小豬上學(xué)記童話(huà)作文

　　皮皮是一只自滿(mǎn)的小豬，總愛(ài)自信地說(shuō)：“這有什么難，我會(huì)�！痹缟�，媽媽和皮皮一起朗誦古詩(shī)，皮皮自信地說(shuō)：“這有什么難，我會(huì)�！毕挛�，爸爸讓他寫(xiě)寫(xiě)數(shù)字，皮皮自信地說(shuō)：“這有什么難，我會(huì)�！蓖砩�，爺爺讓他認(rèn)認(rèn)拼音，皮皮自信地說(shuō)：“這有什么難，我會(huì)�！彼�一天到晚都在公園里玩耍。

　　一天，皮皮該上小學(xué)了，他走進(jìn)教室，白馬老師讓皮皮和小狗松松坐一桌，小狗松松是一條好學(xué)多問(wèn)、積極向上的小狗。每節(jié)課他都很專(zhuān)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，老師讓他讀課文、背誦，他都倒背如流，受到了老師的稱(chēng)贊。皮皮常常奚落他：“你還是去玩吧，這些知識(shí)都很簡(jiǎn)單，不用擔(dān)心不會(huì)做�！钡�松松卻不認(rèn)為。

　　過(guò)了幾天，該考試了，皮皮自信地拿著卷子，看了看，傻了眼，好多題都不會(huì)做。而松松卻拿著卷子細(xì)心快速地寫(xiě)完了。

　　分?jǐn)?shù)公布了，皮皮看著自己沒(méi)及格的卷子，心里很沮喪。皮皮看了看松松的卷子，把嘴張地像能一次把整個(gè)鯨魚(yú)吞掉！原來(lái)松松得了一百分，同學(xué)們都很佩服松松，還夸他說(shuō)：“松松可棒了，如果我有什么不會(huì)的，就可以請(qǐng)教他了�！毕喾�，有人嘲笑皮皮說(shuō)：“他還真夠笨的，我們班都沒(méi)有比他還要笨的了！”皮皮聽(tīng)完更傷心了。從此皮皮好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，還要想松松看齊。

　　到了期末考試，皮皮認(rèn)真寫(xiě)題，也沒(méi)想到自己竟然得了全班第二名，也高興地手舞足蹈，同學(xué)們也不嘲笑他了。

　　這篇故事告訴我們一個(gè)道理，要好好學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始，你做的不好、不對(duì)，沒(méi)關(guān)系，后來(lái)你改正過(guò)來(lái)了，這就不算晚。

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