環(huán)保發(fā)言稿模板
篇一：環(huán)保活動(dòng)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，到場(chǎng)的同學(xué)們和朋友們：
大家上午好。
歡迎大家來(lái)參加***大學(xué)土木工程學(xué)院暑期實(shí)踐活動(dòng)，“生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存”的啟動(dòng)儀式。首先由我介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是邯鄲市環(huán)保局***、邯鄲市旅游局***、黨委書(shū)記**教授、***公園工作人員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)參加此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來(lái)。
為響應(yīng)校團(tuán)委2010年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育工作，使他們深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐，在實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增才干，并與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題接軌，結(jié)合院里的實(shí)際情況，***學(xué)院將開(kāi)展 “生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
下面由我簡(jiǎn)單介紹一下此次活動(dòng)的主要流程，活動(dòng)中，我們將按照滏陽(yáng)公園、龍湖公園、叢臺(tái)公園、南湖公園、污水處理廠、居民社區(qū)等地點(diǎn)的順序進(jìn)行宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，旨在宣傳綠色環(huán)保生產(chǎn)和生活，構(gòu)建綠色和諧社會(huì)。
下面請(qǐng)***教授介紹此次活動(dòng)意義。
篇二：環(huán)�；顒�(dòng)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家早上好！
今天我代表西漳澗小學(xué)全體師生在這里發(fā)言，感到十分榮幸與自豪。在此首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的關(guān)心支持和幫助。
西漳澗小學(xué)位于悠悠洹河北岸，雖然不大，但環(huán)境整潔優(yōu)美。學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足農(nóng)村實(shí)際、探尋發(fā)展思路，形成了學(xué)校以育人為本，教師以敬業(yè)為樂(lè)，學(xué)生以成才為志的良好氛圍。
近年來(lái)，在社會(huì)各界的關(guān)心支持和全體教師共同努力下，學(xué)校榮獲“全國(guó)青少年讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)�！�、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”、“市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“市環(huán)保志愿服務(wù)先進(jìn)單位”等了多項(xiàng)榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)。
我�；顒�(dòng)多次被《河南法制報(bào)（豫北新聞）》、《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、安陽(yáng)電視臺(tái)報(bào)道，特別是環(huán)�；顒�(dòng)。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@。保護(hù)環(huán)境, 善待家園是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為學(xué)校，更有義務(wù)有責(zé)任倡導(dǎo)環(huán)保。我校領(lǐng)導(dǎo)十分注重環(huán)�；顒�(dòng)的開(kāi)展。
下面截取幾個(gè)我校的環(huán)�；顒�(dòng)：
活動(dòng)一：紀(jì)念日的環(huán)�；顒�(dòng)
雷鋒紀(jì)念日，東、西漳澗村敲鑼打鼓那是我校師生在宣傳雷鋒精神和環(huán)保知識(shí)，在兩村的大街小巷里，到處是我校師生撿拾垃圾、清理小廣告、清掃衛(wèi)生死角的身影，貧困戶和殘疾人家里也打掃的干干凈凈，村民們不斷稱贊。 世界地球日、植樹(shù)節(jié)的環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生們親手為家鄉(xiāng)增添一抹綠，真正提高了學(xué)生們“愛(ài)護(hù)樹(shù)木從我做起”的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)二：“節(jié)能環(huán)保從我做起”
6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日，學(xué)校開(kāi)展了 “節(jié)能環(huán)保從我做起”等活動(dòng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，響應(yīng)學(xué)校的要求從我做起，從小事做起，從身
邊做起，從凈化校園、家園做起，并利用周六周日上網(wǎng)或從報(bào)刊上了解我市的城市環(huán)境、了解節(jié)能環(huán)保的途徑與方法，個(gè)個(gè)成為真正環(huán)保小衛(wèi)士。
參加安陽(yáng)市環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境大接訪活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們自愿當(dāng)起了講解員，和過(guò)路群眾講解環(huán)保知識(shí)，弘揚(yáng)低碳生活。和自愿者們交流合影，回家的路上個(gè)個(gè)都是侃侃而談自己的環(huán)保收獲。
活動(dòng)三：“愛(ài)綠護(hù)綠”
春暖花開(kāi)之時(shí)，柳樹(shù)吐出了嫩綠的柳芽，一些愛(ài)吃柳絮的`人們開(kāi)始行動(dòng)，安陽(yáng)洹河兩岸的柳樹(shù)慘遭破壞，與我們安陽(yáng)全市上下加緊開(kāi)展的創(chuàng)衛(wèi)工作也形成了鮮明的反差。針對(duì)這一情況，學(xué)校師生開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)樹(shù)木從我做起”活動(dòng)，同學(xué)們制作了精致的掛牌，用他們心愛(ài)的紅頭繩掛在了受傷的小樹(shù)上，上面寫(xiě)著：你有生命，我也有生命，請(qǐng)你保護(hù)它；別動(dòng)我，我怕受傷；請(qǐng)保護(hù)樹(shù)木----我們共同的朋友??等各種動(dòng)情的語(yǔ)句，表達(dá)出他們關(guān)心樹(shù)木，熱愛(ài)樹(shù)木，保護(hù)綠色的環(huán)保意識(shí)和積極創(chuàng)衛(wèi)的美好愿望。
活動(dòng)四：“手拉手
學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)安陽(yáng)市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的支持和幫助。世界環(huán)境日時(shí)，生動(dòng)的環(huán)�？破照n；“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日” 手拉手活動(dòng)；關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)；“安陽(yáng)市志愿者服務(wù)基地”掛牌活動(dòng)等等等等。
