生命安全教育觀后感（通用58篇）
生命安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來說十分重要的話題。接下來小編搜集了生命安全教育觀后感，僅供大家參考，希望幫助到大家。
生命安全教育觀后感 篇1
今天，我觀看了由山東電視臺(tái)農(nóng)科頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)講座，安全教育講座 觀后感。通過這次講座，使我對(duì)安全有了更深的了解。知道了一些關(guān)于地震、泥石流、水災(zāi)、火災(zāi)等災(zāi)害的逃生方法。
比如；地震時(shí)要躲在狹小的空間里或桌子底下的墻角處,在室外要原地蹲下，避開高大建筑物和危險(xiǎn)物品；夏天游泳時(shí)要做到四不要，不要在不熟悉的水域游泳，切記貿(mào)然下水，凡水域周圍情況復(fù)雜和水下情況復(fù)雜不要下水，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要保持鎮(zhèn)定，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法。首先要用濕毛巾捂住口鼻，不要貪戀財(cái)物，也不要坐電梯逃生，更不要跳樓。還有我們一定要遵守交通規(guī)則，不在馬路上攔車，追車，千萬不要橫穿馬路，有的學(xué)生就是因?yàn)檫@一點(diǎn)而喪失生命，不要在馬路上嬉戲，我們大家一定要遵守交通規(guī)則
雖然，有些自然災(zāi)害是不可以避免的，但是只要我們好好的學(xué)習(xí)逃生的方法，我們就不會(huì)害怕了。讓我們一起去學(xué)習(xí)這些小常識(shí)吧！
生命安全教育觀后感 篇2
今天，我看了一個(gè)安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來襲時(shí)，怎樣保護(hù)自身安全。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，如果是在家里，一定要躲在衛(wèi)生間或堅(jiān)硬的床底下，用柔軟的枕頭保護(hù)頭部，千萬不要躲在窗戶底下，更不要從窗戶上往下跳。如果在學(xué)校里，要躲在桌子下面，用手或書包保護(hù)頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場(chǎng)上去抱頭蹲下。
夏天天氣炎熱，有些孩子會(huì)到水塘邊玩耍，這是很危險(xiǎn)的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。
在馬路上行走一定要靠右側(cè)，過馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救。另外，在宿舍里不要隨意點(diǎn)燃蠟燭看書或是寫作業(yè)。
這個(gè)教育片讓我受益匪淺，我們?cè)趯W(xué)校也進(jìn)行過各種演習(xí)，以后再出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)我就知道該怎么做了。生命只有一次，讓我們珍惜生命！
生命安全教育觀后感 篇3
今天，我認(rèn)真的觀看了中小學(xué)生安全教育課堂后受益非淺，我明白了中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是未來的棟梁，是家庭的希望，所以我們要珍愛生命。
在課堂的一開始，原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)鄭重地點(diǎn)明了主題，他告誡大家三句話：第一，珍愛生命，安全第一；第二，安全教育，至關(guān)重要；第三，人人關(guān)心，保護(hù)生命。我很贊同這幾句話，也懂得了生命是無價(jià)的，失去了就再也不會(huì)有了。
在5·12大地震中，人們的家園毀滅了，學(xué)校的高樓倒塌了，許多人失去了寶貴的生命。但成都師范附屬小學(xué)每年堅(jiān)持疏散演練，在這次毀滅性的大災(zāi)難中全校師生無一傷亡。
那么我們?cè)诘卣饡r(shí)，如何避免傷害呢？我們可以按以下的方法做：
在家里時(shí)發(fā)生地震時(shí)，要找堅(jiān)固結(jié)實(shí)的家具掩護(hù)身體，或躲在易形成三角形的地方。如：墻角、衛(wèi)生間等，還要保護(hù)頭部，閉上眼睛，防止造成意外傷害。而且不能跳樓逃生和躲在離窗戶很近的地方，也不能用明火。
當(dāng)在學(xué)校時(shí)發(fā)生地震，如果你在教室中，請(qǐng)千萬不要慌亂，要快速躲在書桌下，雙手抱頭。不要跳樓逃生，不要躲在高墻邊，也不要擁護(hù)著往外跑。地震過后要有組織的疏散到空曠場(chǎng)地。如果在操場(chǎng)上可原地不動(dòng)或蹲下，不能躲在高樓旁或跑回教室里。
當(dāng)你不幸被埋壓時(shí)，請(qǐng)不要驚慌。要先清除碎磚碎瓦，用木棍等物品支撐上方的重物，避免倒塌；然后盡量找到水和食物以延緩生命，若找不到水可用尿液解渴；若發(fā)生有毒氣體泄漏或者空氣中有大量灰塵時(shí)，你應(yīng)該用濕布捂住口鼻，以免中毒或窒息；受困時(shí)不要大聲呼救，要保存體力，可以用敲擊的方法求救。
聽媽媽說濟(jì)源是山區(qū)又是地震的高發(fā)地帶。雖然地震象下雨一樣無法控制，但我們可以防備它，通過觀看這次節(jié)目我知道了許多地震知識(shí)。
溺水死亡是危害青少年生命安全的頭號(hào)殺手，占中小學(xué)生死亡人數(shù)的三分之一。那如何防范溺水呢？
游泳時(shí)我們要做到安全游泳四不要：1、沒有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們不能游泳；2、不能去不知水情的地方游泳；3、要做好下水前的準(zhǔn)備；4、對(duì)自己的水性要有自知之明。如果發(fā)現(xiàn)溺水者不要盲目救人，要將草繩、木板等東西拋向溺水者，然后大聲呼救。
水火無情，但人是有情的，我想溺水而死的人，他們給親人造成了多大的痛苦，他們自己也永遠(yuǎn)失去了寶貴的生命。所以我們要愛惜生命，防范溺水事件發(fā)生。
近期車禍、火災(zāi)也不可忽視，有許多人因?yàn)椴皇亟煌ǚ▌t失去了生命，還有些人因?yàn)椴恢阑馂?zāi)的逃生方法被活活燒死。
青少年是花兒，是樹苗、是竹筍、是小草，我們青少年要珍愛生命，注意安全，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高防范能力，始終把安全放在第一位，成為國(guó)家的棟梁。
生命安全教育觀后感 篇4
今天下午，班級(jí)組織觀看了一場(chǎng)生動(dòng)的安全教育講座視頻錄象，看后我深深感覺到安全很重要，生命離不開安全，沒有了安全，我們身邊會(huì)發(fā)生許多事故、災(zāi)難。講解員生動(dòng)鮮活的案例 ，也讓我意識(shí)到：危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)來臨，我們應(yīng)該冷靜，沉著的去面對(duì)，時(shí)刻注意安全，只有遵守秩序，規(guī)范行為我們才會(huì)安全。
我們做為一名學(xué)生要愛護(hù)校園，同學(xué)之間要互相關(guān)心愛護(hù)。下課后放學(xué)后不要和同學(xué)們追逐打鬧，以免傷害到自己和別人。放學(xué)后要遵守交通規(guī)則，安全過馬路。路上不要隨意和陌生人說話，更不要隨意相信陌生人，以免被拐騙�；丶液蠹议L(zhǎng)不在不要隨意給陌生人開門，以免上當(dāng)受騙。不去網(wǎng)吧、游戲廳玩�！�
其實(shí)安全就在我們身邊，懂得保護(hù)自己不但對(duì)自己有益，也對(duì)他人對(duì)社會(huì)有益。同學(xué)們讓我們攜起手來，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)造一個(gè)文明安全的社會(huì)。
生命安全教育觀后感 篇5
今天，我們班去多媒體教室看一部很精彩的短片。講的是一個(gè)沒雙手的女孩，她很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，她的這種不屈不撓的精神深深的感動(dòng)了我。
我們來到多媒體教室，波波姐姐是個(gè)義工，她給我們看了一部短片——《生命的教育》，講的是一個(gè)一個(gè)美麗的小女孩，在她三歲的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)意外而失去了雙手，可是，她很愛漂亮，可自從失去了雙手以后，她的爸爸就把她的頭發(fā)剪了，春夏秋冬都只能穿男裝。所以，她覺得自己很凄慘，直到有一天，她從一個(gè)舊箱子里找到了一本叫《灰姑娘》的書后，她的思想發(fā)生了變化，她不再氣餒，勇敢的面對(duì)生活。她學(xué)會(huì)了用腳做事，學(xué)會(huì)了用腳寫字，學(xué)會(huì)了別人有手也做不了的事情，從此，她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢讓家人再也不用為她擔(dān)心了。
我要向她學(xué)習(xí)那種不怕困難、不氣餒的高尚品質(zhì)。從中也讓我明白了：做人只要有一顆勇敢的心，不放棄，就可以創(chuàng)造奇跡！
生命安全教育觀后感 篇6
下午，學(xué)校舉行了《生命教育講座》，我們陸續(xù)到場(chǎng)后，社工們開始了第一環(huán)節(jié)講課“拋雞蛋”，社工們選出了幾位同學(xué)，開始玩游戲。
第一位同學(xué)扔給下一位同學(xué)，倫到另一位的時(shí)候，不上心把雞蛋摔到地下了，真可惜。第二倫開始了，游戲激動(dòng)地進(jìn)行著，每位同學(xué)屏息凝視，突然，雞蛋又掉了，游戲結(jié)束了。臺(tái)上的同學(xué)都可以拿到一份禮物，社工問：”如果雞蛋是一個(gè)小生命呢？”大家會(huì)怎么想？有人說：“如果雞蛋是個(gè)生命，那么，它就失去了一條生命了。”
第二環(huán)節(jié)開始了，社工給我們觀看視頻，開始說的是一個(gè)小女孩出了意外，失去了雙手，她很絕望，后來，她沒有放棄，不但學(xué)會(huì)了用腳化妝、換衣服、洗臉、游泳、騎單車等等。她說：“人會(huì)絕望，但有一絲絲希望，我們也不可以放棄，最后我們會(huì)贏在起跑線上。這演說感動(dòng)了全場(chǎng)的同學(xué)們。然后社工又問我們，她學(xué)會(huì)了什么，同學(xué)們說：”她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使失去了雙手，她也不絕望，還學(xué)會(huì)了很多東西。
接下來，這個(gè)視頻的人也很不幸，他遇到了強(qiáng)電流，失去了雙手和一只腳，他曾會(huì)用跳蛋畫畫得了一等獎(jiǎng)，也會(huì)自己吃飯。他在臺(tái)上說過：“如果我用100萬換你的雙手和一只腳，你愿意嗎？有的同學(xué)說愿意；有的同學(xué)說不愿意；有的在議論分分。
演講結(jié)束了，我沉得受益無窮，人的生命是很重要的，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
生命安全教育觀后感 篇7
今天，我們到多媒體教室上課，一個(gè)社工叫波波姐姐，她來跟我們上課。首先我們玩了個(gè)游戲叫做拋雞蛋，每個(gè)班兩個(gè)人，一共六個(gè)人，有三個(gè)雞蛋，可是都被不小心拋到了地上，波波姐姐跟我們說“雞蛋也是生命，你們是不是應(yīng)該 守護(hù)它�！贝蠹艺f“是的�！蔽腋杏X人和人之間，有的人很壞，很想把別人送去天堂搶奪財(cái)產(chǎn)，殺人滅口。還有在自然災(zāi)害地震，海嘯，泥石流，龍卷風(fēng)等等……
一會(huì)兒，波波姐姐放了一個(gè)視頻給我們看，一個(gè)女明星叫雷慶瑤，她三歲的時(shí)候就失去了胳膊，她的家人把她漂亮的衣服扔掉，一天她的爸爸拿著一把剪刀把她美麗的長(zhǎng)發(fā)剪掉，她覺得為什么沒了胳膊就不能穿著漂亮的衣服和美麗的長(zhǎng)發(fā)，可她還是自信的面對(duì)生活，和正常人一樣甚至可以做到正常人做不到的事�？赐曛�，波波姐姐說：“看了這個(gè)視頻的有什么感想？”
有的人說：“做人要對(duì)自己要有自信，不然活下一點(diǎn)自信都沒有，那應(yīng)該和死沒區(qū)別�！蔽矣X得無論身體少了什么，也要自信的去面對(duì)生活，不做一個(gè)無用之人。
大家說呀，都快下課了，波波姐姐讓我們每個(gè)班分成四個(gè)小隊(duì)，守護(hù)小雞蛋�？梢杂萌魏螙|西守護(hù)雞蛋。
課后我明白了，時(shí)間是無限的，生命只有一條，浪費(fèi)了一條就沒了，而活著也要自信，無論少了手，腳也要自信的面對(duì)生活，不然活著和死差不多。
生命安全教育觀后感 篇8
這個(gè)星期四，我們?nèi)ザ嗝襟w教室看了生命教育講座。我聽了生命教育講座之后知道了：人們的生命是非常珍貴的，也是非常脆弱的。地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)，都可以易如反掌地把我們的生命送上天。而且，我們?nèi)撕腿酥g都可以把對(duì)方的生命送上天。比如說車禍、踩踏事件。
