全城高考觀后感
《全城高考》是由鐘少雄執(zhí)導(dǎo)，趙葆華、李志樸、范從政編輯，方中信、譚杰希、喬喬、吳俊余、陸翊、午馬等主演的一部青春類影片，主要講述了講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂(lè)。
全城高考觀后感（一）
電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對(duì)孩子心里的了解，并對(duì)癥下藥的電視劇。劇中老師對(duì)孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問(wèn)題的孩子重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
劇中的男一號(hào)是一個(gè)多才多藝而且自大的人物形象。在高考臨近時(shí)，并沒(méi)有把太多的心思放在學(xué)習(xí)上，而是更多地針對(duì)老師，想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析，認(rèn)為那是一種缺乏自信，想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)。但是老師并沒(méi)有讓他得逞，因?yàn)槔蠋熤雷约旱耐讌f(xié)只會(huì)讓他更得意，一錯(cuò)再錯(cuò)。所以老師通過(guò)打賭的方式讓劇中男一號(hào)回歸課堂，并心甘情愿地跟著老師學(xué)習(xí)，沖刺高考！在心里學(xué)的角度解釋，老師是站在了男一號(hào)的角度，捉住了他好強(qiáng)的心里，在壓制他的同時(shí)給他臺(tái)階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應(yīng)，那是挽救一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在！
當(dāng)然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號(hào)表現(xiàn)的是一個(gè)家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，但上大學(xué)的學(xué)費(fèi)卻成了他前進(jìn)的障礙，也一度讓他迷失了方向。最后，也因?yàn)橐粓?chǎng)不及時(shí)的車禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)！導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài)，把男二號(hào)發(fā)生車禍時(shí)表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時(shí)，第一反應(yīng)就是要趕到考場(chǎng)參加考試，那確實(shí)是一個(gè)真真切切的高考生形象，因?yàn)槊恳粋�(gè)奮斗過(guò)的人都不會(huì)放棄最后拼搏的機(jī)會(huì)！
《全城高考》是一個(gè)好的故事，一部好的電影！
全城高考觀后感（二）
其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿了書(shū)籍，老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天，我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考，那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，現(xiàn)在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起pk唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫(xiě)的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。
全城高考觀后感（三）
剛剛看完電影《全城高考》，感觸頗深。影片開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)小片段，宿舍里還有沒(méi)有熄燈的學(xué)生，宿舍走道上的宿管阿姨拿著一把扇子經(jīng)過(guò)走道一邊扇著風(fēng)一邊道，快點(diǎn)睡吧，都別學(xué)了啊，413的你們分扣了啊，干什么呢，還不睡。這讓我想起了一年前，每天晚上熄燈后，老師們都會(huì)一遍一遍的查寢，為了不讓同學(xué)們熬夜，而我們也一遍一遍的與老師們玩“躲貓貓”。在被窩里，在陽(yáng)臺(tái)上，或看書(shū)，或做題。當(dāng)然第二天的早自習(xí)總是有那么幾個(gè)因?yàn)槔蠋煵閷嫳淮交蚴且驗(yàn)樵缟线t到而被老師叫出去訓(xùn)話的人。訓(xùn)話內(nèi)容千篇一律“晚上是玩手機(jī)還是干嘛的”，“那么晚還不睡覺(jué)你想干嘛”，“白天有的是時(shí)間學(xué)習(xí)，你非得晚上多看那一會(huì)啊”，“你看看你今天早上又遲到”，“讓你一個(gè)個(gè)早點(diǎn)睡，結(jié)果你一個(gè)個(gè)的`那么晚還不睡，你亮燈干嘛”。那個(gè)時(shí)候是高三，晚自習(xí)要到九點(diǎn)四十五分，然后十點(diǎn)十五分熄燈，早自習(xí)時(shí)間是五點(diǎn)二十，而我們往往都是四點(diǎn)三十左右起床，五點(diǎn)到教室。因?yàn)闆](méi)人想最后一個(gè)，也不會(huì)有人想最后一個(gè)。
影片劇情正式開(kāi)始的時(shí)候，早自習(xí)，高三九班有個(gè)叫猴子的男生把書(shū)向課桌上一撂，愁眉苦臉道，還有三十天。班上的同學(xué)抬頭看了看他后低下頭接著學(xué)習(xí)。男生后面的一個(gè)胖胖的男生吐槽道，誰(shuí)用你說(shuō)呀。猴子又道，喂胖子你是不是巴不得還有三百天再考啊。胖子道，你就希望還有三天是嗎。猴子道，我，我就恨不得還有三個(gè)小時(shí)考完，我就早死早超生。離高考還有三十天的時(shí)候我們又何嘗不是這樣心浮氣躁呢。巴不得還有三百天，因?yàn)檫�有好多書(shū)沒(méi)看完，還有好多題沒(méi)有做完。又巴不得明天就是高考，早考早解放，早死早超生。
