珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，一定有不少感悟吧，每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇1
世界上，什么東西最珍貴呢？我認(rèn)為是生命，因?yàn)樯缁�，它讓世界變得如此豐富多彩。可是，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。
今天，我們觀看了《珍愛(ài)生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時(shí)看上去很平靜、很溫柔，可背后卻隱藏著看不見的危險(xiǎn)，像一個(gè)個(gè)惡魔，不時(shí)吞噬了一條條鮮活的'生命，釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。
湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑，其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳，其他兩個(gè)孩子因?yàn)樗圆缓�，就不敢下去。那個(gè)小孩卻逞強(qiáng)，說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看，結(jié)果游了一會(huì)兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救，一腳陷進(jìn)淤泥里，連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來(lái)。當(dāng)他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí)，那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了，一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數(shù)是小朋友，特別是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊，它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看了這個(gè)宣傳片，我想對(duì)大家說(shuō)，我們心中要牢記預(yù)防溺水的知識(shí)，不能隨便去玩水。人的生命只有一次，我們一定要珍愛(ài)生命，呵護(hù)生命之花，讓它安全而又美麗地盛開。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇2
今天老師給我們上了一節(jié)不一樣的班會(huì)課，老師給我們觀看了防溺水安全宣傳片。班班通上播放的視頻有些畫面很可怕，有好幾個(gè)人溺水身亡，比如有些學(xué)生不懂事，不知道在河邊玩水的危險(xiǎn)性，一不小心就掉進(jìn)河里，再也上不來(lái)了，也有些學(xué)生一旦溺水，同伴就下水施救，由于不懂施救方法，也一起溺水身亡了。我覺(jué)得溺水事件的`發(fā)生，往往出現(xiàn)在炎熱的夏天，一群小孩結(jié)伴下水玩水，有些小孩不知水性也著去，有些熟知水性但是游太久了，腿抽筋導(dǎo)致溺水，也有些小孩在濕滑的河岸邊玩耍，失足滑下河里被淹死，也有的小孩在不熟悉的水域游泳，不明水域情況貿(mào)然下水游泳而導(dǎo)致的溺水，一幅幅令人傷心的畫面，足以喚醒我們的安全意識(shí)。
我覺(jué)得如果天氣炎熱，我們可以在大人的陪伴下去正規(guī)的游泳館里游泳，但是在水里就會(huì)有危險(xiǎn)，所以最好遠(yuǎn)離水，這樣就不會(huì)發(fā)生溺水了，還有在我們身邊的同學(xué)不聽老師和家長(zhǎng)的教育，依然下水游泳，我們一定要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，絕不能讓溺水事件發(fā)生在我們身邊，防溺水應(yīng)該從我們身邊做起。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇3
今天，我看了《珍愛(ài)生命和防止溺水》的視頻，讓我深受感動(dòng)。
這段視頻主要是提醒我們要珍惜生命，防止溺水。文中還列舉了溺水死亡的幾個(gè)例子。例如，20xx年6月9日，山東省的七名學(xué)生一起去河里游泳。不幸的是，湖南省的五名學(xué)生在池塘邊游泳和玩耍時(shí)溺水身亡。例如，黑龍江省哈爾濱市的7名學(xué)生在河邊玩耍，4人溺水。
當(dāng)我聽到這個(gè)溺水事故一個(gè)接一個(gè)的時(shí)候，我真的很難過(guò)。僅僅因?yàn)樗鼈兒芎猛�，就有新�?生命離開了地球。他們的親戚該多傷心��！
因此，我在此呼吁，今后在沒(méi)有成年人陪伴的情況下，您不能在河里游泳或玩耍，以免發(fā)生溺水事故。當(dāng)有人掉入水中時(shí)，及時(shí)向成年人求助。不要盲目下水，以免溺水。
在我的一生中，我以前聽過(guò)這樣的事情。在黑龍江省哈爾濱市，七名學(xué)生去河邊玩耍。一個(gè)人負(fù)責(zé)衣服，其他人在河邊洗手。突然，一名女同學(xué)掉進(jìn)水里，另外五名同學(xué)下樓營(yíng)救。結(jié)果，她也掉進(jìn)了
水中。幸運(yùn)的是，一對(duì)夫婦路過(guò)，要求附近的漁民幫助他們，但有四個(gè)人溺水身亡。
所以請(qǐng)珍惜生命，防止溺水。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇4
伯克說(shuō)，生命在閃光中顯示光輝，在平凡中顯示現(xiàn)實(shí)。是的，生命是多么寶貴，溺水的傷亡已經(jīng)成為一個(gè)可怕的路障，使許多人在年輕時(shí)就失去了生命。自從看了《珍愛(ài)生命，防止溺水》后，我對(duì)這個(gè)電視節(jié)目有了很深的感受。
在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。然而，他們沒(méi)有做好準(zhǔn)備，缺乏安全意識(shí)，在發(fā)生事故時(shí)驚慌失措，無(wú)法冷靜自救。溺水事故很容易發(fā)生。據(jù)調(diào)查，平均每天有150多名中國(guó)兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。在10名死于意外傷害的.兒童中，近6名死于溺水。
在“珍惜生命，防止溺水”一欄中，最好不要在河流、湖泊和水庫(kù)中游泳，而是在游泳館和水上公園等有預(yù)防措施的地方游泳。注意你的身體健康。游泳時(shí)不要太餓或太飽。為了避免抽筋，飯后一小時(shí)內(nèi)你不能下水。游泳前你必須熱身。此外，我還學(xué)到了其他一些應(yīng)急措施：如果有人溺水，我不確定我是否應(yīng)該下水救人，我可以用竹竿、樹枝、繩子、衣服或漂浮物呼救。
讓我們采取預(yù)防措施，在安全健康的游泳池游泳！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇5
春去夏來(lái)，天氣也隨之變熱。我校為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，組織了周末觀看“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水�！钡碾娨暪�(jié)目。
