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防止校園欺凌觀后感300字
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編整理的防止校園欺凌觀后感300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防止校園欺凌觀后感300字1
一天早上，小猴早早地就起床了。它推開窗戶，看見(jiàn)天氣很晴朗，太陽(yáng)公公在對(duì)著大地微笑呢。它就去鄰居家叫小豬起床，小猴說(shuō)：“我們一起去跳繩吧！”小豬說(shuō)：“好呀！”小猴又說(shuō)：“那我們到空地上去跳吧！”它們出去了，小豬對(duì)小猴說(shuō)：“我們只有倆人，怎么跳繩呢？”小猴說(shuō)：“把跳繩拴在大樹上，不就得了！”小豬把跳繩拴在了大樹上，小猴跳得開開心心，而小豬看見(jiàn)了小兔子，就叫小猴停下來(lái)。小猴就停下來(lái)了，小豬說(shuō)：“小兔子跟我們一起跳繩吧？”小兔子不開心地對(duì)小豬說(shuō)：“我也想和你們跳繩呀！可是我沒(méi)法過(guò)去呀！”
小猴看著小河說(shuō)：“小豬你家不是有一塊木板嗎？”它們說(shuō)完高高興興地回家，就把木板推到了小河旁，然后出現(xiàn)在小兔子的面前，小兔子一蹦一跳地過(guò)了河，對(duì)它們：“謝謝你們！”
之后它們就一起跳繩了，連一只小一鳥都飛過(guò)來(lái)為小兔子它們加油。
這個(gè)故事告訴我們了要向小猴學(xué)習(xí)，遇到事情要多動(dòng)腦筋，想辦法解決。
防止校園欺凌觀后感300字2
從前，有兩只猴子住在一所房子里。有一天，它們肚子餓了，就出去找吃的了。
它們走啊走啊，走到了一條小河邊，對(duì)岸有一棵大桃樹，桃樹上面結(jié)了好多桃子，而且桃子又大又紅，兩只猴子饞的直流口水�？墒侵虚g的小河水很深，過(guò)不去。
二只猴子冥思苦想，一只猴子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，它對(duì)另一只猴子說(shuō)：“要不然咱們找個(gè)木盆當(dāng)船，找一根木棍當(dāng)漿用�！绷硪恢缓镒诱f(shuō)：“好主意�！庇谑�，它們就回家了，在家里先找到了一根長(zhǎng)棍子，后找了一個(gè)很大的木盆。它們把棍子放在木盆里，抬著往小河邊走去。
到了小河邊，兩只猴子坐到盆子里，劃到了對(duì)岸。上岸后，兩只猴子爬上樹，摘果子，而且還一邊吃一邊采摘，一只猴子說(shuō)：“真甜�！彼鼈儼烟易臃旁谂枳永�，然后坐在盆子的'邊上，劃到了岸邊，然后高高興興的把桃子抬回了家！
防止校園欺凌觀后感300字3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小猴、小羊、小熊、小兔打算去踢球。
它們走著走著，小猴看見(jiàn)小河邊有一塊草坪，它走過(guò)去踩了踩，感覺(jué)很舒服，扭過(guò)頭對(duì)伙伴說(shuō)：“這塊地很適合踢球，不信，你們過(guò)來(lái)踩一踩�！被锇閭兌寂苓^(guò)來(lái)踩了踩，便踢起球來(lái)。小羊把球傳給小猴，小猴把球傳給小兔，小兔把球傳給了小熊。小熊太興奮了，使勁一踢，把球踢進(jìn)了河里，大家都愣了一下，小兔先發(fā)話了，說(shuō)：“都怪你！小熊，你怎么把球踢進(jìn)了河里！”小熊也不甘示弱，說(shuō)：“這不能怪我，要怪就都要怪小猴！”小猴也不滿地說(shuō)：“這不能全怪我！”站在一旁的小羊說(shuō)：“你們都別吵了，先想想辦法吧球弄上來(lái)吧！”大家你看看我，我看看你，都低下了頭。小兔說(shuō)：“要是我會(huì)游泳該多好�。 毙⊥玫倪@句話提醒了旁邊的`小猴，小猴說(shuō)：“我們可以折一根樹枝，拿一個(gè)大木盆，這樣就可以把球撈上來(lái)了。”小熊爬到樹枝上折了一根樹枝，小猴拿了一個(gè)大木盆。小猴劃著這只小船把球撈了上來(lái)。