一分耕耘一分收獲，環(huán)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，讓全校師生樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保理念，得到了提升和發(fā)展。學(xué)校也榮獲安陽(yáng)市環(huán)保志愿服務(wù)先進(jìn)單位，“安陽(yáng)市優(yōu)秀環(huán)保志愿服務(wù)集體”光榮稱號(hào)，并成為環(huán)保志愿者服務(wù)基地。
在過(guò)去，我校在環(huán)境教育上做出了一些工作，今后我們將繼續(xù)努力，加大工作力度。樹(shù)立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的家園。
篇三：環(huán)保教育發(fā)言稿
這應(yīng)該是同學(xué)們的第一次郊游吧，是的同學(xué)請(qǐng)舉手。這里我再說(shuō)一說(shuō)這個(gè)郊游的意義，1、同學(xué)們是以學(xué)習(xí)為主，每天都待在學(xué)校的范圍里，通過(guò)這次郊游可以讓同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情懷。2、通過(guò)秋游能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，默契度。3、通過(guò)秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。
這個(gè)秋游是一件很高興的事，像我班上，一聽(tīng)說(shuō)要郊游，高興的不得了，老師也希望同學(xué)們能玩的高興，所以這里我再啰嗦的強(qiáng)調(diào)一下注意事項(xiàng)。
1、按照學(xué)校規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。整隊(duì)上下車。每一位學(xué)生多要有時(shí)間概念，不得因個(gè)別同學(xué)不準(zhǔn)時(shí)而影響全校的活動(dòng)安排。
2、坐車不得把頭和手伸到車窗外。不要擅自離開(kāi)座位，預(yù)防緊急剎車。不得把垃圾朝窗外扔。
3、要聽(tīng)從老師的指揮，安全第一。不得擅自進(jìn)行與活動(dòng)無(wú)關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。
4、萬(wàn)一遇到麻煩事立即求助于老師。
今天來(lái)秋游還有一個(gè)目的，就是我們的少先隊(duì)大隊(duì)要搞一個(gè)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的主題大隊(duì)活動(dòng)。大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球，在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷，保護(hù)環(huán)境，已迫在眉睫。先說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)的：南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)
量龐大，當(dāng)幾十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí)，整個(gè)天空都被蓋住了，但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，1914年，最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去，這種美麗的鳥(niǎo)兒徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗致哀。
人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，全部都是人類的"杰作"�，F(xiàn)在有一個(gè)很熱門(mén)的話題就是全球變暖，大家知道全球變暖的過(guò)程中，1度需要什么代價(jià)嗎?美國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：地球平均溫度上升1度，會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn)；極地上升2度，融化的水將會(huì)淹沒(méi)地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。
這個(gè)說(shuō)的有點(diǎn)遠(yuǎn)，同學(xué)們感觸不到，說(shuō)近點(diǎn)的，老師天天教育我們不要游泳，不要釣龍蝦，同學(xué)們看看我們學(xué)校門(mén)口的那個(gè)池塘，和你們想象中的池塘一樣嗎？你覺(jué)得的池塘是什么樣子？清澈的水，水面上漂點(diǎn)荷葉，水里魚(yú)兒游來(lái)游去�，F(xiàn)在你去看下學(xué)校外面的池塘，還有什么，到處是垃圾。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢？是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド�、使土地荒蕪，人們肆意捕殺，使�?dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以"鉆"開(kāi)臭氧層，使陽(yáng)光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果。
今天我們少先隊(duì)組織這個(gè)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題大隊(duì)活動(dòng)意義很大。我們的活動(dòng)分3部分，第一、宣讀“我是環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書(shū)。
第二、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@個(gè)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的條幅上簽上自己的名字，從我做起，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)期末，少先隊(duì)會(huì)在每班評(píng)選出若干名“環(huán)保小衛(wèi)士”給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。第三、就是從身邊做起，搞好我們身邊的衛(wèi)生。我們?cè)诨匦Ｇ�，要搞好�?chǎng)地的衛(wèi)生。
篇四：環(huán)保發(fā)言稿
——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我發(fā)言的主題是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
同學(xué)們都知道，如今，我們賴以生存的地球已面臨著巨大的威脅。隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，興建起更多的工業(yè)園區(qū)、高樓大廈；隨著人們物質(zhì)生活的提高，公路上出現(xiàn)更多的車輛。導(dǎo)致我們的城市每天都籠罩在無(wú)盡的噪音和煙塵之中。
地球上的淡水資源本來(lái)就很缺乏，加上工廠排放的廢水流入河流，人們隨手而棄的白色垃圾漂浮河面，居民污水完全沒(méi)有處理任意排放。同時(shí)，人類不斷地亂砍濫伐，造成水土流失，大量的泥沙堵塞了河流，樹(shù)木沒(méi)有了土壤而倒下。世界各地不斷暴發(fā)各種災(zāi)難，酸雨，龍卷風(fēng)，山洪，泥石流，地震，海嘯??