別以為只有我們?nèi)说纳钦滟F的，那些動(dòng)物、綠植都是有生命的。而且和我們的生命一樣珍貴。你想想看，如果你就是一只動(dòng)物，你會(huì)不會(huì)感覺你的生命很珍貴呢？就算我們要拿他們來當(dāng)食物，也不能過度殺寥。
看臺(tái)上的同學(xué)拋雞蛋的時(shí)候，我的心很緊張，看著他們?cè)趻侂u蛋，但我卻覺得他們?cè)趻佉粋�(gè)生命 最后，我想說：“生命只有一次，死了就不能重來了。所以，我們要愛護(hù)它，要保護(hù)他它。不能讓他受到傷害，不能讓它被一次意外死去或受到沉重打擊自殺。簡(jiǎn)而言之，生命是非常珍貴的。
生命安全教育觀后感 篇9
星期二，我們?cè)诙嗝襟w教室上了一節(jié)寶貴的課程--------生命教育。
我們來到了多媒體教室，安靜的坐下來。我們認(rèn)識(shí)了社工姐姐，就開始上課了。社工問了一個(gè)問題：世界上有兩個(gè)重要的東西是什么？‘’當(dāng)然是時(shí)間和生命啦�！瑢W(xué)們異口同聲地回答。但是我卻想到了很多關(guān)于時(shí)間和生命事情。為了我們自己感受生命的重要性，第一階段就是體驗(yàn)游戲--------拋雞蛋。游戲開始了，波波姐姐請(qǐng)了六個(gè)人，不知怎么回事，他們非常小心翼翼，生怕雞蛋砸碎。雖然我是觀眾，但是也懸著一顆心。果然，雞蛋碎了，臺(tái)上的人嚇了一跳， 覺得非常可惜。這時(shí)，我才感到心里一陣劇痛，知道了失去一個(gè)生命是多么痛苦，在雞蛋破的一瞬間，教室一片寂靜，沒有一個(gè)人說話，沒有一個(gè)人吵鬧。
波波姐姐給我們看了一個(gè)視頻。叫超級(jí)演說家，一個(gè)雷慶瑤女孩演講，她是一名名星。3歲時(shí)失去胳膊，爸爸媽媽把她所有漂亮的衣服全扔了；認(rèn)為她失去了胳膊，已經(jīng)不漂亮了，只能穿丑丑的男裝�？伤齾s自信起來，用腳學(xué)會(huì)很多人們認(rèn)為她做不到的事情，甚至能做人們做不到的事，還創(chuàng)做了自己的化妝品牌。她覺得自己比以前還美，我們大家也都認(rèn)為她是最美的！一看完這個(gè)視頻，我簡(jiǎn)直就要哭了出來。雷慶瑤連胳膊都沒了，卻做出這么多事情。我呢？有手有腳，還沒有雷慶瑤厲害。我覺得自己很沒用。世界上有那么多這樣的人，他們都很堅(jiān)強(qiáng)，為什么 我們不能像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
上完這堂課，我明白了生命是多么寶貴。如果我們沒有雙手，但是我們還有雙腳��！我們依然可以靠智慧活下來。
生命安全教育觀后感 篇10
我們懷著對(duì)生命的敬畏和尊崇，以熱切而理性的思索努力追尋教育的本真，引導(dǎo)教育的實(shí)踐：將生命融于教育，將教育融于生活，讓教育成為生命的詩意存在，凸現(xiàn)生命的靈動(dòng)、自由和獨(dú)特，并以此漸臻生命的完滿與幸福。
在家中，靜坐于自己經(jīng)營(yíng)的書房里，手捧一杯清茶，沉浸于《生命與教育》，感受著時(shí)光從身邊靜美地流過。偶爾投目窗外被陽光染醉的泡桐——那始終散發(fā)著勃勃生氣的生命，就像一曲純美的音樂流淌心頭。也許，這些快樂的意義，與外在的感官愉悅截然不同：唯有來自生命的力量，才常常使人有一種深深的滿足感——不管現(xiàn)實(shí)多么瑣碎，唯有生命化教育，才能把別人的生命與自己的責(zé)任緊密相連。生命：教育的原點(diǎn)。教育的起點(diǎn)是人的生命。生命的特征是有限性、無限發(fā)展的可能性、獨(dú)特性及超越性。教育應(yīng)依據(jù)生命的特征，遵循生命發(fā)展的原則，促進(jìn)生命的成長(zhǎng)，引導(dǎo)生命走向更加完整、和諧與無限的境界，引導(dǎo)生命從生存走向存在。在這里，原點(diǎn)，即為“源”點(diǎn)，是出發(fā)點(diǎn)。但又不僅僅如此。它同時(shí)是核心，是過程，是方法，更是目的。那么，教育的原點(diǎn)是什么呢？以“人”的方式來認(rèn)識(shí)人、引領(lǐng)人。教育，是生命存在的基本方式。這種存在，并不單純?cè)谟凇盎钪�，更在于如何�?shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，回歸生命的本真，實(shí)現(xiàn)生命的靈動(dòng)。因此，教育的一切都應(yīng)為了人——為了人的生命的喚醒、激揚(yáng)、
涵養(yǎng)和完善，為了人的生命的強(qiáng)化、凈化、優(yōu)化和美化。當(dāng)然，教育不能拒絕適當(dāng)?shù)墓噍�、�?xùn)練和懲罰，但絕不能野蠻，甚至失去理性與人性。
從生命意義上說，教育更應(yīng)該像陽光，溫暖心懷；像金色的河流，澄澈而明凈。因?yàn)椤⒆拥纳利惾缁�，教育的作用就是讓這些花朵綻放得更加絢爛，細(xì)細(xì)地傾聽每朵花慢慢開放的聲音！
生命安全教育觀后感 篇11
在暑假里，有幸拜讀了著名教育專家天津南開中學(xué)校長(zhǎng)康岫巖所著的《生命因教育而精彩》，我感悟了教育家“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大愛，“我不入地獄，誰入地獄”的大義，“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的大志。浮現(xiàn)出蘇格拉底、蘇霍姆林斯基、蔡元培、黃炎培等視學(xué)生如已出，視學(xué)校如家庭，視教育如生命的不朽形象。這些熟悉的名字，有的已經(jīng)離我們而去，有的還在關(guān)心著教育，而康岫巖校長(zhǎng)——這位用生命理解著教育，生命因教育而精彩的大家正向我走來，她用她的人格、品德、思想境界和才干為我們呈現(xiàn)了一種生命的壯美。在這本書中的引言中有這樣一段話：生命因教育而精彩。在學(xué)校的教育中，教師的生命面對(duì)學(xué)生的生命；教師的教育質(zhì)量直接影響著學(xué)生生命發(fā)展的質(zhì)量；學(xué)生素養(yǎng)的水平體現(xiàn)教師生命的價(jià)值。
從事教育工作40多載的康校長(zhǎng)不斷地在實(shí)踐中思考與領(lǐng)悟，在自省中總結(jié)與積淀，她的人生觀、價(jià)值觀在不斷地豐富與升華，把教育視為她一生為之奮斗的事業(yè)。的確，當(dāng)教師把自己的全部生命投入教育事業(yè)中時(shí)，這個(gè)生命本身的內(nèi)涵將會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而豐富，這個(gè)生命本身的價(jià)值將會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而升華。“教育為了明天。當(dāng)我們用生命來理解教育時(shí)，當(dāng)教師的生命因教育而精彩時(shí)，當(dāng)學(xué)生的生命因教育而精彩時(shí)，中國(guó)教育的生命將更充滿活力！”
作為南開中學(xué)的第六任校長(zhǎng)，康岫巖從出生到終生從事教育事業(yè)，在命運(yùn)與歷史的磨礪中，在近40年的教育生涯中，將自己的生命和教育事業(yè)、南開中學(xué)、南開教師、南開學(xué)生融為了一體。正是因?yàn)榭敌ｉL(zhǎng)在教育實(shí)踐中不斷思考，不斷領(lǐng)悟，不斷總結(jié)，不斷積淀，才會(huì)引領(lǐng)南開中學(xué)走向了輝煌之路。作為一代教育家，康校長(zhǎng)在治校中始終貫穿著自己的教育理念。無論是以學(xué)校文化積淀學(xué)校精神，還是重視修身養(yǎng)性，敦品立德，無不致力于發(fā)展學(xué)生的“整體高素養(yǎng)教育觀”，以培養(yǎng)“世界的中國(guó)人”為目標(biāo)。正是有了這種思想的指導(dǎo)，才有了南開今天的迅速發(fā)展。康校長(zhǎng)用自己的人格、品德、思想境界、學(xué)識(shí)、能力、才干和教育見地、工作魄力詮釋了校長(zhǎng)這個(gè)角色的含義。
社會(huì)及家庭生活的豐富多彩讓學(xué)生的思想千奇百怪，而我們，作為師長(zhǎng)則必須堅(jiān)守“德”這一重地！要永遠(yuǎn)牢記：“有德此有人，有人此有土，有土此有財(cái)，有財(cái)此有用。德者本也，財(cái)者末也�！碑�(dāng)我們彎腰撿起一片廢紙，當(dāng)我們把溫暖的大手遞給孩子，當(dāng)我們用心和他們交流，嬉戲，當(dāng)我們說“太好了”、“你真棒”、“請(qǐng)讓我來幫助你”時(shí)，他們?cè)诓戎覀兊哪_印，跟隨著我們的影子。正如康校長(zhǎng)所說：“?德?字可以拆成?雙人??十目?、?一心?。也就是說，?德?就是在人與人的交往中，大家都在用眼睛注視著的由你內(nèi)心所外化出來的那些表現(xiàn)。?十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎！富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身，心廣體胖，故君子必誠(chéng)其意?”這些足以讓我受益終生。
“教無定法，教必有法”。我們的教育就應(yīng)該教會(huì)學(xué)生生活的能力、學(xué)習(xí)的能力、工作的能力、創(chuàng)業(yè)的能力、創(chuàng)新的能力，使之成人后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，能成就自己的事業(yè)，能營(yíng)造自己的幸福生活。看到書中南開教師為了每一節(jié)課冥思苦想、精心設(shè)計(jì)的動(dòng)人故事時(shí)，我不禁想到了我們的教育。作為基礎(chǔ)之基礎(chǔ)的小學(xué)教育，不更是應(yīng)該從小從培養(yǎng)學(xué)生能力入手，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？二十一世紀(jì)的今天，信息的迅猛發(fā)展促使我們不斷思考：學(xué)習(xí)將是人一生不可缺少的，因此教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)更顯得尤其重要。
現(xiàn)在的學(xué)生們?cè)谀承┓矫娴闹R(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。有時(shí)他們已經(jīng)不象咱們小時(shí)那樣只是好奇地聽了。盡管我也懂得了“一碗水”和“一桶水”，甚至“自來水”與“常流水”的理論。感謝康校長(zhǎng)，在這個(gè)假期里有幸和她交流，真是一種幸福。
生命安全教育觀后感 篇12
水同源，山同脈，天同輝，地同載，愛心與您同在。
滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間空間改變了許多，而唯一不變的，是那一顆永恒的心。
這次的“病毒大戰(zhàn)”，讓我們明白生命與健康的重要性。而且，我們的生活也被這場(chǎng)突如其來的病毒打亂，精心策劃的寒假計(jì)劃被迫整，與好朋友相聚的時(shí)間也沒有了。
但是，能有什么辦法？現(xiàn)在，我們待在家是為國(guó)家做奉獻(xiàn)，出門是給國(guó)家添亂。我們一定要做好防護(hù)措施，以免危害我們的性命，可有些人偏偏不聽，他們無事也出門，不配合防疫工作、辱罵疫情重地，甚至還有人動(dòng)手打工作人員，這是不對(duì)的行為，更是一場(chǎng)災(zāi)難。
我們的患者們恰恰相反，他們會(huì)很聽話，配合醫(yī)護(hù)人員治療，還保持著樂觀的精神，他們和醫(yī)護(hù)人員一樣，無所畏俱，他們相信國(guó)家，相信自己一定能痊愈。
生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友，珍愛生命并不難，只要你愛護(hù)，海倫·凱勒曾說過：“只有失去了，才會(huì)懂得珍惜�！�
生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)痛滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。
你要相信這不是最后一天。
生命安全教育觀后感 篇13
通過今天的直播，我們對(duì)于生命有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)知。我們知道了生命的誕生只有億萬分之一的概率，所以我們的生命是寶貴的，是獨(dú)一無二的。通過《活了100萬次的貓》，我們明白了，要做“自己的貓”不要做“別人的貓”，要做獨(dú)一無二的自己。我們要悅納自己，尊重他人；提升生命的“長(zhǎng)、寬、高”；提高生命的價(jià)值。
在這次疫情當(dāng)中，也有許多“為別人而活的人”例如：我國(guó)的鐘南山院士、張定宇院長(zhǎng)以及快遞小哥汪勇，他們用自己的力量和擔(dān)當(dāng)，拓展了“社會(huì)生命的寬度”，為我們撐起了一片天。
