做鬼也不會(huì)放過他的。走著瞧吧!一生只有當(dāng)奴才的命,你還想受我們這樣的待遇呢,癡心妄想,你這個(gè)不可理喻的家伙。”
“好啦!好啦,你們別吵了,聽我說句公道話,小刀先生有錯(cuò)在先,不該去諷刺橡皮弟弟,我們想一想辦法,讓橡皮老弟得寵吧!”紙爺爺神不知鬼不覺地出現(xiàn)了,慢吞吞地說。
“死老頭,你怎么總是陰魂不散地跟著我們,這件事難道都怪我嗎?”小刀先生憤憤地說。
“不如這樣吧!小刀先生你不想幫忙也罷,橡皮弟弟你一定要得寵呀。我這樣……”鉛筆小姐靈機(jī)一動(dòng),對(duì)大家說。
第二天早晨,陽光明媚、花香四溢,小家伙們開始行動(dòng)了,小明剛醒來,迷迷糊糊地去洗臉、漱口、上廁所,小明發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙,又發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了,紙上寫著:小主人,請(qǐng)你愛我好嗎?我很痛苦!獝勰愕南鹌。
小明看了,心如刀割。這幾天,小明無論干什么事情都心不在焉。直到有一天,小明在桌子里重新找到橡皮,才露出了笑容。
書包里的童話作文 12
“我的功勞最大!”
“不對(duì),我的功勞才最大!”……
無休止的爭(zhēng)辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細(xì)一聽,哦――原來是書包中的居民在討論誰的功勞最大。
“嘿,伙計(jì)們,你們認(rèn)為誰的功勞最大?要不要來比一比?”美麗的自動(dòng)鉛小姐提議。
“來啊,來。 蔽木邆儺惪谕暤卣f。
自動(dòng)鉛小姐率先發(fā)言:“我的功勞最大,主人每天都會(huì)用我在紙上寫字,用我寫字是多么流暢!所以我的功勞最大。”自動(dòng)鉛小姐拍拍胸脯,得意洋洋。
“切!币慌詧A敦敦的橡皮先生不屑地說:“你算什么東西?若沒有了我,主人寫錯(cuò)字該用什么擦?我的功勞才最大好不好?”
“我的功勞大。”
“我的功勞才最大。”……
“什么?你們算什么?”
就在他們吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí),一旁的圓珠筆發(fā)話了:“都別說了,現(xiàn)在主人已經(jīng)六年級(jí),用我的次數(shù)越來越頻繁,你們遲早會(huì)被主人淘汰的,這樣看來,我的功勞才最大。”
聽了他們的爭(zhēng)議,文具袋也按耐不住自己驕傲的`一面,它把頭仰得比天還高:“嘖嘖嘖――你們還有臉說呢,一個(gè)個(gè)那么有能耐,最后還不都得乖乖地躺到我的肚子里,讓我來保護(hù)你們。如果我把你們之中任何一位請(qǐng)出這個(gè)溫暖的家,你們還算什么?我的功勞才最大。”文具袋不屑地說。
文具們爭(zhēng)論不休,把正在睡夢(mèng)中的書包姐姐給吵醒了,書包姐姐見他們正在爭(zhēng)議誰的功勞大。她無奈地?fù)u搖頭,可還是語重心長(zhǎng)地說:“別吵了,大家的功勞一樣大。小主人沒有了你們之中的任何一個(gè)都不行,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,讓小主人有一套齊全的文具。”
文具們聽了書包姐姐的話,個(gè)個(gè)面紅耳赤,都為自己剛才不可一世的樣子感到羞愧難當(dāng),默默低下了頭。
書包里的童話作文 13
又是一天過去了,小主人吃完了晚飯,跑開了,書包里卻開始熱鬧起來。
橡皮弟弟首先高興地說:“減肥計(jì)劃成功!看,我又減了一圈!”
鉛筆哥哥也發(fā)話了:“小主人是越長(zhǎng)越高,我卻越來越矮了!
尺子姐姐得意地說:“今天,我可幫了他大忙!”尺子姐姐喜歡賣關(guān)子,大家忍不住了,一個(gè)勁兒地催:“別賣關(guān)子啦,快說吧!”
