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《媽媽的神奇小子》觀后感
觀看完作品之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，撰寫(xiě)觀后感可以幫助我們提升自己。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編收集整理的《媽媽的神奇小子》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《媽媽的神奇小子》觀后感1
望著媽媽set，go！———題記
阿偉，你知道嗎？當(dāng)你出生時(shí)，你那可愛(ài)的小臉，懵懂天知，不知道發(fā)生了什么，醫(yī)生給你下了判決書(shū)，說(shuō)你注定是殘廢的一生。我聽(tīng)著你的那撕心裂肺的啼哭，隔著手術(shù)室的玻璃窗，媽媽的心仿佛針扎一般，我多希望媽媽能替你經(jīng)受這無(wú)比的痛，若你平安健康，換媽媽一生殘疾也值得。即使媽媽的眼淚流干也無(wú)法改變命運(yùn)的不公，但不管怎樣，媽媽都與你同呼吸，共命運(yùn)，決不會(huì)放棄你。
阿偉，你知道嗎？從你出生的那一刻起，我們母子倆受到的或異樣或厭惡或同情或憐憫的目光，媽媽都能忍下，為了你再多打幾份工都值得，但當(dāng)媽媽看到你渴望走路，想像其它孩子一樣奔跑玩耍時(shí)，卻再也堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)，眼淚控制不住的流了出來(lái)，絕望的我不愿看到你的眼睛�？赡闶菋寢尩钠孥E是媽媽的神奇小子，當(dāng)你扶著桿子，搖搖晃晃的邁出第一步時(shí)，媽媽的呼吸都停止了，給媽媽的生命帶來(lái)了一束光，照亮前方的路。這樣?jì)寢尭訄?jiān)信，阿偉你不是一個(gè)平凡的人。
阿偉，你知道嗎？自從你走上跑步這條路后，不管是你艱苦的訓(xùn)練，還是因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)進(jìn)而低聲抽泣時(shí)，媽媽都心疼不已，但為了你的未來(lái)，媽媽只能忍著將淚水咽下肚子，因?yàn)槟阒挥心愀冻霾拍苁斋@。你要永遠(yuǎn)記住，用力哭不如用力跑，媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
這就是殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員蘇樺偉的勵(lì)志經(jīng)歷，誰(shuí)能相信當(dāng)初那個(gè)連生活都不能自理，連走一步路都很困難的殘疾兒，居然成了數(shù)枚金牌的.獲獎(jiǎng)?wù)�。這其中離不開(kāi)他自己的努力和他的神奇媽媽。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一個(gè)神奇媽媽?zhuān)苍S這個(gè)媽媽做得一手好菜；也許這個(gè)媽媽可以守護(hù)世界和平；也許這個(gè)媽媽是很多人的媽媽?zhuān)灰苍S這個(gè)媽媽有時(shí)很脆弱；也許這個(gè)媽媽曾與你大吵一架；也許……但不管怎樣，有一種東西是亙古不變的，那就是愛(ài)，我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我，這就是神奇小子與神奇媽媽向前奔跑，角逐生活的原動(dòng)力。
看完這部令人淚目的電影，你一定會(huì)深深的感受到自己被深深的幸福包周，感謝媽媽給你一個(gè)健康的體魄；感謝媽媽為你的生活勞累奔波；感謝媽媽包容你的小脾氣；感謝媽媽一直在你左右不離不棄。但歲月不饒人，青絲變白發(fā)，媽媽的眼角何曾幾時(shí)漫上了皺紋，我們又能做什么呢？我們既不能使時(shí)間定格，也不能讓歲月倒流，我們能做的只有在有限的時(shí)間里多做些該做的事。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力向上，不負(fù)韶華奮發(fā)進(jìn)取，便是對(duì)哺育你的媽媽的最大的禮物與最好的國(guó)報(bào)。
我希望，不管什么時(shí)候，你身處何地，都不要忘記，你有一個(gè)神奇媽媽。并始終堅(jiān)信你是媽媽的神奇小子。請(qǐng)用愛(ài)去對(duì)待所有你愛(ài)的和愛(ài)你的人。
《媽媽的神奇小子》觀后感2
“望著媽媽?zhuān)琫t,go！"