著名哲學(xué)家薩瓦特爾曾說過:“認(rèn)識(shí)死亡，才能更好的認(rèn)識(shí)生命。”在《當(dāng)鴨子遇見死神》這個(gè)動(dòng)畫中，死神被刻畫成一個(gè)慈祥的老爺爺，一直陪在鴨子身邊，直到永遠(yuǎn)……鴨子死后，死神，也為其流下了眼淚。鴨子的生命結(jié)束了，它身邊的一切也隨即消失，沒有了涼爽的池塘、沒有了粗壯的大樹，只有眼前那黑漆漆的一片。
為此，我覺得我們更應(yīng)該珍愛生命、珍惜時(shí)間，要知道，我們的每一分、每一秒都是不同的，不拿任何一秒鐘做標(biāo)準(zhǔn)，我們就會(huì)生活得很好，每一個(gè)點(diǎn)都是生命的一部分，加起來才等于我們整個(gè)的生命；不管是誰，創(chuàng)造者、求索者、努力者、奮斗者……生命最終都會(huì)匆匆而去，匆匆而過，每個(gè)生命都是自己生存空間里的一個(gè)過客，因此，我們要在僅有的時(shí)間里，讓我們的生命更加充實(shí)、更加出彩，讓我們的生命變得更有意義。
最后，讓我們行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)，讓我們的人生更加出彩！
生命安全教育觀后感 篇14
昨天我在網(wǎng)上看了心理老師的《生命教育講座》，我認(rèn)為生命是重要的。
生命本就是一件小概率的事情，上億顆精子想要進(jìn)入子宮，可是最終只有一個(gè)決定性的精子可以穿過透明帶，卵子的大門關(guān)閉形成受精卵�；驈拇舜_立，這個(gè)生命是獨(dú)一無二的。每一個(gè)生命開始都是歷經(jīng)磨難而產(chǎn)生的，都是勇敢的，優(yōu)秀的。我們要對(duì)自己有自信，人生中的磨難就如同精子進(jìn)入子宮一樣，最終的結(jié)果一定是優(yōu)秀的。我們遇到挫折不能害怕，要勇敢的面對(duì)它。這獨(dú)一無二的生命是重要的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而有了輕生的念頭。
老師還給我們讀了一個(gè)繪本《活了一百萬次的貓》這只貓活了一百萬次，被一百萬個(gè)人寵愛過，在它死的時(shí)候，每一個(gè)主人都哭了，可是它從來沒有哭過，也從來沒有愛過誰。最后一回，它成了一只野貓，愛上了另一只野貓，它和這只貓生兒育女，日子非常幸福。后來，它愛的貓死了，貓哭了，它日日夜夜的哭，哭了一百萬次。后來它死了，這回，它再也沒有起死回生過。這只貓?jiān)谧詈笠簧�，為自己而活，這一生，它是自己的貓，是獨(dú)一無二的。我們的生命只有一次，這一次生命，我們要活得精彩，活得開心，活得有意義。
生命是重要的，要保護(hù)好自己的生命，生命是獨(dú)一無二的，要在生命中活出自己�！皭偧{和相信自我，尊重和欣賞他人，是一種正確的生命態(tài)度，也是一種高貴的修養(yǎng)”
生命安全教育觀后感 篇15
有幸被選中作為本次活動(dòng)的參與者，近距離感受到“撲騰撲騰”直跳的生命，近在咫尺，堅(jiān)不可摧卻又弱不禁風(fēng)。
人類最緊急、嚴(yán)重、危險(xiǎn)、防不勝防的臨床狀況莫過于猝死。這是這次活動(dòng)的前提。猝死——如同一個(gè)無形，致命的殺手，隱藏在我們身邊，悄無聲息，若有若無，使人無法對(duì)癥下藥。在他人生命垂危，死神的鐮刀被拿起時(shí)，我們又應(yīng)該如何抉擇，是眼睜睜的看著他人走向死亡卻不知所措，還是學(xué)以致用，用智慧拉命懸一線的人一把，把他從鬼門關(guān)中拉回這個(gè)世界？這也是這次活動(dòng)想要教會(huì)我們的——如何心肺復(fù)蘇，在他人尚有微弱呼吸的時(shí)刻。
“時(shí)間就是生命，速度是關(guān)鍵，抓住‘黃金四分鐘’，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)至關(guān)重要，將人從生死線上拉回�！苯鸺�(xì)眾老師不斷強(qiáng)調(diào)著。我心里默想：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，也許上一秒還在與他人侃侃而談，嬉笑怒罵浮于表面，下一秒你就被疾馳而來的汽車撞飛三尺高，倒在血泊里不斷抽搐了。人的生命如同一只鱷魚，看似冰冷鐵衣，無所畏懼，其實(shí)都是為了掩飾內(nèi)心的脆弱。我們永遠(yuǎn)無法預(yù)言下一秒是喜是哀，甚至是生是死，我們唯一能做的，也許就是珍惜生命，并在他人生命垂危時(shí)，為他擋下死神鐮刀的致命一擊吧。
用雙手拯救一個(gè)生命，在前一秒我認(rèn)為只是遙不可及，做不到的荒謬之談，但參加了本次活動(dòng)后，我覺得收益匪淺，也感受到了生命的渺小與緊握他人生命的雙手所背負(fù)的巨大責(zé)任，金錢誠(chéng)可貴，信念價(jià)更高，若為救生命，兩者皆可拋。
生命安全教育觀后感 篇16
在昨日中午“生命健康教育進(jìn)校園”大型公益活動(dòng)中，七（4）班和八（4）班同學(xué)有幸聆聽了有關(guān)于心肺復(fù)蘇知識(shí)的講座。這場(chǎng)講座是由溫州市中西結(jié)合醫(yī)院金主任醫(yī)師為同學(xué)們講解的。
金醫(yī)生首先點(diǎn)出來父母在我們身上所寄托的希望：好身體、好學(xué)校、好成績(jī)、好工作、好家庭······但是在這些美好愿望的前提，當(dāng)然是要健康平安的活著！然而在現(xiàn)場(chǎng)最可怕臨床狀況“猝死”最重要的急救技術(shù)莫過于是心肺復(fù)蘇術(shù)。猝死就是所謂的心臟驟停，驟停超過一定的時(shí)間久很難搶救成功�？梢娦姆螐�(fù)蘇是多么重要的一項(xiàng)技能。金醫(yī)生還簡(jiǎn)單地介紹了心肺復(fù)蘇的要領(lǐng)，接下來，嘗試著完成一組心肺復(fù)蘇，大家都身臨其境，把自己想象成一位搶救病人的醫(yī)生，極其認(rèn)真地按任務(wù)完成，心力洋溢著一種拯救生命的自豪感。
生命安全教育觀后感 篇17
心肺，作為人體中至關(guān)重要的部分，其重要程度不言而喻。
我曾經(jīng)不只一次在電視上看到有人突然暈厥然后心臟驟停，一旁只有失聲尖叫或者是急忙撥打120的人，很少有人會(huì)在當(dāng)時(shí)這么危急的時(shí)刻做一些搶救措施。最后就有一些倒地者因?yàn)殄e(cuò)失了最佳搶救時(shí)間而與世長(zhǎng)辭。不得不說，在我國(guó)發(fā)生這種緊急情況的存活率低于1%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于歐洲國(guó)家。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)據(jù)！
這是我第一次正式地聽醫(yī)生講解在關(guān)鍵時(shí)刻如果有人心臟停止跳動(dòng)該如何去做，而不是驚慌失措。為了讓我們感受得更真實(shí)，醫(yī)生特意帶過來人體模型道具，擺正人體，按壓人體胸腔的手法和部位，人工呼吸等救助方法，胸外心臟按壓。搶救者在病人的右側(cè)，左手掌根部置于病人胸前胸骨下段，右手掌壓在左手背上，兩手的手指翹起不接觸病人的胸壁，伸直雙臂，肘關(guān)節(jié)不彎曲，用雙肩向下壓而形成壓力，將胸骨下壓4厘米至5厘米，醫(yī)生都一一示范還加上生動(dòng)地講說。醫(yī)生示范完畢后，同學(xué)們都躍躍欲試，上臺(tái)后的表現(xiàn)都不錯(cuò)。我們?cè)谝慌院苷J(rèn)真的觀看。
我們都是一樣，生命只有一次，不管是別人還是自己，都要學(xué)會(huì)關(guān)于心臟復(fù)蘇的學(xué)習(xí)，能幫助別人更能幫助自己。就像金醫(yī)生講的：你有錢，有好身材，好容貌，好工作的前提就是要活著，生命如此重要我們不能輕易放棄，我們生活在同一個(gè)地球，互幫互助，所以珍惜生命，生活才能更加美好。
生命安全教育觀后感 篇18
9月13日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ窗踩逃盗衅�。我看了安全教育系列片的感受是：生命只有一次，人人都�?yīng)該珍惜。在學(xué)校里，不要使用暴力，校園暴力主要在學(xué)生之間、社會(huì)之間，學(xué)校附近，所以，我們一定要制止這種行為。在樓梯間應(yīng)該不能擁擠，如果一擠，后果將不堪設(shè)想！交通安全要牢記，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年來，中、小學(xué)生交通事故共死亡3734人，傷2萬多人，這是一個(gè)多么大的數(shù)字��！應(yīng)此我們一定要遵守交通規(guī)則。我們應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則呢？
1、走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊走。
2、橫過馬路要走人行橫道。
3、紅燈停，綠燈行。
4、不鉆馬路攔桿。
5、不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路。
6、牢記從家里到學(xué)校的行走路線……我們不能吃臟的東西，吃飯之前要洗手，不買過期的食品，你們記住了嗎？
出了安全事故，不僅會(huì)傷害自己，還會(huì)傷害到家庭、社會(huì)，因此我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：注意安全！
生命安全教育觀后感 篇19
這部片子是該中心針對(duì)私家車駕駛?cè)送瞥龅氖讉�(gè)系列。該片以私家車駕駛?cè)俗畛Ｒ�、安全隱患最突出的5類交通違法行為為題材，分為《闖紅燈篇》、《分心駕駛篇》、《超速駕駛篇》、《疲勞駕駛篇》及《酒后駕駛篇》5個(gè)篇章，一改往常公益宣傳片溫馨提示的風(fēng)格，采用寫實(shí)的風(fēng)格，真實(shí)再現(xiàn)交通事故發(fā)生的全過程，揭示交通事故的無情和慘痛后果，讓社會(huì)公眾切身體會(huì)到在車禍面前生命的脆弱和事故的殘酷，并希望通過這部片子的傳播，向廣大交通參與者大力普及法制意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，牢固樹立安全第一、生命至上的理念。
本片也許會(huì)讓您的視角、情緒受到?jīng)_擊，也許會(huì)有不舒感，但不按交通法規(guī)依法駕駛車輛，造成交通事故后果的震憾更加讓人覺得殘酷。讓我們敬畏生命，珍惜生命，做到自覺依法駕駛、文明駕駛，只有這樣才可能避免事后的若干“如果”。
生命安全教育觀后感 篇20
今天雖然是周末，市教育局舉辦了一次專題報(bào)告會(huì)，主要是關(guān)于德育和心理的。上午做報(bào)告的是來自人民大學(xué)附中的翟小寧副校長(zhǎng)。
翟小寧校長(zhǎng)是人大附中第一副校長(zhǎng)，北京市特級(jí)教師。當(dāng)然這樣的介紹主要是來自報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)介紹，我在網(wǎng)上又看到淄博第十七中學(xué)王玉強(qiáng)這一段介紹：
“聽說，翟小寧來了家鄉(xiāng)淄博 ，是應(yīng)張店七中之邀，給暑期教師培訓(xùn)作報(bào)告的。學(xué)校的劉明才邀請(qǐng)我晚上作陪，這真是個(gè)好消息。我知道小寧1998年到了中國(guó)人大附中，當(dāng)了校長(zhǎng)助理，現(xiàn)在是人大附中的常務(wù)副校長(zhǎng)，是我們淄博的驕傲啊。他在淄博時(shí)就是省特級(jí)教師、省教學(xué)能手、省高中語文十佳、全國(guó)講課一等獎(jiǎng)獲得者、省人大代表、市學(xué)科帶頭人等，是我們淄博培養(yǎng)的名師�！�
翟校長(zhǎng)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：人大附中成績(jī)短片,教育性教學(xué)的含義及人大附中的做法;道德三境界等等。翟校長(zhǎng)的報(bào)告，除了在他播放人大附中宣傳片的時(shí)候整個(gè)會(huì)場(chǎng)比較的安靜外，其他的內(nèi)容都沒有吸引住有在座的各位高中老師。所以，用翟老師自己的話說：命題很好，但我們把這場(chǎng)報(bào)告做好。我們暫且不談德育這個(gè)命題好不好，但這大名鼎鼎的從中附中校長(zhǎng)這場(chǎng)報(bào)告做得是異常的被動(dòng)：
一、報(bào)告內(nèi)容安排的'高潮與低谷位置倒置。
報(bào)告一開始可能是翟校長(zhǎng)為了表現(xiàn)自己學(xué)校的優(yōu)秀，所以剛開始就播出了長(zhǎng)達(dá)20分鐘的宣傳片。這為這個(gè)演講 先掀起了第一個(gè)高潮。既然人大附中如此優(yōu)秀，那么為大家在期望他能在教學(xué)第一線收的經(jīng)驗(yàn)，但事實(shí)上不是這樣。翟教師可能由于職務(wù)的關(guān)系，他占用了很多教學(xué)資源和心理教學(xué)個(gè)案。開頭新聞短篇掀起的這個(gè)小高潮使后面的翟教師走馬觀花的人相比，形成了很大的反差。
二、話語僵硬
