小王子電影觀后感范文（精選26篇）
看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的小王子電影觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小王子電影觀后感 篇1
在聽說(shuō)一個(gè)好萊塢導(dǎo)演要拍攝《小王子》的時(shí)候，我想所有法國(guó)人的心情一定是崩潰的，他們的擔(dān)心和中國(guó)觀眾關(guān)于改編西游記的擔(dān)心是一樣的：毀童年!更何況拍攝《小王子》這樣的經(jīng)典，本來(lái)就是極不討好的，通常都會(huì)被評(píng)論虐成狗。
結(jié)果卻是：所有觀眾都被電影感動(dòng)到哭成狗。這應(yīng)該是今年收獲全世界最多淚水的動(dòng)畫電影了。
在戛納國(guó)際電影節(jié)電影放映結(jié)束時(shí)，近兩千名觀眾和媒體不約而同地站了起來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間鼓掌向影片主創(chuàng)致敬，在戛納為影片鼓掌已經(jīng)成為衡量一部電影成功與否的最經(jīng)典標(biāo)志，你可以出錢買任何東西，但是買不到戛納的掌聲，經(jīng)久不息的掌聲讓到場(chǎng)的導(dǎo)演馬克奧斯朋等人也情不自禁落淚。
故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，甚至是很老套，也絕對(duì)不是原書的電影版，而是由一老一少的友誼帶出了小王子的故事。當(dāng)電影開始的時(shí)候，原書中那個(gè)飛行員已經(jīng)老了，有一天，鄰居家那個(gè)“學(xué)霸”小女孩兒收到了一架有小王子插畫原稿的紙飛機(jī)，老人對(duì)女孩兒說(shuō)起年輕時(shí)在撒哈拉見到過(guò)小王子的故事。童話就似如歌行板般地鋪展開來(lái)。
很多人把電影中原創(chuàng)的故事看作改編，而在我看來(lái)這與其說(shuō)是改編，不如說(shuō)是電影導(dǎo)演為原著書寫了一段續(xù)篇，然后再把原著和續(xù)篇一起拍出來(lái)，于是原著與續(xù)篇之中就產(chǎn)生了一種類似緣起緣滅一樣的互文關(guān)系，從而將觀眾帶入老飛行員的視野里，在看電影的這一刻，我們就是那個(gè)回到平庸世界里的老人，哪怕拼盡最后的力氣，也想回到小王子的沙漠里，再看一眼小王子。
在將這個(gè)透著法式哲思的雋永童話進(jìn)行改編時(shí)，馬克奧斯朋最聰明之處在于，把書本來(lái)的故事作為戲中戲，以折紙靜態(tài)動(dòng)畫表現(xiàn)出來(lái)，并且最大限度地克制了美式煽情的簡(jiǎn)單粗暴，同時(shí)又很好地將夢(mèng)工廠和皮克斯的視覺風(fēng)格和敘事方式放進(jìn)了故事。
我們不難在這部法國(guó)動(dòng)畫中看到經(jīng)典的皮克斯動(dòng)畫風(fēng)格——在一部電影中講兩個(gè)故事：一個(gè)給孩子，一個(gè)給大人。給孩子的那個(gè)一目了然，是一個(gè)講述一老一少尋找小王子的故事。而給大人的那個(gè)則充滿無(wú)奈、心酸和感動(dòng)的交雜，那是講給已經(jīng)多多少少明白什么是庸庸碌碌什么是絕望人生的大人們聽的。在小女孩的故事線里，色調(diào)溫暖故事討喜，充滿對(duì)白與詼諧;而在小王子的部分，色調(diào)偏冷，故事溫暖中帶有感傷，色調(diào)充滿原著繪本版的感覺，分明是饋贈(zèng)給大人們的童話。
從電影改編上來(lái)說(shuō)，馬克奧斯朋已經(jīng)近乎完美地完成了一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)，因?yàn)榕臄z小王子最難的從來(lái)不是講完這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，而是拍出原著如此溫暖明媚卻又如此憂傷的感覺，從這個(gè)意義上說(shuō)，只要電影能夠把原著的這份感覺拍出一半，也必定是全世界最感人的電影。
《小王子》做到了。
小王子電影觀后感 篇2
“功夫熊貓之父”MarkOsborne拍攝一部閱讀率“僅次于圣經(jīng)”的法國(guó)經(jīng)典，然后感動(dòng)了全世界的大人……一句話介紹的話，這就是近日中國(guó)上映的《小王子》。
其實(shí)當(dāng)初聽說(shuō)一個(gè)好萊塢導(dǎo)演要拍攝法國(guó)《小王子》的時(shí)候，法國(guó)電影人的心情肯定很崩潰，這跟中國(guó)人眼睜睜看著老美毀了幾版西游記一樣，越是經(jīng)典越會(huì)荒誕越會(huì)被罵成狗。本來(lái)打算看笑話，結(jié)果卻是：戛納放映結(jié)束，所有觀眾都被電影感動(dòng)到哭成狗，近兩千名觀眾和媒體長(zhǎng)時(shí)間鼓掌向影片主創(chuàng)致敬，要知道，戛納的掌聲是有錢也買不到的。
《小王子》的故事又簡(jiǎn)單又老套，開篇望女成鳳的母親和學(xué)霸女兒，想盡千方百計(jì)進(jìn)名校(原來(lái)國(guó)外也為名校、學(xué)區(qū)、教育發(fā)愁)，大大諷刺和嘲弄了看似一切盡在自己掌握的成人心態(tài)社會(huì)現(xiàn)象，然后“學(xué)霸”小女孩遇到飛行員(原書中那個(gè)飛行員已經(jīng)老態(tài)龍鐘)，從誤打誤撞到兩人相識(shí)相知，老飛行員對(duì)女孩兒說(shuō)起年輕時(shí)在撒哈拉見到過(guò)小王子的故事……書本來(lái)的故事被作為戲中戲，以折紙靜態(tài)動(dòng)畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，原著童話才被娓娓道來(lái)。牛逼之處，不僅在于MarkOsborne對(duì)原著《小王子》加了學(xué)霸小女孩的前序，更狠的是電影導(dǎo)演為原著書還寫了一段續(xù)篇。
回到地球的老飛行員，想拼盡最后的力氣到小王子的沙漠里，再看一眼小王子，而學(xué)霸小女孩對(duì)老飛行員產(chǎn)生好奇、相識(shí)相知、誤會(huì)及惦記，觀眾感受到一老一少的友誼帶給小女孩(及成年人)輕松愉快而無(wú)憂無(wú)慮的童年后，又一段精彩的童話戲碼上演，小女孩駕著飛機(jī)去尋找小王子，又一場(chǎng)冒險(xiǎn)。而且這場(chǎng)冒險(xiǎn)竟然將之前小王子一個(gè)個(gè)星球冒險(xiǎn)遇見的人集中在一個(gè)星球上，而且小王子也毫無(wú)意外地長(zhǎng)大了，當(dāng)大家看到穿著清潔工套裝的王子先生在疲于奔命的工作時(shí)，誰(shuí)都無(wú)法接受，狠狠玩了把諷刺。
看似一個(gè)動(dòng)畫片，實(shí)則講兩個(gè)故事：一個(gè)給孩子看，一個(gè)給大人感悟。給孩子看的是一老一少尋找小王子，冒險(xiǎn)、搞笑、刺激都有，足夠讓孩子們看得開心。而給大人的是原著小說(shuō)里對(duì)愛與責(zé)任的感悟，對(duì)成人世界的價(jià)值觀抨擊：現(xiàn)代文明的污染、金錢誘惑、唯利是圖的成人行尸走肉世界，還有那些空虛、自大、盲目和愚妄等個(gè)體的諷刺等，足夠讓成年人淚流滿面。
作為一部3D電影，本片的音畫技巧很不錯(cuò)，戲中戲是以折紙靜態(tài)動(dòng)畫表現(xiàn)出來(lái)，手繪以及定格、CG動(dòng)畫技術(shù)交替來(lái)表現(xiàn)原著小說(shuō)中經(jīng)驗(yàn)視角、敘述視角交替的視角模式，學(xué)霸小女孩與母親、老飛行員的故事線，色調(diào)陰冷，故事傷感，但當(dāng)講述到小王子的篇章則色調(diào)溫暖，故事詼諧。作為今年收獲全世界最多淚水的動(dòng)畫電影，《小王子》真心推薦，小孩子可以在電影院開心得人仰馬翻，成年人肯定被虐得哭成狗。
小王子電影觀后感 篇3
這應(yīng)該算不上一篇影評(píng)，我的語(yǔ)文成績(jī)從小就不太好，只能用簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)看完《小王子》的感受。
16號(hào)我自己先去影院看了一遍，看完就有想寫點(diǎn)什么的想法，但因?yàn)橄挛缬惺碌⒄`了，晚上打算寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些臺(tái)詞和細(xì)節(jié)記不太清了。我有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，覺得這本書，這部電影的句子都好美，美到多一個(gè)字少一個(gè)字都不完美，我不想人生中第一次“影評(píng)”出現(xiàn)這種情況的瑕疵，所以今天又看完包場(chǎng)才來(lái)寫(但是還有可能會(huì)多字少字，原諒我吧，記性真不好，沒(méi)辦法，手動(dòng)攤手)。
先說(shuō)一下內(nèi)容情節(jié)，原著我只讀過(guò)一遍，能力有限，理解不深。電影中則加入了小女孩和老飛行員這一條線，用當(dāng)代人的方式把小王子童話般的故事講出來(lái)，可能更容易有共鳴。小女孩應(yīng)該是現(xiàn)在大多數(shù)孩子的代表，以各種準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，生活;小女孩的媽媽則是父母的典型代表，買學(xué)區(qū)房，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，拼命工作賺錢……(想知道導(dǎo)演是不是在中國(guó)做過(guò)調(diào)研，很有中國(guó)特點(diǎn))老飛行員懷有童真，想和別人分享卻沒(méi)有知己。電影在塑造人物形象上真的很成功，印象最深的情節(jié)是：老飛行員為破壞了鄰居的家感到抱歉，給小女孩的媽媽寫了信并送了朵玫瑰花，結(jié)果小女孩的媽媽轉(zhuǎn)身就把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，而且一個(gè)扔進(jìn)了可回收垃圾箱，一個(gè)扔進(jìn)了不可回收垃圾箱。這個(gè)情節(jié)讓我覺得她嚴(yán)謹(jǐn)，刻板的形象更深刻了。還有小王子離開地球時(shí)的場(chǎng)景，并沒(méi)有直接描寫，只是一個(gè)閃光，小王子的身體微微的歪了一下，就換到了小女孩的場(chǎng)景，但是看了的人都知道他是離開了。再說(shuō)一下后來(lái)小女孩和小王子的故事，男女一號(hào)見面了，但小王子什么都忘了，變成了王子先生，小女孩很失望，正如我們也失望一樣，好在小王子最后想起了一切，回到了自己的星球。小女孩回家后去看望了老飛行員，把自己做的小王子的書送給了老飛行員，她說(shuō)：“如果要制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)�！崩巷w行員說(shuō)：“你會(huì)成為出色的大人�！碑�(dāng)時(shí)看電影之前都沒(méi)有怎么樣，聽到這兩句就忍不住淚奔了。整體情節(jié)一點(diǎn)不拖沓，有的地方我甚至覺得快了點(diǎn)，好多經(jīng)典臺(tái)詞都沒(méi)有出現(xiàn)。
然后再說(shuō)一下電影的畫面，真的好美好美。安排得也很有特點(diǎn)，小女孩的世界是CG畫面，小王子的世界是類似紙質(zhì)的畫面(不懂，不要打我)。最喜歡的是小王子和小狐貍坐在一起看天空的畫面。
最后想說(shuō)一下配音：黃渤老師好專業(yè)，語(yǔ)氣節(jié)奏什么的都很到位，不愧是專業(yè)出身。此外我還很喜歡袁泉老師的配音，情感語(yǔ)氣能讓我很快的融入情節(jié)當(dāng)中。至于易烊千璽，他的表現(xiàn)挺讓我出乎意料的。我一直覺得小王子不是一個(gè)孩子，是一個(gè)少年，而千璽演繹的小王子就是這個(gè)感覺，他沒(méi)有去刻意模仿小孩的聲音，不急不躁，干凈舒服。小女孩的配音，多多的嗓音也很干凈，但自我感覺可能年齡不太相符，有些情感沒(méi)能發(fā)揮很好�？偟膩�(lái)說(shuō)我覺得都很棒，這是一部動(dòng)畫片，根本沒(méi)有原聲這一說(shuō)，每個(gè)版本都是人來(lái)配音的，都傾注了演員的情感。
我是一只千紙鶴，我不了解書的作者，不了解導(dǎo)演，制作團(tuán)隊(duì)，去看電影也是因?yàn)榍Лt的配音，但是看完電影，我想更多的說(shuō)說(shuō)對(duì)電影本身的理解。在這個(gè)煩躁的社會(huì)，靜下心來(lái)看一場(chǎng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有巨響，只有美麗的畫面，優(yōu)美的旋律的電影，每個(gè)人都會(huì)在這里找到自己的原型�？吹谝粓�(chǎng)的時(shí)候，有很多家長(zhǎng)帶著孩子去看，我心里還想：他們能看懂嗎?結(jié)果和孩子們一樣哭成狗，所以，這真的是一部會(huì)讓你流淚的電影。大人們看完，希望能有所感悟;孩子們看完，希望能保持童真，不要忘記，不做一個(gè)小時(shí)候討厭的大人。
最后，我想以一個(gè)千紙鶴的身份問(wèn)一下：易烊千璽，我為你流淚了，那我們是不是從此以后就有了羈絆?