他是不幸的，在同齡人中，一場(chǎng)病讓他從普通人變成了異類(lèi)。
她也是不幸的，在一群人中，一個(gè)兒子，讓她遭受許多異樣的目光與責(zé)怪。
當(dāng)醫(yī)生告知時(shí)，“你兒子得了黃疸病，也就是腦痙攣，你救，還是不救？”難以接受事實(shí)的她，猛地抬起頭，錚然作聲。“救！”一個(gè)字，是生命的最后一根弦，雖然這就是事實(shí)，但那是孩子。看見(jiàn)哭得撕心裂肺的他，卻只能趴在玻璃上默默流淚，內(nèi)心絞痛而無(wú)助。
從此，歲月壓垮了她。身為蘇媽?zhuān)贿吤τ趧谧�，一邊帶著阿偉。那天，助�?tīng)器找不到了。蘇媽發(fā)瘋地尋找，猛地想起兒子，抓開(kāi)衣服，看見(jiàn)笑得正歡的他。蘇媽這么多年來(lái)積壓在心底的絕望猛然爆發(fā)，將阿偉放在絞衣機(jī)上，站在前方，用肝膽俱裂的呼喊，甚至威逼的鼓勵(lì)，混雜著憤怒與不甘，喊著“你走給我看，不然我們一起去死。”她一次次用手指向眼睛，一次次喊著，而對(duì)面的兒子只是坐著，那樣無(wú)知。蘇媽癱倒在機(jī)器上，絕望地哭。
淚眼朦朧中，突然伸出了一雙手，緊緊地握著欄桿，支撐著一條腿，蹣跚地站起來(lái)。四目相對(duì)，在她驚愣的目光中，阿偉笑了。蘇媽用顫動(dòng)的手抱起，“所有人都不把你當(dāng)普通人，你就做一個(gè)，不普通的人�！�
蘇樺偉的人生，是后發(fā)制人的路。
他的跑步節(jié)奏也像他的人生一樣，后來(lái)居上。沉溺于起跑練習(xí)中，幾乎讓他忘記了初心，他不明白為什么要一直練習(xí)起步，他只想要跑步啊。
起步，就像一個(gè)人無(wú)從選擇的出身，但蘇樺偉了解自己，就像他說(shuō)的一樣，“我知道我起步比別人慢，所以才會(huì)更拼命的從后面追上來(lái)，就像我的命一樣�！鄙砗蟮腵賽道仿佛不是一條跑道，而是他奮力前進(jìn)的人生之路。
而蘇媽?zhuān)瑒t是蘇樺偉繞不開(kāi)的一個(gè)人物。
每一場(chǎng)比賽，蘇媽都在終點(diǎn)看著阿偉。兒子剛開(kāi)始訓(xùn)練跟不上，她就陪跑；每次不能進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，她就端個(gè)板凳默默觀察與守候；兒子被隊(duì)員排擠，她假裝不經(jīng)意去與對(duì)方談心；發(fā)現(xiàn)兒子有喜歡的人，她小心鼓勵(lì)他勇敢去表達(dá)。
就在這種小心翼翼中，蘇媽白了頭發(fā)，被歲月蹉跎，她何嘗不是用一生的時(shí)光，用每一件事，給予他凝視呢？我想，在蘇樺偉出生時(shí)，她已決定用一輩子接住他的靈魂。兒子的痛苦和焦慮，媽媽都懂，她只能向現(xiàn)實(shí)低頭。
“為什么小明會(huì)比火車(chē)跑得還快？”
“因?yàn)�，他有一個(gè)神奇的媽媽�！�
就像那句“望著媽媽?zhuān)琫t,go！”一樣，母親是每個(gè)孩子奔跑的永恒方向。
《媽媽的神奇小子》觀后感3
從小肌肉萎縮，幼年時(shí)便與正常人有了很大的分水嶺，整天依賴(lài)于神奇媽媽的懷抱，這樣的生活對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是失敗的。但即便是在這樣艱難的開(kāi)局，他并沒(méi)有屈服。在車(chē)間那轟轟的機(jī)器聲中，在一條通往死亡的傳送帶上，心中記憶著媽媽的深厚感情，他手扶欄桿，小腳巍巍的踏在地上，艱難的站了起來(lái)，望著媽媽?zhuān)敌χK于學(xué)會(huì)了站立，這是他第一次轉(zhuǎn)折，也是一代傳奇蘇樺偉冠軍之跑道的前奏。
14歲時(shí)他加入了殘障田徑隊(duì)，代表香港出征，獲得了巨大的勝利———他得到了冠軍，這是他第1次斬獲金牌，也是他開(kāi)始奪冠之路的起點(diǎn)，這是他的第二次轉(zhuǎn)折。
父親重傷住院，飛來(lái)橫禍來(lái)到了這個(gè)家庭。蘇樺偉面對(duì)生活所迫。開(kāi)始做快遞員和接廣告，這是一個(gè)事實(shí)，是運(yùn)動(dòng)員在退役之后的無(wú)奈生活熱愛(ài)在現(xiàn)實(shí)面前是不可靠的，但下一次世界殘奧會(huì)即將的召開(kāi)，讓他不愿錯(cuò)過(guò)最后一次機(jī)會(huì)，他報(bào)名參加了，但新的問(wèn)題又接踵而至，面對(duì)廣告排練的壓迫。，他練習(xí)的時(shí)間已不充足。面對(duì)的是夢(mèng)想的一霎輝煌，還是余生的安穩(wěn)。他選擇前者，跑出了自己的風(fēng)采，這就是他第三次的轉(zhuǎn)折，也是傳奇之路的高潮。
