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開(kāi)學(xué)第一課觀有感
開(kāi)學(xué)第一課觀有感1
一篇美文，如一杯清茶，沁人心脾；一則故事，如一面旗幟，指引方向；一本好書(shū)，如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)天堂......我觀《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)電視節(jié)目，就猶如一杯美酒，細(xì)細(xì)觀賞、回味無(wú)窮！
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“美在你身邊”為主題，通過(guò)大自然之美、人類(lèi)創(chuàng)造美、傳遞美和自然和諧之美......向大有介紹了在我們大家身邊的美！
法國(guó)雕塑家曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”去探索和發(fā)現(xiàn)美是一件十分重要的事！美無(wú)處不在：景色是美的，花兒開(kāi)花是美的，蔚藍(lán)的天空是美，連人都是美的！
人在世上，不是獨(dú)立存在于世，人是社會(huì)之人，要幫助他人，體諒他人，關(guān)心他人，從幫助他人中得到快樂(lè)、幸福和一種美的享受。在生活中，媽媽每次坐車(chē)的時(shí)候，都會(huì)為老人、小孩和孕婦讓座；每次總是所有事情都安排好才離開(kāi)，將方便留給他人......不認(rèn)識(shí)的阿姨、叔叔每周幫我們清掃樓梯，將失主丟失的手機(jī)、錢(qián)包等貴重物品交還他們......人們將美，傳遞給了他人，同時(shí)自己又擁有了一顆金子般的心靈！！
著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：美在和諧。和諧之美是一種集體主義的美，在個(gè)集體中，盡管我們每一個(gè)人都不是完美的，但將所有人的力量匯聚起來(lái)，就能完成所有不可能完成的任務(wù)。這就是集體的力量，和諧之美的能量！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》猶如飲一杯美酒，細(xì)細(xì)觀賞，令我受益匪淺！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感2
今天下午，孫老師給同學(xué)們播放了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的節(jié)目與往年有所不同，是在長(zhǎng)城上舉行的，主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，也就是讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
節(jié)目一開(kāi)始便介紹了許多名人的理想。比如李連杰叔叔，他的理想是當(dāng)武術(shù)冠軍，憑著多年的不懈努力，他的理想得以實(shí)現(xiàn)。再比如楊孟衡叔叔，他從小就喜歡游泳，理想是當(dāng)奧運(yùn)冠軍，可就在他十歲時(shí)不幸觸電失去了雙臂，最終在選拔賽中名列第九名，沒(méi)能進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。但他沒(méi)有氣餒，心中又重新燃起了理想的火炬：考上一所好大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。經(jīng)過(guò)努力拼搏，他最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了中山大學(xué)，朝著自己的理想昂首前進(jìn)！
是啊，我們每個(gè)人從小都應(yīng)該樹(shù)立起崇高的理想，無(wú)論遇到多少困難、挫折都不能放棄，用自己堅(jiān)忍不拔的毅力和勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn)它，為把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)而奮斗。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感3
下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》
《開(kāi)學(xué)第一課》中最令我感動(dòng)的是“大珍珠”和他的“父王”。大珍珠在很小的時(shí)候被查出患有嚴(yán)重的失感癥，他的爸爸沒(méi)有放棄他，一直陪伴著他成長(zhǎng)，有一次，他的爸爸教大珍珠說(shuō)英語(yǔ)，一個(gè)“we”這個(gè)單詞，他的爸爸教了他3個(gè)小時(shí)，他的爸爸再問(wèn)他，大珍珠還不知道。他的爸爸一氣之下舉起了包子大的拳頭，他看著大珍珠的眼睛，他把拳頭打在了墻上，并安慰自己：“慢慢來(lái)，不著急�！�
我感受到秦勇對(duì)大珍珠非常有耐心，他沒(méi)有選擇去放棄大珍珠，而是去面對(duì)。我覺(jué)得他高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。秦勇的舉動(dòng)讓我感動(dòng)的“愛(ài)”它不是一個(gè)字，而是一個(gè)有生命的人。它就藏在我的家中，小學(xué)回家的路上……
在平常生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)也是數(shù)不清，比如父母叮囑你穿衣服，幫你檢查作業(yè)……都是對(duì)我們的愛(ài)。父母為了我們拼命工作賺錢(qián)，就是為了給我們一個(gè)舒適的環(huán)境。如果，我們對(duì)父母孝敬的話(huà)，不就是為了父母減輕了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)嗎？因?yàn)槲覀兪歉改干难永m(xù)。我們應(yīng)當(dāng)做力所能及的事情。我們不能對(duì)父母說(shuō)臟話(huà)，不論我們是在生活中，還是在哪里，我們都應(yīng)該尊重我們的父母。愛(ài)，能把我們變得不一般。愛(ài)，能把我們的世界都變得美好！
開(kāi)學(xué)第一課觀有感4
每逢新學(xué)年的開(kāi)始，《開(kāi)學(xué)第一課》都是廣大中小學(xué)生必上的一課。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在我們的生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖ㄟ^(guò)這一課不僅讓我們發(fā)現(xiàn)美，還學(xué)會(huì)去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美。其實(shí)美就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
吳斌這個(gè)名字可能大家并不陌生，短短幾天的時(shí)間，這個(gè)名字就已傳遍各地的大街小巷。他為什么會(huì)有這樣高的知名度呢？那是因?yàn)樗么髳?ài)溫暖每個(gè)人的心。他的舉動(dòng)，讓所有人都為之震撼。在危難關(guān)頭，鎮(zhèn)定自若，忍受巨大疼痛，竭力地停下車(chē)并打開(kāi)雙閃燈，他僅用短短45秒，就挽救24名乘客。他倒下，他再也沒(méi)有醒來(lái)……“飛來(lái)的橫禍”將這個(gè)美滿(mǎn)的家庭打得支離破碎。讓這個(gè)家庭喪失歡樂(lè)，驅(qū)走美滿(mǎn)。讓十七歲的女兒永遠(yuǎn)失去父愛(ài)，讓他的妻子和女兒面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于他的妻子和女兒來(lái)說(shuō)他是一個(gè)殘忍的人，也是一個(gè)無(wú)私的人，但是她們又怎能忍心責(zé)怪他的殘忍呢？她們只能牢記他的無(wú)私、他的愛(ài)�！耙蛔撬妥咭粋�(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。”這是多么感人的一句話(huà)啊。他走，他走進(jìn)每個(gè)人的心中。雖然他離開(kāi)我們，但是他還留在這個(gè)世界。因?yàn)榇髳?ài)，這個(gè)美滿(mǎn)的家庭犧牲……吳斌這個(gè)名字已成為烙印，烙在每個(gè)人的心里。
正是有像吳斌這樣的人，世界才變得更加溫暖……
奧運(yùn)健兒們和譚晶等諸多明星也加盟其中，精彩的節(jié)目不勝枚舉。寓教于樂(lè)的方式讓我們感同身受，讓我感受到更多的是感動(dòng)。美無(wú)處不在，其實(shí)美就在我們身邊……
開(kāi)學(xué)第一課觀有感5
9月4日晚8點(diǎn)我們?nèi)胰艘黄鹩^看了20xx年《開(kāi)學(xué)第一課》，這次《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“英雄不朽”。四節(jié)課從愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)說(shuō)起，每節(jié)課都講述了從1937年開(kāi)始的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
節(jié)目中一位位白發(fā)蒼蒼的老人，帶我從1937年走到了1945年，也從他們的講述中了解了那個(gè)時(shí)候的艱苦以及中華兒女的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)！在這8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)論是在淞滬會(huì)戰(zhàn)、平型關(guān)戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，還是在百團(tuán)大戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國(guó)人民不可侮!中華民族不可欺!
