《美麗人生》電影觀后感
幾年前,曾看過(guò)一部影片叫《美麗人生》,講述了一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期猶太父親保護(hù)兒子的故事。當(dāng)時(shí)父子倆被納粹投入了集中營(yíng),為了不讓兒子年幼的心靈受到傷害,父親編造了一個(gè)美麗的謊言,告訴兒子說(shuō)他們正在經(jīng)歷一場(chǎng)游戲,如果兒子能經(jīng)受饑餓、寒冷以及危險(xiǎn)的考驗(yàn),堅(jiān)持到最后,他將獲得夢(mèng)寐以求的一輛坦克。在“禮物”的激勵(lì)下,不諳世事的兒子完全進(jìn)入了角色,他把遇到的所有苦難都當(dāng)成游戲中的環(huán)節(jié),堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)下來(lái)。
影片末尾,德國(guó)法西斯在即將崩潰的前夕,要槍斃猶太人,父親想法讓兒子藏進(jìn)了垃圾桶,而自己卻被押赴刑場(chǎng)。走過(guò)兒子的藏身之處時(shí),小家伙按父親叮囑的游戲規(guī)則,一點(diǎn)聲響都沒(méi)發(fā)出,而父親故意以夸張的動(dòng)作,在兒子的視線(xiàn)中繼續(xù)渲染游戲的氣氛,直到生命的最后。始終沉浸在“游戲”里的小家伙并不知道父親已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他,帶著父愛(ài)編織的“謊言”,他跑出了集中營(yíng),果真看到一輛大坦克正隆隆地向他開(kāi)來(lái)(盟軍部隊(duì)),小男孩向著父親允諾的“禮物”奔跑,他的內(nèi)心充滿(mǎn)了歡樂(lè)!
朋友的兒子小虎,從小就乖巧伶俐,周?chē)従訜o(wú)不稱(chēng)贊小家伙聰明,以后定成大器。夫婦倆聽(tīng)在耳里,甜在心頭,為培育這棵好苗而煞費(fèi)苦心,很早就開(kāi)始了啟蒙教育。兒子上小學(xué)后,夫婦倆更是嚴(yán)格要求,輪番輔導(dǎo),小家伙也很爭(zhēng)氣,成績(jī)一直排在第一名,而且每次期末考試語(yǔ)、數(shù)都是100分,小區(qū)里的家長(zhǎng)都把小虎做為子女的楷模。在雪片一樣的夸獎(jiǎng)聲中,夫婦倆并沒(méi)被“勝利”沖昏頭腦,而是更為冷靜地給兒子分析社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,講解不進(jìn)則退的道理,告誡兒子絕不要松懈。對(duì)父母講的“物競(jìng)天擇,適者生存”的殘酷法則,小家伙雖似懂非懂,但仍在父母的要求下,表現(xiàn)出一種“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的勢(shì)頭,上更多的輔導(dǎo)班,熄燈的時(shí)間變得更晚……
有一天,時(shí)近中午,夫婦倆左等右等都沒(méi)見(jiàn)上小學(xué)的兒子回家,平常這個(gè)時(shí)候孩子早回來(lái)了,給老師打電話(huà),老師說(shuō)準(zhǔn)時(shí)放的學(xué),不知道是怎么回事。當(dāng)爸的沿路找到學(xué)校也沒(méi)發(fā)現(xiàn)兒子的蹤影,這下兩口子真急了,趕緊給四方親朋打電話(huà),被告知人沒(méi)上他們那去,正當(dāng)驚惶失措的.朋友想打電話(huà)報(bào)警時(shí),卻聽(tīng)到兒子在樓下怯生生地叫爸,夫婦倆沖到陽(yáng)臺(tái)上,隨后聽(tīng)到了讓他們心痛欲裂的話(huà),樓下的兒子仰著稚氣的小臉問(wèn):“爸爸,這次數(shù)學(xué)只考了95分,我能不能回家?”
今天朋友在講到這件事時(shí)還唏噓不已,說(shuō)直到那一刻他才意識(shí)道,年幼的兒子背負(fù)著多大的精神包袱,為了家長(zhǎng)的虛榮,為了父輩的理想,為了那所謂的錦繡前程,孩子付出了歡樂(lè)的童年。
犧牲成長(zhǎng)的幸福去換取將來(lái)未知的幸福,這是許多望子成龍、望女成鳳的父母的共同做法!蔼q太父親”盡量給惡劣的環(huán)境涂抹上愉快的顏色,而我們現(xiàn)今的許多家長(zhǎng),卻是拼盡全力地制造孩子內(nèi)心的壓力甚至恐慌,捆綁孩子的身心,還美其名曰為“愛(ài)”,這種“愛(ài)”散發(fā)出濃濃的“法西斯”味道。
兒子已讀初一了,上期期末通知書(shū)上老師的評(píng)語(yǔ)是:“你是一位幽默、風(fēng)趣、活潑開(kāi)朗的孩子,深得老師同學(xué)喜愛(ài);愛(ài)好廣泛,有藝術(shù)表演的天賦,經(jīng)常在班會(huì)活動(dòng)上給大家?guī)?lái)笑聲,本期在學(xué)校12·9文藝匯演中還為班級(jí)贏得榮譽(yù);學(xué)習(xí)上聰明好問(wèn),學(xué)得輕松;如果你不僅僅滿(mǎn)足于‘a(chǎn)’優(yōu)生的成績(jī),再刻苦勤奮一點(diǎn),你會(huì)更棒!”