好的電影就像一篇美文，在哪里都會(huì)有精彩的地方，在這部電影中，最讓我有所感悟的是寫(xiě)作方法，這部電影情節(jié)一波三折，既有黎明前的黑暗，也有早晨的初陽(yáng)，既有黑暗中的茫茫，也有正午時(shí)的光輝，讓我知道了，有時(shí)文章較長(zhǎng)且不失趣味是可以實(shí)現(xiàn)的，不必像流水賬般索然無(wú)味。“跌宕起伏式”構(gòu)思方法需在文章中不斷的埋下伏筆，進(jìn)而產(chǎn)生矛盾，再度發(fā)展，直到解決問(wèn)題，這樣就可以使物態(tài)的跌宕與事情產(chǎn)生共振，就會(huì)發(fā)生邏輯的波瀾，從而使讀者心胸?fù)u蕩產(chǎn)生動(dòng)態(tài)感，從而產(chǎn)生出三折的美感，推動(dòng)文章情節(jié)向前發(fā)展的典范。
不光如此，在《媽媽的神奇小子》中，“神奇”二字曾多次出現(xiàn)。在電影中并且直接點(diǎn)題童年這部電影。俗說(shuō)文章的題目便是文章的眼睛，能大致體現(xiàn)出文章的內(nèi)涵。所以文眼便可直接點(diǎn)題，照應(yīng)文章。
這部電影整體采用倒敘的'手法，先引入蘇樺偉在全球決賽前的蓄勢(shì)待發(fā)的狀態(tài)。再通過(guò)從幼年走向殘奧跑道的“神奇”過(guò)程。這也是一種好的寫(xiě)作方法，現(xiàn)在開(kāi)始是留下鋪墊，著重描寫(xiě)過(guò)程，這樣寫(xiě)作寫(xiě)的一氣呵成，有條不紊，環(huán)環(huán)相扣，首尾呼應(yīng)。渲染了蘇樺偉這一堅(jiān)強(qiáng)不屈，為夢(mèng)想付出一切的偉大形象。
好的電影值得我們學(xué)習(xí)，好的刻畫(huà)方式同樣應(yīng)該牢記好的寫(xiě)作手法，也是寫(xiě)好文章的必備因素，而這些都可以提升我們的寫(xiě)作能力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不斷進(jìn)步。
《媽媽的神奇小子》觀后感4
生活原本沉悶，但跑起來(lái)就會(huì)有風(fēng)。
——題記
“媽媽問(wèn)你，小明為什么跑的比火車(chē)快？”“因?yàn)樗艿恼娴暮芸��！碑?dāng)蘇樺偉脫口而出這個(gè)答案時(shí)，我看到了他對(duì)自己的無(wú)限希望。在他的眼中，努力可以戰(zhàn)勝一切。從一個(gè)先天痙攣連醫(yī)生都認(rèn)為將不能走路的不幸之子，到在各大賽場(chǎng)上蟬聯(lián)冠軍的種子選手，他是一個(gè)奇跡。在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，列夫托爾斯泰曾說(shuō)“每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，缺陷越大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳”。而蘇樺偉的芬芳就是努力，努力到成為一個(gè)奇跡。所以當(dāng)他說(shuō)出“小明真的跑的很快”這句話時(shí)，我并不覺(jué)得這答案很傻，反而，我很贊同，只有當(dāng)你足夠優(yōu)秀，自然就會(huì)超過(guò)很多人。
看到蘇樺偉真的超越了火車(chē)時(shí)，我若有所思的看向了周?chē)娜�，忽然覺(jué)得似乎沒(méi)有什么是不可能的。
仔細(xì)想想，之前我一直認(rèn)為成為優(yōu)秀，完美的'人，考進(jìn)年級(jí)前幾對(duì)我來(lái)說(shuō)，是絕不可能的，想都不敢想。我始終覺(jué)得，超過(guò)班里第一根本就是異想天開(kāi)。我開(kāi)始對(duì)自己的要求越來(lái)越低，認(rèn)為只要考進(jìn)前二百就行了，認(rèn)為能考上高中就行了，認(rèn)為不掛科就行了，也越來(lái)越自負(fù)，開(kāi)始變得不爭(zhēng)不搶?zhuān)冀K認(rèn)為該來(lái)的都會(huì)來(lái)，屬于我的一定是屬于我�？珊髞�(lái)，不斷下滑的成績(jī)，處理不完的無(wú)用的人際關(guān)系，屬于我的也在慢慢失去。我完全找不到了在小學(xué)時(shí)那個(gè)自信的自己。但我仍試著接受現(xiàn)狀而不是想辦法去改變他，于是我進(jìn)去了人生中第一個(gè)較大的低谷期。
