觀《雞毛信》有感
觀《雞毛信》有感1
這部電影是一部愛國(guó)主義的片子，講的是海娃去送信的事。他克服重重困難，堅(jiān)持不懈，終于皇天不負(fù)有心人，雞毛信送到了。
海娃的父親把雞毛信交給他，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要送到八路軍手里。海娃高興地和爸爸告別，趕著羊群踏上了送信之旅。一路上，他激動(dòng)地左蹦右跳，心想：我這個(gè)小八路也可以幫八路軍送信了，太開心了。羊群似乎也在為他高興，發(fā)出“咩咩”聲，好像一曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。
突然，一群日本鬼子軍出現(xiàn)在山谷之間的小路，一條窄窄的山道，彎彎曲曲綴在山林里。海娃驚慌失措，急忙將羊群趕進(jìn)山谷里，自己趴在一塊大石頭后面，露出半個(gè)小腦袋和一雙眼睛，觀察著敵人的一舉一動(dòng)。
一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的日本軍隊(duì)仿佛是一條長(zhǎng)龍，蜿蜒在崇山峻嶺之間。日本鬼子不知不覺地來(lái)到海娃所在的石頭前面，他心都提到嗓子眼兒了，希望日本鬼子不要發(fā)現(xiàn)他和羊群，人算不如天算，一只羊從谷里跑了出來(lái)，被日本鬼子一槍打死了。羊群聽到槍聲嚇得發(fā)出聲音，擠來(lái)擠去，海娃知道他要大禍臨頭了。
一個(gè)鬼子發(fā)現(xiàn)了海娃，把他抓出來(lái)逼他帶路，聰明機(jī)智的他甩掉了日軍，他高興地把藏著雞毛信的衣服在頭上搖，雞毛信掉在地上。海娃發(fā)現(xiàn)信不見蹤影，嚇得出了一身冷汗，急急忙忙返回找信。
海娃把雞毛信塞進(jìn)一頭羊的屁股里，羊被殺了很多，他心疼極了。最后海娃逃走，把信送到了八路軍手里，日本鬼子被打得落花流水，八路軍勝了。
因?yàn)楹Ｍ薜臋C(jī)智、勇敢才戰(zhàn)勝了日軍。因?yàn)橛辛藞?zhí)著，他才堅(jiān)持把信送到了。俗話說(shuō)：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。
我很佩服海娃機(jī)智勇敢的精神，他身為一個(gè)兒童，也懂得愛國(guó)報(bào)國(guó)，我也要以海娃為學(xué)習(xí)榜樣，熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)的昌盛強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)觀看，嬌生慣養(yǎng)的小作者能從海娃身上有所收獲，不禁我的心里蕩漾起伏：在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，小雨來(lái)，小嘎子，小蘿卜頭.....這些小英雄不都是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？看來(lái)，這些老故事的確丟不得，小作者故事敘述完整，跌宕起伏，富有情趣，若能再多些自己的感受，相信會(huì)更加出彩。
觀《雞毛信》有感2
我看完《雞毛信》這部電影后，覺得海娃非常勇敢。因?yàn)橐粋�(gè)小孩子能在自己的敵人面前坦然的說(shuō)話，甚至在面對(duì)死亡時(shí)也可以不害怕不退縮，那是什么讓他這樣勇敢呢？我想，是他手里握著的那封——雞毛信。 日記
我們應(yīng)該向海娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，正義和善良的品質(zhì)。而對(duì)待敵人一定要將他們消滅的一干二凈，拔草除根。
海娃手里的那封雞毛信是多么的重要呀！海娃的父親對(duì)他再三叮囑要小心，一定要親自交給王隊(duì)長(zhǎng)。海娃就是我們的好榜樣，如果不去送雞毛信，也要從小事做起，不管什么事，都要認(rèn)認(rèn)真真的去完成。即使是一件不重要的事，也要把它當(dāng)非常重要的事去完成。
如果海娃拿著雞毛信，對(duì)雞毛信不負(fù)責(zé)，不認(rèn)真的把雞毛信送去，那嚴(yán)重而惡劣的后果可能是日本軍隊(duì)早就把中國(guó)占領(lǐng)了，海娃也會(huì)被當(dāng)成日本人威脅中國(guó)人的小俘虜了。可是海娃的做法和我剛才說(shuō)的相反，就因?yàn)楹Ｍ廾爸奈ｋU(xiǎn)把雞毛信送到了收信人的手里。那時(shí)，海娃還受了重傷，但他還是使出最后的力氣，把信送到了！
我們的小英雄傷好后，又回到放哨的地方，繼續(xù)工作了。
海娃——一個(gè)抗日的小英雄，我們要向他學(xué)習(xí)！
觀《雞毛信》有感3
放假前，學(xué)校組織我們觀看了一場(chǎng)愛國(guó)主義教育片《雞毛信》。影片突出表現(xiàn)了一個(gè)機(jī)智勇敢的小八路海娃的高大形象。主要講了海娃為了給八路軍及時(shí)地傳遞情報(bào)，聰明的他把信放在領(lǐng)頭羊的尾巴里，機(jī)智地躲過(guò)了日本人的搜查，成功地完成了爸爸交給他的任務(wù)。
