觀《誰(shuí)的青春不迷�！酚懈蟹段�
初讀《誰(shuí)的青春不迷�！�，只是想看看劉同長(zhǎng)達(dá)十年逆襲的人生，看看他年少時(shí)的不安、焦慮與迷茫，那是一個(gè)怎樣的輝煌人生��！
后來(lái)有了這部電影，剛開(kāi)始看時(shí)，還沒(méi)有太大的感觸。而現(xiàn)在過(guò)了兩年后又再次重溫這部電影，回想當(dāng)時(shí)，是的，誰(shuí)的青春不迷茫，那時(shí)的我對(duì)一切都迷茫，不知該如何是好。
沒(méi)有誰(shuí)的青春不迷茫，當(dāng)一個(gè)人走到十字路口時(shí)，總會(huì)面臨選擇，不同的選擇也會(huì)有不同的結(jié)果。
而在這個(gè)迷茫的階段，有的人或頹廢、或安于現(xiàn)狀，這樣的人只會(huì)碌碌無(wú)為的度過(guò)自己平凡的一生，但有些人卻會(huì)努力拼搏，在迷茫中找到一條通往光明的路，即使有無(wú)限坎坷，也咬牙堅(jiān)持，而也只有他們才注定會(huì)“永存”。
印象中林天驕對(duì)高翔說(shuō)的最多的一句話就是“高翔，你知不知道自己在干什么？”“你有沒(méi)有為自己的未來(lái)考慮？”喜歡天文學(xué)的林天驕為了父母的期望，一直壓抑自己，強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我很喜歡其中的一句話“因?yàn)槟贻p，所以沒(méi)有選擇，只能試試�！笔堑�，也只有試試，才能知道哪條才是最適合自己的道路。
記得老師問(wèn)理想是高翔說(shuō)他想飛，而在演講時(shí)，那藍(lán)天白云下的縱情一躍，那個(gè)口口聲聲說(shuō)自己想飛的少年就這樣飛了起來(lái)，正事高翔的這一雙翅膀，給了林天驕選擇的勇氣。在條條框框中走了那么久，第一次沖破枷鎖，渴望自由。
林天驕曾對(duì)高翔說(shuō)過(guò)“我很羨慕你”“有些人連試試的`勇氣都沒(méi)有”這說(shuō)的就是她自己，而現(xiàn)在，她第一次有勇氣與母親頂嘴，說(shuō)出自己內(nèi)心的想法�，F(xiàn)在，又有多少人也被枷鎖捆住，卻不能打破。
所有這些處于青春期的孩子的生命片段，它們不會(huì)因?yàn)槊煨《�，它們�?huì)被這一代的孩子銘記，而不腐朽。它們熱烈、真誠(chéng)，就像一團(tuán)火，在家長(zhǎng)、老師看的見(jiàn)或者看不見(jiàn)的地方生根發(fā)芽。
現(xiàn)實(shí)中一個(gè)像林天驕一樣的好學(xué)生和一個(gè)像高翔一樣的壞學(xué)生分在一個(gè)班并成為朋友的概率能有多大，我想，每一個(gè)在學(xué)校帶過(guò)的人都清楚，微乎其微。就像林天驕母親說(shuō)的“在學(xué)校沒(méi)有朋友，只有同學(xué)”�，F(xiàn)在有多少的父母還是這樣想的。
如果不知道該如何做，不要在他們最美好的年紀(jì)給他們套上沉重的枷鎖。
青春不散場(chǎng)，希望還能在相遇！
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