可當(dāng)看到別人成績(jī)比自己好時(shí)，還是會(huì)嫉妒，還是會(huì)難受。直到有一個(gè)人，站出來(lái)叫醒了我，他說(shuō)“嫉妒身邊朋友的成績(jī)比自己好是很正常的，但你要知道，嫉妒別人，是對(duì)自己還沒(méi)有放棄的表現(xiàn)�！�
這句話一下子就刺中了我內(nèi)心的防線，那些所謂的不爭(zhēng)不搶?zhuān)鹣�，隨緣都是假的，那只不過(guò)是我對(duì)自己懶惰造成后果的欺騙式安慰。我開(kāi)始付出汗水。我知道自己記性不好，于是歷史暑假背，開(kāi)學(xué)背，周末背，晚上背，雖然我明白背了不一定會(huì)寫(xiě)但不背一定不會(huì)；我知道自己文采不好，便自發(fā)寫(xiě)日記，寫(xiě)隨筆……
所以直到現(xiàn)在成績(jī)有了一點(diǎn)提升，我才感覺(jué)成績(jī)會(huì)給我?guī)?lái)很大影響。我不喜歡和班里學(xué)習(xí)特別特別好的人說(shuō)話，我怕他們因?yàn)槲页煽?jī)平平不喜歡我，我也討厭拿成績(jī)有意無(wú)意的開(kāi)玩笑。我希望成績(jī)可以成為我的加分項(xiàng)，所以我必須努力！沒(méi)有什么絕對(duì)的不可能，說(shuō)不定，二三年的夏天，我就去了晉城一中呢？
哪有那么多不可能？人人都可以是蘇樺偉，人人都可以像他一樣成為奇跡！大膽向前跑，努力奔向遠(yuǎn)方！這一次，我想贏！
《媽媽的神奇小子》觀后感5
20xx年，T36級(jí)200米跑道，他卸下了陪伴自己20多年的助聽(tīng)器，因?yàn)樗溃纳衿鎷寢寱?huì)站在終點(diǎn)，見(jiàn)證他的最后一次沖刺。
1981年，他出生在了廣州。但這并沒(méi)有給一家人帶來(lái)快樂(lè)，反而是淚水。沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)先天的殘疾人。到四五歲，他還不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，只能眼巴巴地看著院子里的小孩們跑上跑下，蹦蹦跳跳，從柵欄里伸出的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了身為殘疾人的自卑與孤寂。再長(zhǎng)大點(diǎn)，他可以走路了，卻依然口齒不清，連自己的名字也吱吱呀呀說(shuō)不清楚，讓人不知如何是好。但是，上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。一次偶然機(jī)會(huì)，他爆發(fā)出了驚人的田徑天賦，讓他的媽媽一陣激動(dòng)，帶他去了殘疾人田徑隊(duì)。在這里，他遇到了一輩子的恩師方教練，并在他的訓(xùn)練下跑出了香港，跑出了中國(guó)，跑出了亞洲，沖向了世界。
這樣傳奇的一生，似乎連小說(shuō)也編不出來(lái)，卻真真正正映在了殘疾人“蘇神”蘇樺偉身上。他沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，卻可以和傻強(qiáng)、阿雞、火車(chē)東拿下4x100米接力賽世界冠軍，他沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，卻可以拿下無(wú)數(shù)金牌；他事事都比別人慢，卻可以比別人跑得快。這背后的一切，不是因?yàn)檫@小子天生神奇，而是因?yàn)樗约翰桓势椒�。他神奇，初�?lái)乍到跑下14.57的成績(jī)；他神奇，每日與火車(chē)賽跑；他神奇，為提高成績(jī)進(jìn)行“高原練習(xí)”····他的努力，他的不甘放棄，才使他成長(zhǎng)為如此的傳奇人物。
同時(shí)，他的媽媽也很神奇。這個(gè)既無(wú)私又自私的母親，既可以一天打四份工，支持兒子跑步，又可以擅自攬下做廣告的話，語(yǔ)氣強(qiáng)硬地要求他一個(gè)又一個(gè)拍下去。就在母親如此做法之下，母子二人發(fā)生了兩次沖突，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖母子之間的感情。“用力哭不如用力跑”“媽媽陪你沖過(guò)15秒”“望著媽媽?zhuān)瑂et,go”……一句句鼓勵(lì)，一句句安慰，無(wú)一不使蘇樺偉感動(dòng)，也使我們動(dòng)容。可憐天下父母心，用在蘇媽身上，再合適不過(guò)了。
