王金戰(zhàn)觀后感人范文
王金戰(zhàn)觀后感篇一：王金戰(zhàn)老師講座家長(zhǎng)觀后感
星期六早上7點(diǎn)，我和孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師的教育專(zhuān)題講座。通過(guò)王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。
作為三年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)，我覺(jué)得我們這些家長(zhǎng)比孩子更需要學(xué)習(xí)。這次王金戰(zhàn)老師的教育講座是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)非常好的機(jī)會(huì)，讓我們知道怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，怎么和孩子溝通。
王金戰(zhàn)老師講到：第一別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受：要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)我作為家長(zhǎng)做的很不好，沒(méi)有把孩子學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意方法，這些我覺(jué)得都很難的。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不能給孩子太大的壓力，像王老師所說(shuō)心理壓力太大，考試就緊張，同樣對(duì)孩子是不好的，要分析原因找問(wèn)題。第二沒(méi)有教不好的孩子，像王老師所說(shuō)現(xiàn)在什么行業(yè)都需要證件，最不需要證件的就是當(dāng)家長(zhǎng)，我覺(jué)得老師說(shuō)的非常對(duì)，家長(zhǎng)是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，不能因?yàn)榧议L(zhǎng)的失誤，把孩子一生中最關(guān)鍵的時(shí)刻給耽誤了。王老師提到，沒(méi)有笨孩子只有懶孩子，孩子沒(méi)有教不好的，其實(shí)每一個(gè)孩子在內(nèi)心都一種向上的力量,沒(méi)有任何一個(gè)孩子會(huì)說(shuō)：“我并不想上進(jìn)”。
只要方法得當(dāng)，每個(gè)學(xué)生都能成為英才，家長(zhǎng)當(dāng)然都想自己的孩子成為英才，但是很多家長(zhǎng)存在的問(wèn)題是用一種自己擬定的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，有時(shí)候往往只看孩子的成績(jī)，而忽略了孩子的感受和興趣。應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子，不要給孩子報(bào)班很多業(yè)余班、補(bǔ)習(xí)班，不停地催促他們學(xué)習(xí)這，學(xué)習(xí)那�？墒怯械臅r(shí)候孩子也有自己想做的事，也有自己的生活，把我們的理想強(qiáng)壓在孩子的身上，這樣越容易造成反效果的。我們真的忽略了孩子的愿望和愛(ài)好。孩子對(duì)一件事沒(méi)有興趣,而家長(zhǎng)卻逼孩子去做那一件事,我想這件事這個(gè)孩子一定做不好,倒不如你培養(yǎng)孩子對(duì)這件事的興趣,再讓孩子去完成,我想這樣子效果會(huì)好的多許多。這說(shuō)明我們的知識(shí)和教育方法太缺乏了，希望能通過(guò)這種方式讓我們這些沒(méi)有證件的家長(zhǎng)能多學(xué)習(xí)，慢慢調(diào)整教育孩子的方式，能夠?qū)⒆迂?fù)責(zé)。
通過(guò)這次聽(tīng)王老師的講座，我明白了好孩子是夸出來(lái)的，不能拿孩子和別的孩子比，要用欣賞的眼光看孩子，要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得這種方法是很好的，特別對(duì)我家孩子有用，我一定要慢慢的做到這一點(diǎn)，我家孩子也特別不喜歡和別人比。家長(zhǎng)要適當(dāng)給孩子道謙，這一點(diǎn)我覺(jué)得很多家長(zhǎng)會(huì)做不到，但是有時(shí)可能這樣做了對(duì)孩子會(huì)是一件好事，我要盡量的調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)個(gè)稱職的家長(zhǎng)。為了孩子的未來(lái)，讓我們和孩子一起努力，一起成長(zhǎng)吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
王金戰(zhàn)觀后感篇二：王金戰(zhàn)講座觀后感
一、孩子內(nèi)心深處非�？释c家長(zhǎng)溝通：
1、愛(ài)孩子是一個(gè)母雞都能做的事情，不能因?yàn)槟阌X(jué)得你愛(ài)他，就認(rèn)為已經(jīng)給他很多了。你覺(jué)得愛(ài)他，為他做了很多事情，這些并不一定是他所想要的和滿足的，只是你為了滿足自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的心理，其實(shí)是在滿足你自己。而愛(ài)孩子很重要的一點(diǎn)就是怎么當(dāng)他心理的導(dǎo)師，怎么引導(dǎo)他走出心靈的誤區(qū)。盡量做到保證每周跟他溝通一次，不是象上課一樣，固定某個(gè)時(shí)間段，而是看著哪天孩子臉上比較陽(yáng)光、心情比較好的時(shí)候，把他的話引出來(lái)，讓孩子傾訴，家長(zhǎng)傾聽(tīng)，即使說(shuō)錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)也不要指出來(lái)，要想辦法讓他自己感覺(jué)到哪里不妥。