有人說(shuō)過(guò)，如果地球上只剩下最后一滴水，那將是人類的眼淚。如果我們?nèi)祟愒龠@樣執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞下去，不聽(tīng)聽(tīng)地球的聲音，不遵循自然規(guī)律，總有一天，人類將為自己的行為付出慘痛的代價(jià)！
值得慶幸的是，我們的國(guó)家及其政府已經(jīng)在開(kāi)始覺(jué)醒，比如，實(shí)施了“退耕還林”政策，讓昔日的黃土重新穿上綠裝；還比如，在公路沿線修建了許多垃圾池，讓垃圾回到自己的家。
做為一名小學(xué)生，我希望我們也奉獻(xiàn)出自己的一份力，收起你準(zhǔn)備亂扔垃圾的手，拾起一片被隨意亂扔的垃圾，忍住你那一口準(zhǔn)備隨地吐出的痰，從現(xiàn)在就開(kāi)始做起，從今天開(kāi)始做起，并幫助你身邊的
每一個(gè)人，從自己做起！
篇五：低碳環(huán)保發(fā)言稿
各位親愛(ài)的來(lái)賓，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好！伴隨著冬日的陽(yáng)光，我們齊聚在此，參加“低碳環(huán)保，與愛(ài)同行”單車環(huán)城游的活動(dòng)，我謹(jǐn)代表常熟環(huán)境保護(hù)局的所有同事，向常熟理工學(xué)院表示衷心的感謝！理工學(xué)院與我們環(huán)保部門(mén)一直都有著很好的合作，通過(guò)開(kāi)展各種不同形式的活動(dòng)在宣傳環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色生活方面取得了較好的社會(huì)效果。
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)條件，是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)良好的環(huán)境為人類的生存和發(fā)展提供了廣闊的空間。當(dāng)今世界，環(huán)境發(fā)展已全世界關(guān)心矚目的問(wèn)題，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境堅(jiān)定不移的走可持續(xù)發(fā)展道路已成為世人的共識(shí)。在我國(guó)，環(huán)境保護(hù)已被政府確定為今后長(zhǎng)期的一項(xiàng)基本國(guó)策。
二、全面推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)改革和發(fā)展；
三、全黨全社會(huì)共同為推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而奮斗。特別是第三點(diǎn)提出，要深入開(kāi)展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。建設(shè)綠色校園，是21世紀(jì)新的主題，也是一個(gè)永恒的主題。我們要倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，構(gòu)建綠色校園，才能確保學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，確保學(xué)院社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
但是，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，全球氣候變暖已日益成為危機(jī)人類生存的嚴(yán)重問(wèn)題，因此“低碳”這一理念開(kāi)始流行，并為大多數(shù)老百姓所接受�！暗吞肌笔鞘且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要你愿意主動(dòng)去約束自己改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到多節(jié)約，不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。為了讓更多人了解低碳生活，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，讓低碳理念深入人心，作為當(dāng)代大學(xué)生你們有責(zé)任有義務(wù)為國(guó)家的節(jié)能減排做出貢獻(xiàn)。
我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，必將使各位對(duì)低碳環(huán)保的概念有更深入的了解，并積極實(shí)踐低碳生活，學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí)，宣傳低碳生活理念，培養(yǎng)低碳生活習(xí)慣，爭(zhēng)做低碳生活自愿者，創(chuàng)造出豐富多彩的環(huán)保生活方式，為自己以及身
邊的人營(yíng)造低碳、健康的生存空間，使低碳生活走進(jìn)理工校園，走進(jìn)每一個(gè)大學(xué)生的日常生活。
面對(duì)同一片藍(lán)天，身處同一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境，拯救地球。最后，希望通過(guò)此次活動(dòng)----“低碳環(huán)保，單車之旅”，讓更多人深刻認(rèn)識(shí)“低碳生活”的重要性和必要性。爭(zhēng)做“低碳生活”的先行者。
謝謝！
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