我們無(wú)法選擇自己的出身、智力、父母，但我們卻都可以抓住自己的命運(yùn)。人生中，我們有無(wú)數(shù)次改寫(xiě)命運(yùn)的`機(jī)會(huì)，但能抓住的卻少之又少。不僅僅是蘇樺偉，還有海倫·凱勒，史鐵生，張海迪……無(wú)一不是扼住了命運(yùn)的咽喉，雖身殘，卻志堅(jiān)。而我們，身不殘志應(yīng)更堅(jiān)，做自己命運(yùn)的主人，努力完成每一次雖心灰意冷卻堅(jiān)定不移的沖刺，譜寫(xiě)真正有意義的人生華章。
《媽媽的神奇小子》觀后感6
《媽媽的神奇小子》，一部電影，講述了一名殘障運(yùn)動(dòng)員奮斗的一生，光輝的歷程。影片的內(nèi)容和呈現(xiàn)都十分精彩，構(gòu)思和編劇很是精妙。從中，我竟學(xué)到了寫(xiě)作之妙處。
行文必要點(diǎn)題，明中心。電影劇情以“神奇“為線索，講主人公蘇樺偉的神奇，蘇媽的神奇。先天腦腦痙攣的他，學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)活；先天殘障的他，成為世界短跑冠軍。一天打四份工的蘇媽?zhuān)浦鴥鹤有凶摺⑴懿�；受人冷眼的蘇媽?zhuān)彩前褍鹤羽B(yǎng)大成才。細(xì)細(xì)想來(lái)，這一切都在闡述著神奇與非凡�！芭囵B(yǎng)神奇小子”“是時(shí)候了，神奇小子，出場(chǎng)”。這兩句話分別在劇中和劇尾，給人一種恍然明悟的感覺(jué)，這正是適時(shí)點(diǎn)題的魅力和關(guān)鍵。行文作章，緊扣主題，讓故事以是目來(lái)高度概括，讓題目來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全文，文章自會(huì)給人留下深刻的印象。此為妙囊之一。
倒敘手法，增強(qiáng)故事的感染力。影片的開(kāi)頭是蘇樺偉人生最后一賽的特寫(xiě)鏡頭，轉(zhuǎn)場(chǎng)回到他出生不久時(shí)的情境，全片講述他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，最后又回到最開(kāi)頭的時(shí)刻。這是電影中常有的倒敘。這樣的展現(xiàn)既設(shè)置懸念，吸引觀者眼球，又有種混然自成，看到最后一切仿佛還在眼前的感覺(jué)。而將這用于寫(xiě)作，可以說(shuō)是錦上添花。首尾呼應(yīng)，承上啟下，敘事亦或抒情，皆出彩。不過(guò)，也并非單此一種手法。起承轉(zhuǎn)合，欲揚(yáng)先抑，夾敘夾議，插敘補(bǔ)敘等等，將靈活的寫(xiě)法運(yùn)用起來(lái)，此為妙計(jì)之二。
鋪墊加渲染，更引人、更感人。在影片中極為引人的'，感動(dòng)的情節(jié)，很多都是在語(yǔ)言、場(chǎng)景的渲染以及前情鋪墊下演繹下出彩的。比如阿偉在訓(xùn)練場(chǎng)認(rèn)識(shí)了傳聞中比火車(chē)還跑得更快的火車(chē)東，在不久之后，由一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎引出了阿偉賽過(guò)火車(chē)的神奇一幕；劉先生給蘇媽拍廣告賺錢(qián)的名片，在蘇家經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，便派上了用場(chǎng)。一些快要被淡忘的故事埋下伏筆，終見(jiàn)“光明”，我們也會(huì)在這過(guò)程中感受到了奇妙。再說(shuō)渲染，蘇媽含淚與阿偉對(duì)峙的那一夜，“沒(méi)有人會(huì)怪你”蘇媽轉(zhuǎn)頭偏過(guò)身，“只會(huì)怪我。”就只這一個(gè)動(dòng)作和四字，我的淚奪眶而出，久久感于心。阿偉最后一賽開(kāi)跑前的片段，也很巧妙。那刻，仿佛世界只有他和他的母親二人，往日歲月浮現(xiàn)腦海，就如此渲染出他最后的榮譽(yù)。不得不說(shuō)，這些輔助成文的方法會(huì)給人留下極其深刻的印象，文章也會(huì)被“支棱”起來(lái)�？梢詫�(xiě)人物的一顰一笑，或是日月星辰，總之細(xì)膩之至，刻畫(huà)傳神。鋪墊渲染，此為妙方之三。
把影片當(dāng)小說(shuō)來(lái)閱讀，當(dāng)文學(xué)作品來(lái)欣賞，有時(shí)不覺(jué)之中便收益頗豐�！秼寢尩纳衿嫘∽印罚且徊亢秒娪�，一部神奇之作。
《媽媽的神奇小子》觀后感7
成事在天，謀事在人，事在人為，有志竟成。
生而為人，不是一切都掌握在自己的手中，殘疾可悲，可難又注定殘疾人的一生沒(méi)有光輝？