伙伴們都夸小猴聰明，小猴說(shuō)：“這是我們團(tuán)結(jié)的力量，要不然我也撈不上來(lái)球的�！�
四個(gè)好伙伴又開心地踢起球來(lái)，它們以后誰(shuí)也不敢再河邊踢球了。
防止校園欺凌觀后感300字4
有一天，小猴和小熊還有小豬一起過(guò)河摘桃子，它們來(lái)到河邊愣住了，沒(méi)有橋怎麼過(guò)河��！聰明的'小猴子想出辦法來(lái)了，每人扛一根木頭，用木頭做小船，它們坐在木頭上順利地過(guò)了河。它們 三個(gè)摘了好多的桃子，抱著桃子高興的回家了。
防止校園欺凌觀后感300字5
從前，有一天，天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香。小猴明明找好朋友黃黃玩游戲，明明來(lái)到黃黃家，明明說(shuō)：“黃黃，我們來(lái)玩‘追骨頭’的游戲吧！”黃黃說(shuō)：“好呀好呀！”
小猴把骨頭扔的高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小狗看見(jiàn)了，便追，抓到了，就再扔給小猴。就這樣玩了許許多多次的時(shí)候，災(zāi)難發(fā)生了—小狗沒(méi)注意，一腳踩空，掉進(jìn)了一個(gè)獵人挖的陷阱里了，小狗大喊：“救命呀！救命！”
小猴明明安慰黃黃：“黃黃，黃黃，別著急，想想辦法就能出來(lái)的`，千萬(wàn)別急。”小狗說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”小猴想：“這么深的洞，回家去梯子肯定來(lái)不及，這可咋辦呀？”
忽然，一個(gè)辦法在明明的腦海中浮現(xiàn)。明明說(shuō)：“我的尾巴很長(zhǎng)，可以掉下去，你抓著尾巴爬上來(lái)，不就行了？”黃黃說(shuō)：“好！”
說(shuō)完，黃黃就拉著明明的尾巴，爬了上來(lái)。黃黃說(shuō)：“謝謝！”
我們要向明明學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼝?ài)動(dòng)腦筋，善于思考。
防止校園欺凌觀后感300字6
一天早上，猴爺爺提了一只竹籃對(duì)小猴說(shuō)：“爺爺考考你，用這個(gè)打一籃子水來(lái)�！毙『锟戳丝茨莻�(gè)竹籃子疑惑的說(shuō)：“爺爺竹籃子怎么能打水呢？”猴爺爺笑了笑說(shuō)：“開動(dòng)你聰明的腦筋，一定可以做到。”小猴邊走邊想，不知不覺(jué)的來(lái)到了美麗的池塘邊。忽然看到飄在水上的荷葉高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“想到了，想到了，把荷葉鋪在竹籃里這樣水就不會(huì)流出來(lái)了�！辈灰粫�(huì)兒小猴提著滿滿一籃子的水走到了爺爺?shù)?面前，小猴氣喘吁吁的說(shuō)：“爺爺，水提回來(lái)了。”爺爺看到小猴想到這么好的辦法高興的說(shuō)：“嗯，肯動(dòng)腦筋就能打到水，你真是個(gè)聰明的孩子�！�
防止校園欺凌觀后感300字7
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小刺猬身上背著果子滿載而歸，這時(shí)侯，小猴子正偷偷摸摸地偷小刺猬的果子呢！他拿不動(dòng)了，還拿了個(gè)籃子來(lái)幫忙。
忽然，小刺猬覺(jué)得背上輕了許多，回過(guò)頭來(lái)一看，呀！怎么果子不見(jiàn)了？他又看到了小猴手上的盛滿果子的籃子，明白了許多。小猴見(jiàn)情況不妙，連忙油腔滑調(diào)地說(shuō)；“這可不怪我�。∈撬约旱粝聛�(lái)的��！”“你———�！毙〈题瑹o(wú)話可說(shuō)，嗚嗚地哭起來(lái)。