海娃和我差不多大，可我與他相比，還真有點(diǎn)慚愧。他為了完成任務(wù)，遇到殘暴的敵人面不改色心不跳，還把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我呢，遇到困難，經(jīng)常逃避現(xiàn)實(shí)，而不敢直接面對(duì)，或是尋求家長(zhǎng)的幫助。
比如有一次，媽媽叫我掃地，那天刮的正好是東風(fēng)，我要把垃圾迎面往外掃，東風(fēng)一吹，垃圾就往家里亂飛，我越掃得起勁，它們飛舞得越厲害，我氣極了，就把掃帚一扔，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不掃了�！�
現(xiàn)在想來(lái)，真是羞愧萬(wàn)分。垃圾之所以沒被解決掉，是因?yàn)槲椅窇謻|風(fēng)，其實(shí)，如果我要是能像海娃那樣善于利用自己的智慧順風(fēng)勢(shì)掃，困難就會(huì)迎刃而解，地面也就會(huì)被掃干凈了。
以后，我都要開動(dòng)自己的大腦，使自己沖出 困境，勇敢地戰(zhàn)勝困難，最終贏得勝利。海娃，你是我前行的指明燈，我將永遠(yuǎn)以你為榜樣。
觀《雞毛信》有感4
暑假里，我看了《雞毛信》這部電影，覺得收獲很大。 它講了一個(gè)叫海娃的孩子一邊放羊，一邊放哨，一旦發(fā)現(xiàn)日本鬼子，就立刻通知鄉(xiāng)親們把糧食都藏起來(lái)。
有一天，海娃的父親交給海娃一個(gè)任務(wù)，讓他把一封非常重要的雞毛信交給張連長(zhǎng)。在送信的途中，海娃看見了一支日本鬼子的部隊(duì)正向他走來(lái)。海娃心想：“要是讓鬼子們得到了雞毛信，那可就出大事了啊!”
他看著“咩咩”直叫的山羊，眼珠一轉(zhuǎn)，有了主意。他把雞毛信系在最老的羊的尾巴后面。鬼子用刺刀威脅他，說(shuō)他是一名小八路，他也不害怕。不管他們?cè)趺凑f(shuō)，怎么做，海娃都說(shuō)自己是個(gè)放羊的。
鬼子看上了他的羊，逼他趕著羊和鬼子一起走。到了晚上，鬼子要?dú)⒛侵蛔畲蟮睦涎虺裕Ｍ夼R危不懼，說(shuō)道：“那老羊的肉又老又硬一點(diǎn)也不好吃�！�
于是，鬼子搶了海娃懷中的小羊，殺了烤著吃。一邊吃羊，一邊說(shuō)道：“小羊的肉又嫩又鮮美……”最后，海娃把日本鬼子們引進(jìn)了八路軍們的包圍圈，一百多個(gè)鬼子全部都被八路軍殲滅了。
海娃遇到敵人沉著冷靜、機(jī)智聰明，他不惜用自己的生命來(lái)保衛(wèi)全村的人民。他那種集體主義精神值得我們學(xué)習(xí)。
觀《雞毛信》有感5
前幾天，我看了一本書叫《雞毛信》，書的時(shí)代背景是抗戰(zhàn)時(shí)期，講述的主人公——兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃機(jī)智勇敢與日寇周旋的故事。
這個(gè)故事大概是這樣的'：海娃利用每天放養(yǎng)做掩護(hù)，實(shí)則為抗日武裝站崗放哨，假如日本鬼子來(lái)了，他就推到消息樹發(fā)出警報(bào)來(lái)保護(hù)抗日軍民。
有一天，他父親交給他一件很重要的任務(wù)，讓他把一封非常機(jī)密的信件“雞毛信”送至八路軍張連長(zhǎng)的手中。在路上，剛巧遇到日本鬼子的巡邏隊(duì)，如果這封信落入敵人手中，后果將不堪設(shè)想
靈機(jī)一動(dòng)的海外機(jī)智地將信藏于所放的羊群里一只大羊的尾巴當(dāng)中，順利地躲過(guò)了日本鬼子的搜查，避免了對(duì)抗日武裝即將造成的巨大損失，安全地將信件交到張連長(zhǎng)手中，出色的完成了任務(wù)。
我太佩服海娃了。他既勇敢又機(jī)智，遇到險(xiǎn)情臨危不懼，作為新時(shí)代的青少年，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，一個(gè)勇敢的人，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
觀《雞毛信》有感6
今天，我看了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》影片，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神，深深地記在我的腦海里。主要講的是小小年紀(jì)的小八路——海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)：送一封雞毛信。