蘇樺偉，出生后得腦痙攣，聽(tīng)力喪失，語(yǔ)言功能減弱，站起來(lái)都十分困難。人們常說(shuō)“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又打開(kāi)了一扇窗”。正是那扇窗讓蘇媽發(fā)現(xiàn)了他的跑步天分，開(kāi)啟了奪冠之旅。如同學(xué)習(xí)一般，可能“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”學(xué)習(xí)不好不意味著全盤(pán)皆輸，總有自己發(fā)光發(fā)亮的時(shí)間、地點(diǎn)，所以我們要把握機(jī)遇，找到自己正確的.道路。我很幸運(yùn)出生健康，四肢健全，成績(jī)也還不錯(cuò)，未來(lái)更希望自己全面發(fā)展，走文化道路。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。蘇樺偉一次次創(chuàng)造了奇跡。從站起來(lái)到講出來(lái)，他用了比常人多數(shù)倍的心血，付出了更艱辛的努力，后來(lái)幾十年如一日的練習(xí)，在經(jīng)歷一次次失敗后，他成功百米跑出了14秒58的好成績(jī)，在人生第一場(chǎng)比賽中成功奪金。與火車(chē)賽跑是他多年來(lái)的希望，那一次，他做到了！他超越了火車(chē)！回望初中，我也是在目標(biāo)中前行的，第一次48名到立志進(jìn)前30名，20名到立志進(jìn)前10。上課時(shí)的仔細(xì)聆聽(tīng)，回家時(shí)的認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，只為了那千鈞一發(fā)時(shí)一名驚人，。馬上又至期末，我定當(dāng)全力以赴，完成目標(biāo)，不辱使命！
“用力哭不如用力跑”，失意時(shí)，人們常會(huì)用哭來(lái)發(fā)泄，但不如用實(shí)際行動(dòng)證明我能行。蘇樺偉就是將淚水變成汗水，用努力來(lái)?yè)Q取冠軍的輝煌，將質(zhì)疑自己的人打敗。我曾經(jīng)也被質(zhì)疑過(guò)，小學(xué)時(shí)成績(jī)可能不是十分突出，幾乎沒(méi)有考過(guò)全班第一，可能自己也不自信的緣故，總是想證明自己，我銘記笨鳥(niǎo)先飛，以更多的努力逐漸找到學(xué)習(xí)方法，成績(jī)穩(wěn)步上升。
“一剎那的光輝，不代表永恒”。每個(gè)人都輝煌過(guò)，可當(dāng)你取得成就的那一刻，就是過(guò)去式了，“好漢不提當(dāng)年勇”，過(guò)去的終究過(guò)去了，只有未來(lái)的才值得努力為之奮斗。蘇樺偉不斷突破自己，為香港對(duì)奪取了一枚又一枚的金牌，至今仍是世界紀(jì)錄保持者，但他沒(méi)有驕傲，我曾也參加過(guò)各種比賽，也拿過(guò)不少證書(shū)，但那只證明那一階段還可以，不能因?yàn)榈谝幻凑醋韵�，以為自己很厲害，如同龜兔賽跑，你不失敗，天理不容�?/p>
在人生道路上，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，每一天都是五彩繽紛的，我要以鐵一般的意志去戰(zhàn)勝生活中的“攔路虎”，勝不驕，敗不餒，相信吧，我的勝利終會(huì)到來(lái)！
《媽媽的神奇小子》觀后感8
“偉！你在哪兒？偉！”空蕩蕩的洗衣房，仍然只有遠(yuǎn)處的液壓機(jī)發(fā)出空洞的回響。暗淡的燈光，將斑駁的老墻映得慘白。越過(guò)層層疊疊的舊衣堆向前望去，能見(jiàn)一個(gè)女工慌亂的身影，長(zhǎng)筒靴不是踏出凌亂的聲音。
舊布被猛地掀開(kāi)了，露出一個(gè)蜷縮著的羸弱的男孩。男孩茫然地看她一會(huì)兒，然后只是笑。她被這笑聲刺痛了。一位母親，就因?yàn)橛幸粋�(gè)不會(huì)行走，不能說(shuō)話的孩子，便要承受無(wú)數(shù)人的鄙夷。鄰居看不起她，朋友有疏遠(yuǎn)她，老板責(zé)罵她，可她的孩子卻只會(huì)傻笑。
“你笑什么，好笑嗎？”母親猛地俯下身，發(fā)了瘋似的將男孩抱起，放在一旁的傳輸帶上：“你走給我看，不然咱們一塊兒死！”“轟——”傳輸帶啟動(dòng)了。一串紅綠按紐在陰暗的房里閃爍著，像一雙雙凝視著這一切的眼睛，在男孩的背后，一堆堆舊衣服，順著傳輸帶被絞進(jìn)盡頭的機(jī)器。男孩似乎不明白發(fā)生了什么，他不知何故愣住了，癱坐在傳輸帶上，只呆呆望著對(duì)面的`母親。母親揚(yáng)起憔悴的臉，她的眼睛里早已溢滿(mǎn)淚水。