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”， 王二小是家喻戶(hù)曉的少年英雄形象，人們通過(guò)歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開(kāi)學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老爺爺，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，史林山爺爺在現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂，幾度落淚。而在電視機(jī)前觀看的我也忍不住潸然淚下。聽(tīng)到革命戰(zhàn)士趙一曼被殺前寫(xiě)給孩子的信，我才知道現(xiàn)在的幸福是怎樣的來(lái)之不易。
今天的我們，不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血。但是一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書(shū)，珍惜來(lái)之不易的和平環(huán)境，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量，為中國(guó)更加強(qiáng)大奉獻(xiàn)一生。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感6
昨天，吳老師給我們放了教育頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》視頻，時(shí)長(zhǎng)90分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻顯得太短暫。
在下午第一節(jié)課時(shí)，吳老師宣布要用放學(xué)后的時(shí)間來(lái)放映長(zhǎng)達(dá)90分鐘的視頻，但部分同學(xué)顯得不太樂(lè)意用下課后的課余時(shí)間觀看，我就在想，說(shuō)不定這是其他學(xué)校每年開(kāi)學(xué)時(shí)也必放的一堂開(kāi)學(xué)教育課——《開(kāi)學(xué)第一課》，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)沒(méi)有看過(guò)，所以我其實(shí)很迫切地想知道它的內(nèi)容。
到了下午第二節(jié)課，吳老師進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)可以用現(xiàn)在的時(shí)間放映，讓我們好好看。說(shuō)著，他就為我們打開(kāi)了一個(gè)視頻——《開(kāi)學(xué)第一課》！
隨著視頻的播放，內(nèi)容也越來(lái)越吸引我的眼球，視頻里不但音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)，那些讓人肅然起敬的故事也漸漸感染了我。
“夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，更有一種神奇的力量�！币曨l里的主持人這樣說(shuō)的，我也是這樣認(rèn)為的，夢(mèng)想太美好，也只有努力才能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，空談是永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想的，如果不付諸以行動(dòng)，夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想，無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)；夢(mèng)想也是一種神奇的力量，當(dāng)你在前進(jìn)的道路上迷茫時(shí)，夢(mèng)想會(huì)給你指明方向，帶給你繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。
視頻里請(qǐng)來(lái)了多位嘉賓，為我們講述夢(mèng)想的`故事：有女航天員王亞平；有跳傘隊(duì)的付麗娟姐姐，等等。最令我感動(dòng)的當(dāng)是舞蹈老師廖智姐姐，廖智姐姐在5.12地震中，頑強(qiáng)的堅(jiān)持了26個(gè)小時(shí)，最后她還是失去了一歲的女兒和自己寶貴的雙腿，她被截肢到膝蓋上方，要知道，腿就是舞蹈家的生命，失去了腿，就等于失去了再次走上舞臺(tái)的可能，被截肢后的一段時(shí)間里，廖智姐姐她幾乎放棄了，她失去了信心，她當(dāng)時(shí)想：“走路一步都那么疼，這樣的腿，怎么跳舞”。但是，她不甘心，她在地震的廢墟下堅(jiān)持了那么久，是什么給了她的力量，她一咬牙，又投入到舞蹈的練習(xí)中，不管有多疼，有多累，有多難，以前一兩分鐘就能完成舞蹈片段，可她現(xiàn)在至少需要十分鐘或者更久，她堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)，我又在網(wǎng)絡(luò)上了解到，在廖智姐姐的傷口痊愈不久，她排練了一個(gè)義演的舞蹈，名字叫《鼓舞》，在后來(lái)，她解釋起其中的含義，說(shuō)：“第一個(gè)意思是鼓上的舞蹈，第二個(gè)意思是鼓舞和我一樣受災(zāi)的人們”。廖智姐姐是多么堅(jiān)強(qiáng)，在自己都沒(méi)有完全恢復(fù)身體正常時(shí)，重拾了自己夢(mèng)想，立即為家鄉(xiāng)籌劃義演，去鼓舞家鄉(xiāng)那些同樣受災(zāi)的人們，多么令人感動(dòng)�。《嗝戳钊司磁灏�！