小王子電影觀后感 篇4
都說(shuō)童話里都是騙人的，但是《小王子》不僅不是騙人的，還隱藏著那么多的哲理，所以在我看來(lái)《小王子》不像是童話故事，更像是寓言故事，故事的可讀性極強(qiáng)，無(wú)論人們的文化水準(zhǔn)高低，都能在簡(jiǎn)練明晰的故事中悟出道理，這也是70年來(lái)《小王子》已經(jīng)被翻譯成250多種語(yǔ)言的原因�？赐觌娪鞍妗缎⊥踝印分�，再將那本已布滿塵埃的《小王子》翻看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)馬克·奧斯本導(dǎo)演的聰明之處，他以全新視角、人物對(duì)這本經(jīng)典中的經(jīng)典童話進(jìn)行了全新的詮釋，不論是從小女孩還是從媽媽或是從老人身上，都能有不一樣的體會(huì)。
說(shuō)到《小王子》，不得不說(shuō)每個(gè)人心中都有一個(gè)小王子，這本被人們讀了無(wú)數(shù)遍的經(jīng)典，又有多少人真正讀懂過(guò)，又有誰(shuí)真正讀懂過(guò)小王子，恐怕為數(shù)不多，但起碼能肯定的是馬克·奧斯本導(dǎo)演是真正讀懂的那一個(gè)。影片借用小女孩與飛行員尋找小王子為切入點(diǎn)，而小王子的部分則以折紙靜態(tài)動(dòng)畫表現(xiàn)出來(lái)，這種戲中戲的做法十分討喜的同時(shí)，還保正了原著的完整性。導(dǎo)演對(duì)小王子孤獨(dú)和寂寞展現(xiàn)的相當(dāng)完整的，無(wú)論是小王子與玫瑰的故事，還是小王子與狐貍的故事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這兩段故事的還原度還是很高的，起碼拍出了我心中的小王子。
馬克·奧斯本導(dǎo)演厲害的地方就是，不僅將原著的哲理表達(dá)的非常清晰，還利用全新人物的視角給我們帶來(lái)了多重的啟示。從小女孩的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是代表了所有小朋友的視角，小朋友眼里的小王子，是我們大人無(wú)法體會(huì)到的，但通過(guò)小女孩的眼睛，讓我們大人也能從孩子的角度來(lái)解讀小王子。除此之外，小女孩在讀小王子故事的過(guò)程中，激發(fā)出了她對(duì)自由的渴望，最終鼓起勇氣自己開著飛機(jī)去尋找小王子，這段故事給我們帶來(lái)的啟示便是，有夢(mèng)就要勇敢的追，這是我們每個(gè)人都向往的，只不過(guò)我們都看在了眼里，心卻告訴我們要理智，我們渴望自由卻沒(méi)有勇氣去追求，這才是人生最大的悲哀。
就到這里就不得不說(shuō)說(shuō)飛行員，如果有夢(mèng)想不敢去追的話，我們就會(huì)像影片中的飛行員一樣，有追求夢(mèng)想的心，卻沒(méi)有了追夢(mèng)的體魄，雖然影片中飛行員絕大部分都在搞笑，看上去就是一個(gè)無(wú)厘頭的老頭，而實(shí)際上他就和影片中他的結(jié)局一樣是一個(gè)悲劇。所謂舍得舍得，有舍才會(huì)有得，當(dāng)我們成熟理智時(shí)候，我們往往就會(huì)過(guò)失心太重，因此也就會(huì)造成終生的遺憾，就像飛行員一樣，只有尋找小王子的心，卻沒(méi)有體力可以讓他去做這件事情了。如果當(dāng)飛行員有心去尋找小王子的時(shí)候，他就像小女孩一樣勇敢的去追，也許他的人生就不會(huì)這么悲涼。
而媽媽這個(gè)角色，從始至終對(duì)小王子就莫不關(guān)心，因?yàn)樵谒男闹信畠旱膶W(xué)業(yè)才是最重要的，所以她為女兒制訂超嚴(yán)苛的暑期計(jì)劃，小女孩每天都專注的學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何交朋友的空間，使其本應(yīng)五顏六色的童年變成了灰色的�？梢哉f(shuō)媽媽為了女兒付出了所有，卻依然得不到理解。這也是我們現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都要面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，父母都是想給孩子最好的，就算孩子不明白不理解，父母還是會(huì)這樣去做，所謂可憐天下父母心阿，這應(yīng)該是《虎媽貓爸》這樣倫理家庭劇才會(huì)出現(xiàn)的景象，出現(xiàn)在動(dòng)畫片中卻別有一番滋味，通過(guò)動(dòng)畫這種形式表達(dá)出來(lái)，也許更能讓孩子們體會(huì)到父母的愛。
作為一部全家歡的動(dòng)畫大片，不論是從影片品質(zhì)上來(lái)說(shuō)，還是影片所表達(dá)出來(lái)的現(xiàn)實(shí)意義來(lái)說(shuō)，《小王子》都是一部不容錯(cuò)過(guò)的精品佳作。
小王子電影觀后感 篇5
“小王子其實(shí)死了”。
我把結(jié)局強(qiáng)調(diào)再三的硬塞給朋友時(shí)，她錯(cuò)愕的有些慌張。
“小王子回到自己的星球去了，去見他的玫瑰花”。
“可他確實(shí)是死了，是那條毒蛇咬死了他”。
“我不接受這個(gè)結(jié)局”。
每個(gè)大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，雖然大人很少記得這一點(diǎn)，但每個(gè)大人心中確實(shí)都曾住著一個(gè)小王子。
作為一個(gè)永恒的悲觀主義者，我知道，小王子踏上地球那一刻，或者說(shuō)從他出發(fā)的那一刻，他就已經(jīng)無(wú)法回到身后的星球，就像永恒的時(shí)間，出發(fā)之旅亦是個(gè)不可逆的旅程，小王子們都會(huì)變成大人，會(huì)經(jīng)歷很多的星球和很多的人事，這以后就再也變不回當(dāng)初那個(gè)單純清澈的小王子，那個(gè)時(shí)候，小王子就已經(jīng)死了。
偶爾會(huì)有人懷念起小王子時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，他就會(huì)按圖索驥的去尋找，尋找那個(gè)讓自己開始變化的初始，那他一定就會(huì)去尋找那朵遺留在自己星球上的玫瑰花，或者從它還只是一顆種子開始。
生活有了微妙的變化，除了每天挪動(dòng)椅子觀賞每一次日落，細(xì)心的梳理火山，清除猴面包樹，小王子開始需要去照顧一朵花的悲喜，他的心里有了牽掛。
牽掛在他的心里小心翼翼的發(fā)芽，努力的生長(zhǎng)，想長(zhǎng)大成愛的模樣。
于是生活初遇了愛，在無(wú)憂無(wú)慮懵懂的小小年紀(jì)，小王子他就遇見了愛。
可是愛要如何去表達(dá)，愛要如何去擁有，愛要如何去證明自己并不平庸。
也許只能怪當(dāng)時(shí)年輕的荒唐，才會(huì)那么想在幸福中貪戀一個(gè)答案，才會(huì)用盡了畢生的力氣，那么笨拙的去緊握嬌弱的愛情，任愛流走依舊換不來(lái)一個(gè)永恒，甚至還來(lái)不及講一句“我愛你”，一轉(zhuǎn)身，卻已是陌路天涯，相思枉斷腸。
而那珍藏在各自心底的美好時(shí)光，那溫暖的陪伴，小心的責(zé)怪，在時(shí)過(guò)境遷之后，都顯得分外的甜蜜，小王子出發(fā)離開星球要去苦苦覓尋的答案，其實(shí)一直都在原點(diǎn)，那初嘗的愛的滋味，就是世界上最不平凡的偉大邂逅。
長(zhǎng)大的小王子們?cè)竭^(guò)千山萬(wàn)阻回溯往后，一定要找到也許還在原點(diǎn)等候的玫瑰，那最初的悸動(dòng)不停地撩撥著，去彌補(bǔ)心中的遺憾吧，也許這一次他們依然忘記了一直守候在旁的小狐貍眼睛里的淚。
小狐貍說(shuō)，你要對(duì)曾馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)，你曾馴養(yǎng)過(guò)玫瑰花……
于是小王子想起了玫瑰花，想起了陪伴玫瑰花的每個(gè)日日夜夜，他望著每顆星球都有了玫瑰的顏色。
可是小王子為什么就想不起，他也曾馴養(yǎng)過(guò)小狐貍。
他也曾和小狐貍走過(guò)山，走過(guò)水，走過(guò)歡樂(lè)，走過(guò)痛苦。
他永遠(yuǎn)不知道，他的目光成了小狐貍的遠(yuǎn)方，他的方向成了小狐貍的信仰，他的悲喜成了小狐貍的全部，從此天地間都已經(jīng)是麥子的顏色，都流淌著小王子頭發(fā)的余香，對(duì)那只小狐貍而言，從此這個(gè)世界只有你和非你的區(qū)別。
小王子看著那顆長(zhǎng)在自己星球上的玫瑰花的時(shí)候，小狐貍含淚的眼睛里只有小王子的身影。
那只在迷茫無(wú)助的時(shí)候給予了小王子最多關(guān)懷和鼓勵(lì)的小狐貍，那個(gè)教會(huì)小王子很多道理，引領(lǐng)他成長(zhǎng)的小狐貍，那只亦步亦趨小心翼翼跟在小王子身后的小狐貍，只是可惜，小王子又再一次辜負(fù)了愛。
曾經(jīng)小狐貍用時(shí)間和陪伴教會(huì)了小王子應(yīng)該如何去愛玫瑰，卻不曾有人告訴小王子要用時(shí)間和陪伴去愛小狐貍。
小王子說(shuō)著小狐貍說(shuō)過(guò)的話，做著小狐貍做過(guò)的事，他像小狐貍一樣用心靈去觀察這個(gè)世界，他儼然也成了另一個(gè)小狐貍，可他并未察覺，依然顧自往回一心去尋找玫瑰。
我不知道玫瑰會(huì)不會(huì)在原處苦苦等候，我只知道小狐貍一直都在他的身后，深情等待。
如果小王子是我們每個(gè)人的生命中必經(jīng)的旅程，玫瑰和小狐貍就是我們必然會(huì)相遇的人，一個(gè)懵懂一個(gè)成熟，一個(gè)任性一個(gè)懂事，一個(gè)占有一個(gè)放手，他們都曾用時(shí)間去澆灌了我們愛，撫慰了我們的靈魂，如果再次相遇，請(qǐng)記得不要一再辜負(fù)。
小王子電影觀后感 篇6
“有些東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見的�！薄缎⊥踝印钒餐腥f(wàn)德圣�？颂K佩里
年的一段時(shí)間泡在書店看了《小王子》，驚艷、暖心、感動(dòng)，今天看了電影，淚奔了很多次，電影真的很好看，看完后了書店打算把書重新看一遍，不巧遇到一些事情索性就買了下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。《小王子》在我心中是排名第一的童話故事，給大人的童話，每一個(gè)小孩都將成為大人，每一個(gè)大人都會(huì)老。電影里的一句臺(tái)詞，“可怕的不是長(zhǎng)大而是遺忘�！�，大人忘記自己曾是小孩，所以需要一個(gè)浪漫的童話找回純真。
影片的開頭出現(xiàn)了書中的第一幅畫，那條吞了一整只大象的蛇，被大人們看成了帽子，因?yàn)榇_實(shí)非常非常像帽子，除了最右邊那一點(diǎn)蛇的眼睛，后來(lái)帽子里出現(xiàn)了大象才能明白這是一條吞了大象的蛇。僅僅這一段就濕潤(rùn)了我的眼眶，想起年初遇小王子的驚艷，第一次看到這兩幅畫時(shí)候的驚嘆。書中有一段話我很喜歡，“大人自己什么都不懂，總是要小孩來(lái)給他們解釋”，大人與小孩這是影片的主旨，片中的大人們除了老爺爺以外似乎都成了反派，那個(gè)小女孩本身就存在著一種成長(zhǎng)為這些反派的可能。
故事開始時(shí)那架飛機(jī)出現(xiàn)，云一層層地打開，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)強(qiáng)迫癥很喜歡的城市，鏡頭一直探入看到了小女孩和她的媽媽。她的媽媽是個(gè)非常典型的職業(yè)女性，小女孩正積極準(zhǔn)備著沃斯學(xué)院的面試，媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)一些事情以及那個(gè)終極問(wèn)題，墻上一排一模一樣的海報(bào)“你要成為必不可缺的人”，面試很有意思，那個(gè)在最中間的主考官長(zhǎng)著一張骷髏樣的臉，這樣的面試很諷刺。主考官最后一問(wèn)題問(wèn)小女孩要成為怎樣的人，小女孩機(jī)械性地回答了媽媽讓她牢記的“我為什么適合沃斯學(xué)院”。這一段讓我想到印度神片《三個(gè)白癡》里蘭徹所說(shuō)的填鴨式教育。很顯然小女孩沒(méi)有通過(guò)面試，于是能干的媽媽開啟了B計(jì)劃，在學(xué)校附近買一套房子這樣學(xué)校就會(huì)收了，這里有一段城市上空?qǐng)D，清一色的一模一樣的房子，結(jié)構(gòu)一樣，面積一樣，就連外面的樹都一樣，多么反正的世界就像是復(fù)制黏貼，這是大人的世界，一切按照規(guī)矩來(lái)。