我不知道翟教師是由于性格的關(guān)系，剛開始講話的時(shí)候非常的古板，給人一種板著臉教訓(xùn)人，這在某種程上影響了他的演講效果。翟老師應(yīng)該知道他不應(yīng)該是在傳道，而是在交流，后來，他以交流的心態(tài)與大家進(jìn)行互動(dòng)，他的語氣緩和多了，話語也流暢了。
三、沒有整合內(nèi)容
翟校長(zhǎng)，出于某種原因，沒有多少時(shí)間來準(zhǔn)備這次報(bào)告，我想當(dāng)時(shí)根本沒有準(zhǔn)備，所以整個(gè)演講過程非常的緩慢與松散，這里找個(gè)課件，那里找個(gè)課件，消磨了人的耐心。
四、德育的尷尬
說實(shí)在的，德育有點(diǎn)大而空，如果這樣的例子不結(jié)合文章具體內(nèi)容，進(jìn)行走馬觀花式的介紹，教師不可能一下子掌握，所以這樣的報(bào)告，顯得索然無味。
五、都是多媒體惹的禍
多媒體在某種程度上束縛了授課教師的新思維。翟教師在自己的移動(dòng)硬盤里找這找那。所以，給人一種在展示課件的感覺。
六、報(bào)告方式對(duì)內(nèi)容的要求
報(bào)告會(huì)不僅要傳授內(nèi)容，更要啟發(fā)激勵(lì)在場(chǎng)的每位人，不擅長(zhǎng)這些的話，相信翟老師沒有琢磨過這些事件，或者是平時(shí)工作太忙，沒有功夫琢磨這些事情，或者翟校長(zhǎng)覺得濮陽是一個(gè)不地方，來這里作報(bào)告嗎，本身就是給面子了。其實(shí)現(xiàn)在傳媒這樣發(fā)達(dá)，教育的設(shè)施、教育理念也大同小異，再加上在高考方面北平和各地方學(xué)校根本不在一個(gè)起跑線上，所以，地方教師在某種程度上是有些牢騷的。不幸這一切，讓我們溫柔敦厚的翟校長(zhǎng)碰上了。但翟校長(zhǎng)畢竟是特級(jí)教師，他的學(xué)養(yǎng)和風(fēng)度還是有目共睹的，我們期待翟校長(zhǎng)能再來濮陽一次，來一次精彩的演講。
生命安全教育觀后感 篇21
本學(xué)期，學(xué)校為了狠抓安全，特地從廣州、惠州兩地訂購(gòu)了安全教育材料，并組織同學(xué)們觀看。我認(rèn)真地看完了安全教育情景片《為生命護(hù)航》后，對(duì)“安全”的重要性理解得更加深刻了。生命是最寶貴的，如果不注意安全，一旦失去生命，那可是任何代價(jià)都無法挽回的。
在電影中，有一個(gè)情景是講述幾個(gè)孩子到公園里春游。其中一位太過貪玩，不顧他人勸阻，獨(dú)自下湖游泳，卻不知道那湖原來是很深的。游到湖中心就游不動(dòng)了，好在他還能大聲呼叫，最終被救了回來。其實(shí)，我們身邊也時(shí)常發(fā)生類似的事情。
美麗的東河在我們學(xué)校門口流過，每到炎熱的夏天，總有些頑皮的孩子到河里玩水！每當(dāng)看到這些現(xiàn)象，我心里真為他們擔(dān)心！萬一游到河里深處，一旦發(fā)生意外，那可就是人命關(guān)天的事了！我想：安全教育片里不是有說到河里、水庫里游泳很危險(xiǎn)嗎？他們?cè)趺淳蜎]有安全意識(shí)呢？最近有一則新聞，說浙江某地有多個(gè)孩子到魚塘里游泳，后來因溺水而全部死亡！
在我們縣城，我就曾經(jīng)看見一些“小頑童”不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。他們騎著自行車橫沖直撞，萬一有汽車飛奔過來呢？難道他們沒嘗過被汽車撞倒的滋味，想試一試嗎？我真為他們捏一把汗！
校園的安全也是非常重要的。我們身邊的有些同學(xué)總喜歡在上下樓梯時(shí)打打鬧鬧。其實(shí)，這是很不應(yīng)該的！因?yàn)橹灰粋�(gè)不小心，就即刻會(huì)有頭朝下腳朝上的危險(xiǎn)，那后果可真是不堪設(shè)想了。
所以我們要明白這個(gè)道理：安全是最重要的，生命是最寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮危榱苏湎覀儗氋F的生命，我們時(shí)時(shí)刻刻要牢記“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，安全第一”！
生命安全教育觀后感 篇22
“安全”是常掛在大人嘴邊的最見的詞，“注意安全”也是老師常常告誡我們的事。但現(xiàn)實(shí)生活中，不注意安全而發(fā)生的事故也越來越頻繁，今天，看了《生命安全高于天》專題片，我的心情異常沉重。
屏幕上，那一幕幕讓人看得觸目驚心，那一幕幕也緊緊地揪著同學(xué)們的心：有的是因?yàn)橐粡堧娪捌倍l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因小失大，丟了性命；有的因?yàn)樨澩娴暨M(jìn)了池塘，永遠(yuǎn)離開了父母和同學(xué)；有的因?yàn)樯险n不專心聽，手中尖尖的鉛筆奪走了同學(xué)一生的光明……可造成這些的原因僅僅是因?yàn)樨澩�、不小心、倒霉？我認(rèn)真地思索著。我也是個(gè)“渾身傷痕”的人，我的前額有一個(gè)疤，那是幼兒園時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮自己摔傷的；我的后腦勺也有一個(gè)疤，那是三年級(jí)時(shí)被小伙伴推傷的……更讓人痛苦的是，也在三年級(jí)的時(shí)候，一天課間，我和幾個(gè)同學(xué)在走廊上互相追逐，正玩得高興時(shí)，“嘭”的一聲我被同學(xué)撞倒在地，一顆門牙掉了一半，從此這個(gè)創(chuàng)傷永遠(yuǎn)地陪伴著我。痛定思痛，我覺得所有不安全事故的發(fā)生，都是因?yàn)楹⒆迂澩�，不聽大人或老師的勸告而造成的。影片中，主持人反�?fù)提醒我們，要聽從老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我身上的這些傷疤也讓我清醒地認(rèn)識(shí)到：凡是老師說過的事一定要牢記在心，要不斷增強(qiáng)自己的安全知識(shí)，防微杜漸。
我們的生命像花兒一樣美麗，也像花兒一樣脆弱，花兒會(huì)有重時(shí)，但生命給予我們的只有一次。這個(gè)寶貴的生命是父母給的，我們都應(yīng)該好好珍惜。同學(xué)們，不要以為災(zāi)難遙不可及，其實(shí)，它就潛伏在我們的身邊，當(dāng)你把老師的話拋在腦后時(shí)，當(dāng)你不遵守校紀(jì)校規(guī)時(shí)，當(dāng)你高興得忘乎所以，一意孤行時(shí)……它悄悄地來了，它的將臨必定讓人痛苦，甚至一生。讓我們牢記安全，遵守紀(jì)律，珍惜生命，創(chuàng)造我們美好未來！
生命安全教育觀后感 篇23
今天，我和媽媽觀看了《生命安全大于天之游戲驚魂》的安全教育電影。從中我學(xué)到很多人身安全知識(shí)，同時(shí)讓我明白到《生命大于天》的道理。
這部教育電影用五個(gè)角度闡述了“安全無小事、生命大于天”；1、錯(cuò)誤競(jìng)賽2、游戲驚魂3、校園烏龍記4、危險(xiǎn)地帶5、運(yùn)動(dòng)歷險(xiǎn)記；圍繞中小學(xué)生的交通安全和校園安全、對(duì)壞人的防范、危險(xiǎn)的警惕、自我保護(hù)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)安全。
其中讓我最深刻是游戲驚魂：這個(gè)片段講一個(gè)五年級(jí)學(xué)生叫王立彬極度沉迷ipad,psp,手機(jī)之類的電子游戲，因?yàn)樨潙儆螒�，他晚睡、賴床、遲到，上課玩手機(jī)游戲，為了掩飾自己打機(jī)經(jīng)常講大話，已被老師、爸爸訓(xùn)話多次，仍然屢教不改，甚至連自己的生死置之度外，在過紅綠燈時(shí)都玩起手機(jī)，最終！王立彬?yàn)樽约哼@種無視紅綠燈、無視交通安全的危險(xiǎn)行為付出了慘重的代價(jià)。雖然這不是真實(shí)，但現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常發(fā)生。所以我呼吁同學(xué)們過馬路不要玩手機(jī)、游戲機(jī)等。
在中國(guó)，青少年安全問題日益嚴(yán)峻，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年約16000名中小學(xué)生非正常死亡，其中80﹪是由安全意識(shí)不強(qiáng)�？戳诉@個(gè)驚人的傷亡數(shù)目，《生命大于天》這個(gè)教育安全電影絕對(duì)值得你看；世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)表明，在全球意外傷害是導(dǎo)致青少年首要的死因，這是因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)往往過高的估計(jì)孩子的能力，平時(shí)缺乏安全意識(shí)，對(duì)孩子缺乏教育。生命只此一次，讓我們珍惜生命，希望同學(xué)們能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
生命安全教育觀后感 篇24
今天下午，我和媽媽參加了由教育部人生科學(xué)學(xué)會(huì)生命專業(yè)委員會(huì)大力推廣的“關(guān)心下一代生命安全教育大型公益活動(dòng)”，地點(diǎn)是在電影院。
當(dāng)我和媽媽來到電影院后，電影剛剛開始。電影里播放的是安全防范常識(shí)，電影利用動(dòng)畫的形式將我們必須要掌握的安全防范常識(shí)展示得淋漓盡致，使枯燥的文字說明立即變得豐富多彩起來。
電影里介紹了“非典型肺炎”等疾病的傳播過程，然后又教我們應(yīng)該怎么正確的預(yù)防。還教我們?cè)趺礃宇A(yù)防火災(zāi)，如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎么面對(duì)。在交通安全方面也作了介紹，例如不能翻過欄桿到機(jī)動(dòng)車道上，不能在過馬路時(shí)嬉戲打鬧，更不能在紅燈亮的時(shí)候橫穿人行道。除了這些項(xiàng)目以外，還有用電安全、衛(wèi)生安全等防范常識(shí)。
看完電影后，有一位老師拿著話筒走了出來，對(duì)我們說了一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)北京小女孩，她今年8歲，叫楊楊，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒。有一天，她的媽媽要去醫(yī)院給生病的外婆送飯，讓楊楊在家寫作業(yè)，可楊楊說她好久不見外婆了，也想一起去看外婆。她的媽媽同意了。她們一起下了樓梯，出了小區(qū)，走了不久，她們來到了醫(yī)院的對(duì)面，本來是要走到前面幾百米的天橋才過馬路的，可她的媽媽擔(dān)心飯菜涼了不好，便直接橫穿馬路。由于大人過馬路挺有經(jīng)驗(yàn)的了，剛開始，她媽媽向左看，走到了
路中央，她的頭又向右邊看了看，發(fā)現(xiàn)沒有車，她們順利地通過了馬路。給外婆送了飯后，她們還按原來的路線回到了家。第二天，楊楊回到家里敲門，沒有人開門，她就想，媽媽可能又去醫(yī)院看外婆了，所以她就去了醫(yī)院。到了上次媽媽帶她過馬路的地方，她也學(xué)著媽媽左看看右瞧瞧，安全地走到了馬路中央，她繼續(xù)往前走，不料，悲劇還是發(fā)生了，一輛大貨車疾速地向前開來，將小女孩楊楊撞到了四米以外，當(dāng)場(chǎng)死亡。她的母親知道后，大哭著說：“都是我的錯(cuò)！是我害了楊楊！”警察很納悶，這跟她有什么關(guān)系呢？我想，我不用說，你們也應(yīng)該知道是什么原因了吧？如果她們母女倆都遵守交通規(guī)則也不至于會(huì)釀成大錯(cuò)。
看了安全教育電影，再想想我們身邊的一些事，我們的安全意識(shí)真是太低了。說要預(yù)防疾病，我們天天吃小賣部和地?cái)偵喜恍l(wèi)生的東西，不得病才怪呢。說要遵守交通規(guī)則，還是會(huì)有些人，不管紅燈還是綠燈，都橫穿人行道。現(xiàn)在我們能做的就是使自己做到更好，才能使全民的安全意識(shí)提高。
生命安全教育觀后感 篇25
今天，老師組織我們?nèi)タ戳艘欢侮P(guān)于安全教育的片子。大家都說安全才能回家，在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要遵守交通安全。
我收集了幾則關(guān)于安全的名言，希望大家牢記在心：
1、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)；
事故源于隱患，防范勝于救險(xiǎn)；
防范未然，勝于亡羊補(bǔ)牢。
2、安全投資是最大的福利。
3、安全才能回家，不但是自己安全，而且也是他人和家人的幸福。
4、教訓(xùn)是血換來的，沒有必要再用血去驗(yàn)證。
5、應(yīng)急無小事。
不安全，簡(jiǎn)言之，就是危險(xiǎn)發(fā)生。因此，加強(qiáng)安全的防范，必須集中注意力，預(yù)防日常生活中的潛在危險(xiǎn)，危險(xiǎn)往往來自人類自己及周圍的環(huán)境這兩個(gè)方面，我們要從這兩個(gè)方面來預(yù)防，消除事故隱患。