這就是廖智姐姐為我們上的開(kāi)學(xué)第一課，看了視頻，讓全班同學(xué)大受鼓舞，我看到的不僅僅是她的優(yōu)美，她的翩翩起舞，我還看到了，雖然上天讓她承受了巨大的痛苦，卻也賜予了她陽(yáng)光般的笑臉和一顆善良，有愛(ài)心，和金子般的可貴心靈。我想我今后一定要做一個(gè)積極向上，堅(jiān)持不懈的人，在未來(lái)我的人生的路上，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅(jiān)忍不拔的精神，只有這樣，我們才能到達(dá)人生的最高點(diǎn)，在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，這樣，許多不必要的煩惱就可以迎刃而解，我們就可以繼續(xù)前行，像廖智姐姐一樣，克服一切困難和磨難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感7
夢(mèng)想，這是一個(gè)美好而偉大的詞匯，它是一種神奇的力量，指引我們一步步地走向成功。當(dāng)我們迷惘徘徊的時(shí)候，它指引我們找到正確的方向；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，它給我們勇氣；當(dāng)我們跌倒時(shí)，它給我們信心……
小時(shí)候，很想看看天有多高，幻想著在太空游走，想去看看大海，幻想著游過(guò)海洋，想有一雙翅膀，幻想著飛過(guò)天際，天天幻想著要賺大錢(qián)……夢(mèng)想各種各樣，很純潔，很美妙。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是夢(mèng)想雖美，卻要付出很多的努力……
今天20：00同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。今年來(lái)了很多“老師”，他們當(dāng)中有的人并非像星星一樣閃耀，甚至平凡得不能再平凡，但是他們一樣有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，他們朝著夢(mèng)想努力奮斗，迎來(lái)的是美麗的彩虹……
第一堂課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。十年前，楊利偉首飛當(dāng)天，她只是一個(gè)坐在電視機(jī)前的小女孩，但她在心中埋下了夢(mèng)的種子：沖出大氣層，去看看太空那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著自己持之以恒的努力，小女孩成為我國(guó)的一位女航天員，并首次在太空授課，她就是——王亞平。她鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩，在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水，甚至淚水，不拋棄、不放棄
那是一次學(xué)校舉辦的朗誦比賽，老師選了我代表班級(jí)參加，我的心里說(shuō)不出的高興，但是練習(xí)卻是不容易的，每天早上或許有的同學(xué)還在睡夢(mèng)中我就起來(lái)讀稿子了，晚上同學(xué)們做好作業(yè)睡覺(jué)了，我還在背稿子，誰(shuí)知道，在這重要的幾天了，我竟然感冒了，快要說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我真的很想放棄，讓老師重新選一個(gè)同學(xué)參加，但是這個(gè)機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的，失去了就不可能再有了，我不斷的告訴自己要堅(jiān)持，不能放棄，于是，我又振作了起來(lái)，每天多喝水，不能說(shuō)話(huà)我就在心里度和背，沒(méi)過(guò)幾天嗓子就好了，而我的稿子又背得滾瓜爛熟了，再由老師指導(dǎo)指導(dǎo)就不成問(wèn)題了，結(jié)果在這次比賽中，我得了第一名，給班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)，也給自己爭(zhēng)了口氣。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，這種力量，讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想是需要去堅(jiān)持和努力的，有夢(mèng)想就不要怕痛。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感8
俗語(yǔ)說(shuō)得好，退一步海闊天空。相互之間的禮讓?zhuān)艽偈谷穗H關(guān)機(jī)的發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀也是每一個(gè)公民的道德與責(zé)任。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了自己作為一名普通人應(yīng)盡到的道德義務(wù)和社會(huì)價(jià)值。
《開(kāi)學(xué)第一課》中有一段內(nèi)容引起了我的注意——班主任王小丫和撒貝寧扮演兩位旅客乘坐飛機(jī)。兩人因?yàn)樽屛粏?wèn)題和使用手機(jī)的問(wèn)題引起了糾紛，最后由金風(fēng)航空公司的一位乘務(wù)員進(jìn)行了禮貌的勸阻，成功的化解了這次糾紛。“謝謝”、“打擾了”、“不客氣”等禮貌詞匯不僅緩解了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，而且讓兩位旅客倍感內(nèi)疚和自責(zé)，進(jìn)而也跟著相互禮讓地道歉起來(lái)。
看到此處，我的內(nèi)心猛然一震，仿佛與兩位旅客內(nèi)心引起了共鳴。在生活中，我常常因?yàn)閷?duì)方一句聽(tīng)起來(lái)不舒服的話(huà)而控制不住自己的情緒破口大罵，甚至大打出手。現(xiàn)在想起來(lái)，自己的做法違背了基本禮儀和道德的規(guī)范。其實(shí)并沒(méi)有解決問(wèn)題，反而使問(wèn)題更加復(fù)雜。很多時(shí)候自己回避一下，并向?qū)Ψ秸f(shuō)一句“不好意思”“對(duì)不起”事情不就解決了嗎？遇到矛盾沖突，雙方各退一步，換位思考，禮讓也能打敗沖突。