他們來(lái)到自己的家后出現(xiàn)了一座特別的房子，那里住著飛行員老爺爺。這座房子在眾多房子中鶴立雞群，周圍有茂密的樹木，有活靈活現(xiàn)的鳥兒，當(dāng)鳥兒停在小女孩家時(shí)，媽媽的厭惡顯露了出來(lái)，她拿起水槍將鳥兒射下把房子唯一的靈氣給弄沒(méi)了，白色的房子死氣沉沉。媽媽開始給小女孩制定計(jì)劃，在開學(xué)之前她要完成那些事情，這一大張計(jì)劃表做的真好，甚至連小女孩未來(lái)的人生都計(jì)劃在內(nèi)，多么完美的規(guī)劃卻抵不過(guò)意外的降臨。老爺爺出現(xiàn)在小女孩的生命里，給她帶來(lái)了小王子。周圍的人都不喜歡老爺爺，當(dāng)老爺爺和他們打招呼時(shí)就慌忙躲進(jìn)屋子里，結(jié)果在屋子里還繼續(xù)往外看，人吶，總是裝作不在意的樣子其實(shí)卻很想看熱鬧。
老爺爺將小王子的第一頁(yè)折成飛機(jī)飛給小女孩，小女孩讀故事，小王子出現(xiàn)了，很還原原著。小女孩開始不接受這個(gè)故事，她努力地完成媽媽給她制定的計(jì)劃，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃早餐，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，立志成為一個(gè)出色的大人，直到她在錢幣里發(fā)現(xiàn)了一把小刀，一顆漂亮的玻璃球和一個(gè)小王子，小女孩重新讀起了故事并來(lái)到老爺爺家想要讀更多的故事。小女孩和老爺爺成了很好的朋友，朋友在媽媽的規(guī)劃里沒(méi)有出現(xiàn)，某天小女孩沒(méi)有完成任務(wù)，她媽媽知道她交了朋友，于是與朋友玩耍變成了任務(wù)，但是小孩就是小孩她會(huì)不聽話。老爺爺?shù)姆孔永锖芨蓛�，他喜歡收藏，里面有各種各樣的東西，他一直修理那架飛機(jī)希望有朝一日能尋找小王子，他的小陽(yáng)臺(tái)有臺(tái)望遠(yuǎn)鏡能看到天上的星星。沙漠里小王子的故事繼續(xù)著，很喜歡里面對(duì)星星的設(shè)計(jì)，星星是我們童年時(shí)畫的星星，有五個(gè)角，在天空上時(shí)還會(huì)像流星一樣拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴就像吊燈一樣掛下來(lái)，真的很美。天空這么美而且免費(fèi)，為什么不抬頭多看看。
老爺爺和小女孩躺在草坪上看樹葉上的螞蟻，我們小時(shí)候是否也是這樣看螞蟻搬家能看一整天，覺得很神奇，長(zhǎng)大后我們還會(huì)這樣嗎？當(dāng)然不會(huì)，如果這樣的話會(huì)被人懷疑腦子有問(wèn)題的。老爺爺?shù)哪禽v破車?yán)镉行〔莺托』ㄉ踔吝�有蝴蝶，這輛跟周圍環(huán)境格格不入的車子出現(xiàn)后平添了一股生氣，當(dāng)然最后被警察逮住了，小女孩的媽媽也知道了，媽媽撕掉了小王子的故事扔了那只狐貍，小女孩再次被束縛起來(lái)。
小孩在嘗試了一些新奇的事物后是不會(huì)乖乖聽話的，小女孩偷偷找老爺爺還想要修好那架飛機(jī)，老爺爺告訴了小女孩小王子的結(jié)局。小王子走了回到了他的B612行星上，老爺爺?shù)臅r(shí)間也不多了，小女孩傷心了生氣了，人在生氣的時(shí)候總是會(huì)說(shuō)一些傷害別人的話，小女孩說(shuō)小王子長(zhǎng)成大人了。老爺爺病危送到了醫(yī)院，小女孩在雨中追逐救護(hù)車，這一段很容易讓人淚奔。小女孩決定尋找小王子，于是她偷偷的到了老爺爺?shù)幕▓@，那架破舊的飛機(jī)恢復(fù)了原樣，那只小狐貍會(huì)動(dòng)了像只小狗一樣，我覺得這里是小女孩的夢(mèng)。飛機(jī)飛上天，天上沒(méi)有星星，只有一顆滿是高樓大廈的星球，這個(gè)星球上都是大人，那些成為了必不可缺的大人們。他們規(guī)規(guī)矩矩地按著計(jì)劃活著，流水線般地工作著，每個(gè)人駝著背拿著一個(gè)公文包，眼神沒(méi)有生氣像機(jī)器人一樣的完成自己的任務(wù)，就連走的路都好像是按照規(guī)定路線來(lái)的，當(dāng)他們知道有小孩闖入時(shí)都嚇了一跳，大人害怕小孩。小女孩找到了小王子而且她說(shuō)的話應(yīng)驗(yàn)了，小王子變成了大人成了王子先生，這個(gè)設(shè)定好，但也不好，好的是這個(gè)設(shè)定說(shuō)明了一個(gè)情況每個(gè)小孩都會(huì)長(zhǎng)大，不好在我們心中的小王子我們希望他永遠(yuǎn)都是個(gè)小孩。王子先生忘記了B612星球，忘記了玫瑰，忘記了小狐貍，成了清潔工，還想努力融入到那個(gè)死板的圈子里。小女孩被強(qiáng)迫變成大人，她被扣在書桌上，還有各種各樣的機(jī)械手臂拔苗助長(zhǎng)，面試官說(shuō)會(huì)有點(diǎn)疼，長(zhǎng)大當(dāng)然會(huì)疼，強(qiáng)迫性的長(zhǎng)大更疼，這不正就是現(xiàn)實(shí)生活中那些父母?jìng)冏顦?lè)意做的事情嗎，他們告訴小孩該努力讀書給小孩報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，要求小孩做不喜歡也不適合他們的事情，小孩犯了錯(cuò)誤或打或罵卻忘記了小孩是小孩，大人用自己的觀點(diǎn)認(rèn)為小孩不該那樣，總是說(shuō)小孩不懂事，說(shuō)這個(gè)社會(huì)有多么的殘酷，卻忘記自己曾是小孩，忘記了小孩有著一份天真。
天上的星星被關(guān)在了玻璃罐里，這個(gè)玻璃罐就是小女孩父親每年生日送給小女孩的禮物，影片里有個(gè)鏡頭是小女孩看著玻璃罐里的建筑物恍惚間看到了那些流水線般工作的人們。星星被關(guān)了起來(lái)，那個(gè)大人說(shuō)要讓沒(méi)用的東西變成有價(jià)值的東西。小女孩用自己的機(jī)智和勇氣放出了星星，有時(shí)候小孩比大人更勇敢，星星回到天空中，星球上出現(xiàn)了從未出現(xiàn)過(guò)的景象，星球上的人們終于抬頭看了天空說(shuō)了一句“好美”。王子先生和小女孩來(lái)到了B612星球，玫瑰已經(jīng)香消玉損了，可是王子先生記起來(lái)了，他重新變回了小王子。這是小女孩做的很美麗的夢(mèng)，其實(shí)小王子在沙漠中就已經(jīng)死了，他永遠(yuǎn)在B612星球上，小女孩在夢(mèng)中為飛行員老爺爺完成了心愿。
很欣慰影片的最后媽媽讀了小王子的故事，她擺脫了那種刻板陪著小女孩一起看天上的星星。在現(xiàn)實(shí)世界里有些大人不愿重新拾起那份純真，他們認(rèn)為那是幼稚的東西，殊不知他們自己才是最幼稚的。變成大人還是成為小孩，這是一個(gè)很好的辯論題。人的一生經(jīng)歷了從小孩變成大人，小孩必須成長(zhǎng)為大人，在變成大人時(shí)不要遺忘了自己曾是小孩。浮躁的世界里莫失了那份天真，也不要丟失那顆能看出蛇是蛇的童心。
推薦另外一部很不錯(cuò)的動(dòng)畫電影《極地特快》，也是講童心的，影片里大人不相信真的有圣誕老人也聽不到鈴鐺的聲音，唯獨(dú)真正見到過(guò)圣誕老人的男孩在長(zhǎng)大后依舊能聽到鈴鐺的聲音。
我們每個(gè)人都需要有一顆屬于自己的B612星球，在那里我們能看到屬于自己的日落，有自己心愛的玫瑰，每天勤勞地清理猴面包樹的種子，我們是自己星球上的小王子，我們?cè)谛乔蛏嫌眯目辞迕恳患挛铩?/p>
小王子電影觀后感 篇7
今天我看了一場(chǎng)電影，名字叫《小王子》。我看過(guò)這一本書，原先我并沒(méi)有看懂，邊看邊笑。但是今天這一場(chǎng)電影，讓我真正的懂得了、學(xué)會(huì)了怎樣遺忘憂傷。
電影的內(nèi)容并不是直接從小王子身上深入，而是一個(gè)小女孩兒因?yàn)槟顣峒�，意外遇到了一個(gè)老爺爺。那個(gè)老爺爺用圖畫的方式告訴她了《小王子》這樣一個(gè)離奇的故事。當(dāng)老爺爺病倒之后，她就覺得非常后悔，因?yàn)樗?jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)她討厭小王子。于是她發(fā)誓要找到小王子這個(gè)人，他啟動(dòng)了飛機(jī)，帶著火狐貍一起找到了長(zhǎng)大的小王子，他是一個(gè)掃地工。最后，她不但送小王子回到了他自己的星球，找到了那朵早已枯萎的玫瑰花，還將老爺爺畫的那一張張畫合成的故事，做成了一本書。
看完這個(gè)電影后，我十分感動(dòng)。首先讓我感動(dòng)的就是小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，在我們的眼里都會(huì)有非同一般的感覺，這種感覺令我感到十分震撼人心。第二個(gè)讓我感動(dòng)的就是玫瑰花。小王子賭氣離開星球，離開了那朵玫瑰花。后來(lái)是火狐貍的話喚醒的小王子的記憶，喚醒了小王子對(duì)玫瑰花的思念。但他看到千千萬(wàn)萬(wàn)朵玫瑰花時(shí)，先是驚奇然后是不以為然。因?yàn)槟嵌涿倒寤ê瓦@些不一樣，在他的眼里。那朵玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟鞘撬矚g過(guò)的玫瑰花。
小王子離開了玫瑰化，成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛，他就會(huì)孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但只有很少的人能意識(shí)到你身邊的人，正是最值得你珍惜的人！人與人之間的友情，只有珍惜，才能讓你去尋找那“遺失的美好”。
小王子電影觀后感 篇8
這部經(jīng)典在過(guò)去的幾十年里，它享有過(guò)怎樣的聲譽(yù)，打動(dòng)過(guò)多少人的心靈，已無(wú)關(guān)緊要。好萊塢制作的高明、克制，抑或是對(duì)原著的傷害也不是我感興趣的部分，國(guó)語(yǔ)版幾個(gè)知名演員的配音得失幾許，留給更喜歡八卦的人去討論，標(biāo)題黨們“哭瞎雙眼”的煽情且讓它去鼓噪，我們可以試著安靜下來(lái)，只談?wù)勑⊥踝印?/p>
從表面上看，小王子孤單地存在于一個(gè)小小的星球上，他和一株玫瑰談起了戀愛……銀幕上，唯美的漫天星辰、落寞的小王子令人印象深刻，灰暗的筆調(diào)中唯有他脖子上那條隨風(fēng)起舞的黃絲巾留在了孩子的腦海中�？赡苄∮^眾要長(zhǎng)大后才能明白，其實(shí)誰(shuí)都可能會(huì)有一個(gè)寂寞的童年，而長(zhǎng)大了可能更寂寞。只有那條飛舞在小王子頸脖上的黃絲巾提醒著自己：小王子其實(shí)就是內(nèi)心深處那個(gè)孤獨(dú)的自己，多年之后依然寂寞如初。淚水，如期而至。
電影對(duì)于原著有較大的改編，通過(guò)一個(gè)學(xué)霸小女孩的眼睛來(lái)發(fā)掘生活中的七彩繽紛，包括遇見一個(gè)住在隔壁的怪爺爺。爺爺和小女孩平等地對(duì)話，隨時(shí)地陪伴和分享，讓小姑娘感受到前所未有過(guò)的幸福。而銀幕下的觀眾也明白到原來(lái)媽媽的愛是有條件的，她要求我們必須優(yōu)秀，原來(lái)這就是我們壓力的來(lái)源。在年輕的觀眾看來(lái)，故事原型像極了當(dāng)年的自己，電影中的小姑娘不堪壓力被迫離家出走。而現(xiàn)實(shí)中的我們也想從現(xiàn)實(shí)中出走：如果連今天尚且都不能幸福的話，誰(shuí)又能保證未來(lái)一定如理想般快樂(lè)?淚水，再次滑落。
