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        第二屆《勵(lì)志校園感動(dòng)福建》觀后感

        時(shí)間:2021-05-15 11:34:33 觀后感 我要投稿

        第二屆《勵(lì)志校園感動(dòng)福建》觀后感

          第二屆勵(lì)志校園感動(dòng)福建觀后感(一)

          說起貧困,有人把它當(dāng)成災(zāi)難,面對(duì)困境一蹶不振或者習(xí)慣于別人的施舍和憐憫,但也有一種人卻把貧困這種困境當(dāng)成通往成功征途的一個(gè)個(gè)階梯。今天要介紹的這位勵(lì)志先鋒人物成長于一個(gè)特困家庭,大學(xué)期間完全靠自己的勤工儉學(xué)來完成學(xué)業(yè),甚至還用打工攢下的辛苦錢來接濟(jì)家里,他就是來自寧德師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)的大四學(xué)生鄭藝才。

        第二屆《勵(lì)志校園感動(dòng)福建》觀后感

          國慶節(jié)前夕,記者前往寧德采訪鄭藝才時(shí),這位清瘦的男生正站在寧德東喬中學(xué)初二(1)的課堂上,用略顯稚嫩的語氣給學(xué)生上課。

          站上講臺(tái)教書是鄭藝才小時(shí)候的夢(mèng)想,現(xiàn)在他已經(jīng)臨近畢業(yè),離當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)想也是越來越近。但班上很少有人知道,這位平時(shí)看起來自信穩(wěn)重的同學(xué),因?yàn)榧依锏囊粓鲎児什铧c(diǎn)就輟學(xué)。那時(shí)候父親被墻壓倒,家里沒什么收入,為醫(yī)治父親的病,原本就不富裕的家庭一下陷入了家境,因?yàn)閺男〕煽儾皇呛芎茫踔劣幸欢人敫纱嗳ゴ蚬べ嶅X養(yǎng)家,但父母親說,他們那個(gè)年代因?yàn)楦F沒書讀,但現(xiàn)在不能不讀,讀書不僅是長知識(shí),更是要懂得做人,一席話不僅讓讓他打消了這個(gè)念頭,還讓他立下決心要承擔(dān)起一個(gè)男子漢該有的擔(dān)當(dāng)。

          為了不讓父母失望,鄭藝才選擇了繼續(xù)求學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,他的高中三年基本上都泡在書堆里。

          20xx年,鄭藝才終于如愿考上寧德師范學(xué)院。但大學(xué)期間每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)加在一起至少要花上一萬元,鄭藝才在拿到錄取通知書的那一刻起就決定要完全靠自己完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。

          當(dāng)別的學(xué)生家長每個(gè)月按時(shí)給孩子生活費(fèi)時(shí),鄭藝才卻要用課余時(shí)間四處去做兼職,去賺取自己的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。靠著省吃儉用,鄭藝才上大學(xué)后再?zèng)]有向家里要過一分錢,甚至還用結(jié)余下來的將近一萬元錢幫家里還債。

          讓鄭藝才同班同學(xué)欽佩的是,鄭藝才把多數(shù)的課余時(shí)間拿去打工賺錢,自己的.學(xué)業(yè)一點(diǎn)都沒落下,大學(xué)四年,他因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異曾多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,還獲得"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星"提名獎(jiǎng),每年的暑假他都會(huì)去參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并多次獲得先進(jìn)個(gè)人的表彰。歷經(jīng)大學(xué)四年的磨練,鄭藝才感覺自己的大學(xué)生活非常充實(shí),他告訴記者自己沒有因?yàn)楸池?fù)貧困生這個(gè)身份而自卑苦惱,選擇勇敢面對(duì)才是男子漢該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

          第二屆勵(lì)志校園感動(dòng)福建觀后感(二)

          今天要介紹的這位勵(lì)志先鋒人物叫李友增,他目前的身份是華中科技大學(xué)研一的學(xué)生。他的勵(lì)志故事發(fā)生在他的母校----福州大學(xué),四年時(shí)間里他由一名農(nóng)村的貧困生,靠著執(zhí)著的信念成長為內(nèi)心強(qiáng)大受人尊敬的校友,套用一句流行的俗語"他不在福大,但是福大仍有他的傳說".

          畫面中穿花格子襯衫的這位同學(xué)就是李友增,他的輔導(dǎo)員介紹,李友增非常好學(xué),從進(jìn)入教室坐下讀書一直呆到被值班老師趕走,這是他大學(xué)期間的一種學(xué)習(xí)常態(tài)。

          大學(xué)期間連續(xù)六次榮獲學(xué)校綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金、連續(xù)三次榮獲福州大學(xué)三號(hào)學(xué)生、還拿過國家獎(jiǎng)學(xué)金,榮獲福州大學(xué)十佳大學(xué)生,福建省高等學(xué)校三好學(xué)生,細(xì)數(shù)得意門生的這些成績,張老師特別的自豪。但是他告訴記者,李友增同學(xué)剛進(jìn)入校園的時(shí)候其實(shí)并不出眾。

          已經(jīng)就讀華中科技大學(xué)的李友增在電話中告訴記者,其實(shí)剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)他的內(nèi)心也是很焦慮很彷徨。

          家里經(jīng)濟(jì)困難,李友增就想著多拿獎(jiǎng)學(xué)金自己養(yǎng)活自己,要消除自己的自卑心理,李友增就想著要用自己的學(xué)業(yè)成績和平時(shí)的表現(xiàn)來贏得別人的尊重。

          靠著一股韌勁,李友增慢慢在同學(xué)中脫穎而出,每學(xué)期他必拿一等獎(jiǎng)學(xué)金,靠著獎(jiǎng)學(xué)金大學(xué)四年他沒向家里要過一分錢。同時(shí)因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)善于鉆研,當(dāng)別人還在學(xué)習(xí)大一課程的時(shí)候,他已經(jīng)把大二大三的課程自學(xué)完。

          李友增讀書像著了魔,參加各種競賽又多次獲獎(jiǎng),慢慢的他就又了學(xué)霸的稱號(hào),大學(xué)還沒畢業(yè)他又被保薦上來華中科技大學(xué)的研究生,他的勵(lì)志故事也慢慢成為了學(xué)院里的一個(gè)傳奇,影響著學(xué)弟學(xué)妹。

          從一個(gè)自卑的貧困生成長為學(xué)校的一個(gè)傳奇人物,李友增通過自己的努力給大學(xué)生涯畫上了濃墨重彩的一個(gè)篇章,但他謙虛的告訴記者,過去只是未來的跳板而不是搖椅,未來的路還有很長他會(huì)繼續(xù)這樣走下去。

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