爸爸囑咐他：“你可千萬(wàn)別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長(zhǎng)。”海娃堅(jiān)定地說(shuō)：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路，可他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻，把信一會(huì)兒藏在石縫里，一會(huì)兒藏在褲袋里，最后，他靈機(jī)一動(dòng)，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說(shuō)：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的�！比毡竟碜記]辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過(guò)夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒，可是他想：“過(guò)了今晚，可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了。”
于是，他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最后，當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候，他再也堅(jiān)持不住了，昏了過(guò)去。海娃他那勇敢機(jī)智、頑強(qiáng)不屈的精神讓我深深震撼了。初遇敵人時(shí)，他面不改色、冷靜坦然地用智慧與敵人斗爭(zhēng)著，因?yàn)樵谶@生死攸關(guān)之時(shí)，必須讓敵人放下警惕，才能讓任務(wù)有完成的可能。在敵人夜寐時(shí)，他小心翼翼地逃離包圍區(qū)，而當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的他完全可以趕著羊溜回村，但是他不但沒有這樣做，反而舍棄了與自己朝夕共處的羊，這是多么大的抉擇啊!可見海娃是一個(gè)極其無(wú)私的孩子。 讓我最難忘的還是當(dāng)海娃與侵略者的硝煙戰(zhàn)火中被誤擊時(shí)依然用手緊緊握著信堅(jiān)強(qiáng)地爬到張連長(zhǎng)身邊，親手將信給連長(zhǎng)，嘴里還忍痛吐道：“張連長(zhǎng)信 信”看到這里，我不禁感動(dòng)：一個(gè)比自己小的孩子就能不惜自己的痛楚，誓死完成任務(wù)。而自己呢?雖然我們做不到海娃那樣偉大，但是我們可以改變自己，讓我們變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。遇到不順心的事不應(yīng)該怨天尤人，而是勇敢的反思自己，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
《雞毛信》你是我的心靈雞湯，你讓我品嘗到心靈的美味，你就像一首振奮人心的歌曲!看完了這部影片，我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)，他不怕危險(xiǎn)，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領(lǐng)會(huì)他們的精神，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)海娃的精神來(lái)激勵(lì)自己，爭(zhēng)做時(shí)代的好少年，未來(lái)的小主人。
觀《雞毛信》有感7
看了雞毛信電影觀后感是：海娃為了把雞毛信送給八路軍吃了很多的苦，有一天，海娃和二小哥，幫日本鬼子趕羊，海娃和二小哥累了，他們坐在一塊石頭上，日本鬼子拿著編子打二小哥他們，日本鬼子說(shuō)：到了落日才能休息，二小哥他們又站在起來(lái)了，繼續(xù)趕羊，二小哥對(duì)海娃說(shuō)：日本鬼子遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的雞毛信，你把雞毛信放在那只前面母羊的羊毛，海娃說(shuō)：好的，說(shuō)著海娃就把雞毛信放在了羊毛里，到了傍晚的時(shí)候，日本鬼子看見有一個(gè)小房子里面也沒有人，日本鬼子又說(shuō)：我們?nèi)ツ亲》孔有菹�，到了小房子日本鬼子沒有食物吃，日本鬼子看見羊就說(shuō)：今天我們的伙食就是幫羊吃了，別的日本鬼子又說(shuō)：好的，抓羊去。二小哥立刻說(shuō)：不準(zhǔn)吃羊，不然我們不好和上面人交待的，日本鬼子說(shuō)：我不管上了，說(shuō)著說(shuō)著一個(gè)槍聲，就把王二哥打死了 。 在送信的過(guò)程中，海娃遇上了鬼子，便把信捆在羊的尾巴下面，可他和羊都被鬼子抓走。后來(lái)他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于把雞毛信送到。
看完了這部影片，我深深地被海娃的機(jī)智 —— 把信藏在羊尾巴后面、勇敢不怕鬼子、意志堅(jiān)強(qiáng)想盡各種辦法堅(jiān)持把信送到的精神所感動(dòng)，他不怕危險(xiǎn)，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在有幸福的生活，更應(yīng)該珍惜努力學(xué)好本領(lǐng)，為未來(lái)社會(huì)建設(shè)增添一份力量。
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