2、家長(zhǎng)是第一任老師，也是終生的老師，孩子不是敗在自己手里，而是敗在家長(zhǎng)手里。
3、培養(yǎng)一個(gè)孩子，需要好多人好多時(shí)間的努力，但毀掉一個(gè)孩子，只需要一件事、一句話。所以，在你不冷靜時(shí)，絕不能脫口而出、不假思索。（語(yǔ)言暴力——你怎么這么不爭(zhēng)氣？；表情暴力——冷面孔）4、孩子沒(méi)考好，家長(zhǎng)要善于幫他分析原因。學(xué)習(xí)的四個(gè)階段：聽(tīng)懂——會(huì)做——做對(duì)——做好。'馬虎'是基本技能不過(guò)關(guān)。
二、專(zhuān)注與發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改掉它，另一個(gè)問(wèn)題還會(huì)出來(lái)。要以學(xué)生的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)加以鼓勵(lì)、強(qiáng)化、引導(dǎo)，樹(shù)立孩子的自尊、自強(qiáng)、自立的狀態(tài)。用放大鏡找優(yōu)點(diǎn)，不是夸大作假，是找到后及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化。
�。ㄒ唬⒁粋�(gè)愛(ài)打架稱霸的孩子參加軍訓(xùn)：
1、第一次談話
夸獎(jiǎng)他有三大優(yōu)點(diǎn)：（1）身強(qiáng)力壯，一人頂三。'你能保證拔河比賽第一名嗎？'（2）'規(guī)模'大，再'折磨'幾天沒(méi)問(wèn)題。'打水的問(wèn)題歸你了'（3）打遍天下無(wú)敵手。'你能保護(hù)本班同學(xué)不被欺負(fù)嗎？'滿足了他的自尊、自信和被認(rèn)可的需求。
2、'老師，我想當(dāng)班長(zhǎng)。'
——'怎么說(shuō)你想當(dāng)班長(zhǎng)，這個(gè)班長(zhǎng)本來(lái)就是你的。不過(guò)，你中考考了多少分？'（一般不問(wèn)分?jǐn)?shù)，是秘密）——'假如一個(gè)班長(zhǎng)分?jǐn)?shù)很落后的話，是不是會(huì)影響他在班級(jí)工作中的威信？'——'班長(zhǎng)還是你的，給你半年時(shí)間，你集中精力抓學(xué)習(xí)，只要達(dá)到中游水平，就把班長(zhǎng)還給你，行不行？'——'你適合干紀(jì)律委員——現(xiàn)在，只要管住你自己，全班同學(xué)你就管住了。'
�。ǘ�、一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)失去信心的'孩子：
教給他做題方法，幫助他恢復(fù)對(duì)數(shù)學(xué)的信心
——'考試的時(shí)候，你耐心的做題，如果有人先交卷，你也別急，沉住氣，把那些簡(jiǎn)單的題做對(duì)，你就是中游。而那些早早交卷的人太傻了，他們是快速的把會(huì)做的題做錯(cuò)，然后爭(zhēng)取時(shí)間去做不會(huì)做的題。'——'盧浮宮失火，眼見(jiàn)眾多名畫(huà)即將被毀，你救哪幅畫(huà)？' '救離門(mén)口最近的一幅。''從最容易的事情，最核心的事情開(kāi)始干起，立即行動(dòng)。'——本來(lái)應(yīng)得58分，給他得了63分，在試卷上寫(xiě)了一句話鼓勵(lì)他'我高興的看到，你走出了邁向輝煌的第一步。'
�。ㄈ�、女兒考試失利：
——'爸，我這次數(shù)學(xué)考的不好，只考了100分。''那如果正常情況下，你靠多少分滿意呢？'
'130分。'
'那這次真是考的太好了，你想如果你真的考了130,你就會(huì)覺(jué)得很滿意，寒假也不想學(xué)數(shù)學(xué)了，同時(shí)，這次沒(méi)有問(wèn)題暴露，對(duì)下一次考試不利。'
�。ㄋ模⒆孕诺牧α浚�
——國(guó)王的提問(wèn)：'窮人最缺的是什么？'-----'窮人最缺的是成為富人的野心和霸氣。'——'人生最可怕的事不是更多的看到了自己的不足，而是看不到自己的潛能。'
三、偉大，教育
——'偉大藏于平凡之中，把簡(jiǎn)單的事做成不簡(jiǎn)單。'——'教育就是讓孩子體會(huì)到教育帶來(lái)的陽(yáng)光，使他們更加健康。'
【王金戰(zhàn)觀后感人】相關(guān)文章：
三篇王金戰(zhàn)講座觀后感03-31
王金戰(zhàn)怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)觀后感04-06
王金戰(zhàn)如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感04-08
王金戰(zhàn)《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》觀后感04-05
讀王金戰(zhàn)育才方案有感11-06
觀看王金戰(zhàn)《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》觀后感12-08