在炎熱的夏季，游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，總有些人不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅�，這些數(shù)據(jù)讓人看的`提心吊膽。
在電視節(jié)目上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6月29日，四川省達(dá)州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們！十歲呀！她們才年僅十歲！這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢？逝者已去，我們大家應(yīng)該以此為見，早點(diǎn)做好安全防范意識(shí)，以免意外發(fā)生。
同學(xué)們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命吧！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇6
今日的語(yǔ)文課上教師給我們看了一組防溺水知識(shí)的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心境久久不能平靜。
在炎炎夏日，清涼的河水會(huì)誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡�？墒峭瑢W(xué)們你們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的.時(shí)候，卻又張開血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉。如果你就這樣悄無(wú)聲息的走了，有沒(méi)有想過(guò)你們的父母
俗話說(shuō)的好“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無(wú)防護(hù)措施，沒(méi)人看管的情景下下河游泳。突然一個(gè)孩子，慢慢的沉下去，當(dāng)岸上的孩子找來(lái)大人施救的時(shí)候，那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎樣搖動(dòng)，怎樣做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災(zāi)！是人禍！是他們自我缺乏安全知識(shí)，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學(xué)們，有時(shí)候危險(xiǎn)總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。此刻處于青春期的我們，有無(wú)比完美的未來(lái)。所以我們必須珍惜自我的生命，認(rèn)真聽教師和父母的教誨，減少杯具的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)：珍愛(ài)生命！讓我們的世界充滿歡笑！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇7
最近，我看了一個(gè)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的視頻。在里面，我懂得了一個(gè)道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)；水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀一切。
在視頻中播放了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨(dú)自下水玩耍時(shí)，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時(shí)，她的同伴看見了，急忙叫大人來(lái)。當(dāng)大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫(yī)院，因搶救無(wú)效而死。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲�。∫粋�(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。
這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫(kù)玩。哥哥在不知道水庫(kù)深淺的情況下，下水游泳，就再也沒(méi)有回來(lái)。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過(guò)去。因?yàn)楦绺绲碾x去，制造了白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇，同時(shí)，一個(gè)幸福的.家庭也因此破滅了。
為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識(shí)：
�。�1）不要私自下水游泳。
（2）不要擅自與他人結(jié)伴游泳。
（3）不要在不熟悉的水域游泳。
（4）不要在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
�。�5）不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。
（6）不要在無(wú)家長(zhǎng)無(wú)老師帶隊(duì)的情況下游泳。
我再次的呼吁大家，“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇8
夏天到了，知了在樹上叫。而游泳卻成了廣大朋友的愛(ài)好。可不少有人因?yàn)檫@而溺水身亡。
看了《安全視界》里的視頻，我的心陡然一緊，有多少還沒(méi)來(lái)得及綻放的鮮花，就這樣凋零了。多么遺憾呀！所以，游泳時(shí)，我們要認(rèn)真執(zhí)行以下的規(guī)則：
1.不在陌生的水域游泳；2.不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳；3.不能結(jié)伴游泳……如果看見別人溺水了，第一件事就是叫大人幫忙。有些同學(xué)私自下水救人，卻正好應(yīng)了一句歇后語(yǔ)：草人救火—自身難保。那么游泳時(shí)腿抽筋了，怎么辦？專家認(rèn)為，要使勁的'蹬腿。
正因?yàn)檫�是每年有至少2起溺水事件，所以我們的“媽媽”——祖國(guó)，制訂了“小學(xué)生，六嚴(yán)禁”，內(nèi)容如下：
1.嚴(yán)禁私自下水游泳；2.嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳；3.嚴(yán)禁在無(wú)家長(zhǎng)，無(wú)老師帶隊(duì)的情況下游泳；4.嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳；5.嚴(yán)禁到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；6.嚴(yán)禁不不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救�？次覀兊淖鎳�(guó)多么愛(ài)我們�。�
水，是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這么珍貴的水，不要讓它成了害人的兇器。讓我們—棟梁之花永遠(yuǎn)的綻放吧！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇9
水，萬(wàn)物之神，它可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，也可以危害生命。今天我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。
我們?cè)缟仙线@節(jié)課時(shí)，課上老師給我們看了幾個(gè)視頻，都是東莞各地的溺水事件，其中一個(gè)還講到了我們東莞的#39;母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學(xué)生，都是放學(xué)時(shí)天氣熱，去東江游泳或戲水導(dǎo)致溺水。
我感覺(jué)不應(yīng)該為了一時(shí)的'天氣熱而去浪費(fèi)自己的生命。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風(fēng)扇。如果想游泳，要在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池里游泳。
后來(lái)，在課堂過(guò)了大半之后，老師說(shuō)：“在盆里打些水，讓你們體驗(yàn)一下溺水的感覺(jué)。我坐在后面，自然也成了最后一組。
體驗(yàn)的過(guò)程中，我對(duì)水產(chǎn)生了另一種印象：之前我一直覺(jué)得水是清涼的，而現(xiàn)在，我只感覺(jué)到水下的世界是那么的悶，感覺(jué)就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)想得救的心情。
通過(guò)這節(jié)課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)的感受，這節(jié)課收獲真大呀！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇10
世界上，什么東西最珍貴呢?我認(rèn)為是生命，因?yàn)樯缁ǎ屖澜缱兊萌绱素S富多彩�？墒�，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。
今日，我們觀看了《珍愛(ài)生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到十分惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時(shí)看上去很平靜、很溫柔，可背后卻隱藏著看不見的危險(xiǎn)，像一個(gè)個(gè)惡魔，不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發(fā)生的的`杯具。
湖嶺的'三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑，其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳，其他兩個(gè)孩子因?yàn)樗圆缓�，就不敢下去。那個(gè)小孩卻逞強(qiáng)，說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看，結(jié)果游了一會(huì)兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救，一腳陷進(jìn)淤泥里，連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來(lái)。當(dāng)他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí)，那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了，一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數(shù)是小朋友，異常是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊，它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看了這個(gè)宣傳片，我想對(duì)大家說(shuō)，我們心中要牢記預(yù)防溺水的知識(shí)，不能隨便去玩水。人的生命僅有一次，我們必須要珍愛(ài)生命，呵護(hù)生命之花，讓它安全而又美麗地盛開。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的觀后感 篇11
我昨天看了《珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水》，它讓我感觸非常深！
《珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水》述說(shuō)的是：游泳是孩子們喜愛(ài)的事情，也是一個(gè)體育項(xiàng)目，但是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它可以玩，而壞的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都會(huì)有很多人，不管是大人，還是小孩，因?yàn)樗畨牡囊幻�，而失去了最寶貴的'生命。
溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品；在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；雨天掉入深水坑；或者過(guò)橋不慎落水……而這些都非�？膳�，如果幸運(yùn)的話，就會(huì)逃脫或者身體受傷；而不幸運(yùn)的話就會(huì)永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界。所以我們一定要非常小心！
有時(shí)候水真的太壞了，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橛行┬『⒆臃浅Ｂ斆�，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的機(jī)會(huì)，甚至奪取他們的生命！
為了預(yù)防溺水，可以去學(xué)游泳，這樣的話如果真的出了意外，就可以自己游上來(lái)了，也可以去救掉入水中的人。
《珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水》對(duì)全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，而傷害身體，而失去生命！
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