故事里，誠(chéng)如小王子遇見了愛脫帽顯風(fēng)度的自大狂、愛自?shī)首詷?lè)的國(guó)王陛下、愛計(jì)算財(cái)產(chǎn)的貪婪鬼，無(wú)獨(dú)有偶，小姑娘獨(dú)自駕駛滑翔機(jī)走天涯尋找幻夢(mèng)中的小王子時(shí)，也遇見了他們，這些角色都在嘲笑著現(xiàn)實(shí)社會(huì)。幸運(yùn)的是，電影里的小姑娘終于喚醒了迷失已久的小王子。此時(shí)，觀眾終于可以明白，哪怕再長(zhǎng)的故事，也不過(guò)是作者、編劇和導(dǎo)演寫給成年人的一封情書。
小王子電影觀后感 篇9
電影的主角從飛行員變成了一位小女孩。當(dāng)然不是什么普通的小女孩，這位小女孩儼然已經(jīng)是“半個(gè)大人”了。而相信看過(guò)原著的朋友都知道，在原著里面，大人意味著頑固，教條，嚴(yán)肅和無(wú)趣。這些大人化的特征在這位小女孩身上都體現(xiàn)了出來(lái)。小女孩的天性被她望女成鳳的媽媽壓制。學(xué)習(xí)，健身，有條不紊。而同樣的，當(dāng)下有太多家長(zhǎng)將自己的孩子教育成了符合自己預(yù)期的“大人”。他們高舉著愛和教育的旗幟，讓一個(gè)個(gè)孩子改造成符合自己預(yù)期的模樣。
我媽媽有位朋友的孩子就是這樣一位小大人。我去這位阿姨家做客，他的孩子正值暑假，墻上貼著的是有條不紊的計(jì)劃表。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)彈鋼琴，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做奧數(shù)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)可以有半個(gè)小時(shí)時(shí)間看動(dòng)畫片。那位阿姨面帶得意地像我們吹噓孩子的自覺性。我看了看坐在一旁的這位孩子，問(wèn)他：
你媽媽這么安排你的生活，你開心么？
不開心。
你想玩其他的東西么？
他搖了搖頭：
不想玩，我媽媽說(shuō)了，她這么安排是為了我著想。我現(xiàn)在不努力，以后就不能當(dāng)科學(xué)家。
我看著這個(gè)孩子，忽然心里有了一陣寒意。
而這也正是小王子所強(qiáng)烈抵制的。在電影里，小王子成長(zhǎng)之后變成了不斷犯錯(cuò)的員工。他在商人的安排下努力適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的種種規(guī)則，并忘掉之前的事情。這種原本在書里就存在的矛盾，在電影中更加尖銳。我看著每一個(gè)電影里出現(xiàn)的大人，在生活中都找得到原型。
之前在知乎上有個(gè)問(wèn)題叫做“哈利波特是真的還是假的？”問(wèn)題是一個(gè)孩子的媽媽問(wèn)的，她問(wèn)道：孩子問(wèn)我哈利波特是真的還是假的我該怎么回答？
我就為這位孩子（當(dāng)然也有一點(diǎn)私心，就是uu）寫了一篇童話故事。
哈利波特是真的還是假的？—黃不會(huì)的回答
在這個(gè)故事最后我寫了一段話：
盡管已經(jīng)老大不小了，但是我還是覺得想象力和好奇心，也就是所謂赤子之心是人一生中最純粹的品質(zhì)。但是遺憾的是，很多時(shí)候越來(lái)越多的人已經(jīng)喪失了這個(gè)能力。雖然大部分人的生活都是瑣碎且無(wú)趣的，但是我希望，作為一個(gè)孩子，起碼在童年的時(shí)候，能夠保證這樣的品質(zhì)。而我也希望更多的人，應(yīng)該保留下你的想象力與好奇心。
小王子電影觀后感 篇10
我剛剛看完這部電影。
是有很多感觸，但是我還是事先查了一下百度百科和知乎這兩個(gè)我只能觀摩的地方。
百度百科只是給電影過(guò)了個(gè)流水賬，它對(duì)這本書的評(píng)論是以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
知乎給的一些問(wèn)題的回答是要結(jié)合作家圣�？诵跖謇锏纳郊八寺杂刹涣b的天性。
恕我才疏學(xué)淺，對(duì)于這些評(píng)論我不敢贊同。
我且認(rèn)為，小王子本來(lái)就是以一個(gè)孩子的目光寫出的文章，甚至可能說(shuō)是就是一個(gè)孩子寫出來(lái)的著，它是一則童話啊!它固然有一些折射的東西，但是我感覺最重要的地方還是他的那份天馬行空和無(wú)憂無(wú)慮。況且動(dòng)漫本來(lái)就是輕柔的表達(dá)方式，拋卻大人的身份來(lái)觀看這部電影，我是不會(huì)像今天這樣哭的。
看前半部分的時(shí)候我是在欣賞一部比較奇特的動(dòng)畫影片，當(dāng)我看到后面的時(shí)候，頓時(shí)感覺這不是一部簡(jiǎn)單的電影，實(shí)在是太佩服原作者的想象力了。他無(wú)非就是想表達(dá)一下孩子的感受，孩子的世界，讓讀者在閱讀、觀眾在欣賞的時(shí)候能夠跟隨文字或者是熒幕重回兒時(shí)體味一番，給我們帶來(lái)一份心靈的慰藉罷了。
難道這不正是童話的作用嗎?
童話剛開始的用意就是寫給小孩子看的，而且他的主要受眾也是小孩子。你不要以為小孩子能像百度百科或者是知乎的大咖一樣能夠想這么多�；蛟S對(duì)于我們這些長(zhǎng)大了的，每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)人不同的想法，但是小孩的世界很小，他不會(huì)有這么多的想法。
他只要感受到快樂(lè)，有趣，感覺他剛剛來(lái)到?jīng)]幾年的世界很好玩就可以了。
或許這才是童話的真正用意吧。
這部電影在一定程度上反映了飛行員的大半生。他的這一生讓我有些感嘆。我曾經(jīng)很幼稚的以為每個(gè)人來(lái)到世界上，同一時(shí)代大部分人過(guò)得內(nèi)容都是相同的，不同時(shí)代所有人都是相同的，這樣對(duì)于整個(gè)人類社會(huì)來(lái)說(shuō)有什么意思�？墒钦耥n寒那句話所說(shuō)，懂得許多道理，依然過(guò)不好這一生。你從史書上看一位人臣可能只有兩三頁(yè)的篇幅，可是他的一生若是活靈活現(xiàn)起來(lái)你根本不敢相信。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，每個(gè)人都是藝術(shù)品，你看你自己的書，做你自己的事，跟他人永遠(yuǎn)不會(huì)相同。
另，我認(rèn)為動(dòng)漫人物真正的可愛應(yīng)該像電影所說(shuō)：肉眼看不見的東西才是最珍貴的東西。一個(gè)動(dòng)漫人物可以長(zhǎng)得不可愛，但是他的內(nèi)心只要是可愛的，遠(yuǎn)比那些只是長(zhǎng)得看上去很可愛的動(dòng)漫人物塑造的成功多了，這也許是國(guó)漫一直不如外國(guó)動(dòng)漫的原因�？偸亲冯S潮流，從不思索創(chuàng)新，注重內(nèi)在。
最后，希望我老了之后也能像飛行員一樣，遇見一個(gè)這樣的小孩，老去的大人的責(zé)任就是構(gòu)造小孩美好的童年，不是嗎?
小王子電影觀后感范文7
最初想去看《小王子》是聽說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于愛情的童話故事。觀罷影片，我不僅品味了愛情的滋味，還看到了友情的牽絆。我流連于純真無(wú)暇的童話世界，同時(shí)也想逃離利欲熏心的成人世界。
關(guān)于馴化。
馴化，就是制造牽絆，在兩個(gè)毫無(wú)關(guān)系的人之間創(chuàng)造一種聯(lián)系，從此彼此互相需要，成為對(duì)方的唯一。
小王子在他的星球上愛上了一朵玫瑰，他給她澆水，為她蓋上玻璃罩，陪她看日落日出。他們陪伴著對(duì)方，溫暖著對(duì)方，互相視對(duì)方為不可替代的人。雖然小王子在地球上看到了更多的玫瑰，但他堅(jiān)決認(rèn)為他們和他的玫瑰是不一樣的。他付出了時(shí)間和情感在他的玫瑰身上，這使得他的玫瑰成為了世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。后來(lái)他在地球上又遇到了小狐貍和飛行員，他們制造了牽絆，成為了彼此獨(dú)一無(wú)二的友人。
我們?nèi)擞趾螄L不一樣?在茫茫人海中，真正能成為我們的朋友的又有幾個(gè)?大多數(shù)人都是與我們擦肩而過(guò)，很少有人愿意與我們建立契約，制造牽絆。他們都有自己的事要忙，不想在不重要的人和事身上耗費(fèi)時(shí)間和精力。直到有一天，終于有一個(gè)人愿意與你創(chuàng)造關(guān)系，愿意傾聽你的煩心事，分享你微小的快樂(lè)，愿意在你哭泣的時(shí)候毫不吝嗇地給你一個(gè)大大的擁抱，愿意在你孤獨(dú)彷徨不知所措時(shí)給你指點(diǎn)人生的方向，愿意在你需要陪伴時(shí)果斷拋下手頭上的工作靜靜地陪伴著你。這時(shí)候，你們就不再是毫無(wú)聯(lián)系的陌生人，你們成為了彼此的朋友，你們互相需要，你們不再覺得彼此是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)陌生人中的一個(gè)，而認(rèn)為對(duì)方是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟銈冎g制造了牽絆。
關(guān)于最重要的東西。
看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
小王子離開小狐貍之前，曾傷心地說(shuō)："我不希望你難過(guò)，但你要我馴化你�，F(xiàn)在我們要分別了，所以你什么好處也沒(méi)有得到。"但小狐貍告訴小王子："看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。"雖然小王子離開了，但小狐貍確實(shí)得到了好處，現(xiàn)在他再看那些小麥的顏色，就會(huì)想起小王子金色的頭發(fā)，想起他們?cè)谝黄鸬拿篮玫幕貞�，這些美好的回憶永遠(yuǎn)存在他的心底，肉眼是看不到這些回憶的美好的。就好像小王子的離開也給飛行員留下了遺憾，他很懷念小王子的笑聲，空靈，清澈，久久回旋在天空中。但小王子說(shuō)："我住在這眾多星星中的一顆之中，當(dāng)你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)聽到我的笑聲。就好像我一直都在你的身邊，從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)。"
我們常常會(huì)因?yàn)榕c朋友的分別而動(dòng)情地落下淚來(lái)。我們舍不得朋友的離去，但朋友的離去真的帶走了你們之間所有的東西嗎?不會(huì)的，有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)離開。譬如回憶，它永存于你們的心底，不管過(guò)去了多少歲月，歷經(jīng)了多少的變遷，它都不會(huì)褪色，反而會(huì)因?yàn)樗寄疃絹?lái)越深刻。表面上朋友離去后你沒(méi)有得到任何東西，但實(shí)際上那些東西是看不見的，在每個(gè)孤獨(dú)無(wú)眠的深夜，它悄悄地從你的心間爬出，爬上你的雙唇，你的眉眼，然后在你的嘴角開出一朵最絢麗的花。
關(guān)于長(zhǎng)大與遺忘。
