美術老師工作格言130句

　　在生活、工作和學習中，大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。你知道什么樣的格言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的美術老師工作格言130句，希望對大家有所幫助。

　　1、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　2、把學生看作自己的兒女

　　3、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　4、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　5、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　6、不求聞達，但得心安

　　7、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　8、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　9、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

　　10、教育人就是要形成人的性格。

　　11、生命的意義在于不斷探索與進取

　　12、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

　　13、努力把自己當成一個孩子。

　　14、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

　　15、合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。

　　16、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　17、一張畫要不停的改，改多了，改到你不能再改了。你在來找我。

　　18、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　19、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　20、教育加贊賞等于教育的平方。

　　21、教育無小事；教師無小節(jié)。

　　22、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　23、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　24、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　25、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　26、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　27、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。

　　28、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　29、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠

　　30、世上無難事，只怕有心人。

　　31、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

　　32、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　34、站起來，站起來，自己笑自己畫的畫！

　　35、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

　　36、知不足者好學，恥下問者自滿。

　　37、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　38、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　39、文能換骨余無法，學到尋源自不疑

　　40、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　41、水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費水粉浪費紙的。

　　42、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　43、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　44、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　45、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

　　46、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　47、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　48、控制畫面,控制節(jié)奏！

　　49、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　50、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

　　51、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

　　52、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　53、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　54、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　55、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　56、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

　　57、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

　　58、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　59、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　60、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。

　　61、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　62、博學之，審問之，慎寺之，明辯之，篤行之。

　　63、一絲不茍，嚴謹治學。

　　64、數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由。

　　65、愛是教育學生的最佳放式。

　　66、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　67、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　68、廉是教的根本，潔是學的楷模。

　　69、清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。

　　70、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

　　71、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

　　72、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！

　　73、人生處處是考場，一語一行當三思而行。

　　74、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。

　　75、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

　　76、做一支粉筆，清白一世；當一根蠟燭，奉獻一生。

　　77、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　79、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。

　　80、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

　　81、讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

　　82、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

　　83、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。

　　84、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健?/p>

　　85、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

　　86、世事洞明皆學問，人情練達即文章。積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

　　87、少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。

　　88、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　89、學海無涯苦作舟。

　　90、授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應具愛心。

　　91、寬容別人等于祝福自己。

　　92、教著，感受著；走著，快樂著！

　　93、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。

　　94、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　95、天荒地老，教師的童心不泯。

　　96、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。

　　97、率先垂范，教師重責。

　　98、愛拼才愛贏。

　　99、老老實實做人，認認真真教書。

　　100、有人說，老師是蠟燭園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。

　　101、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　102、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　103、捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　104、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　105、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　106、樸拙看待每小我，盡力做好每件事。

　　107、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

　　108、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　109、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

　　110、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>

　　111、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功

　　112、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

　　113、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

　　114、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　115、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

　　116、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

　　117、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　118、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　119、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　120、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　121、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　122、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　123、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　124、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　125、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　126、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　127、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　128、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　129、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。

　　130、學生沒有教師，就像生活沒有陽光。

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