小白兔聽到了小刺猬的`哭聲，問(wèn)小刺猬什么事，小刺猬把事情的來(lái)龍去脈都一五一十地告訴了小白兔，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。她對(duì)小刺猬悄悄地說(shuō)：“不如，我們這樣……”
小猴子一邊津津有味吃果子，一邊想：“嘻嘻，今天真是豐收啦！”
這時(shí)，小白兔對(duì)小猴子講：“小猴，聽說(shuō)你倒立不錯(cuò)，要不你給我們表演一下？”小猴想：“哼，讓我表演，想得怪容易！”小兔子見(jiàn)時(shí)機(jī)不熟，便破口大罵：“小猴子，我看你不會(huì)了吧！半天都做不出一個(gè)動(dòng)作！”小猴頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)呀！哼，演就演！”說(shuō)罷，小猴就表演起來(lái)，可他剛做，在懷中的果子就全都掉了下來(lái)。小刺猬對(duì)他說(shuō)：“小猴子呀！你以后別自作聰明了，不然受傷害的不是別人，還是你自己！”說(shuō)完，他就和小白兔一起蹦蹦跳跳地走了。
最后，小猴只好空著肚子，但他再也不敢自作聰明了。
防止校園欺凌觀后感300字8
有一天，幾個(gè)小猴子在河邊玩，一個(gè)小猴子不小心把球掉進(jìn)了河里。幾個(gè)猴子一起想辦法，突然一個(gè)最聰明的猴子說(shuō)：我們用自己的`尾巴來(lái)試一下吧！小猴子一個(gè)一個(gè)的把自己的尾巴連在一 起，跳進(jìn)河把里把球撈上了岸。小猴子們又高高興興地玩起來(lái)了。
小伙伴們，這個(gè)猴子是不是很聰明呀！
防止校園欺凌觀后感300字9
從此以后，小猴再也不貪吃了。有一天，小猴來(lái)到小山羊家說(shuō)：“小山羊，請(qǐng)你給我一個(gè)桃核好嗎？”小山羊同意了，送給小猴一個(gè)桃核。小猴高興極了，跑回家，在空地上把桃核種下來(lái)了，小猴經(jīng)常給小桃核澆水、施肥，過(guò)了一段時(shí)間，小桃核發(fā)芽了，慢慢地，慢慢地，小桃芽變成了小桃樹。
第二年，小桃樹變成大桃樹，大桃樹長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)香甜的桃子。小猴子看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，高興極了。桃子成熟后，他特意請(qǐng)森林里的好朋友都來(lái)吃自己收獲的.桃子，小山羊也參加了，他看見(jiàn)了也為小猴的進(jìn)步感到高興。
防止校園欺凌觀后感300字10
在森林里有一只小猴，它聽說(shuō)自己的祖輩“井里撈月亮”的故事后，感到很丟面子，于是它遇事肯動(dòng)腦筋，變得非常聰明可愛(ài)，小動(dòng)物們還給它起了個(gè)雅號(hào)——猴精靈。有一次，貓頭鷹博士要考考“猴精靈”，就給它出了三道智力題：1、把軟糖裝入黑、白兩個(gè)罐子里，再放在太陽(yáng)下，這兩個(gè)罐子里的軟糖會(huì)有什么變化？2、給你一個(gè)桃子，你怎樣才能知道它的體積有多大？3、月亮為什么有時(shí)像金色的大圓盤，有時(shí)卻像彎彎的鐮刀？小猴回到家，首先解答第一道題。
它拿來(lái)黑、白兩個(gè)罐子，分別放入同樣多的軟糖，在太陽(yáng)底下曬烤，然后打開蓋子一看，發(fā)現(xiàn)黑罐子里的軟糖比白罐子里的軟糖溶化得快得多。這是什么原因呢？于是小猴就去查資料，它從《百科全書》中知道了黑色的物體比白色的物體更容易吸收熱量。小猴又做第二道題，小猴想：這桃子既不是長(zhǎng)方體，又不是圓柱體和球體，怎么求它的體積呢？