電影中的小女孩曾仰著頭對(duì)飛行員說(shuō)："我真不想長(zhǎng)大，大人的世界真古怪。"她的人生在沒(méi)有遇見飛行員之前是朝著另一個(gè)方向前進(jìn)的。她的媽媽已經(jīng)為她制定好了人生大計(jì)，每一分，每一秒，每一月，每一年要做什么，都被嚴(yán)格地安排好了。媽媽的目標(biāo)是要讓她成長(zhǎng)為一個(gè)出色的大人。遇見飛行員之后，她才知道孩子的世界多么美好，她可以去放風(fēng)箏，可以聽飛行員講小王子的故事，可以用望遠(yuǎn)鏡觀察天邊一閃一閃的星星，可以抱著小狐貍?cè)ネ妗@一切的一切多么美好，使得她不想長(zhǎng)大，不想再按照媽媽安排的道路去走，不想成為一個(gè)出色的大人。可是，沒(méi)有人可以不長(zhǎng)大，所有的小孩都終將長(zhǎng)成大人的模樣，長(zhǎng)大我們無(wú)從選擇，但我們可以選擇是銘記還是遺忘。正如飛行員所言："重要的不是長(zhǎng)大而是遺忘。"
每個(gè)人都無(wú)法永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩的模樣，隨著時(shí)光的刻刀在我們的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻，不僅我們的模樣改變了，就連我們的內(nèi)心也改變了。我們開始變得圓滑、世故，虛偽、現(xiàn)實(shí)，我們不再追求真善美，認(rèn)為這是孩子的世界中才有的事;我們也不再輕易相信別人，在內(nèi)心里悄悄筑起了一堵墻，別人進(jìn)不來(lái)，自己也出不去;我們也不再為了一朵花，一顆星而欣喜若狂停留駐足，只會(huì)趕著匆匆的腳步奔赴在熙熙攘攘的人流中。這就是所謂的長(zhǎng)大。難道長(zhǎng)大真的意味著遺忘小時(shí)候的一切嗎?不是的，這完全取決于你的選擇。不要說(shuō)世界那么黑暗，人心那么叵測(cè)，使得你也不得不變得更加圓滑虛偽。君不見這世界上還是有很多溫暖的人和事，你只是看到其中的一個(gè)不好的方面。也不要說(shuō)你每天都很忙，根本沒(méi)有閑暇去享受生活。時(shí)間是擠出來(lái)的，但如果你已經(jīng)喪失了那份追逐美好的心，你的腦子里整天只有繁瑣的工作，那無(wú)論給你多少的時(shí)間，你也不會(huì)花在一花一星身上。所以，請(qǐng)不要說(shuō)是長(zhǎng)大剝奪了你的本真，改變了你的本心，是你自己選擇了遺忘罷了。
我想每個(gè)人的心中都應(yīng)該住著一個(gè)小王子，不管時(shí)光如何變遷，容顏怎樣老去，你依然攜著自己的本真和本心，去看遍世間風(fēng)景，嘗盡人世滄桑。
小王子電影觀后感范文8
電影與原著皆以《小王子》為名，他是此書當(dāng)仁不讓的主角。
可我在看電影的時(shí)候，一直在被他的寂寞牽動(dòng)著心房。他那長(zhǎng)長(zhǎng)飄動(dòng)著的圍巾，似乎
更添寂寥。他孤單的身影，待在宇宙間不知名的某個(gè)小行星上，不知來(lái)處、煢煢孑立。他孤獨(dú)地鏟掉巴歐巴樹，孤獨(dú)地看著日落，孤獨(dú)地度過(guò)每一天。直到他遇到一朵玫瑰。
這是他的玫瑰。世上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。他們相依相伴，他們相愛了。然而他們都太年輕，他們第一次相愛，他們不懂怎樣相愛。小王子想要全心全意呵護(hù)玫瑰，卻適合其反。于是，小王子離開了。小王子與玫瑰，是世間所有初遇愛的人的會(huì)有的困惑與迷茫吧。
來(lái)到地球后，小王子遇到了紅狐貍。紅狐貍說(shuō)，你要馴養(yǎng)我，我們才能在一起。小王子與紅狐貍相互陪伴、產(chǎn)生羈絆，紅狐貍被小王子馴養(yǎng)，他們?cè)谝黄鸪錆M歡聲笑語(yǔ)。紅狐貍被愛馴養(yǎng)。
最后遇到小王子的是飛行員。他幫助小王子畫出了他要的綿羊，而飛行員終于找到了理解他畫的人。他們相攜著行進(jìn)在沙漠中，一起觀看日落、一起觀看星空，飛行員和小王子來(lái)自宇宙中不同的星球，然而他們的心靈卻走得那么近。我不需要知道你來(lái)自哪里、去向何方，我只知道你是世間最能理解我的那一個(gè)。獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)。
小王子還教給飛行員，不要沉浸于離別的傷痛。——“只要你用心去看，就能看到你所想看到的�！薄耙坏┊a(chǎn)生了羈絆，總是會(huì)以眼淚分別�！薄爱�(dāng)你看著星星時(shí)，會(huì)知道他就在其中的某一顆上，他和他的玫瑰在一起。”
我會(huì)去想：小王子是誰(shuí)？�？颂K佩里真的見過(guò)小王子？他就是小王子嗎？我們每個(gè)人其實(shí)都是小王子嗎？
小王子電影觀后感范文9
最初結(jié)識(shí)圣·�？颂K佩里的《小王子》是在路邊的書攤上，大約是在2005或者2006年的樣子。這樣的出場(chǎng)似乎不太適合《小王子》高大上的身份。當(dāng)時(shí)應(yīng)該是新疆伊犁出版社的雙語(yǔ)版本。讀了中文譯本之后，覺得有些摸不著頭腦，轉(zhuǎn)而閱讀了英文版，總算搞明白了故事的來(lái)龍去脈。
后來(lái)，開設(shè)了兒童文學(xué)選讀課程，了解到這部作品的文學(xué)地位，于是《小王子》就成了我的課堂上的�？汀Ｃ恳粚脤W(xué)生都會(huì)和我一起分析這部作品，體會(huì)其中的人生道理。給最后一屆學(xué)生上《小王子》這一節(jié)課的前一周，恰逢電影版《小王子》上映。我囑咐學(xué)生們有時(shí)間到電影院去觀看電影。不知道到底有多少學(xué)生觀看了影片，只記得這一屆學(xué)生的感悟特別多。
在電影上映之前，我都會(huì)在課堂上給學(xué)生播放動(dòng)畫版的《小王子》，幫助學(xué)生形象地理解故事。但是，動(dòng)畫片的音響效果不是很理想，又因?yàn)楣适碌谋尘笆侨龉笊衬燥L(fēng)聲有時(shí)候會(huì)蓋過(guò)小王子和飛行員的對(duì)白，對(duì)觀眾是一種困擾。
動(dòng)畫版的《小王子》基本上保持了小說(shuō)的原貌，沒(méi)有做過(guò)多的修改。而在電影版的《小王子》中，單線故事變成了雙線：飛行員成為連接兩個(gè)故事的橋梁人物；飛行員給現(xiàn)實(shí)生活中的鄰家女孩講述小王子的故事。當(dāng)我和9歲的丫頭一起觀看英文原版的時(shí)候，丫頭有很多的疑惑，她不太能接受在一部影片中講述兩個(gè)故事。對(duì)于影片中長(zhǎng)大后的小王子，有也表示不解。我想，這可能與語(yǔ)言有關(guān)系，也可能與孩子的年齡有一定的關(guān)系吧。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，通過(guò)我們的共同探討和我的耐心講解，小姑娘最終搞清楚了。我覺得，好的影片值得反復(fù)觀看，比如這部《小王子》。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，我相信丫頭會(huì)理解得更深刻、更透徹。
上完那一屆，我就出國(guó)了。如今，因?yàn)榉N種原因，我已經(jīng)不再?gòu)氖逻@門課的教學(xué)，但是我的心里仍然住著一個(gè)“小王子”，常常會(huì)想起過(guò)去發(fā)生的種種。
我的年齡在增長(zhǎng)，即將步入中年的我可以說(shuō)“已經(jīng)長(zhǎng)大”。影片中反復(fù)出現(xiàn)一句臺(tái)詞“問(wèn)題不在于長(zhǎng)大，而是遺忘”。長(zhǎng)大不可怕，但是“遺忘”是一件可怕的事情。之前在電影和小說(shuō)中會(huì)看到這樣的情節(jié)：主人公被告知罹患了“老年癡呆癥”，主人公會(huì)是萬(wàn)般恐懼，連其身邊的人也會(huì)非常害怕，大家都在害怕那一天的到來(lái)。我覺得，一些不愉快的過(guò)往忘了也就忘了吧，但是那些幸福的往事請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記，還有那些曾經(jīng)讓你心動(dòng)、心儀的人和事，那些曾經(jīng)的美好！
其實(shí)，我更想說(shuō)的是，已經(jīng)長(zhǎng)大的成年人，請(qǐng)你不要忘記自己也曾經(jīng)是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，你也有過(guò)美好的童年。在童年的時(shí)光里，你也曾經(jīng)那樣的叛逆，那樣的看起來(lái)不聽話，那樣地做。如今，你已經(jīng)褪去稚氣，已經(jīng)老氣橫秋，但是，請(qǐng)你一定要記著自己曾經(jīng)擁有的童年的快樂(lè)，不要拿著大人的標(biāo)準(zhǔn)要求淘氣但是可愛的小孩。當(dāng)孩子在你的面前任性、撒嬌、胡做的時(shí)候，請(qǐng)你暫時(shí)放下你的“家長(zhǎng)”的身架，接納孩子，成全他們這一刻的不乖。因?yàn)�，只有在爸爸媽媽面前，孩子才有足夠的安全感，才敢如此“恣意妄為”。不要讓孩子一個(gè)人蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖。
再來(lái)談一談小狐貍的馴服理論。小狐貍就像是小王子的人生導(dǎo)師。所謂馴服，其實(shí)就是建立一種關(guān)系。初次見面的小王子和小狐貍是沒(méi)有任何關(guān)系的路人。但是建立了關(guān)系之后，小狐貍被小王子馴服了，他們于彼此就有了關(guān)系，不再是路人。他們之間擁有了羈絆，便也要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)了。天下無(wú)不散之筵席，好多人走著走著就散了。人的一生之中會(huì)遇到很多的人，大家會(huì)相互馴服，然后又漸行漸遠(yuǎn)。就如雀巢咖啡的那則廣告，最后能夠陪伴在身邊的人所剩無(wú)幾。
原著以小王子的離去（死亡），飛行員寫就故事紀(jì)念小王子結(jié)束；影片則以鄰家女孩的媽媽改變對(duì)孩子人生的規(guī)劃，與女兒一起享受生活告終。不管怎樣的結(jié)局，我們的心里都能感受到溫暖。
寒冷的冬夜，抬頭仰望夜空，能看到點(diǎn)點(diǎn)星光，那顆最亮的星星在調(diào)皮地向我眨著眼睛，莫非那就是小王子居住的B612星球？我隱隱約約還聽到了他的笑聲，銀鈴般的笑聲，透著一股孩子特有的純真......
愿“小王子”常駐你我心間！
小王子電影觀后感 篇11
也許是法國(guó)人一貫的浪漫，才能讓圣-�？颂K佩里寫出《小王子》這樣充滿童真的杰作;這樣一部世界聞名的書籍，也或許只有法國(guó)人自己才能將其用另一種藝術(shù)手法完美地重新呈現(xiàn)。法國(guó)人的精致，法國(guó)人最明白。而如今，法國(guó)人的浪漫卻又一次打動(dòng)了全世界的心靈�！缎⊥踝印肥峭挘谑恰缎⊥踝印繁阋詣�(dòng)畫電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風(fēng)的小王子，蠟筆畫一般的場(chǎng)景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時(shí)候。那時(shí)的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個(gè)小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒(méi)有樂(lè)趣，像你，也像我，像我們每一個(gè)人。于是，我們透過(guò)小女孩的眼睛，重新來(lái)看這個(gè)童話故事，就像又回到了童年。
小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级脨酆拓?zé)任。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛，我們也能成為可愛的小王子。
我們?nèi)祟愃坪跗珢塾谝粋�(gè)叫“更好的東西”，例如我們喜歡更大的房子，更好的汽車，更美麗的外表，更華貴的首飾。為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒(méi)有閑暇做一些沒(méi)有回報(bào)但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎?得到了，我們的生活就會(huì)美好嗎?
