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校園踩踏事件觀后感
看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編精心整理的校園踩踏事件觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
說一個(gè)初中和高中一起上的學(xué)校，學(xué)校是住宿的，教學(xué)樓有3個(gè)樓梯口，其中一個(gè)離宿舍很近，那天剛好在下雨，放了學(xué)同學(xué)們都想從離宿舍近的樓梯走，所以有好多同學(xué)往那個(gè)樓梯走，可有幾個(gè)頑皮的小男孩把道口擋住了，那個(gè)樓梯口只有3至4平方米寬，可是有好多人往那擠，所以導(dǎo)致了8人死亡，26人受傷，所以導(dǎo)致了這次踩踏事件。
聽到了班主任葉老師講，我的觀后感是，那幾個(gè)頑皮的小男孩做的事太壞了，真淘氣把口擋住，這樣做的后果是很嚴(yán)重的。在其中有一個(gè)初一的同學(xué)，他看到那樓梯很擠，準(zhǔn)備往其它樓梯走，可是那層教學(xué)樓有5層，而他的教室在1樓，當(dāng)時(shí)一樓和二樓之間太擁擠了，突然從上一樓的同學(xué)往下擠，他無奈的被擠到了人群。是因?yàn)楹髞硖嗳肆�，他被擠到，十幾人踩在他身上，都沒空氣了，不能呼吸了，突然在一絲絲細(xì)縫有空氣，得以沒死，要不然就是第九位死的人了。那些同學(xué)可能覺得好玩就擠，這樣做是非常危險(xiǎn)的。樓梯道上有是有寫請(qǐng)往左是嗎？他們都不按著來，這些表現(xiàn)了請(qǐng)靠左走是有用的。
聽到這里，我覺得平時(shí)應(yīng)該多搞搞下樓梯的知識(shí)，讓老師多講講下樓梯的知識(shí)。如果偶然發(fā)生了的話，有的同學(xué)因?yàn)橹笇?dǎo)一下，以發(fā)生危險(xiǎn)，從這件事后，我明白了，如果下樓梯時(shí)人太擠，應(yīng)該往其它樓梯下，不要覺得好玩就往里面擠，這樣做可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重后果。也不要把樓梯口擋住，不要讓別人走。因該按順序走。
這起踩踏事件一發(fā)生，醫(yī)務(wù)人員及時(shí)趕往育才中學(xué)的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。醫(yī)務(wù)人員迅速把傷員送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù)。記者到現(xiàn)場(chǎng)后，展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這起踩踏事件發(fā)生的原因是：前面有人做惡作劇，擋住樓梯口，結(jié)果有人摔倒時(shí)，那些人后面一排學(xué)生說前面有人摔倒了，可后面的還以為前面的又在捉弄人，一股勁的往前沖，結(jié)果悲劇發(fā)生了……
看完這則報(bào)道，我心潮起伏：為什么有人要做惡作劇，擋住樓梯口？為什么后面的不信任前面的學(xué)生？為什么那些下樓的學(xué)生感覺腳下不對(duì)勁的時(shí)候不停下來？為什么那些摔倒的同學(xué)不趕快站起來？這幾個(gè)問題在我腦海中久久不能解決。其實(shí)，這場(chǎng)事故的主要原因還是在于學(xué)生。下樓時(shí)猛跑，不注意腳下，不注意前面有沒有摔倒的，這些都是學(xué)生們自己的過錯(cuò)。學(xué)校、老師經(jīng)常進(jìn)行安全教育，可是學(xué)生卻把這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)，沒有把它當(dāng)回事，這才會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以我們要吸取教訓(xùn)，讓悲劇不再重演。下樓梯靠右行，不要互相推擠，也不要急速奔跑，不在危險(xiǎn)的場(chǎng)所娛樂，提高安全意識(shí)，把安全放在第一位。
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