小班家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿
幼兒園的家長(zhǎng)交流會(huì),是家長(zhǎng)和學(xué)校的一次聯(lián)系活動(dòng),也是各位父母交流心得體會(huì)的重要方式,以下是小班家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿,一起來(lái)看有什么想表達(dá)的吧!
小班家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)大家好,我是小三班方卓誠(chéng)的媽媽。首先感謝老師,給我機(jī)會(huì)和大家一起交流養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。方卓誠(chéng)上幼兒園后,進(jìn)步非常大,學(xué)會(huì)了很多歌曲,武術(shù),英語(yǔ),但讓我最高興的是,通過(guò)在幼兒園他養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣,比如洗完手甩三下,學(xué)會(huì)了疊手絹等等。所以,我覺(jué)得是老師們給予了方卓誠(chéng)專業(yè)的教育和耐心的關(guān)懷,在這里我要對(duì)小三班和幫助過(guò)方卓誠(chéng)的每一位老師表示衷心的感謝。
在家庭教育方面,我們也很注重培養(yǎng)他的獨(dú)立性。老師讓我在今天說(shuō)說(shuō)我們是怎樣培養(yǎng)桐桐穿衣服的,其實(shí)這在我們家里,也沒(méi)有刻意的去練習(xí)穿衣服什么的,只是我們?cè)诟鞣矫娑己苤匾曌屚┩┆?dú)立去做。如果他愿意嘗試,只要是沒(méi)有危險(xiǎn)的,我們都會(huì)放手去做。桐在家里自己刷過(guò)全家人的碗,自己喝水就去飲水機(jī)接,自己洗過(guò)手絹,自己吃飯,自己睡覺(jué)等等。
關(guān)于穿衣服或是說(shuō)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性方面,我總結(jié)了我自己的一些做法,與大家交流一下,說(shuō)得不妥之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
第一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師。
當(dāng)我們給孩子買新衣服時(shí),或者孩子在挑衣服,特想穿某件衣服時(shí),你可以鼓勵(lì)他自己去穿上它。
當(dāng)孩子在拿著衣服胡亂的往頭上套,往腿上伸的時(shí)候,或是說(shuō)著:“我自己穿、我自己來(lái)”的時(shí)候,作為家長(zhǎng)我們一定要支持,鼓勵(lì)。
千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子把兩條腿伸到一條褲腿里就說(shuō)他淘氣,千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子穿的太慢就一把幫他把褲子提上。無(wú)論時(shí)間多么緊迫,不管孩子穿的多么不好,我們都要保護(hù)好孩子[本文來(lái)自]這一點(diǎn)點(diǎn)的興趣,給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),要多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)。
所以不管做什么事,如果孩子有興趣,我們就一定要支持。
第二點(diǎn)是家長(zhǎng)要有耐心,多鼓勵(lì)