讓我們來(lái)看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰，和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說(shuō)：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ�，�?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通的過(guò)路人會(huì)以為她像你們。可是，她單單一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^(guò)水，我為她蓋過(guò)罩子，我為她擋過(guò)屏風(fēng)，我為她除過(guò)毛毛蟲，我傾聽過(guò)她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗俏业拿倒��！?/p>
正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的。
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的`軀殼，沒(méi)有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。
那么我們?cè)谏钪羞�要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。
小王子電影觀后感 篇12
小王子是單純、可愛的男孩，他從自己的星球開始旅行，也回到那里結(jié)束自己的成長(zhǎng)。他的旅行中遇見很多人，幸運(yùn)的是選擇了在合適的人身邊停留。支配欲很強(qiáng)的國(guó)王、唯利是圖的商人、汲汲于贊美的士兵，他都只是匆匆一面的離開了，因?yàn)樗憛捤麄兊摹按笕恕蔽兜�。直到他遇見小狐貍，教給他愛與責(zé)任，羈絆與唯一。最后，小王子離開狐貍來(lái)到地球，他遇見飛行員(也就是本故事的講述者)，他發(fā)現(xiàn)人們種植那么多的玫瑰花，卻尋不到自己想要的東西;他告訴飛行員，真正珍貴的東西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水(藍(lán)盈盈的水面不禁讓人動(dòng)容)。他開始想念他的小星球，想念屬于他的rose。最后小王子回到了他的星球，然而珍貴的rose已經(jīng)枯萎，而他沒(méi)有哭泣，他知道用心看，他可以看見他的rose，屬于他的唯一。
這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛。”這句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛。假如我們都學(xué)會(huì)了愛，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。”我覺得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福。”不能否認(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
小王子電影觀后感 篇13
有這么一部童話，它的閱讀率僅次于《圣經(jīng)》，也因?yàn)樗?0元面值的法郎印上了它的作者安東尼的頭像。當(dāng)它被翻拍成電影，在這部童話故事里、在那個(gè)暗著光看不見人們面容的放映廳里，潸然淚下的卻往往是那些長(zhǎng)大了的成人。
童話故事里那些簡(jiǎn)單樸實(shí)的小故事，卻往往到我們長(zhǎng)大才有了另一種更深刻的解讀。至于我們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大了依舊愛它，我想，除了它本身所展示的簡(jiǎn)單美好，或許我們更多的是懷念，懷念趴在床上讀《小王子》的那個(gè)懵懂而不懂憂愁的小小的自己，懷念那個(gè)像玫瑰花像小王子像小狐貍面對(duì)感情真摯而天真勇敢的自己。
我曾無(wú)數(shù)次閱讀過(guò)《小王子》這本暖心的童話，我甚至?xí)钌畹爻磷碓谛⊥踝拥氖澜缋�，渴望去往小王子所在的星球，幫助小王子一起鏟除那可惡的猴面包樹……也希望小王子能夠永遠(yuǎn)不受外來(lái)的影響，永遠(yuǎn)真誠(chéng)，懷揣著美好的生活在他的小星球上。
小王子電影觀后感 篇14
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺得小王子是個(gè)憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛的沉重，卻又不能體會(huì)，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個(gè)星球訪問(wèn)，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、虛榮者、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識(shí)了作者、狐貍和蛇，也找到了愛。最后，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
法國(guó)人的浪漫卻又一次打動(dòng)了全世界的心靈�！缎⊥踝印肥峭�，于是《小王子》便以動(dòng)畫電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風(fēng)的小王子，蠟筆畫一般的場(chǎng)景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時(shí)候。那時(shí)的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個(gè)小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒(méi)有樂(lè)趣，像你，也像我，像我們每一個(gè)人。于是，我們透過(guò)小女孩的眼睛，重新來(lái)看這個(gè)童話故事，就像又回到了童年。
老人與小女孩的相識(shí)，就像飛行員與小王子的相遇一樣，充滿戲劇性。從那以后，隨著小王子故事的發(fā)展，老人和小女孩也漸漸熟識(shí)，小女孩逐漸喜歡上了這個(gè)怪異而又瘋狂的老人，自己的生活也在漸漸發(fā)生著變化。從孤單，到陪伴，小女孩就像小王子一樣，找到了自己的朋友，找到了自己的依靠。故事自然不會(huì)這樣一帆風(fēng)順，小女孩的母親終于知道了她的秘密，于是不許她出門，只能在家里做無(wú)聊的功課�？尚∨⒉辉偈窃�(jīng)的小女孩，她憤而出走，想要和老人一起飛走去找小王子。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷，終究令她幾乎不再相信童話。
終于，老人病倒了，小女孩這才悔恨自己的所作所為。就這樣，在晚上，她乘坐著老人的飛機(jī)，尋找到了小王子，令長(zhǎng)大后的小王子尋回了自己的童真，也明白了成長(zhǎng)真正的意義。影片中，老人說(shuō)過(guò)一句話：“真正的問(wèn)題不在于長(zhǎng)大，而在于遺忘�！毙∨⒁舱f(shuō)過(guò)一句話：“我會(huì)長(zhǎng)大，但我不會(huì)成為你們這樣的大人�！被蛟S這就是成長(zhǎng)。做了再多不舍的告別，也不及真正保留內(nèi)心純真的一份勇氣與堅(jiān)持。成長(zhǎng)，或許不是痛苦拋棄一切的美好幻想，而是學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)愛。有的人還小，可內(nèi)心已經(jīng)無(wú)比老成;有的人年紀(jì)大，卻擁有孩童般的心靈。這就是成長(zhǎng)最本質(zhì)的含義：心靈不老，童年永駐。
小王子電影觀后感 篇15
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說(shuō)小王子是寫給大人的童話，而在我看來(lái)《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊�，受到學(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒(méi)有受到過(guò)后天“污染”的真善美。通過(guò)這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，甚至是很老套，也絕對(duì)不是原書的電影版，而是由一老一少的友誼帶出了小王子的故事。當(dāng)電影開始的時(shí)候，原書中那個(gè)飛行員已經(jīng)老了，有一天，鄰居家那個(gè)“學(xué)霸”小女孩兒收到了一架有小王子插畫原稿的紙飛機(jī)，老人對(duì)女孩兒說(shuō)起年輕時(shí)在撒哈拉見到過(guò)小王子的故事。童話就似如歌行板般地鋪展開來(lái)。
很多人把電影中原創(chuàng)的故事看作改編，而在我看來(lái)這與其說(shuō)是改編，不如說(shuō)是電影導(dǎo)演為原著書寫了一段續(xù)篇，然后再把原著和續(xù)篇一起拍出來(lái)，于是原著與續(xù)篇之中就產(chǎn)生了一種類似緣起緣滅一樣的互文關(guān)系，從而將觀眾帶入老飛行員的視野里，在看電影的這一刻，我們就是那個(gè)回到平庸世界里的老人，哪怕拼盡最后的力氣，也想回到小王子的沙漠里，再看一眼小王子。
在將這個(gè)透著法式哲思的雋永童話進(jìn)行改編時(shí)，馬克奧斯朋最聰明之處在于，把書本來(lái)的故事作為戲中戲，以折紙靜態(tài)動(dòng)畫表現(xiàn)出來(lái)，并且最大限度地克制了美式煽情的簡(jiǎn)單粗暴，同時(shí)又很好地將夢(mèng)工廠和皮克斯的視覺風(fēng)格和敘事方式放進(jìn)了故事。
我們不難在這部法國(guó)動(dòng)畫中看到經(jīng)典的皮克斯動(dòng)畫風(fēng)格――在一部電影中講兩個(gè)故事：一個(gè)給孩子，一個(gè)給大人。給孩子的那個(gè)一目了然，是一個(gè)講述一老一少尋找小王子的故事。而給大人的那個(gè)則充滿無(wú)奈、心酸和感動(dòng)的交雜，那是講給已經(jīng)多多少少明白什么是庸庸碌碌什么是絕望人生的大人們聽的。在小女孩的故事線里，色調(diào)溫暖故事討喜，充滿對(duì)白與詼諧;而在小王子的部分，色調(diào)偏冷，故事溫暖中帶有感傷，色調(diào)充滿原著繪本版的感覺，分明是饋贈(zèng)給大人們的童話。
從電影改編上來(lái)說(shuō)，馬克奧斯朋已經(jīng)近乎完美地完成了一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)，因?yàn)榕臄z小王子最難的從來(lái)不是講完這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，而是拍出原著如此溫暖明媚卻又如此憂傷的感覺，從這個(gè)意義上說(shuō)，只要電影能夠把原著的這份感覺拍出一半，也必定是全世界最感人的電影。
《小王子》做到了。
小王子電影觀后感 篇16
電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評(píng)的一開始小女孩是一個(gè)聽媽媽話，努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部，似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她搬家之后，當(dāng)她遇到了那個(gè)古怪的“飛行員老頭”之后，她的生活開始發(fā)生了改變，她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個(gè)古怪老頭和他的故事吸引了她。或許小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說(shuō)的，最真誠(chéng)的東西是沒(méi)法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。
故事從一個(gè)學(xué)霸小女孩視角出發(fā)，她被望女成鳳的單身媽媽剝奪了童年的快樂(lè)，卻意外結(jié)識(shí)了隔壁的古怪的爺爺。老爺爺講述了他年輕時(shí)與小王子的邂逅。這部電影將原著與續(xù)寫融為一體，從現(xiàn)實(shí)視角出發(fā)，彌漫著一種小王子般的憂傷，卻又多了一份圓滿結(jié)局的快樂(lè)。原著的結(jié)束，小王子丟下沉重的肉體回到星球，給讀者無(wú)盡的遐想;續(xù)寫(電影)里，長(zhǎng)大后的小王子被迫忘卻了曾經(jīng)，變得冷漠而功利，又在小女孩的幫助下找回本真和愛�？赐挼亩酁樾『�，影院也多是些七八歲的小孩子，因而不出所料，結(jié)局照例是美好的，然而這層為淡淡憂傷織上的快樂(lè)包裹，果真快樂(lè)么?
續(xù)寫(電影編劇對(duì)原著進(jìn)行改編時(shí))補(bǔ)充了小王子的長(zhǎng)大，這段細(xì)節(jié)卻令我想起小時(shí)候讀過(guò)的《小飛俠彼得潘》，小王子的星球像極了彼得潘長(zhǎng)不大的“夢(mèng)幻島”，那小女孩又像書中隨彼得潘去“夢(mèng)幻島”的溫迪。小時(shí)候的我亦夢(mèng)想過(guò)小飛俠會(huì)來(lái)我窗邊，剪一段影子帶我飛走。最后多年以后，長(zhǎng)不大了的彼得潘，見到了長(zhǎng)大后的溫迪，已無(wú)法回到當(dāng)初，小孩與大人距離竟這么遠(yuǎn)。
不同的是，小王子在女孩的感染下又找回自己，女孩媽媽也懂得了去愛的方式�？吹浇Y(jié)尾，小孩子開心地笑了，整個(gè)故事在他們看來(lái)像公主嫁給王子那樣完美;大人在流淚，因?yàn)榇蠖嗟默F(xiàn)實(shí)并不是“白雪公主式的結(jié)束”，而是《海的女兒》的遺恨、《皇帝的新裝》的虛偽和《賣火柴的小女孩》的無(wú)人問(wèn)津。而我只是靜靜地看著，想太多有時(shí)真是太傷神。我知道，就像陶淵明寫田園的美麗其實(shí)是寫官場(chǎng)的丑陋，朱自清寫荷塘幽靜其實(shí)是寫內(nèi)心的波瀾，李白寫對(duì)月的酣暢其實(shí)是寫人生的苦悶，《水滸》寫好漢的(耿)直其實(shí)是寫人間面孔的表里不一――大人們看到小王子的美滿其實(shí)是現(xiàn)實(shí)不完美的無(wú)法回避。