想起幾年前兒子剛出生的時(shí)候，自己流下了多少傷心的眼淚。當(dāng)年她就無(wú)助地守在急救室門(mén)外，聽(tīng)親人愁苦的嘆息，聽(tīng)音響凄厲的長(zhǎng)鳴。兒子才剛?cè)臍q，渴望著像其他健康的同齡人一樣自由自在地奔跑玩耍，可他只能像囚犯一樣困守原地。這難道是一個(gè)普通人應(yīng)該承受，能夠承受的嗎？命運(yùn)為什么偏偏選中了我們？不能這樣下去了！
“走�。∧阕呓o我看，快走啊！”母親絕望地望著對(duì)面呆坐原地的兒子，“媽媽相信你，媽媽看著你，看著你……”傳輸帶載著男孩漸行漸遠(yuǎn)了，盡頭的機(jī)器正張開(kāi)深不見(jiàn)底的大口等候著，冷笑著。男孩不知所措了，他不知道母親為什么這么傷心地哭。眼看著男孩已經(jīng)身臨絕境，母親心軟了，慌忙地關(guān)停了機(jī)器。
她伏在傳輸帶上痛哭。忽然，男孩似乎從母親的凝視中看出了什么，他用雙手握緊欄桿，竟緩緩站了起來(lái)。很快，一步，兩步，他走起來(lái)了！母親激動(dòng)地跑過(guò)去扶住他，四目相對(duì)，無(wú)聲勝有聲。男孩甜甜地笑。
這個(gè)男孩，不僅活了下去，站了起來(lái)，還學(xué)會(huì)了行走，學(xué)會(huì)了奔跑。幾年后，他加入了田徑隊(duì)。每當(dāng)他蹲在跑道起點(diǎn)蓄勢(shì)待發(fā)，總能看到母親似乎就在終點(diǎn)望著他。母親的目光給了他力量。亞特蘭大殘奧會(huì)上，他與隊(duì)友拿下接力賽冠軍。雖然那次比賽母親并不在場(chǎng)，但母親能在心里望到他。
他叫蘇樺偉，香港著名殘疾運(yùn)動(dòng)員，至今仍是殘奧男子200米項(xiàng)目紀(jì)錄保持者。他賽場(chǎng)上的驚人表現(xiàn)背后，是一直以來(lái)鮮為人知的一位永遠(yuǎn)相信兒子的母親。
永遠(yuǎn)不要在磨難面前停止前進(jìn)，因?yàn)榭傆腥讼嘈拍�，總有人在�?duì)面看著你。
《媽媽的神奇小子》觀后感9
《媽媽的神奇小子》是一部能讓觀眾從片頭哭到片尾，劇情令人震撼、感動(dòng)與反思的良心之作，影片所倡導(dǎo)的社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值值得大眾買(mǎi)票，座無(wú)虛席。
影片根據(jù)真實(shí)故事改編，講述了殘奧會(huì)冠軍蘇樺偉從小因腦痙攣無(wú)法走路，到后來(lái)在母親的鼓勵(lì)下一步步成為了田徑賽場(chǎng)世界冠軍的傳奇故事。
關(guān)注殘疾運(yùn)動(dòng)員，關(guān)注殘障人士。
殘奧會(huì)和正常奧運(yùn)會(huì)的價(jià)值是相同的，然而殘疾運(yùn)動(dòng)員只能拿到微薄的政府津貼，全家為了讓蘇樺偉繼續(xù)跑步，媽媽打四份工，上學(xué)的弟弟也要想方設(shè)法去補(bǔ)貼家用，這一反映社會(huì)現(xiàn)狀的劇情展示，一再?gòu)?qiáng)調(diào)一個(gè)概念“同工同酬”，劇中后半場(chǎng)，蘇媽和蘇樺偉的矛盾制造點(diǎn)，也是起因于此。影片呼吁更多的.人關(guān)注到殘疾運(yùn)動(dòng)員與正常運(yùn)動(dòng)員無(wú)法實(shí)現(xiàn)“同工同酬”這一矛盾和話題。此外，劇中也真實(shí)刻畫(huà)了殘障人士帶給其個(gè)人、家庭的打擊與毀滅，需要我們每一個(gè)人對(duì)于身邊真實(shí)案例的關(guān)心回歸。
正是因?yàn)槠鹋苈乓K點(diǎn)，拼盡全力。
蘇樺偉在幼年、少年、成年各個(gè)階段的困境遭遇和自身對(duì)于生活的反擊都是極具感染力的。四歲還無(wú)法站立行走，蘇媽帶著他上班工作，被廠里的工人藏在籃子里，蘇媽找到后，將他放在傳送帶上逼迫其站起來(lái)走路，撕裂的絕望和痛苦在熒屏展現(xiàn)，在傳送帶停止，蘇媽失聲痛哭時(shí)，他開(kāi)始扶著護(hù)欄站了起來(lái)。青年時(shí)期，最讓我感動(dòng)的，是表情抽搐，說(shuō)話還不利索的蘇樺偉跟媽媽說(shuō)，她嫁給爸爸時(shí)家里一件金器都沒(méi)有，他以后要拿很多金牌回來(lái)給媽媽?zhuān)芗冋娴囊荒豢坍?huà)。成年后，在準(zhǔn)備08年殘奧會(huì)的跑場(chǎng)上，教練反復(fù)讓他練習(xí)起步，由于聽(tīng)力只有正常人的兩成，佩戴助聽(tīng)器讓他總晚于別人三秒鐘，提升無(wú)果后，他跟教練說(shuō)：我知道自己起步慢，所以我才在跑的時(shí)候拼盡全力，用我生命在跑，在過(guò)程中跑贏。給我很多震撼與啟發(fā)，我們的起步和過(guò)程不盡相同，但只要我們知道自己的終點(diǎn)，用盡全力，我們就會(huì)在各自的賽道上跑贏全場(chǎng)。
