新課堂觀后感范文
新課堂觀后感3月24日在城東希望小學(xué)參加了新課程的觀摩課，我聽(tīng)的是一節(jié)三年級(jí)的英語(yǔ)示范課，課后，大家進(jìn)行了交流，并學(xué)習(xí)了駱局長(zhǎng)的精彩報(bào)告，新課堂觀后感。城東之行我深受啟發(fā)，我將我的心得體會(huì)總結(jié)出來(lái)，與大家分享。
1、新課堂上教師面對(duì)學(xué)生應(yīng)該微笑。在學(xué)生的世界里，教師的微笑至關(guān)重要。微笑的教師最能走進(jìn)學(xué)生廣闊的內(nèi)心世界。觀摩那天，聽(tīng)課的老師很多，我注意到學(xué)生們一開(kāi)始很緊張，而講課老師一直微笑著鼓勵(lì)學(xué)生，親切的鼓勵(lì)使學(xué)生們終于變得放松了，課堂氣氛在授課老師溫和親切的微笑中也變得活躍有序。我今后一定要把燦爛的微笑送給我的學(xué)生，讓學(xué)生們從我的微笑中感受到我對(duì)他們的關(guān)注、尊重、鼓勵(lì)、贊許、寬容、理解……用微笑傳遞教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
2.新課堂上的教師應(yīng)該走下講臺(tái)，走到學(xué)生中去。那天，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行分組活動(dòng)時(shí)，授課教師一直在學(xué)生中來(lái)回巡視，學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，教師能夠及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，觀后感《新課堂觀后感》。這一點(diǎn)，我在平時(shí)也能做到，今后我要繼續(xù)努力堅(jiān)持深入學(xué)生中去指導(dǎo)和幫助學(xué)生。
3.新課堂上應(yīng)該注意知識(shí)的學(xué)以致用。當(dāng)所學(xué)知識(shí)聯(lián)系到生活實(shí)際時(shí)，學(xué)生的興趣往往特別濃厚。那天，授課教師的授課內(nèi)容是數(shù)字1---12的說(shuō)法，以及句型：Howmany ……can you see ?和I can see……?授課教師讓學(xué)生用自己手頭所有的書(shū)、筆、尺子和橡皮運(yùn)用所學(xué)句型來(lái)進(jìn)行問(wèn)答，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生回答問(wèn)題的熱情空前高漲。我在平時(shí)總是忽略教材內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系，今后在這方面我要多多努力。
4.新課堂上要給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。新課堂上的老師對(duì)于課堂上需要討論的'問(wèn)題不僅給了學(xué)生充分討論的時(shí)間，也為學(xué)生提供了充足的展示空間。教室前后的大黑板以及教室兩側(cè)的小黑板都是學(xué)生展示自己討論和學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。這個(gè)辦法是我以前從沒(méi)想到過(guò)的。今后我一定借鑒學(xué)習(xí)。
5.新課堂是對(duì)“教無(wú)定法”的詮釋。一直以來(lái)，我都苦于找不到一套成功的課堂模式來(lái)模仿學(xué)習(xí)。直到聽(tīng)了駱局長(zhǎng)的報(bào)告我才豁然開(kāi)朗。報(bào)告中講到“新課堂就是要體現(xiàn)一種理念和思想，要靈活多樣，不拘形式，不拘模式�！蔽依斫鉃樾抡n堂是沒(méi)有固定的模式的，只要我們有新的理念，能使課堂達(dá)到高效就行。課堂新理念對(duì)我們教師提出了新的要求，其中之一就是要突出學(xué)生在課堂上的主體地位。教師要圍繞學(xué)生這個(gè)課堂主體來(lái)設(shè)計(jì)和展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。從而提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到課堂的高效。說(shuō)實(shí)在的，要做到這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)不易。
今后的工作中我一定要不斷地向著這個(gè)方向努力。這些是我的一些學(xué)習(xí)心得，我知道自己離真正的高效課堂還差很遠(yuǎn)。今后的工作中我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新課堂的理念和思想，并以新理念新思想為工作指導(dǎo)，在實(shí)踐中不斷摸索、創(chuàng)新、提高。
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