有人說(shuō)，每個(gè)人心中都有一個(gè)小王子。換言之，小王子只在心中，而在實(shí)際中不可存在。作者對(duì)其作品解釋道：每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，只是他們忘記了�？膳碌牟皇情L(zhǎng)大，可怕的是忘卻了曾經(jīng)的天真。誠(chéng)然，不去忘記，可以永葆本心。而記憶太多，不也是一種負(fù)擔(dān)嗎?沒(méi)有人可以記住單純的一切，總有時(shí)候，我們必須給時(shí)間一些時(shí)間讓我們來(lái)忘記。愛得太深，便會(huì)像小王子一樣孤獨(dú)，而大部分的我們并沒(méi)有孤獨(dú)的勇氣，就只得長(zhǎng)大。
小孩看到了漫天迷人的星辰，大人們看到了日落時(shí)小王子孤獨(dú)的衣襟。單純的小孩看不懂小王子的憂傷，而看懂的人又回不到真正的純真了。難道這個(gè)影片只是讓喜歡的人更喜歡，憂愁的人更憂愁嗎?當(dāng)然不會(huì)。小王子感化了飛行員，飛行員開導(dǎo)了小女孩，小女孩又救贖了小王子。但在我們的生命中，誰(shuí)又能遇見自己的小王子呢?我們總把期望放在別人身上;別人期盼我們單純，我們等著別人善良。既然每個(gè)人都懂得要去愛的真理，既然每個(gè)人都?jí)粝胍黄瑳](méi)有虛偽和罪惡的凈土，為什么我們總一邊盼著對(duì)方單純，一邊互相疑忌隱瞞。我們自己違背了本性去附和別人，卻抱怨別人太過(guò)復(fù)雜，自己永葆童心的無(wú)能為力。我們等著生命中出現(xiàn)小王子教會(huì)我們愛，緣何自己不努力成為自己的“小王子”?我們并非沒(méi)有愛栽培玫瑰，而是沒(méi)有鏟除面包樹捍衛(wèi)它的執(zhí)念。
小王子離開星球周游世界。我們的成長(zhǎng)中也必定會(huì)腳踏四海。我們一旦懂得去尋找，說(shuō)明我們已經(jīng)開始失去;可如果不去經(jīng)歷，便亦不會(huì)知曉愛的可貴。曹文軒說(shuō)過(guò)，其實(shí)我們每個(gè)人都無(wú)法走出自己的童年。是否這與作者的“長(zhǎng)大”相矛盾了?不然。在無(wú)數(shù)星辰下，聽著小王子的笑聲，我們不應(yīng)長(zhǎng)大，也需要長(zhǎng)大。適當(dāng)?shù)耐鼌s難免，正如小王子離開飛行員，飛行員老去，離開小女孩一樣不可避免。但每個(gè)人都還會(huì)有單純的影子，也必須要有。正因如此，世間有愛，自有真情在。即使我們長(zhǎng)大，身后也會(huì)有玫瑰和狐貍在等，困頓時(shí)，何不回頭一睹。
我相信單純，相信小王子。
小王子電影觀后感 篇17
小王子來(lái)自B612星球，據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛，卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪了一些星球，遇見了徒有其名的國(guó)王，愛慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長(zhǎng)帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國(guó)王，愛虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。
這部經(jīng)典在過(guò)去的幾十年里，它享有過(guò)怎樣的聲譽(yù)，打動(dòng)過(guò)多少人的心靈，已無(wú)關(guān)緊要。好萊塢制作的高明、克制，抑或是對(duì)原著的傷害也不是我感興趣的部分，國(guó)語(yǔ)版幾個(gè)知名演員的配音得失幾許，留給更喜歡八卦的人去討論，標(biāo)題黨們“哭瞎雙眼”的煽情且讓它去鼓噪，我們可以試著安靜下來(lái)，只談?wù)勑⊥踝樱務(wù)勎覀冊(cè)?jīng)有過(guò)的理想和那段彷徨過(guò)的歲月。
老飛行員在病房里，看著經(jīng)歷過(guò)一番成長(zhǎng)洗禮的學(xué)霸小姑娘，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，他相信她會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的大人。怎樣才算一個(gè)優(yōu)秀的大人呢?丟掉童真，丟掉夢(mèng)想，丟掉好奇，把一切“不必要”的都剔除干凈，拼命地追逐權(quán)利、財(cái)富和成功嗎?戴一副價(jià)值濾鏡，把眼里的一切都打上價(jià)格標(biāo)簽嗎?只管朝九晚五加班加點(diǎn)，不敢再做一次去沙漠旅行的夢(mèng)嗎?如果有人把羊畫成是長(zhǎng)方形的，就固執(zhí)地指正他嗎?想一想，我們所謂的成熟，是多么的冷，多么的缺乏想象力。
在這個(gè)叫地球的星球上，先人的歷史已成泛黃的紙片，我們自己的人生，回顧一下，也不外乎是影片中那樣――從小就被各種表格、輔導(dǎo)書、興趣班這類“人生大計(jì)”鎖得嚴(yán)絲合縫，越來(lái)越多的高樓遮擋了陽(yáng)光，越來(lái)越多的煙囪涂黑了天空。長(zhǎng)大了，見了太多看電梯的自大狂，替人幫閑的虛榮鬼，以及不可一世的土豪，太多的人情世故揠苗助長(zhǎng)，讓我們告別童真，一板一眼地扮演起了大人。平淡的柴米油煙，只隨股市起伏的心靈，職場(chǎng)上三瓜兩棗的計(jì)較，酒精煽起的些許飄逸，成為了生活的所有，那些兒時(shí)的歡笑、幻想早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
3D電影《小王子》這部偉大的作品，擊中我們庸庸碌碌的歲月，還能讓我們想起，曾經(jīng)在每個(gè)人的內(nèi)心，都住過(guò)這樣一個(gè)閃亮的小王子：他永遠(yuǎn)相信美好，追求快樂(lè)，即使被毒蛇咬也要勇敢前行。這個(gè)活著的小王子，才是生命中最耀眼的價(jià)值，會(huì)歡笑的那一顆星星。
小王子電影觀后感 篇18
或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡(jiǎn)單，沒(méi)有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無(wú)限度的擴(kuò)大，到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò)，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。
影片將小王子遇到的那幾個(gè)貪婪、自負(fù)的國(guó)王形象改編到同一空間，將他們一一呈現(xiàn)在小女孩面前，讓女孩的勇敢冒險(xiǎn)之旅更為完滿豐富，可以算的上是點(diǎn)睛之筆。相信導(dǎo)演更是給我們小孩以及大人一處提醒以及思考。如果盲目地追求利益，以富有為中心那么他們那扭曲、那令人厭惡的形象將會(huì)重現(xiàn)在我們的身上，我們不應(yīng)該變成他們。
我曾無(wú)數(shù)次閱讀過(guò)《小王子》這本暖心的童話，我甚至?xí)钌畹爻磷碓谛⊥踝拥氖澜缋�，渴望去往小王子所在的星球，幫助小王子一起鏟除那可惡的猴面包樹……也希望小王子能夠永遠(yuǎn)不受外來(lái)的影響，永遠(yuǎn)真誠(chéng)，懷揣著美好的生活在他的小星球上。
小王子電影觀后感 篇19
小王子是單純、可愛的男孩，他從自己的星球開始旅行，也回到那里結(jié)束自己的成長(zhǎng)。他的旅行中遇見很多人，幸運(yùn)的是選擇了在合適的人身邊停留。支配欲很強(qiáng)的國(guó)王、唯利是圖的商人、汲汲于贊美的士兵，他都只是匆匆一面的離開了，因?yàn)樗憛捤麄兊摹按笕恕蔽兜馈Ｖ钡剿鲆娦『�，教給他愛與責(zé)任，羈絆與唯一。最后，小王子離開狐貍來(lái)到地球，他遇見飛行員（也就是本故事的講述者），他發(fā)現(xiàn)人們種植那么多的玫瑰花，卻尋不到自己想要的東西；他告訴飛行員，真正珍貴的東西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水（藍(lán)盈盈的水面不禁讓人動(dòng)容）。他開始想念他的小星球，想念屬于他的rose。最后小王子回到了他的星球，然而珍貴的rose已經(jīng)枯萎，而他沒(méi)有哭泣，他知道用心看，他可以看見他的rose，屬于他的唯一。
1、如果成長(zhǎng)是悖論，那么我們是否需要成長(zhǎng)？
才發(fā)現(xiàn)歲月已然悄悄把我們最初珍貴的東西奪走。“當(dāng)我們開始尋求，我們就開始失，而我們不開始尋求，我們根本無(wú)法獲知身邊的一切是如此珍貴�！边@個(gè)悖論已經(jīng)也將永遠(yuǎn)被一代又一代人演繹下，似成悲劇。
然而，飛行員也曾是那個(gè)不為大人所懂的小孩，所以小王子的經(jīng)歷觸動(dòng)了他內(nèi)心的那個(gè)孩子。不是每個(gè)人都有這么幸運(yùn)可以遇見小王子，更不是每個(gè)人都有感同身受的體會(huì)被小王子解救內(nèi)心的孩子。所以飛行員是幸運(yùn)的，“可怕的不是長(zhǎng)大，是遺忘”，他能夠成為老頑童，在夢(mèng)幻的世界里終其一生，到底因?yàn)闆](méi)有遺忘內(nèi)心的孩子。所以，珍貴的東西本身或許并不是最重要的，正像狐貍告訴小王子的：“對(duì)我而言，你只是一個(gè)小男孩，和其他成千上萬(wàn)的小男孩沒(méi)有什么不同。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你而言，我也和其它成千上萬(wàn)的狐貍并沒(méi)有差別。但是，假如你馴服了我，我們就彼此需要了。對(duì)我而言，你就是舉世無(wú)雙的；對(duì)你而言，我也是獨(dú)一無(wú)二的”，正如小王子最后告訴飛行員的“你不用為我難過(guò)，那不過(guò)是一樁軀體，是可有可無(wú)的。真正珍貴的東西不是肉眼可以看見的，要用心看。你仰望星空的時(shí)候，我正在我的星球上，假如我正在我的星球上笑，你會(huì)聽見整個(gè)星空都在笑�！笔前�，“你在你玫瑰花身上耗費(fèi)的時(shí)間讓你的玫瑰變得如此重要。”所以，成長(zhǎng)是必要的，最終能夠發(fā)現(xiàn)珍貴皆因成長(zhǎng)，如果沒(méi)有成長(zhǎng)，那些珍貴的東西就不能被領(lǐng)會(huì)，就不能是珍貴；即使成長(zhǎng)讓你失珍貴的東西，那份理解和感動(dòng)，還是可以用心看見。小王子看著天空的云彩，依然可以看見rose，它映照了整個(gè)天空，美不勝收。
小王子電影觀后感 篇20
《小王子》的書，看了無(wú)數(shù)遍，終于昨天又看完了《小王子》電影版。還沒(méi)看的時(shí)候很忐忑，特別害怕電影版會(huì)毀了原著在我心中的美好感覺，看完之后，雖然電影版有所改編，加了原著所沒(méi)有的劇情，少了一份回味，但是總體而言，它還是感動(dòng)到我了，當(dāng)然也許感動(dòng)到我的不是電影本身，而依然是那些戳人心弦的臺(tái)詞。
我記得第一次讀《小王子》的時(shí)候，最后對(duì)于小王子的結(jié)局有些不明所以，不明白為什么蛇可以帶他回到玫瑰的身邊，但后來(lái)我懂了——小王子是被蛇咬死了。我明白的那一瞬間很驚愕，甚至因?yàn)椴幌虢邮苓@個(gè)結(jié)局而有些埋怨作者。
讀小王子讀得越多，就越害怕讀下一次。這本書里，藏著太多的寂寞，太多的憂愁。有人吐槽說(shuō)電影版里的小王子怎么變成了大人，當(dāng)我看到長(zhǎng)大后的MR.Prince在屋頂上清理者煙囪時(shí)，我內(nèi)心也幾乎是崩潰的，根本無(wú)法接受這個(gè)情節(jié)安排。但看完整部電影，我不得不感嘆，這部電影在這一瞬間確實(shí)失去了原著的美好純真，但另一方面，這才是真實(shí)的小王子的故事。
我們每一個(gè)人其實(shí)都是小王子，我們愛著自己唯一一朵玫瑰花。但是小王子還太年輕，他的迷茫出走，已經(jīng)注定了他與前一秒那個(gè)清澈?jiǎn)渭儨嘏男⊥踝硬辉偈峭粋�(gè)人。小王子游歷了很久，看了很多人，經(jīng)歷了很多事，才明白他的玫瑰有多么的獨(dú)一無(wú)二，他的玫瑰對(duì)他而言有多重要。
小王子曾經(jīng)陪伴著他的玫瑰，從日出到日落，他為她澆水，為她蓋上玻璃罩，為她有了牽掛，玫瑰牽動(dòng)著小王子的悲喜，她的生活也因?yàn)樾⊥踝佑辛俗兓Ｐ⊥踝用刻炫矂?dòng)椅子觀賞日出日落，每天悉心清理火山，每天拿著鏟子鏟除猴面包樹的幼苗，同樣的事情，因?yàn)槊倒寤ǖ某霈F(xiàn)，有了不同的心情與意義。
就像那句話：他們還太年輕，還不懂得如何去愛。愛要如何去表達(dá)，愛要如何去擁有，愛要如何去證明自己并不平庸。他們不懂。小王子愛的熱情終于在時(shí)光里迷失。小王子：我太年輕了，甚至不懂怎么去愛她。
小王子在玫瑰園里呆住了：我總以為自己很富有，擁有一朵世上獨(dú)一無(wú)二的花；實(shí)際上，我所擁有的不過(guò)是一朵普通的玫瑰而已。一朵普通的玫瑰花……但是狐貍告訴他：一旦你馴服了什么，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)地負(fù)責(zé)。
小王子開始心疼他的玫瑰：我的花生命是短暫的，她只有四根刺可以保護(hù)自己，抵御世界，我卻將她獨(dú)自留在我的星球上了！小王子想起了曾經(jīng)和玫瑰一起度過(guò)的每個(gè)日日夜夜，從日出到日落，他想起了玫瑰曾經(jīng)多么緊密地牽動(dòng)著他的悲喜。終究，玫瑰還是小王子心中一朵舉世無(wú)雙的玫瑰。不管玫瑰的表里不一，不管玫瑰從曾經(jīng)有多少的怨艾和自詡，甚至有時(shí)小王子聆聽著她的沉默。但她是他的玫瑰，他的羈絆，他愿意承擔(dān)的流淚的風(fēng)險(xiǎn)。
雖然被小王子馴服的狐貍也承擔(dān)著流淚的風(fēng)險(xiǎn)，但不知為何，小王子和玫瑰，才最牽動(dòng)我的心。小王子不知道，玫瑰不愿意讓他看到自己哭泣，她曾經(jīng)是多么高貴的一朵花啊。
我們都喜歡這樣的結(jié)局：小王子最后被蛇送回了B612，回到了玫瑰身邊，然后明白了彼此的重要性，幸福地生活在一起了。
但我想，只有真正的孩子才能把這部作品讀成有著幸福結(jié)局的喜劇吧。我們，這些長(zhǎng)大了的人，這些再也回不去的人，只能為他們賦予一個(gè)悲劇的收尾。所以這部作品，讓我感動(dòng)又感傷。
小王子電影觀后感 篇21
每個(gè)大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，雖然大人很少記得這一點(diǎn)，但每個(gè)大人心中確實(shí)都曾住著一個(gè)小王子。
今天在看了電影版小王子后，不免懷舊起來(lái)。