“好吧!”尺子姐姐繼續(xù)說:“小主人用鉛筆連線時(shí),線歪了,歪歪扭扭的,多難看!幸虧我出現(xiàn),線才變得筆直筆直的,可幫了他大忙,不然,作業(yè)只能得一個(gè)C!”
鉛筆哥哥聽了有些不高興了,“我是鉛筆噢,是用來寫字的,你是尺子,幫小主人把線連直是你的責(zé)任,我們大家可是各有各的用處呀!”
這時(shí)候,小本子一搖一擺地跳了出來,橡皮弟弟奇怪地問:“你今天吃了什么呀,那么開心?”
“嘿嘿,你猜!”
“三顆大紅星!”橡皮弟弟、尺子姐姐、鉛筆哥哥異口同聲地回答。
“答對(duì)了!”小本子自豪地?fù)P起了小腦袋,大家都開心地笑了起來。
“叮叮叮!毙◆[鐘突然響了,是小主人設(shè)定的'睡覺時(shí)間到了。
一下子,書包里頓時(shí)安靜了。
書包里的童話作文 14
半夜三更,多安靜呀,只聽到時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”的聲音。忽然,小勇的書包里,傳來一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,打破了原來的寧?kù)o。
“你們瞧瞧!我的本領(lǐng)有多大!”鉛筆先開口“主人的字,寫得那么好,這可要靠我喔!”
“你有什么?”擦子特別不服氣“你寫錯(cuò)字了,我不是要上場(chǎng)幫助改正嗎?”
削筆道刀也不退縮:“鉛筆必須由我來削尖,不然字寫不出來,所以我的'本領(lǐng)最大!”
鉛筆爭(zhēng)著說:“你們算什么?你倆沒我會(huì)有你們……”。
“誰說沒有,主人最愛我了,又有香味兒,又有精美的圖案,多美觀!”擦子神氣地說。
“別吵啦!別吵啦!”書包爺爺說話了“你們都很重要,對(duì)于小主人你們一個(gè)也不能少,驕傲可就不對(duì)啰!你們要團(tuán)結(jié)起來,一起幫助主人學(xué)習(xí)!”
鉛筆、擦子和削筆刀的臉不約而同的紅了。
從此,它們團(tuán)結(jié)起來力量大,協(xié)助小勇學(xué)習(xí),小勇的成績(jī)?cè)絹碓胶昧耍?/p>
書包里的童話作文 15
在一個(gè)漆黑的夜晚,只聽見外面的風(fēng)“呼呼”的響,突然,從房間的角落里傳來一陣吵鬧聲,我小心翼翼地下床,穿上拖鞋,掂起腳尖到處張望,原來,那聲音是從書包里傳來的'。我聽到了一段有趣的對(duì)話。
“鉛筆!你看看,都是你,我身上被你戳的傷痕累累的,”橡皮怒氣沖沖地說,“還有,你天天在我身上做記號(hào),你太過分了!”
尺也開始起哄了:“是啊,鉛筆,你太不象話了,你也天天在我身上畫呀,寫呀,還有一次,你竟然在我身上寫英語單詞,默寫作弊,真是的!
“對(duì),尺說的對(duì),太對(duì)了,”旁邊傳來一陣說話聲:“有一次,你還在我身上亂涂亂畫,還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西,否則,我現(xiàn)在不知道會(huì)有多臟,你真是討厭啊”
鉛筆感到很委屈,可他不會(huì)就讓他們這樣罵,于是他也反駁起來:“你,你……叫什么來著?……尺,對(duì),尺,你看看,我的綠衣服就是被你刮破的!薄
吵鬧聲越來越大,越來越響,吵醒了正在休息的書本大姐:“是啊,小主人經(jīng)常在我身上畫些小動(dòng)物之類的東西,有時(shí)候,我還被主人當(dāng)作打架道具呢,記得有一次,語文課的下課鈴聲剛響,主人順手抓起我,到處打來打去!
作文本也坐不住了,“是啊,小主人喜歡吃肯德雞,麥當(dāng)勞,吃玩以后也不洗手,看,我身上油漬漬的”
字典爺爺也被吵醒了,他連忙當(dāng)起了“和事佬”,“你們別吵了,這還不都是小主人干的呀,算了,趕緊睡吧,明天,我們還要被他帶到學(xué)校去呢!”
我聽了他們的對(duì)話,頓時(shí),臉紅到了脖子根,我以后一定要好好珍惜他們!
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