看到這樣的評(píng)語(yǔ),作為單身父親的我倍感欣慰。在兒子五歲時(shí),前妻和我離了婚,從那以后,兒子眉宇間的哀傷一天天增多,生性活潑的他開(kāi)始變得安靜和沉默。來(lái)不及舔自己內(nèi)心的傷口,我心急如焚地尋求起解開(kāi)兒子心結(jié)的法子。在兒子面前,我強(qiáng)忍著對(duì)前妻的恨,毫不避諱和他談起媽媽?zhuān)o他講媽媽之前許多疼愛(ài)他的事,周末還厚著臉皮求前妻和我一起帶兒子逛公園、玩游戲。兩大人雖貌合神離,但配合得還算好,讓兒子感覺(jué)媽媽雖然離開(kāi)了爸爸,但母愛(ài)卻沒(méi)有離開(kāi),兒子慢慢地又恢復(fù)了愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的本性。
為了兒子的“美麗人生”,我這個(gè)父親也逐漸“另類(lèi)”起來(lái),我慫恿兒子玩,于是乎兒子毫無(wú)顧忌地一路“摸爬滾打”,這些年光是洗衣機(jī)我就換了兩臺(tái)。家里早些時(shí)候留著一副玻璃跳棋,棋子掉光了,只剩棋盤(pán),兒子和小朋友玩彈玻璃彈,最后竟然贏回了一副完整的棋子,高興得父子倆大下了十幾盤(pán)。
我還愛(ài)陪兒子玩,兒子打臺(tái)球、打乒乓球、打籃球、滑冰、游泳乃至玩電腦游戲都是我手把手教會(huì)的,凡是小朋友能玩的我都鼓勵(lì)他玩。
時(shí)下,小孩玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的很多,我兒子也玩,但從不過(guò)度,他記著爸爸說(shuō)的:“好玩的東西很多很多,如果只玩一種,不嘗試更多的精彩就可惜了,這也如同人吃飯偏食,會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的!睂(shí)際上兒子也不可能老坐在電腦旁,因?yàn)榈綍r(shí)老爸就可能叫他去打盤(pán)臺(tái)球、攀攀崖什么的,好多好玩的事等著他呢,他又怎肯卻爸爸的情。
在老爸的引導(dǎo)下,兒子越玩越有新意,這不,年少的他又迷上了小品,最盼的就是周三的班團(tuán)活動(dòng),好一展他的風(fēng)采。為此,他可沒(méi)少花工夫,還拉上我和他一起編,做他的助手和搭檔,害得我和他一道“裝瘋賣(mài)傻”,忙得我不亦樂(lè)乎。最近情況又有些變化,他提出想學(xué)二胡。原來(lái)班上有位二胡“十級(jí)”的同學(xué),拉了一曲《賽馬》,贏得的掌聲蓋過(guò)了他。我順?biāo)浦,把他送入少年宮曲藝表演班。我想,兒子可能有前妻的藝術(shù)稟賦,說(shuō)不定將來(lái)會(huì)像他媽媽一樣,成為優(yōu)秀的藝術(shù)家,我是相信遺傳學(xué)的。
我也“管”兒子的學(xué)習(xí),不過(guò)不是一本正經(jīng),而更像鬧著“玩”。比如語(yǔ)文、英語(yǔ)背誦,他說(shuō)背兩篇,我就說(shuō)我可以在同樣的時(shí)間內(nèi)背四篇;數(shù)學(xué),他可以從課本上出題考我,我也可以從課本上出題考他,不過(guò)這種比賽是有懲罰的,輸?shù)囊环揭剬?duì)方的臭襪子(不好意思,有點(diǎn)齷齪),但兩爺子卻樂(lè)此不疲。剛開(kāi)始他輸?shù)臅r(shí)候多一些,這小子鬼機(jī)靈,后來(lái)就改變了策略,故意多背幾篇,我要翻倍就比較難了。另外,他還找一些課外輔導(dǎo)書(shū)上的題出給我,有的的確有難度,這樣,我聞襪子的時(shí)候就多了,他便更勁頭十足……不管誰(shuí)受罰,每次不笑得倆人眼淚出來(lái)是不會(huì)罷休的。
兒了也有不高興的時(shí)候,像本期開(kāi)學(xué)報(bào)名,雖然兒子完成了規(guī)定的寒假作業(yè),但沒(méi)做老師給“a優(yōu)生”布置的指導(dǎo)性作業(yè),由此挨了批評(píng)。老實(shí)說(shuō),這不怪兒子,這種“培尖”性的作業(yè),是寒假前老師找家長(zhǎng)單獨(dú)說(shuō)的,兒子并不知道。所以當(dāng)兒子滿(mǎn)腹委屈地回來(lái)說(shuō)“爸,老師說(shuō)你是個(gè)‘懶爸爸’,說(shuō)你對(duì)我沒(méi)有更高的要求”時(shí),我只有“笑納”,心里卻在說(shuō):“孩子,你錯(cuò)了,爸爸其實(shí)正竭盡全力地要求你,要求你童年快樂(lè)!
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