小行星B216上住著小王子，他每天會(huì)去除猴面包樹的種子，有一天他的星球上長(zhǎng)出了一朵帶刺的玫瑰花。
拋下玫瑰花離開了自己星球的小王子，經(jīng)過(guò)游歷來(lái)到地球，在這里碰到了狐貍。狐貍對(duì)小王子說(shuō)“只有你馴養(yǎng)我，我們才能建立真正的聯(lián)系�！�
小王子和他的玫瑰、小王子馴養(yǎng)了狐貍這些廣為被讀者討論的的經(jīng)典段落，電影全都保留。至于他們?nèi)齻�(gè)究竟是什么關(guān)系，電影并未給出真正明確的答案，就像原著一樣留下了想象的空間。
偶爾會(huì)有人懷念起小王子時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，他就會(huì)按圖索驥的去尋找，尋找那個(gè)讓自己開始變化的初始，那他一定就會(huì)去尋找那朵遺留在自己星球上的玫瑰花，或者從它還只是一顆種子開始。
如果小王子是我們每個(gè)人的生命中必經(jīng)的旅程，玫瑰和小狐貍就是我們必然會(huì)相遇的人，一個(gè)懵懂一個(gè)成熟，一個(gè)任性一個(gè)懂事，一個(gè)占有一個(gè)放手，他們都曾用時(shí)間去澆灌了我們愛，撫慰了我們的靈魂，如果再次相遇，請(qǐng)記得不要一再辜負(fù)。
因?yàn)�，每個(gè)人心中都曾住著一個(gè)小王子。
小王子電影觀后感 篇22
電影最打動(dòng)我的是那句“可怕的不是長(zhǎng)大，而是遺忘。”在那個(gè)追著天空中流星的年紀(jì)，我們對(duì)于長(zhǎng)大有著多少渴望和憧憬。
時(shí)光如流水，我們慢慢地遺忘了內(nèi)心最初的夢(mèng)想�！斑z忘”的可怕必定是通過(guò)時(shí)光的流逝才能不露聲色：因?yàn)椤伴L(zhǎng)大”在很多時(shí)候并沒(méi)有確切的時(shí)間節(jié)點(diǎn)�，F(xiàn)在的我們也很少會(huì)允許自己停下腳步，如數(shù)家珍地盤點(diǎn)眼下陪伴在身邊的人。
每天追問(wèn)自己是否長(zhǎng)大了，怕是更會(huì)讓人覺得古怪。直到某天，當(dāng)我們突然抬起頭張望，突然環(huán)顧四周，天上的星與身邊的人，在我們尚未做好準(zhǔn)備時(shí)就不見了。有時(shí)甚至都來(lái)不及說(shuō)句再見，就再也不會(huì)或沒(méi)有機(jī)會(huì)再見了。
綿長(zhǎng)的一生固然潮起潮落、人來(lái)人往，但對(duì)于新的來(lái)者的期待卻怎么也無(wú)法阻止逝者如斯而留下的淚。這淚本身與恐懼無(wú)關(guān)。畢竟是馴養(yǎng)過(guò)自己的星星和人們而馴養(yǎng)，正如狐貍早就“警告”過(guò)我們，本就是要冒著流淚的風(fēng)險(xiǎn)。
人越長(zhǎng)大，風(fēng)險(xiǎn)也就越大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就是一個(gè)不斷失去又重新得到的過(guò)程。
小王子電影觀后感 篇23
這部電影的名字叫小王子，卻是圍繞著小女孩展開，我喜歡這個(gè)故事中的小女孩，她有夢(mèng)想，有勇氣，善良可愛。她和現(xiàn)在很多小孩子一樣，在壓力中生活著，似乎目標(biāo)只有學(xué)習(xí)，上好學(xué)�！，F(xiàn)在的家長(zhǎng)也是，不考慮小孩子的感受，總是以為這是小孩子需要的，卻沒(méi)想過(guò)這是自己的想法�，F(xiàn)在孩子的童年真的很短，他們生活的軌跡都是被安排好的，然而，有沒(méi)有想過(guò)，他們快樂(lè)嗎?在一年的暑假，我去體檢，偶爾認(rèn)識(shí)了一個(gè)宜興幼兒園的老師，我和她互加了微信，她有一個(gè)很可愛的女兒，小名叫小叮當(dāng)，我在這個(gè)老師的的朋友圈看到了小叮當(dāng)?shù)目鞓?lè)，她很開心，見識(shí)很廣，讓我印象最深的一次是考試，小叮當(dāng)跟媽媽說(shuō)這次排名第幾第幾，然而，這個(gè)媽媽卻告訴她，媽媽不在乎這個(gè)，不要去比較，努力學(xué)習(xí)的最終目的是為了能有更多的選擇機(jī)會(huì)。看到這段話時(shí)，我很感動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)很多興趣班，找很多補(bǔ)習(xí)班，卻沒(méi)有真正問(wèn)過(guò)孩子，你喜歡什么，需要什么�？墒牵F(xiàn)在的社會(huì)，如果你沒(méi)有一技之長(zhǎng)，你如何生存呢?成長(zhǎng)的道路，就是這樣。
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，雖然我也上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，高考的時(shí)候讀書到深夜，但是我爸爸卻無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)，要我的女兒開開心心的，這是我最大的愿望。幸運(yùn)的是，電影中的單身母親，最終理解了小女孩，不再只以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，而是讓小女孩開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。最終，飛行員老爺爺達(dá)成了自己的愿望，小王子回到了自己的星球，小女孩變得自由，單身媽媽也成長(zhǎng)了，理解了自己的孩子。電影結(jié)束了，我們的生活還在繼續(xù)著，每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，但是我相信，總還是會(huì)有很多父母，能夠和孩子一起成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上留下很多歡聲笑語(yǔ)。
在書本中，孩子會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，其實(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中孩子會(huì)學(xué)到更多。比如，一只兔子，是看著圖片呢，還是去，觀察兔子，喂喂兔子，哪個(gè)更有意義呢!所以，孩子的成長(zhǎng)道路，也是父母的成長(zhǎng)道路，和寶貝們一起走出去，走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活吧!
讓我們和飛行員，和小女孩，和小王子一樣，一起成長(zhǎng)吧!
小王子電影觀后感 篇24
喜歡黃磊一家，所以看過(guò)他配音的小王子，感觸很深，一個(gè)望女成鳳的單身母親，一個(gè)有沒(méi)有朋友，一味在學(xué)習(xí)中度過(guò)的小女孩，一個(gè)內(nèi)心單純卻無(wú)比勇敢小王子和一個(gè)退休的飛行員，他們完美演繹了原著，保留著小說(shuō)里的隱晦的憂傷，卻又讓人著迷。這次，在園長(zhǎng)的要求下，我又重溫了一遍電影《小王子》。
這部電影的開頭也是很多家長(zhǎng)的套路，單身母親為了讓孩子進(jìn)入好的學(xué)校，為了孩子有更好的前途，帶著孩子去面試學(xué)校，搬到新家，給孩子最好的教育，為了讓孩子進(jìn)入好學(xué)校而制定完美學(xué)習(xí)計(jì)劃。然而，這一切壓力讓孩子越來(lái)越累，不對(duì)著計(jì)劃學(xué)習(xí)，排斥生活。也就在這新家，小女孩遇到了自己的新鄰居，一個(gè)古怪的老爺爺，他曾經(jīng)是飛行員，他和小女孩成了朋友，給小女孩講述了他和小王子的邂逅，穿插著回憶，也是整部劇的看點(diǎn)，小王子是外星人，他生活的星球很小很小，但是他對(duì)身邊的每個(gè)東西都很關(guān)心，最好的朋友是一朵玫瑰花，飛行員遇到了小王子，他們成為了朋友，分享快樂(lè)和憂愁，講述著內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。但是，不久之后，老人就病倒了，小女孩相幫老人達(dá)成愿望，幫助他再見到小王子，不顧媽媽的阻止，毅然乘坐飛機(jī)踏上夜空去尋找小王子。然而，前方總是未知的，小王子來(lái)到地球，成了一名普通的上班族，他不再是那個(gè)永遠(yuǎn)年輕的小王子，而是有著自己的生命，他似乎失憶了，忘記了自己最初的夢(mèng)想，他忘記了自己的星球，忘記了自己的朋友，在地球上日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作。就在這時(shí)候小女孩出現(xiàn)，她有勇氣，有決心，她要帶著小王子離開，給小王子找尋自己的回憶，盡管一路艱難，決不放棄，就這樣，她帶著小王子回到了自己的星球，那是一片美麗的玫瑰花海，那是小王子的世界，那是一個(gè)美麗的地方。小女孩幫助老爺爺達(dá)成了夢(mèng)想，回到了地球，媽媽似乎也改變了，她不再給小女孩那么多壓力，而是要過(guò)的開心。
小王子電影觀后感 篇25
身邊的朋友都推薦電影《小王子》，周末打開電腦，無(wú)意間看見這部電影，抱著試試看的態(tài)度開始看，也許是作為老師的一種習(xí)慣，在看過(guò)之后電影中媽媽教育女兒的方式給我留下了深刻的印象。
電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助女兒贏得“成功的人生”，帶著自己的女兒搬進(jìn)了新家，并為她制定了異常嚴(yán)苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場(chǎng)意外中結(jié)識(shí)了隔壁的老飛行員并與他成為朋友，這個(gè)飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個(gè)沉浸在飛行員的回憶中，小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個(gè)宇宙，屬于孩子的童心漸漸萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。
整部電影中最讓我難忘的是媽媽為女兒制定“人生規(guī)劃表”，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出新聞中曾報(bào)道過(guò)的這樣一幅畫面，家長(zhǎng)為了孩子能夠上他們認(rèn)為較好的學(xué)校，讓孩子一天除了吃飯、睡覺就是上各種輔導(dǎo)班，打著為了孩子未來(lái)幸福生活的旗號(hào)占據(jù)孩子休息的時(shí)間，孩子的童年生活在這時(shí)間表中按部就班的成長(zhǎng)，很難想象這樣的孩子長(zhǎng)大后能否適應(yīng)社會(huì)的生活，做事能否有自己的想法，當(dāng)他們回憶起自己的童年時(shí)除了學(xué)習(xí)還會(huì)有別的東西嗎？作為老師的我們手里也為這些孩子的童年生活捏一把汗。
而在我的身邊也有一位像這種嚴(yán)格的教育媽媽。某天下午，班中一個(gè)小女孩和我的談話。一個(gè)小女孩非常不開心地說(shuō)：“老師，放假的時(shí)候媽媽為什么不讓我出去玩兒，讓我呆在家里？”當(dāng)時(shí)我非常驚訝，但又毫不猶豫的告訴她“媽媽怕你自己在外面玩兒不安全。”現(xiàn)在靜下來(lái)想想，心中有有些難受孩子都是爸爸媽媽心肝寶貝，也許父母覺得孩子出去玩兒不安全，讓孩子在家不出去。但我們可以試想一下，經(jīng)常在家一個(gè)人，孩子不和小伙伴玩耍、交流，那么她和小伙伴如何有交流的話題，沒(méi)有交流話題孩子每天會(huì)開心嗎？長(zhǎng)大之后又如何與身邊的人相處。生活中有很多事情好像我們大人按照自己的想法讓孩子去做，沒(méi)有照顧到孩子的對(duì)世界的好奇和期待。對(duì)外面世界的好奇是孩子的天性，有時(shí)候我們一味的按照自己的想法來(lái)禁錮孩子的思想對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是一種枷鎖。
而反思作為一名語(yǔ)文老師，我想我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是一門人文性與工具性統(tǒng)一的學(xué)科，沒(méi)有唯一答案，在教學(xué)中所謂仁者見仁、智者見智，我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮兒童獨(dú)有的天真、童趣，勇敢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我想這也體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性吧！在今后的教學(xué)中也要注意保護(hù)學(xué)生那最純真的天性，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小王子電影觀后感 篇26
《小王子》這本書在高中的時(shí)候讀過(guò)，只是聽同學(xué)說(shuō)這本書很有名，所以就借來(lái)讀。讀后只是覺得故事很新奇，受理解能力限制，卻不知道整個(gè)故事是什么意思?作者要表達(dá)什么思想?玫瑰、紅面包樹、羊、狐貍、蛇分別代表的是什么?在現(xiàn)實(shí)生活中是什么寓意?一頭霧水。
距離讀《小王子》已經(jīng)有十余年了，那時(shí)候什么都不懂，也沒(méi)有用心去思索，看過(guò)了只是看過(guò)了。知道《小王子》要拍成電影上映了，心里很是期待，早早預(yù)定電影票，想再勾起少年時(shí)的回憶，重溫當(dāng)年的歲月。更深層的意思是想從影片里尋覓自己的影子，也許是對(duì)自己救贖的渴望。這么多年了，我還是沒(méi)有變，我渴望自由，可又一層一層的把心靈緊緊地束縛在枷鎖中，活的脆弱、敏感、擰巴。
小王子說(shuō)，用心才能看的真切。是的心若在，夢(mèng)就在。
玫瑰一直是小王子的羈絆，不管小王子走到哪里，心里都有牽掛�，F(xiàn)在我更覺得“玫瑰”是心里最初的夢(mèng)想，不管我們走多遠(yuǎn)，內(nèi)心最初的夢(mèng)想始終在心中有一個(gè)角落。不要被生活瑣事麻痹理想，不要被物質(zhì)欲望淹沒(méi)初衷，不要被形形色色的人物左右思想，不要被生活中各種各樣的挫折和苦難磨滅了斗志，不要向世俗意義上的好生活而你不喜歡的生活妥協(xié)，甚至敢于對(duì)不如意的生活說(shuō)不。找到最初的夢(mèng)想，才能活的真切。
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