它想了好久，終于想出了一個(gè)好辦法：它找來(lái)一只玻璃杯，盛滿水，再把桃子放入玻璃杯中，水就溢出來(lái)了，它把溢出來(lái)的.水倒入量杯，看看量杯上的刻度是多少，就知道水有多少容積，這樣也就知道了桃子的體積。第三道題怎樣解決呢？小猴想到了從網(wǎng)上查找答案。通過(guò)網(wǎng)上搜索，它知道了月亮的大小其實(shí)沒(méi)有變，是太陽(yáng)光欺騙了我們的眼睛。月球本身不發(fā)光，是靠反射太陽(yáng)的光才發(fā)亮的。由于太陽(yáng)、地球和月亮的位置不斷發(fā)生變化，所以太陽(yáng)的光不能總把整個(gè)月球都照亮，而是處于不斷變化之中。小猴把答案告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸贊小猴真是一個(gè)肯動(dòng)腦、很聰明的孩子。
防止校園欺凌觀后感300字11
有一天，胖嘟嘟的小豬、機(jī)靈的小猴、強(qiáng)壯的小熊在清澈透明的小河比誰(shuí)最聰明。
小猴說(shuō)：“我是全森林最聰明的，你們倆都比不過(guò)我�！毙∝i聽了不服氣，插著腰說(shuō)：“我們豬家族才是最聰明的，比你們都聰明�！毙⌒苈犃耍嬷煨χf(shuō)：“小豬，你沒(méi)聽別人罵人都說(shuō)‘笨的像頭豬’，你居然說(shuō)你們是最聰明的？”
三個(gè)小伙伴不分上下，眼看著就要打起來(lái)了。忽然，小猴說(shuō)：“我們不要吵了！”它伸出右手指著旁邊三根一樣長(zhǎng)和粗的木頭說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)各將一根木頭運(yùn)到我家，誰(shuí)先送到就算誰(shuí)聰明�！毙⌒苈犃烁吲d地一蹦三尺高，心想：我的力氣這么大，只要把木頭扛在肩膀上就可以了。想完，就哼著歌扛著一根就走了。
小豬想：我的手又短又粗，腳也很短，不能把木頭扛在肩膀上，木頭是圓的，我就把木頭滾到小猴家吧！小豬想完哈哈大笑，翹起屁股，將木頭“咕嚕咕�！蓖谱吡�。
它們倆都走了，只剩下小猴了。小猴看到旁邊一條小河嘩啦嘩啦的流淌，下游正好是自己的家，它皺著眉頭想：木頭可以浮在水面上，這樣的木頭可以承受自己的'重量。它就把木頭放到河里，然后自己跳上去，順著水流向家流去。
等小猴到家了，小豬還在覺(jué)著屁股推著木頭，累的滿頭大汗，“嘿喲黑喲”的喘著粗氣。而小熊還在最后面大汗淋漓的扛著木頭呢！
防止校園欺凌觀后感300字12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小猴、小熊、小羊和小兔相約在河邊一起踢足球。
它們一起來(lái)到了河邊，小猴在河邊的草坪上踩了踩，一邊踩一邊對(duì)大家說(shuō)：“這邊的草坪可軟了，我們來(lái)這邊踢足球吧�！贝蠹衣犚�(jiàn)后，都來(lái)到這邊的一片草坪上來(lái)踢足球了。
小猴把球拿了出來(lái)，小猴踢給了小羊，小羊踢給了小兔，小兔把球踢給了旁邊的小熊。小熊踢得熱火朝天，它把全身的力氣都使了出來(lái)，用力一踢，球劃出了一道美麗的弧線，掉到了河里，大家一個(gè)個(gè)都愣住了。小兔先說(shuō)話了：“都怨小熊，把球踢進(jìn)了河里！”小熊大地說(shuō)：“我又不是故意的。都怨小猴，是它說(shuō)讓我們?cè)诤舆吿咔虻��！毙『锖懿桓吲d地說(shuō)：“是我讓你們?cè)谶@里踢，但是我沒(méi)有讓你們踢進(jìn)河里呀！”大家你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)了。一直不說(shuō)話的.小羊說(shuō)：“你們都別吵了，快想想辦法吧。”小羊一句話，就把大家說(shuō)得都不吱聲了，一個(gè)個(gè)愣在那里。小兔說(shuō)：“如果我會(huì)游泳就好了，就可以把球拿回來(lái)了。”這句話提醒了小猴，小猴說(shuō)：“有了。”