今年三月的一天，某校五年級(jí)學(xué)生小劉和小張?jiān)趯W(xué)校的禮堂玩耍，小張偶然發(fā)現(xiàn)禮堂的一角放著一張破舊不堪的竹涼床，他飛快地拆下兩塊一米多的竹條片，對(duì)準(zhǔn)球臺(tái)亂打，小劉看見了，也從小張手中拿過一根竹條片，跑到球桌的另一側(cè)，兩人嬉鬧地對(duì)打起來。突然，小張一不小心刺中了小劉的左眼，鮮紅的血從小劉的眼眶內(nèi)涌出，小劉就這樣失去了一只眼睛。
同學(xué)們，像這樣的校園隱患安全事例，我們每天都可能看到，如：課間時(shí)，有些同學(xué)喜歡在樓梯上推玩、追跑、打鬧，要知道這樣做非常危險(xiǎn)。去年，內(nèi)蒙古一所學(xué)校的學(xué)生在樓梯上互相推擁，由于當(dāng)時(shí)樓道上人很多，造成不少學(xué)生被壓傷、踩傷。樓梯是讓我們上下樓道通行用的，可不是游戲的場(chǎng)所，這一點(diǎn)希望同學(xué)們一定要記牢！安全你做起，從我做起，從我們大家做起！
生命安全教育觀后感 篇26
今天，我和同學(xué)們一起坐在課室里上了一堂非常特別的課程，就是觀看學(xué)生安全的教育課。
當(dāng)我一看到出現(xiàn)在大屏幕上的一行行小字時(shí)，便一下子驚呆了。我從不知道每天因意外事故身亡的小學(xué)生居然有這么多！看著原本活蹦亂跳的孩子，原本一條條鮮活的生命，竟在這短短的時(shí)間內(nèi)燃盡了，如果說，星星的燃燒意味著能將夜空照亮，如果說，星星的隕落意味著黑暗的降臨，那么一個(gè)事故的發(fā)生所帶走的生命又意味著什么，生命的隕落，是萬劫不復(fù)的，生命只有一次，它不能像小草，冬天去，春天又來，但它卻像燃燒中的稻草，無力反抗，只能靜默地看著野火將自己燒的灰飛湮滅。
生命是脆弱的，但它亦是強(qiáng)大的，脆弱的它，如紅塵中的一粒沙；強(qiáng)大如它，如旭日東升的太陽。生命代表著一切，代表著美好的未來，代表著幸福的人生。它雖似太陽，卻又不似太陽的日久天長(zhǎng)，所以說，太陽不似它，它只是水中的一輪明月，輕輕一碰，便碎了，生命就是這樣，我不免感嘆，為何它不能如磐石那般堅(jiān)硬，為何一場(chǎng)意外就能輕松的將它帶走，是因?yàn)樗呐橙�，還是它的無知……
在生命的長(zhǎng)河中，我也是那一滴小水滴，。所以我無從得知，但我又深深的知道：生命是可貴的，沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段�。】墒�，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久��！
當(dāng)我聽到那一聲聲撕心裂肺的喊叫，我便知道又有生命在消逝，看著他們那悲痛欲絕的模樣，我便輕輕閉上眼悄悄地摸上了那顆還在跳動(dòng)的心，那火熱的溫度，那熟悉的跳動(dòng)，我感受到了生命的美好，望著那血肉模糊的尸體，我沉默了，一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)于整個(gè)世界來說是微不足道的，而對(duì)于她他的父母來說，卻像天崩地裂也不及他們內(nèi)心的痛苦，無助。
生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧！
生命對(duì)我們這些花季少年來說比什么都寶貴。
生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。
我們要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)它，那么，讓我們從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了美好的明天而奮斗吧！
生命安全教育觀后感 篇27
星期天上午，我和媽媽觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。通過觀看講座，我知道了應(yīng)該怎樣避震、面對(duì)火災(zāi)我們?cè)撊绾翁由跃�、如何減少交通事故的發(fā)生等安全問題。
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序的撤離。如果我們?cè)诩抑袘?yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，也可以躲到墻角或管道多的地方、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。
二、面對(duì)火災(zāi)時(shí)要迅速逃生，受到火勢(shì)威脅時(shí)，要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
三、預(yù)防交通事故：必須遵守交通規(guī)則，要走人行道，穿越馬路必須走人行橫道；在馬路上不準(zhǔn)追逐打鬧、奔跑；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄。通過安全知識(shí)教育，能使我們青少年樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
遵守交通法規(guī)，既是一個(gè)人的美德，也是衡量一個(gè)人的法律意識(shí)的強(qiáng)弱，同時(shí)，也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命 財(cái)產(chǎn) 不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。
生命安全教育觀后感 篇28
星期二下午，學(xué)校為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，組織同學(xué)們觀看了有關(guān)“安全知識(shí)”影片。觀看后，我對(duì)如下兩方面深有感觸。
食品安全
俗話說：“民以食為天，食以安為先�！笨梢娛称钒踩谖覀�?nèi)粘Ｉ钪杏卸嗝粗匾＝陙�，我�?guó)接二連三的爆出社會(huì)食品安全，無論是蘇丹紅、瘦肉精還是增塑劑等等物品，都給我們的生活帶來了不安全因素。食品安全關(guān)系到人民群眾身心健康。
影片中一個(gè)小孩天天吃零食，一回家叫他吃飯，他也不吃，久而久之他變得營(yíng)養(yǎng)不良，面色變得蒼白了，而且經(jīng)常鬧肚子。所以，我們要少吃零食，杜絕吃“三無”產(chǎn)品的食物。
總之，食品安全關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益，我們大家一起多多關(guān)注吧！
人身安全
上學(xué)途中，我們應(yīng)時(shí)刻保持警惕，注意人身安全，不要隨意收陌生人的物品、不與同行或交談……如遇到可疑的陌生人應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，千萬不要上當(dāng)受騙了。
你看看影視片中的小學(xué)生東東對(duì)陌生人毫無戒備之心，如果他爸爸來晚了一步，他就會(huì)被拐賣走了。所以，我們應(yīng)該留意身邊的可疑人員，畢竟，害人之心不可有，防人之心不可無。
觀看了《安全·教育》影片后，我最想對(duì)同學(xué)們說：“注意安全，從我做起，從身邊的小事做起，對(duì)身邊的事物應(yīng)時(shí)刻保持警惕，不要讓兒童被拐騙或食物中毒等事件在我們的生活上重現(xiàn)了！”
點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)新穎，結(jié)合影片中的事例闡述了自己的看法和感受，使語言更有說服力。
生命安全教育觀后感 篇29
安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。
今天上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔……
聽了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒有安全常識(shí)而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性了吧！特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂章吧！
生命安全教育觀后感 篇30
前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》的警示片后，學(xué)到了許許多多的安全知識(shí)。
那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。我們身邊也有過許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓茫狈Π踩庾R(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶�。在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗龅男W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉的生命啊！
這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！
生命安全教育觀后感 篇31
生命誠(chéng)可貴，安全性價(jià)高些。人的生命是高于一切的，殊不知，安全性是幸福的生活的確保，是生命的根基，也是快樂的臺(tái)階，因此我們要時(shí)刻敲醒安全性的警鐘，多一份安全性觀念，少一份安全事故困境。
看過安全知識(shí)教育中的例證，那一幕幕令人震驚的場(chǎng)景，那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的數(shù)據(jù)，使我更為體會(huì)來到生命的寶貴，安全性的關(guān)鍵。有時(shí)候，煙蒂雖小，禍患無窮，一個(gè)小小煙蒂，通常是一場(chǎng)火災(zāi)的原曲，一個(gè)出現(xiàn)意外通常是一場(chǎng)災(zāi)禍的產(chǎn)生。
生命安全性，是一個(gè)不容忽視的話題討論，也是一個(gè)是十分重特大的話題討論，不論是誰，必須愛惜生命，不能心存僥幸。在我們的日常生活中存有了很多的安全風(fēng)險(xiǎn)，而大部分的人全是歧路亡羊，實(shí)際上，更是由于這種小問題，才一步一步組成了對(duì)大家生命安全的威協(xié)，正所謂，當(dāng)心駛得萬年船，假如沒去關(guān)心這種小問題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發(fā)覺并處理身旁的安全隱患。
大家身旁也是有很多悲劇的事兒產(chǎn)生，有時(shí)候，一些瑣事由于處理方式不正確，欠缺安全防范意識(shí)，就導(dǎo)致了一發(fā)不可收拾的不良影響，釀出大錯(cuò)。因此，不愿惡夢(mèng)如愿以償，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防范意識(shí)，學(xué)好防范意識(shí)，為安全性手工編織幸�？鞓返孽r花花環(huán)。碰到災(zāi)禍時(shí)不可以手足無措，一定要保持冷靜，用適度的方式 逃生或向別人求助轉(zhuǎn)危為安。
學(xué)生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏著很多不安全的要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的。有時(shí)候，如果你稍不注意，它便會(huì)碰到風(fēng)險(xiǎn)，遭受威協(xié)。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學(xué)生就會(huì)有上一百多個(gè)了，這粘滿恐怖的數(shù)據(jù)不只是數(shù)據(jù)這么簡(jiǎn)單，那就是一條條平凡而不平庸的生命啊！一棵剛出芽的種子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的生命之火才點(diǎn)燃了多長(zhǎng)時(shí)間啊！這生命的豆蔻年華才不斷多長(zhǎng)時(shí)間啊！這慘痛教訓(xùn)時(shí)刻警醒著大家：安全性是生命的前提條件，要愛惜自身的生命。
生命好似花束一樣?jì)善G欲滴，綻開著生命的漂亮。生命僅有一次，針對(duì)誰全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開一次，大家沒有理由愛惜這一段幸福的時(shí)光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛生命，奏出生命的協(xié)奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！
生命安全教育觀后感 篇32
安全教育，是我們每給人必讀、必看的，可我們?cè)趺搭A(yù)防危險(xiǎn)事故呢?