是先有神奇媽媽?zhuān)�是先有神奇媽媽。
上帝很忙，所以才有了媽媽。影片中，蘇媽一直跟兒子說(shuō)：望著媽媽?zhuān)瑂et,go!從小，蘇媽就希望兒子能得到跟正常人一樣的待遇，當(dāng)兒子能挑戰(zhàn)不可能，站起來(lái)的時(shí)候，她跟兒子說(shuō)“既然別人不把你當(dāng)正常人，你就當(dāng)一個(gè)不普通的人。”也正是她對(duì)兒子的相信和愛(ài)，讓兒子能始終向著終點(diǎn)努力奔跑，母愛(ài)的偉大難以言表。當(dāng)兒子因?yàn)樗浦约号膹V告而產(chǎn)生矛盾時(shí)，蘇媽說(shuō)：你天生殘疾，沒(méi)有人會(huì)怪你，而人們都會(huì)怪我。是很辛酸的觸達(dá)，一個(gè)這樣的家庭，究竟要承受多大的閑言碎語(yǔ)，才能過(guò)上正常的生活，更何況是制造奇跡，培養(yǎng)出一位“神奇小子”。
《媽媽的神奇小子》觀后感10
剛剛出生，就患有重病，在三四歲的年紀(jì)，才學(xué)會(huì)走路，你比別人都遲一步，活在同情下，被人認(rèn)為是不普通的人，平衡力差，因戴助聽(tīng)器比別人遲聽(tīng)?zhēng)酌�，在比賽�?chǎng)上，你一直是落后的人。在人生這場(chǎng)馬拉松中，你一直處于落后，可你不甘平庸與困難，奮起直追，成為最亮的一顆明星。你——蘇樺偉，是笨鳥(niǎo)，沒(méi)有先飛的成功，但有后追的姿態(tài)。
腦痙攣的壓迫下，你語(yǔ)言組織不好，只會(huì)傻笑，兩條腿軟綿綿的好像沒(méi)有骨頭，在別的小孩都能自由自在地快樂(lè)奔跑時(shí)，你只能趴在媽媽背上羨慕，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器下，你只能無(wú)助地望著媽媽?zhuān)孟裥闹械挠職夤奈柚�，你抓住欄桿，用勁努力一站，在不可能之中站了起來(lái)，在無(wú)人幫助下站了起來(lái)，站起來(lái)后你打破了病情與命運(yùn)，打破了可憐與不普通。延聽(tīng)的缺陷，手指的無(wú)力，平衡力差，不管如何努力都改變不了的事實(shí)，你只能發(fā)揮你的長(zhǎng)處，用努力和倔強(qiáng)勇追對(duì)手，在賽場(chǎng)上，你后起直追，用一日日的刻苦造就了輝煌，揚(yáng)長(zhǎng)避短是你唯一的方法，看著終點(diǎn)努力地追是你唯一的道路，這條路成就了你的.逆襲人生，成就了你的“笨鳥(niǎo)后追”。
海倫凱勒，也是你的同類(lèi)人，她改變不了一歲的那場(chǎng)發(fā)燒，改變不了失聰、失明、失語(yǔ)的狀況，可對(duì)知識(shí)的渴望以及文學(xué)的魅力，她通過(guò)后天的努力與無(wú)畏，如饑似渴地學(xué)習(xí)盲文，用廢寢忘食追上別人的步伐，挑燈夜戰(zhàn)地奮力奔跑，將不可能變?yōu)榭赡�，成功地考上了哈弗大學(xué)，成為享譽(yù)世界的女作家。中國(guó)作家張海迪，盡管因腦瘤截肢，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)，用毅力與勇敢自學(xué)各類(lèi)知識(shí)，生活的壓迫也無(wú)法阻止她對(duì)黑暗中光亮的追隨，她在輪椅上用一篇又一篇地著作成為了人們砥勵(lì)前行的燈，指引著人們前行，將逆襲與努力相結(jié)合造就了《輪椅上的夢(mèng)》。
相較于我而言，在學(xué)習(xí)上知識(shí)都比別人所接受的慢，腦子不聰明只能通過(guò)多做題來(lái)開(kāi)闊自己的思路，可是我要學(xué)習(xí)蘇樺偉，用扎實(shí)和一點(diǎn)一滴的積累彌補(bǔ)自己的不足，用腳踏實(shí)地和課后的努力將知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)，多理解多做題是我要花大量地時(shí)間要做的，用努力和勇闖鋪就一條人生的道路。
手握理想的燈塔，不懼路途的黑暗，在同樣日子做反復(fù)的事情，用刻苦和勇敢無(wú)畏打倒先天的不足和缺陷，用一次又一次磨煉成就青春的芳華，是蘇樺偉也好，是海倫凱勒也罷，亦或是張海迪，所有人都不把你當(dāng)普通人，那你就做一個(gè)不普通的人。
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