秦鵬在和范老師比賽籃球前說(shuō)，我覺(jué)得求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)�？稍谥袊�(guó)真正做到這樣的高中生能有幾個(gè)。老師說(shuō)高考是決定你們命運(yùn)的事情。雖然我也常在想命運(yùn)不可以也不可能被高考所左右。
在劇中，三模的成績(jī)出來(lái)了，范老師說(shuō)作為你們的班主任，對(duì)于你們的退步，我要付上全責(zé)。我還仍記得高中，老程為我們六班所做過(guò)的，我還仍記得，老程被我們班同學(xué)氣的說(shuō)過(guò)，帶完你們這一屆我就在不當(dāng)班主任了。現(xiàn)在想想，雖然老程管我們一直不嚴(yán)，可是對(duì)我們班上每個(gè)同學(xué)的用心度大概都是一樣的。當(dāng)然你不可能讓一個(gè)老師一個(gè)班主任做到完全的一碗水端平，但是對(duì)老程來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)做得很棒。他是值得我們班真心尊敬的班主任。
劇中，高考的那一天，學(xué)生家長(zhǎng)老師警察們都很忙。現(xiàn)實(shí)中也是一樣，我們高考的那一天，學(xué)校有專車接送，老師陪著，也有家長(zhǎng)陪著，坐車去考場(chǎng)的路上，交警指揮交通，私家車紛紛讓道，我們這群即將高考的考生享受了一次特別的權(quán)利。
劇中，高考結(jié)束，同學(xué)們回到教室紛紛把書(shū)、課本、試卷扔向空中，那種結(jié)束后、解放后的喜悅。六月九日中午，我們回到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)有先到達(dá)學(xué)校的同學(xué)們?cè)谒涸嚲硭赫n本撕些亂七八糟的什么都有，他們把紙張撕成碎片從教室里拋出去，高三整個(gè)校區(qū)都是白色，同學(xué)們每一個(gè)都是激動(dòng)的，喜悅難以言表。我們終于從高考的煉獄中走了出來(lái)。
我還記得高中時(shí)老師們常說(shuō)的一句話“你們以后會(huì)懷念高中時(shí)努力的日子，雖然很累，但卻很充實(shí)�！笔堑�，現(xiàn)在的我常常懷念。
以上是稍有的共鳴點(diǎn)，作為一個(gè)客觀的觀眾，電影也有不滿的地方，以下這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。
劇情中有一段范老師問(wèn)了個(gè)唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī)，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡。班上的同學(xué)都答不出來(lái)，我不知道是導(dǎo)演想借用這句古詩(shī)已比喻科舉和高考的金榜題名名落孫山的心情還是什么。但是離高考還有三十天，該背的古詩(shī)詞都背得差不多了，我始終是想不明白，這個(gè)考了那么多六百分接近七百分的班級(jí)怎么可能就沒(méi)有人知道后面三個(gè)字是長(zhǎng)安花呢。而且，高考語(yǔ)文的古詩(shī)詞中的一道小題不會(huì)只考你三個(gè)字。
劇情中，秦鵬和范老師頂撞后，在校園的樹(shù)下坐著從書(shū)包里掏出平板電腦玩起來(lái)。而劇情中不乏同學(xué)們?cè)谛@里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了，但我知道，大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。
劇情中，下課后，同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室，要不就坐在那一起聊天，試想在高考還有不到一個(gè)月的情況下，這個(gè)班級(jí)是有多優(yōu)秀，學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好，可以一點(diǎn)緊張的氣氛都沒(méi)有，可以不用爭(zhēng)分奪秒的看書(shū)，而是討論著還在連載中的小說(shuō)情節(jié)。我個(gè)人覺(jué)得這是這個(gè)電影中的一大敗筆。
劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過(guò)程，他們只是認(rèn)為高考是枷鎖，他們把高考看得太不重又看的太重，看得我都不知道這些心理過(guò)程居然可以完全不影響高考，完全可以拿高分。實(shí)在令人佩服。
劇情中，秦鵬在考場(chǎng)里時(shí)不時(shí)的看著手表上的時(shí)間，但是高考制度明文規(guī)定除2B鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)，如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等。可是秦鵬是在怎樣的情況下可以帶電子表，而且那么明目張膽的看時(shí)間，監(jiān)考老師都不去管一下。
劇情中，賀帆出來(lái)車禍，但他還是想要高考，最后在丁老師向局長(zhǎng)請(qǐng)求幫助的情況下去了考場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試，一切賺足觀眾眼淚。但是我從未聽(tīng)說(shuō)進(jìn)行特殊考試可以請(qǐng)別人代筆寫(xiě)字，就算思想是一樣，字跡不一樣對(duì)于其他考生了說(shuō)是極為不公平的，劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。
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