這天，我看了一個(gè)有關(guān)于安全教育的片子，第一講是與水有關(guān)的危險(xiǎn)事故，還有防溺水、水下抽筋的方法，他講得很詳細(xì)，告訴了我們?nèi)绾畏滥缢�，他說，沒有家長(zhǎng)陪同不可私自下水，不可與同學(xué)、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度的地方游泳。二：防止游泳時(shí)在水中抽筋的方法，在水下抽筋怎么辦?手抽筋了，可以給手按摩，腳抽筋了，最好先上岸運(yùn)動(dòng)一下。
第二講是關(guān)于交通安全的，先說的是預(yù)防交通危險(xiǎn)，一：不可在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，過馬路時(shí)不看書不看報(bào)，不闖紅燈，不越過馬路上的柵欄，不在馬路上飛跑。二：騎自行車不在馬路上比賽、打鬧，不可雙手脫離把柄，在機(jī)動(dòng)車道上，不可先行，三：乘車時(shí)不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)品乘車，要有秩序的上、下車。
第三講是與火有關(guān)，先說的是不能玩火、放火，見到火災(zāi)怎么辦?還有防火的小常識(shí)，火災(zāi)逃生和如何救火。
這個(gè)電視節(jié)目告訴了我們?cè)撊绾晤A(yù)防以上幾點(diǎn)，還告訴了我們幾要幾不要，真適合我們學(xué)習(xí)呀!我們要按講的方法做，才能保證自身安全。
生命安全教育觀后感 篇33
生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)�！栋踩逃v座》開始了，一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)活生生的事實(shí)告誡同學(xué)們：“注意安全，珍愛生命”。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！
生命安全教育觀后感 篇34
今天星期六我與爸爸在山東電視臺(tái)影視頻道觀看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對(duì)我有幫助的人生道理。
于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：
1。父母應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)孩子，如何擬定合理的人生目標(biāo)。
2。孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長(zhǎng)應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育。
3。怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。
4。培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個(gè)主題。
在講這個(gè)主題的時(shí)候，于丹老師先講了一個(gè)小故事，這個(gè)小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個(gè)小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到院子里的籬笆跟前，對(duì)他說：“孩子，以后您每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子�！边@個(gè)男孩便照著爸爸說的去做了。第一天快結(jié)束的時(shí)候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？他自己都沒感覺到。這時(shí)，爸爸走到他的旁邊說：“要想讓釘子更少就只能學(xué)會(huì)控制自己的脾氣�！毙∧泻⒕捅M力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏畮最w、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：“爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！”爸爸說：“那就把釘子全拔了吧�！贝∧泻厌斪尤瘟撕笥袥]有想到這上面的釘子孔還是會(huì)留在別人的心上的。”這個(gè)故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會(huì)永遠(yuǎn)留在別人身上的。
轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對(duì)家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)習(xí)我總嫌?jì)寢�，但在以后的生活中，我要改正亂發(fā)脾氣這個(gè)壞習(xí)慣，聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子。
生命安全教育觀后感 篇35
今日的語文課上教師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識(shí)的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心境久久不能平靜。
在炎炎夏日，清涼的河水會(huì)誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡�？墒峭瑢W(xué)們你們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時(shí)候，卻又張開血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母
俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護(hù)措施，沒人看管的情景下下河游泳。突然一個(gè)孩子，慢慢的沉下去，當(dāng)岸上的孩子找來大人施救的時(shí)候，那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎樣搖動(dòng)，怎樣做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災(zāi)!是人禍!是他們自我缺乏安全知識(shí)，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學(xué)們，有時(shí)候危險(xiǎn)總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。此刻處于青春期的我們，有無比完美的未來。所以我們必須珍惜自我的生命，認(rèn)真聽教師和父母的教誨，減少杯具的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來：珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!
生命安全教育觀后感 篇36
星期一的第一節(jié)課，學(xué)校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。
所以我們要增加安全意識(shí)和防范能力，多了解游泳安全常識(shí)，學(xué)會(huì)防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;
四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園，尤其是靠河處逗留玩耍;
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富可以失而復(fù)得;也不像花草樹木一樣，花謝了，葉子凋零了，還可以周而復(fù)始地開出更鮮艷的花，長(zhǎng)出更茂盛的葉子。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松�。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
生命安全教育觀后感 篇37
上周五晚上，老師在直播間為我們召開了“防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)”，我和爸爸參加了這次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。我們認(rèn)真地觀看了《防溺水專題教育》視頻，還學(xué)習(xí)了我們班的三位同學(xué)們精心制作的防溺水小視頻，令我深有感觸。
視頻中，三名少年在河中玩木筏，導(dǎo)致兩人溺亡;五名大學(xué)生手拉手救人，兩人溺亡;中學(xué)生溺水，同伴施救，三人間全部溺亡;幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜。其中,最令我難忘的是：視頻中，兩名男童在湖邊戲水，不慎滑入湖里溺亡，家長(zhǎng)那撕心裂肺的哭喊......一條條鮮活的生命因?yàn)槟缢�，就這樣匆匆離開這美好的世界，他們父母有多么傷心啊!他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤觯械氖敲つ肯滤热�，不但沒有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。
我分析了一下原因，他們的安全意識(shí)都太淡薄了，要知道，水火無情，一定要遠(yuǎn)離!如果時(shí)光能倒流，他們一定不會(huì)在水邊嬉戲、打鬧;一定不會(huì)逞一時(shí)之快而跳入陌生的水域吧?他們的父母一定會(huì)反復(fù)叮囑孩子不要玩水吧?可是，時(shí)光怎能倒流呢?
炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)機(jī)。然而，如果缺乏安全和防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此，我們要牢牢記住“防溺水六不準(zhǔn)”：
1.不準(zhǔn)私自下水游泳;
2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;
3.不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;
5.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;
6.不準(zhǔn)不會(huì)水性擅自下水施救;
觀看完視頻，我和爸爸討論了一下，爸爸認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)太有必要了，這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中，我們要提高安全意識(shí)，防患于未然。我承諾爸爸，一定不會(huì)到野外游泳，只會(huì)在他的陪伴下，去有安全保護(hù)措施的室內(nèi)游泳館游泳。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。他不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始。如果不懂珍愛，不僅僅是自己失去了一切，還給活著的親人留下了心靈創(chuàng)傷。
預(yù)防溺水，珍愛生命，從我做起!
生命安全教育觀后感 篇38
通過觀看安全事故現(xiàn)身說法警示教育片——前車之鑒后，心情很沉痛，以上事故都是發(fā)生在我們集團(tuán)公司內(nèi)部的實(shí)人實(shí)事，事故所給他們本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾
心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂�？涩F(xiàn)實(shí)卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團(tuán)公司的員工健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對(duì)并努力爭(zhēng)取的事情。
就員工個(gè)人的安全，針對(duì)每個(gè)人的家庭具體的講，關(guān)系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細(xì)用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個(gè)人的事了。
首先，事故的發(fā)生，使受到傷害的員工身體健康情況大大下降，這就是健康帳，沒有健康的身體，整日在痛苦中度過，傷者行動(dòng)不便，甚至生活不能自理，談何個(gè)人的生活幸福與快樂?
第二、事故的發(fā)生，需要受到傷害的員工家庭成員的造顧，長(zhǎng)時(shí)間下去，會(huì)把整個(gè)家庭成員拖的精疲力盡，這就是“家庭帳”，整個(gè)家庭成員成天為了傷者而影響到工作學(xué)習(xí)，談何“和諧家庭”的幸福美滿?
第三、事故的發(fā)生，使受到傷害的員工的經(jīng)濟(jì)收入明顯下降，這就是“經(jīng)濟(jì)帳”，受傷后失去勞動(dòng)的能力，上不了班，干不了活，自然收入就減少了，經(jīng)濟(jì)條件不好了，談何提高家庭生活的質(zhì)量?
人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必須在整個(gè)生產(chǎn)工作過程中，按章操作，認(rèn)真執(zhí)行“三項(xiàng)制度”,真正做到“三誠(chéng)、四嚴(yán)、五個(gè)一樣”。只有這樣，我們才能確保整個(gè)生產(chǎn)過程中的安全。
在實(shí)際的生產(chǎn)過程中，我們要堅(jiān)決克服安全思想意識(shí)薄弱，常以為安全事故遠(yuǎn)離我們，不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯(cuò)誤思想，這個(gè)錯(cuò)誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中，我們常說的“僥幸心理”的一個(gè)顯著的特征。
前車之鑒,后車之師，學(xué)習(xí)事故案例或觀看事故警示教育片，不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問題是在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會(huì)的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。
觀《警示教育安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識(shí)不強(qiáng)，遵章守紀(jì)自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。
追求幸�？鞓�，是人之本能。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪�，只有與安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。
一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，安全是前提;一個(gè)家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)的重托，牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有一定的預(yù)見性，遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，堅(jiān)決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切�；馂�(zāi)、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災(zāi)難。
我國(guó)一天大約有四十名中小學(xué)生死亡，也就是有一個(gè)班的學(xué)生消失。多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個(gè)個(gè)幼小的生命，而且使無數(shù)個(gè)家庭支離破碎。近些天，我國(guó)就發(fā)生了幾十起惡性-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字，也為我們敲響了安全警鐘。也促使我們?cè)谡n上和日常生活中多學(xué)安全知識(shí)，積累安全自救經(jīng)驗(yàn)。使我感觸最深的是那個(gè)小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動(dòng)，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全警鐘為我們長(zhǎng)鳴。我們一定要遵守交通法規(guī)，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則，不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。
生命安全教育觀后感 篇39
夜，已經(jīng)悄悄地降臨了，我獨(dú)自一人在燈前做，白天的教育片，生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的眼前：
是一部叫《小學(xué)生安全教育讀本》的片子，里面有很多坑、無知、誘拐、欺騙的事件。其中，交通安全引起了我的注意。
衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容。其中，“步行”涉及交通安全。除了日常生活，學(xué)生們還經(jīng)常出去旅游。除了走路，你還得坐公共汽車、小汽車、長(zhǎng)途汽車，也許還有火車和飛機(jī)。因此，我們必須注意交通安全。眾所周知，中國(guó)每年有40萬至50萬兒童因交通事故受到不同程度的傷害，其中有2萬多名兒童死于交通事故。也就是說，平均每天有一個(gè)班的學(xué)生因?yàn)榻煌ㄊ鹿适氋F的生命，對(duì)家庭和社會(huì)造成了很大的影響。
對(duì)我們來說，保護(hù)自己和幫助自己是非常重要的。光靠社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)來保護(hù)我們是不夠的。希望同學(xué)們能學(xué)到交通知識(shí)！
生命安全教育觀后感 篇40
俗話說得好：隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。無論干什么事情都要時(shí)刻注意安全，牢記安全第一的宗旨。
我從一件小事當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。
有一天，我和媽媽一起上街買東西，街上人群擁擠，車輛汽車川流不息。我們高高興興走在大街上。這時(shí)，一件誰也沒想到的事情發(fā)生了∶在十字路口拐彎處，一個(gè)騎著自行車的中年男子和一位正在馬路上溜冰的小女孩發(fā)生了碰撞，當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都摔倒在地。很多人都圍上去看看是什么原因造成的，我和媽媽也圍了過去。
原來是那位小女孩闖了紅燈，違反了交通規(guī)則，而且速度又快，那位中年男子還來不及剎車就撞上了。幸好兩個(gè)人都沒什么事。
本來這起交通事故是完全可以避免的，連幼兒園的小朋友都知道“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，可就是有那么一些人拿交通規(guī)則當(dāng)兒戲，不顧生命"爭(zhēng)分奪秒"，可也許就在那一瞬間讓死神奪去了寶貴的生命。
想想我自己，有時(shí)也喜歡騎著自行車在馬路上兜風(fēng)，興奮的時(shí)候騎得很快，忽略了交通規(guī)則，盡管沒有出現(xiàn)過安全事故，但當(dāng)我想起這些小事時(shí)總是心有余悸。
現(xiàn)在我知道了安全的重要性，并且在做任何事情前都要三思而后行。
我希望世界上多一份安全，少一份悲哀，讓安全伴我們健康成長(zhǎng)。
生命安全教育觀后感 篇41
現(xiàn)在媒體經(jīng)常會(huì)報(bào)導(dǎo)一些大大小小的火災(zāi)情況，給人們帶來悲慘的人員傷亡和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。那一幕幕慘狀讓人觸目驚心。
最令我難忘的事是：姨公家因?yàn)橄旅嫔痰昀习宓膬鹤釉诘昀锿婊�，不小心點(diǎn)燃了易燃物品。頓時(shí)大火油然而起。當(dāng)消防隊(duì)員到來時(shí)，店里一片火海。店老板、兒子和妻子，在撲火過程當(dāng)中，不慎灼傷了手和臉。聽說光是小店被燒掉的貨物價(jià)值超過了40多萬元，還不包括我姨公家的經(jīng)濟(jì)損失。
在生活中，火是人類不可缺少的資源。但是人類在享受火帶來好處的同時(shí)，也承受著火帶來的悲慘的人員傷亡和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
雖然現(xiàn)在的樓房都配齊了消防器材，但是為什么火災(zāi)還會(huì)頻頻出現(xiàn)呢？我認(rèn)為：平安無事的原因大同小異，導(dǎo)致悲劇的原因各不相同，以家庭火災(zāi)為例，糾其原因主要有以下方面：
1、缺少家庭安全自查，如電路是否老化、煤氣爐是否漏氣等。
2。缺少繪制家庭逃生圖，如熟悉社區(qū)所有的安全通道。
3。缺少消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)滅火器的使用。
現(xiàn)在我們來學(xué)學(xué)怎么安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，火災(zāi)發(fā)生應(yīng)注意的幾點(diǎn)：家里發(fā)現(xiàn)火情，小火撲滅，大火報(bào)警；要第一時(shí)間撥打火警電話“119”，說清楚自己家的位置和被火困的人數(shù)；在窗口揮動(dòng)顏色鮮艷的衣服，以引人注意；在夜間用手電筒發(fā)求救信號(hào)；不可躲在床下，實(shí)在無處可躲時(shí)，可躲在衛(wèi)生間、可在陽臺(tái)、窗臺(tái)等待救援，或找繩索，到下一樓；火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要關(guān)掉電匝。有事沒事我們都要熟悉一下自己的家的周邊環(huán)境，繪繪消防逃生圖。
安全警鐘響不停，時(shí)時(shí)刻刻記心頭。
生命安全教育觀后感 篇42
安全第一，安全第一，從小到大，我的耳邊時(shí)常響起老師和父母的叮嚀�？墒俏覅s不以為然，直到看到了那難忘的一件事，我才對(duì)“安全”這兩個(gè)字有了深刻的體會(huì)。
那是一個(gè)炎熱的中午，我正在姨媽家里吃午飯，突然，電話鈴聲響了，姨媽接了電話，臉色突然變得很難看。好像是表哥學(xué)校老師打來的。不一會(huì)兒，姨媽和姨父就匆匆忙忙地出了家門。我心里忐忑不安，好像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。表哥不會(huì)惹什么禍吧？過了許久，姨媽和姨父才回到家，后面還跟著垂頭喪氣的表哥。他臉色蒼白，眼睛紅腫著。一問才知道，原來是表哥在下課時(shí)，趁老師沒在教室，就約上幾個(gè)同學(xué)玩撕名牌。這可是他現(xiàn)在最著迷的活動(dòng)了。幾個(gè)同學(xué)在教室里互相撕扯著，追趕著，還有一些同學(xué)在旁邊當(dāng)啦啦隊(duì)，不停地尖叫助威。這時(shí)，只聽見一聲重重的撞擊聲，緊接著就是刺耳的哭聲。原來是表哥在撕扯著一個(gè)叫于瑄的名牌時(shí)，拌到了對(duì)方的腳，重重地壓在于瑄身上，而于瑄的頭也重重地敲在了墻壁上。
一時(shí)大家都呆住了。看到于瑄邊哭邊喊著頭痛，有的同學(xué)趕緊跑去找老師。幾位老師手忙腳亂地把于瑄送到醫(yī)院，一檢查，腦振蕩，必須住院觀察。等姨媽她們趕到醫(yī)院時(shí)，看到傷心欲絕的于瑄媽媽，呆住了！最后，于瑄在醫(yī)院住了將近1個(gè)月，才漸漸康復(fù)。姨父和姨媽賠了近萬元的醫(yī)藥費(fèi)。表哥也受到了嚴(yán)厲的懲罰。
這一事情給我們敲響了警鐘—安全無處不在。一件小事就有可能釀成大禍。眾所周知，現(xiàn)在的同學(xué)都非常熱衷撕名牌這個(gè)活動(dòng)，它漸漸地走進(jìn)了我們的校園。
雖然老師一再嚴(yán)令禁止在學(xué)校玩撕名牌，可還是有人在教室、樓道、樓梯玩，甚至于還有同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的馬路上玩，那就更加危險(xiǎn)了！
同學(xué)們，我們多一份安全意識(shí)，多一份責(zé)任，就會(huì)少一份傷害。讓我們?cè)谝粋�(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活！
生命安全教育觀后感 篇43
我們的班組建設(shè)活動(dòng)是集趣味性、娛樂性、教育性于一體的活動(dòng)。第一部分觀看視頻意義重大。
視頻播放了一宗宗交通事故，真是驚心動(dòng)魄，震憾的事故畫面終生難忘，認(rèn)人受到深刻的教育作用。就像模型頭部被汽車輪胎輾壓而過的實(shí)驗(yàn)，證明了戴不戴頭盔的重要區(qū)別不言而喻，也證明了有戴頭盔可以減少二次傷害。遵守交通規(guī)則不要闖紅燈是多么的重要。
另一部分是有關(guān)抽煙對(duì)人體肺部的傷害，科學(xué)家們通過一組組的數(shù)據(jù)展示了不同的煙齡和吸煙量對(duì)人體肺部的不同級(jí)別傷害。我們也都知道煙廠會(huì)在包裝上寫明“吸煙有害健康”的字樣，以示警醒！所以吸煙有害健康是不言自明的。更甚的是有些不法的卷煙廠采用劣質(zhì)的煙葉、生產(chǎn)衛(wèi)生環(huán)境惡劣的廠家生產(chǎn)出的香煙，危害性就更大了。
因低頭看手機(jī)所造成的安全事故這部分視頻也令人印象深刻，也同樣列舉多個(gè)案例。因低頭看手機(jī)而釀成的悲慘事故不得不令人反思我們自身的行為：上下樓梯或者走路的時(shí)候是否存在著相同的行為，所以為了安全走路時(shí)不應(yīng)該看手機(jī)。
我想正因?yàn)槭前踩逃齼?nèi)容對(duì)員工的重要性，所以我們的班組建設(shè)活動(dòng)就一直保留著觀看安全視頻的內(nèi)容。
通過安全視頻的受教，員工的安全意識(shí)就會(huì)提高，安全事故就會(huì)減少，我們的生命健康就會(huì)更有保障。
生命安全教育觀后感 篇44
每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生卻充滿崎嶇與坎坷。
今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影片，我們興奮極了。影片開始放了，我沉浸其中，很多問題采用了知識(shí)問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
正如人們常說的“功虧一簣”，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)�，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。 還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說，擦車時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等�？戳诉@部影片后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。 生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
生命安全教育觀后感 篇45
11月19日，我們觀看了神奇之窗。講的是有幾個(gè)學(xué)生出去游玩，其中一個(gè)男生跳進(jìn)水里去游泳，因?yàn)閷?duì)這里環(huán)境不熟悉，所以被水草纏住了，最后在幾個(gè)朋友的幫助下才得救。因此我們不應(yīng)該到不知情的水里去游泳，這樣很危險(xiǎn)。還有我們不應(yīng)該吃不干凈的食物，獨(dú)自在家不可以給陌生人開門，不能接陌生人的電話。
看了這些短片，我感到身邊有很多安全隱患，在任何情況下我們都要注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)好自己。安全是最重要的，生命是最寶貴的。
生命安全教育觀后感 篇46
星期二，我們觀看了神奇之窗，講述的是幾個(gè)學(xué)生出去游玩，其中一個(gè)學(xué)生在水里游泳的時(shí)候，發(fā)生了危險(xiǎn)。其他的同學(xué)有的去找小船，有的去找竹竿，有的直接跳下水去，好不容易才把落水學(xué)生救上岸，經(jīng)過搶救才蘇醒過來。
通過這個(gè)短片告訴我們，一個(gè)人的生命是寶貴的，但也是脆弱的。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。時(shí)刻注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
生命安全教育觀后感 篇47
周六上午，我觀看了廣東公共頻道播出的《中小學(xué)生安全教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。
當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。
在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，千萬不要跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報(bào)警，盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。
通過對(duì)這些知識(shí)的了解，我也知道了人的生命只有一次�；ㄖx了可以再開，春去了可以再來，而我們的生命無法回!希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。
生命安全教育觀后感 篇48
5月22日，星期五下午最后的一節(jié)課，學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)看了一場(chǎng)“交通安全講座”。
下午第三節(jié)課上課了，老師走進(jìn)教室，打開了電視機(jī)，只見一位身穿制服的警察有模有樣的指著屏幕給我們講了一樁又一樁觸動(dòng)人心的車禍。我們聽的心一上一下，砰砰直跳。
我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕，教室里安靜的出奇，我心想：教室里真安靜啊!恐怕連針掉在地上都能聽得見吧!
突然施老師說：“這位同學(xué)你怎么哭了啊?”隨著老師的這一聲話下，我們都順著老師的目光看向那位同學(xué)。原來是毛同學(xué)哭了，老師就讓她的同桌去問，因?yàn)�，毛同學(xué)聽不見，老師就讓她寫在紙上。原來是毛同學(xué)想起了自己的媽媽，毛同學(xué)的媽媽是在一次車禍中失去了生命。同學(xué)們趕緊都去安慰毛同學(xué)。
這次交通安全講座中，讓我印象最深的是：一輛小轎車與電瓶車相撞，頓時(shí)，電瓶車四分五裂，電瓶車的主人霎時(shí)飛出好幾米外，當(dāng)場(chǎng)死亡。這種事經(jīng)常會(huì)在我們身邊發(fā)生。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，應(yīng)不在馬路上嬉戲打鬧，多一份謙讓于耐，不闖紅燈，走人行橫道，這樣就會(huì)多一份安全，少一件車禍。
生命安全教育觀后感 篇49
安全無處不在，四處都需要任何人都有安全意識(shí)。
今年3月份的最后一個(gè)周，是我校的安全教育周。星期一的國(guó)旗下講話，黃校長(zhǎng)就做了具體安排，這個(gè)周我們?nèi)昙?jí)保育生一連幾個(gè)晚上都在觀看安全教育影片，看后使我大為震撼。 在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢紅艷的小女孩因?yàn)檐嚨湺チ俗约旱碾p腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因?yàn)檐嚨�，把她的自信心碾得粉碎，讓她�?duì)生活失去了信心。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不讓悲劇重演。 在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛的活動(dòng)之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個(gè)班級(jí)里的一位學(xué)生不見。在游泳時(shí)我們不能在沒有大人的看護(hù)下進(jìn)行，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。比如：清除口鼻物、進(jìn)行人工呼吸、拍打后背、進(jìn)行人工呼吸等。只要學(xué)會(huì)做到這些要求，我們就能在夏天游泳時(shí)有保障。 不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時(shí)，他打給同學(xué)電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來嚇走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌不忙、機(jī)智勇敢地來應(yīng)付。 我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識(shí)，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對(duì)嶄新的每一天。
通過聽講座，我也學(xué)到了很多的保護(hù)自己的方法，這一次的講座，讓我學(xué)到了許多的保護(hù)自己的方法，讓我學(xué)到了安全知識(shí)，我很高興。
生命安全教育觀后感 篇50
12月18日上午，我看了廣東衛(wèi)視的安全教育知識(shí)篇，通過觀看這期電視節(jié)目，我學(xué)到很多安全教育方面的知識(shí)，比如在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)我們應(yīng)該如何做;在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)如何做;在預(yù)防交通事故的應(yīng)對(duì)處理;在暑假期間如何避免溺水事故等等相關(guān)知識(shí)。
我們作為學(xué)生要做到以下三點(diǎn)：
1. 珍愛生命，安全第一;
2. 安全教育，至關(guān)重要;
3. 人人關(guān)心，保護(hù)生命。
在平時(shí)學(xué)校老師組織安全演練的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真聽老師的安排，在災(zāi)害真正發(fā)生時(shí)，能夠從容面對(duì)。
生命安全教育觀后感 篇51