小猴把自己的辦法說(shuō)給了大家，大家都說(shuō)小猴的辦法好。小羊找了一個(gè)大木盆，小熊上樹把樹枝折斷給小猴當(dāng)船槳，小羊蹲下來(lái)，把木盆放進(jìn)河里，抓穩(wěn)了木盆，小猴穩(wěn)穩(wěn)地跳進(jìn)了木盆里，手里拿著樹枝劃著船來(lái)到了河中間，把球撿來(lái)了。小猴把球放進(jìn)了木盆里，劃回了岸邊，大家扶穩(wěn)木盆，小猴跳上了岸。
大家都夸小猴聰明，小猴卻說(shuō)：“我做的不算什么，這是我們一起努力的結(jié)果，只有團(tuán)結(jié)了才有力量�！�
大家又開始了下一場(chǎng)比賽。
防止校園欺凌觀后感300字13
一天，小兔和小猴一起在蘋果樹下玩 。 它們誰(shuí)也沒(méi)注意到小老虎正在偷偷地看著它們，小老虎打算把它們吃掉。小老虎躲在蘋果樹后面，突然猛地?fù)渖蟻?lái)，小猴馬上爬上樹，摘蘋果砸小老虎。小猴摘了一個(gè)大蘋果，對(duì)準(zhǔn)小老虎的腦袋，使勁砸下去，“砰”的一聲，小老虎被打暈了。小兔得救了。大家都夸小猴真聰明。
防止校園欺凌觀后感300字14
一天，小猴、小豬、小熊在河邊進(jìn)行搬木頭的比賽。小熊想：哈！我的力氣這么大，搬木頭肯定沒(méi)問(wèn)題，不用說(shuō)絕對(duì)是我贏了。小豬想：憑小猴那么瘦小的個(gè)兒怎么可能贏，小熊也是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的`家伙，呵呵！冠軍一定非我莫屬了。小猴也在那冥思苦想著……比賽開始了，小熊一馬當(dāng)先搶了跟木頭扛著就往前沖，但沒(méi)跑多遠(yuǎn)就累得滿頭大汗、渾身無(wú)力了。小豬見(jiàn)了大笑著說(shuō)：“哈哈哈！真有那么笨的，看我的�！毙∝i說(shuō)著就把木頭橫過(guò)來(lái)向前滾去，但也沒(méi)過(guò)多久，小豬也累趴下了，躺在那“撲哧撲哧”只喘氣呢。小猴看見(jiàn)他倆朋友都累得不行了，心想：憑力氣，我更不如他們，有什么辦法既不用什么力氣又可以到終點(diǎn)呢？這時(shí)，小猴發(fā)現(xiàn)河水是向他們比賽終點(diǎn)的方向流的。他一拍腦門，“有了！”只見(jiàn)小猴慢慢地把木頭挪到河邊，推到水里。他趕緊縱身一躍，輕輕地跳到木頭上。木頭漂啊漂啊，一會(huì)兒就漂到了終點(diǎn)。
小熊和小豬都紅了臉，心里也暗下決心：以后遇事一定要多動(dòng)腦筋，不能憑一身蠻力。
防止校園欺凌觀后感300字15
一天，小猴在大樹上玩蕩秋千。突然，它聽見(jiàn)遠(yuǎn)處有人叫救命，于是，它沿著聲音的方向找過(guò)去，原來(lái)是小松鼠在喊救命呀！小松鼠掉進(jìn)了一個(gè)大坑，小猴奇怪的問(wèn)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，你怎么掉到大坑里面去了呀？”小松鼠回答說(shuō)：“我今天本來(lái)想去采松果吃的，可是我走到半路，不知道是誰(shuí)挖了一個(gè)大坑，我不小心就掉了下來(lái)�！毙『锫犃�，立刻說(shuō)道：“我把你救上來(lái)，不過(guò)，我還要像個(gè)辦法呢！”小猴想來(lái)想去，想了個(gè)半天也沒(méi)有想出一個(gè)好辦法，正當(dāng)它失望時(shí)，無(wú)意中它看了看大樹，想到尾巴能蕩秋千呀，自己不是有一條又長(zhǎng)又細(xì)的'尾巴嗎？小猴終于想出了一個(gè)好辦法，小猴讓小松鼠抓住它那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴�！耙欢 毙『镉昧司排６⒅Σ虐研∷墒罄松蟻�(lái)，小松鼠非常感謝小猴，小猴笑瞇瞇地說(shuō)：“我救你是應(yīng)該的，我們都生活在森林里，應(yīng)該互相幫助。”
然后，它們兩個(gè)就手拉手蹦蹦跳跳開開心心地走了。
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