有時(shí)候，善意的禮讓能給人帶來(lái)溫暖�？催^(guò)一名小男孩的故事，他年僅3歲，因調(diào)皮打翻水壺?zé)齻松眢w。父母叫不到救護(hù)車(chē)，只好攔出租車(chē)送往醫(yī)院。等了好半天才路過(guò)一輛出租車(chē)，師傅姓李，本來(lái)要去機(jī)場(chǎng)接人，看到這一家三口的難處，果斷的放棄了這單生意。一路上李師傅通過(guò)廣播求助，全程路段中的市民們紛紛自覺(jué)的讓出了一條綠色的生命通道……此時(shí)，淚水沾濕了我的眼眶。我看到為了拯救一名受傷的小孩，大家讓出了自己的金錢(qián)、自己寶貴的時(shí)間，這不僅僅是讓出了一條通暢的車(chē)道，更是一條挽救生命的通道。我看的了這座城市的正能量，看到了這座城市的溫情。這便是一座城市文化不可或缺的一部分吧，禮讓讓這里充滿(mǎn)了溫情與溫暖，讓這座城市變得更美麗。
禮讓?zhuān)尩赖挛拿髦ň`放，愿文明之花在每個(gè)的心中永存，愿禮儀在每個(gè)人身上成長(zhǎng)。我相信，社會(huì)會(huì)在禮儀和文明中進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感9
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”，分別有“孝”“禮”“愛(ài)”“強(qiáng)”四節(jié)課，讓我印象最深的是“禮”。
第二節(jié)課的主題是“禮”，主講老師是香港著名歌手容祖兒，她與同學(xué)們分享了禮的重要。禮，就是守規(guī)矩，懂禮貌。她說(shuō)：“一個(gè)懂禮貌的人往往會(huì)贏得更多機(jī)會(huì)，得到更多人的喜愛(ài)。”是的，很難想像一個(gè)言行粗魯?shù)娜嗽趺磿?huì)得到別人的好感與尊重？課堂上，國(guó)航乘務(wù)組的空姐和空少們?yōu)榇蠹沂痉抖Y儀規(guī)范，得體的微笑和動(dòng)作令人如沐春風(fēng)、溫馨備至。所以，“禮”是立身之本，家風(fēng)教育中，“禮”是尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人；文明禮貌是生活中的一點(diǎn)一滴，一言一行。
中華傳統(tǒng)美德以禮為先，“不學(xué)禮，無(wú)以立。”正如孔子所說(shuō)，禮，是一切的根本，我們?nèi)f事都要以禮為先，古今中外亦是如此。
古代張良在秦滅韓后，立志為韓國(guó)報(bào)仇，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。并讓張良幫他撿起并穿上，雖然張良內(nèi)心氣憤，但為了不失禮節(jié)還是照做了。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，要求張良次日五點(diǎn)與他會(huì)面，老人反復(fù)提出無(wú)理的要求，可是張良從未失去應(yīng)有的禮節(jié)，最終經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，從老人那里得到一本寶書(shū)，并靠著這本以禮而得的書(shū)輔佐沛公劉邦，為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終成為劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師�？梢�(jiàn)，禮是做人的根本，即使人生失意，也要時(shí)刻保持做人的禮節(jié)，最終總會(huì)有意想不到的收獲。
雖然中國(guó)是禮儀之邦，但是在國(guó)外亦有不少的禮儀之士。有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。
生活中我們也要懂禮儀講禮節(jié)，一次搭乘公交車(chē)，由于我提早上了車(chē)，車(chē)上還有很多空座，我和母親便挑了一個(gè)位置坐了下來(lái)，一位美麗的大姐姐坐到了我的前面，車(chē)開(kāi)到一半，位子早已坐滿(mǎn)了，這時(shí)一位老太太一瘸一拐地走了上來(lái)，我還再糾結(jié)給不給讓座時(shí)大姐姐早已站了起來(lái)，給老人讓了座，這不是禮儀高尚的體現(xiàn)嗎？有時(shí)，一個(gè)懂“禮”之人常會(huì)從內(nèi)心里散發(fā)出一種內(nèi)在美。
“禮”它不僅代表一個(gè)人的樣貌，更代表一個(gè)國(guó)家一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族的精神面貌以及禮”，才不會(huì)被外國(guó)人所輕視，才會(huì)在世界大放光彩，才會(huì)成就一個(gè)真正偉大的中華民族。
開(kāi)學(xué)第一課觀有感10
鄧麗老師是邊遠(yuǎn)山區(qū)的一位普普通通的老師，可她燦爛的笑臉散發(fā)出美麗的光輝，照耀著身邊的每一個(gè)人，感染者每一個(gè)孩子，從此他們歡快的唱歌、跳舞、做游戲，他們用自己的雙手去描繪眼前的美麗，他們的生活不再孤單，美麗的笑容每天在他們臉上綻放。這一切只因?yàn)橛辛丝鞓?lè)的鄧?yán)蠋煟辛藧?ài)他們的鄧?yán)蠋�，有了無(wú)私付出的鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋煱阉拿利惲粼诹撕０?800米的高山上。是她讓孩子們看到了山外的美麗，讓他們有了走出大山的希望，他們是幸福的，他們是開(kāi)心的！鄧?yán)蠋煵皇钦f(shuō)了嘛，說(shuō)開(kāi)心最美!
我多么希望我的老師能和鄧?yán)蠋熞粯�，和我們一起開(kāi)心的笑，教我們唱歌教我們跳舞，下課陪我們一起玩游戲，在玩中讓我們懂得做事的道理，歌唱中讓我們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在我們手拉手中感受愛(ài)的溫暖......
我想我的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)，想到這兒，我不禁露出了笑臉，我想，此刻我也是最美的吧，開(kāi)心最美嘛！
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