近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會(huì)的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。
觀《警示教育安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識(shí)不強(qiáng)，遵章守紀(jì)自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。
追求幸�？鞓�，是人之本能。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安！”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪溃挥信c安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。
一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，安全是前提；一個(gè)家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)的重托，牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有一定的預(yù)見性，遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，堅(jiān)決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切�；馂�(zāi)、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災(zāi)難。
我國(guó)一天大約有四十名中小學(xué)生死亡，也就是有一個(gè)班的學(xué)生消失。多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個(gè)個(gè)幼小的生命，而且使無數(shù)個(gè)家庭支離破碎。近些天，我國(guó)就發(fā)生了幾十起惡性—交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字，也為我們敲響了安全警鐘。也促使我們?cè)谡n上和日常生活中多學(xué)安全知識(shí)，積累安全自救經(jīng)驗(yàn)。使我感觸最深的是那個(gè)小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動(dòng)，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全警鐘為我們長(zhǎng)鳴。我們一定要遵守交通法規(guī)，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則，不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來，生活在幸福的大家庭中感到無比的自豪。我們應(yīng)該珍愛生命，善待生命，團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用自己所學(xué)的本領(lǐng)去建設(shè)美麗的祖國(guó)。
生命安全教育觀后感 篇52
3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車輛段，觀看了《安全生產(chǎn)》安全展。安全展鮮活的事例，悲慘場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地安全警示教育課。
觀看安全展后，我感觸良多，安全對(duì)于企業(yè)來說是最大的效益，對(duì)于個(gè)人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，人對(duì)于自然界來說是非常渺小的，人的生命也很脆弱，所以珍愛生命，關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)“萬一”，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的工作習(xí)慣；平日里、生活中，也要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關(guān)閉電源、燃?xì)饩唛_關(guān)等，并教育家人注意安全。也許我們的一個(gè)提醒，就會(huì)給自己和他人帶來一輩子的幸福。
在我看來，除了這些，安全還是一種責(zé)任，為了自己家庭幸福的責(zé)任，在我們身邊，每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)的一分子，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個(gè)員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會(huì)影響到全家的幸福和美滿�！案吒吲d興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)的要求，更是家人的期盼，沒有什么比人身的平安再幸福的了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認(rèn)識(shí)自我安全保護(hù)的價(jià)值，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣；企業(yè)在抓安全教育管理時(shí)，也要從傳統(tǒng)的說教方式中走出來，改變安全教育的方法，體現(xiàn)有人情味的關(guān)愛精神。
“安全我一個(gè)，幸福全家人”。我們要通過開展以人為本的“愛心活動(dòng)”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業(yè)安全文化體系，扎扎實(shí)實(shí)地營(yíng)造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。
安全展里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時(shí)刻注意安全，并要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。
生命安全教育觀后感 篇53
時(shí)代在不斷的更新。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱枕拋卻，頹廢必致靈魂。曾經(jīng)的中國(guó)，馬路上只有行人和自行車，而如今，科技飛黃騰達(dá)，各種交通工具已經(jīng)廣泛的出現(xiàn)在社會(huì)中。
但是，再怎么發(fā)達(dá)，還是會(huì)有一些事故發(fā)生。其實(shí)，那些事故是可以避免發(fā)生的，而如今的交通事故大多數(shù)都是因?yàn)轳{駛者本生的原因。并且，只要是喝了酒后，用代步工具都算是酒駕。這是為什么呢?是因?yàn)�，酒�?huì)讓我們的大腦產(chǎn)生一些幻覺，在喝酒后的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)生一些自己并沒有預(yù)料到的事情所以，喝完酒后就一定不要去駕駛。
當(dāng)轎車與電動(dòng)車產(chǎn)生車禍的時(shí)候，若是你戴頭盔的話，你的頭部，并不會(huì)有重大的創(chuàng)傷，但是若是你沒有帶，那你可能就會(huì)頭部嚴(yán)受損，如果不即使醫(yī)救，那就極有可能喪失生命，由此可見，帶頭盔的重要性。
有一個(gè)交通事故讓我記憶猶新，在成都去年五月中旬的一天，凌晨時(shí)分，就在人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一輛桑塔納轎車，駕駛?cè)藥е埔怙w速地撞上了停放在成都市三環(huán)路內(nèi)側(cè)主道處的一輛農(nóng)用車。在將農(nóng)用車向前推行了10多米遠(yuǎn)后，桑塔納停了下來。車上6條年輕的生命就此戛然而止———他們中最大的26歲，最小的才19歲。
瞬間消失的6條生命，用血的代價(jià)再次敲響了車禍警鐘�；钪切腋５�，6個(gè)人的生命，就在剎那間終結(jié)�？粗痪呔咚勒叩氖w往車外移，每移出一具尸體，不禁讓人們揪心一次。血淋淋的場(chǎng)面再次昭示：車禍猛于虎！
雖然，我們現(xiàn)在努力推廣不要酒駕，但是，還是會(huì)有一些尋找刺激，不知天高地厚的人，會(huì)去嘗試死亡的滋味。
生命是可貴的。不是山川，不是燈火。不是春秋，也不是風(fēng)雪。而是在你寫山川時(shí)，那丈絕筆不滅的豪情。望燈火時(shí)，那雙清透純凈的眸子。過春秋時(shí)，對(duì)來日懷有的無盡期許。在聽風(fēng)雪時(shí)，那多愁善感的溫潤(rùn)之氣。
珍惜生命，遠(yuǎn)離酒駕吧！
生命安全教育觀后感 篇54
今天，我看了《開學(xué)第一課》，深受啟發(fā)，知道了自己再生活中對(duì)于安全防護(hù)的不足。這期節(jié)目共分為四個(gè)部分：網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、消防安全、心理健康輔導(dǎo)。
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)十分發(fā)達(dá)，當(dāng)然這里面也有許多隱患，我來舉一個(gè)例子。有一天江女士在上班，突然發(fā)現(xiàn)銀行卡中的11萬元錢不翼而飛了。原來江女士的兒子在家里玩手機(jī)的時(shí)候說免費(fèi)送游戲皮膚，結(jié)果被騙了。所以，我們得時(shí)時(shí)刻刻都要提防這些壞人的騙術(shù)。有什么廣告跳出來不要點(diǎn)開，同樣也不能貪圖網(wǎng)絡(luò)上的一些小便宜。另外，大人不能過于信任孩子，而把一些重要的密碼或者信息告訴孩子。
接著，交通安全也是十分重要的，因?yàn)楝F(xiàn)在，隨著私家車的增加，馬路上的交通狀況越來越復(fù)雜。提醒大家注意馬路上會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)事件。大卡車“內(nèi)輪差”、“鬼探頭”在以往的安全教育中都有所了解，算是老話題了。這期提醒大家的是關(guān)于安全帶的使用注意事項(xiàng)。我們小時(shí)候可能以為媽媽、爸爸抱著我們坐，或者拉著車上的扶手是有用的，可是事實(shí)可以證明，這種想法是錯(cuò)誤的，只有系好安全帶才是安全的。值得注意的是：對(duì)于我們兒童，如果不加坐在增高墊上的話，安全帶在劇烈的碰撞中，正好勒住了我們的脖子上，嚴(yán)重的話會(huì)因此而致命，所以乘車的時(shí)候一定要注意。
通過觀看和思考，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，知道了生活中的許多存在的安全隱患，并且我一定會(huì)在平時(shí)注意這些安全隱患，防范于未然。
生命安全教育觀后感 篇55
今天，我看了《公共安全教育開學(xué)第一課》，這堂課里面講了三點(diǎn)。
第一點(diǎn)講的是要預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。首先不要相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人，不要被小便宜誘惑，如果你對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)活動(dòng)很感興趣，你可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)鍵詞，這樣就知道你是否被欺騙了。然后要保護(hù)好自己與家人的敏感信息，不要泄露驗(yàn)證碼、密碼等私人信息。還有，當(dāng)你感覺到可能被騙的時(shí)候，要及時(shí)停止操作，如果你接到了962110的電話，就說明你很可能被騙了，因?yàn)檫@是反網(wǎng)絡(luò)詐騙舉報(bào)中心的電話。
然后講了關(guān)于交通安全和消防安全的事情。注意交通安全，首先坐電動(dòng)車要戴安全頭盔，小孩坐車要系安全帶，最好還要坐安全椅，而且要注意遠(yuǎn)離大車，因?yàn)榇筌囉袃?nèi)輪差，還有鬼探頭。在消防安全部分，講到每棟大樓里有煙感探測(cè)器、消防廣播、自動(dòng)噴水滅火器等等，里面還講了不要把各種器材都放到安全通道里，這樣起火的時(shí)候大家都不能順利逃生。
最后講的是開學(xué)注意事項(xiàng)。里面說，如果開學(xué)后你覺得壓力很大，那你就多想想開學(xué)的好處，多看看學(xué)習(xí)的計(jì)劃表，這樣你就會(huì)覺得輕松很多了。里面還講了要少去人多的地方，一定要注意勤帶口罩。
看了公共安全教育開學(xué)第一課，我知道了我們要保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全。開學(xué)了，我們要調(diào)整好心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
生命安全教育觀后感 篇56
今天，我觀看了公共安全教育開學(xué)第一課，讓我深有感觸。
第一部分是有關(guān)防詐騙的內(nèi)容。現(xiàn)代社會(huì)，發(fā)達(dá)的科技給人帶來了極大的便利，但同時(shí)，這也是一把雙刃劍，讓我們的財(cái)產(chǎn)安全受到影響。以前轉(zhuǎn)賬時(shí)，需要雙方見面，在交易現(xiàn)金�？涩F(xiàn)在，動(dòng)動(dòng)幾根手指，幾萬的巨款就轉(zhuǎn)出去了。這讓我們不得不防范自己的賬號(hào)安全，密碼、驗(yàn)證碼、二維碼要牢牢捏在手里，一定不能粗心大意，讓騙子們得逞。所幸的是，天網(wǎng)恢恢，疏而不失，所有欺騙他人的罪犯，總是會(huì)被繩之以法的。饒是這樣，我們依舊要小心，網(wǎng)絡(luò)上的人總是很神秘，你或許永遠(yuǎn)不知道正和你聊天的人是不是騙子，有備無患，多操一份心總是好的。
第二部分講述了在道路上無處不在的安全隱患。事故永遠(yuǎn)不會(huì)讓你有應(yīng)對(duì)的時(shí)間，只有在平時(shí)做好準(zhǔn)備，多加預(yù)防，才是在道路上的安全之道。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的交通，我們要時(shí)刻留有一雙善于觀察的眼睛和一顆謹(jǐn)慎的心。
第三部分則是講述火災(zāi)的預(yù)防，也為我們敲響了警鐘。在樓道里違規(guī)給電動(dòng)車充電，也許你明天一早就把他開走，可火災(zāi)不會(huì)等你一個(gè)晚上；在緊急通道內(nèi)堆積垃圾，可能你晚上回來就把垃圾倒掉，可是火災(zāi)不會(huì)等你一天；為圖方便打開防火門，可能你回來就關(guān)，但火災(zāi)甚至不會(huì)等你5分鐘。只有時(shí)時(shí)刻刻把安全隱患扼殺在搖籃里，才是真正的安全。
這次節(jié)目，讓我更加深刻地了解了安全知識(shí)，明白了如何保護(hù)自身安全。
生命安全教育觀后感 篇57
11月19日，我們?nèi)嘤^看了神奇之窗。其中一個(gè)故事講的是雷鳴和妹妹兩個(gè)人在家里，雷鳴要找同學(xué)去玩。讓妹妹一個(gè)人在家，告訴妹妹他不在家的時(shí)候不要給陌生人開門。他走后來了陌生人，陌生人想盡一切辦法讓他妹妹開門，他妹妹就是沒開門。因?yàn)樗妹冒l(fā)現(xiàn)不是哥哥就沒開門。陌生人發(fā)現(xiàn)騙不了他妹妹就生氣的走了。
從這個(gè)故事知道了一個(gè)道理，一個(gè)人在家的時(shí)候千萬不要給陌生人開門。也不能接陌生人的電話，還有不能一個(gè)人到河邊玩。生命是寶貴的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不管在什么時(shí)候一定要注意安全。
生命安全教育觀后感 篇58
星期六上午八點(diǎn)半，我看了“法制頻道”播出的《中小學(xué)生安全教育》，讓我深受啟發(fā)。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。
現(xiàn)在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患，都是平時(shí)我們不易覺察的。所以，作為一名小學(xué)生，我們不光要了解許多安全知識(shí)，還要懂得如何在生活中很好的運(yùn)用它們，使自己不被處在危險(xiǎn)的情況中。
看完這檔節(jié)目我知道了：如果發(fā)生地震，千萬不要慌亂。如果在室外，需要躲在空曠的地方；但如果在室內(nèi)，應(yīng)該躲到堅(jiān)固的家具下，例如床下，然后抱頭。震后如果被石塊壓住，要設(shè)法拱開身上的石塊，迅速地跑到寬闊的地區(qū)。
如果是火災(zāi)，要用濕毛巾捂住口鼻，不乘坐電梯，盡量爬或蹲著走安全出口逃走，亦切記千萬不要跳樓。如果身上著了火，千萬不要驚慌，可以在地上打滾把火熄滅，然后打119報(bào)警。
如果想要去游泳，必須在大人的監(jiān)護(hù)下去游。不去深水區(qū)，不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發(fā)生意外，要向大人呼救，尋求幫助。
交通安全方面，我們要遵守交通規(guī)則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。
安全重于泰山。今天學(xué)到的這些知識(shí)，我一定會(huì)牢記在心上，防止生活中受傷害。今后的人生道路上，我也要做到，加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，注意自己的安全，使自己健康快樂，安安全全的過好每一天。
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