有的時(shí)候,孩子不愿意做某件事,可能是他不知道正確的方法是什么,我們家長(zhǎng)要耐心的仔細(xì)的教會(huì)他們正確的方法,比如穿內(nèi)衣,你就可以告訴他要先分清正反面,領(lǐng)子比較低的那一面是前面,把頭套好后再伸兩支袖子,穿褲子也幫他注意觀察,區(qū)分正反面的區(qū)別,比如褲子前面會(huì)有自己的名字,或是褲子后面有會(huì)兩個(gè)兜,總之是找出一些方法,幫他做出一個(gè)指導(dǎo),而不是幫助他完成。
我自己就經(jīng)常告訴桐桐一些“絕招”比如,穿外套的絕招就是把外套領(lǐng)子朝向自己,兩只手找到袖口,往后一翻,衣服就穿上了。桐桐學(xué)會(huì)后,每當(dāng)他要穿外套時(shí),我就說(shuō),來(lái)桐桐,用你的絕招把衣服穿上吧。他穿好后我們還會(huì)夸他,喲,你這招太厲害了,穿衣服穿的真快!或者說(shuō),你這招能不能教教我啊,讓我也學(xué)學(xué)。這樣,孩子在這方面就有了技巧,有了信心。我們桐桐的絕招都是編著號(hào)的,洗臉有洗臉的絕招,穿衣有穿衣的絕招,洗澡有洗澡的絕招。這樣孩子就會(huì)有興趣,能記祝
第三點(diǎn)是把所有的事情變成游戲。
除了剛才說(shuō)“絕招”那一招,我的方法就是把穿衣服看成游戲來(lái)玩,兩條褲腿當(dāng)成山洞,兩條腿做火車,我說(shuō)桐桐,咱們來(lái)比比賽,看哪輛火車先鉆出山洞,男孩本來(lái)就喜歡車,一聽(tīng)比賽就高興了,蹭的一下,兩條腿都伸出來(lái)了!穿衣服也是,我覺(jué)得套頭衫是很難穿的,剛開(kāi)始他們還不會(huì)的時(shí)候,我們可以幫助一下,幫他把頭套上去,讓他自己穿上兩只袖子,也可以當(dāng)成是火車鉆山洞的游戲。最后慢慢地讓孩子自己來(lái)完成。
還有一個(gè)方法在你時(shí)間緊迫的時(shí)候也很管用。就是看看數(shù)幾下能穿好,往往能收到很好的效果,大家可以試試。
還有就是也可以和爸爸比賽,早上爸爸上班,桐桐上幼兒園時(shí),他們總在一起穿衣服,爸爸就說(shuō),咱們來(lái)比賽吧,看誰(shuí)先穿好,桐桐總想當(dāng)?shù)谝话。驳囊幌戮桶蜒澴哟┖昧,他爸一條腿還沒(méi)穿上呢。
在幼兒園的學(xué)到的知識(shí)也可以應(yīng)用到生活中。有一次早晨上幼兒園前,我讓桐桐自己在大床上穿褲子,因?yàn)榍耙惶煳襾?lái)幼兒園上的公開(kāi)課,我隨口說(shuō)了一句:“你穿好褲子就叫頂呱呱”,我就進(jìn)廁所洗臉去了,沒(méi)過(guò)1分鐘,就聽(tīng)見(jiàn)他大喊頂呱呱!我一看,嘿人家真就把褲子穿好那等著我呢!動(dòng)作又快,穿的又高興。而第二天,我又如法炮制,可卻聽(tīng)桐桐喊了一聲:“炸薯?xiàng)l”,我還納悶怎么回事呢,卻看見(jiàn)桐桐雙手舉過(guò)頭頂,十指在那亂抖,我問(wèn)怎么了,桐桐說(shuō):“沒(méi)做好就說(shuō)炸薯?xiàng)l”,我頓時(shí)明白了,這肯定也是在幼兒園里cpm課上老師教會(huì)的!那他穿不好或是發(fā)脾氣的時(shí)候,我一般還是幫他穿好的,但免不了聽(tīng)我?guī)茁暳_嗦,我得告訴他,這件事情本來(lái)就是應(yīng)該你自己做的.,我現(xiàn)在只是幫你一下,下次自己加油!其實(shí)你只要專心,別著急,肯定能穿的好的!
第四點(diǎn)做個(gè)懶媽媽
首先是做個(gè)懶媽媽,不要做勤快的媽媽,勤快的家長(zhǎng)。非常慚愧我自己本身又是個(gè)懶媽媽。從桐桐很小時(shí),給他喂飯我也挺著急的,今天吃的多明天吃的少了,生怕他吃不飽。后來(lái)我注意到桐桐總是要搶我們的筷子和勺,要模仿大人吃飯,我發(fā)現(xiàn)這就是個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉他自己吃飯了,于是把給他準(zhǔn)備了一雙兒童專用筷子,讓他自己吃,讓他知道吃飯是他自己的事,如果這頓吃不飽,也沒(méi)有零食吃,只能等下頓,所以大概餓了三天后,桐桐就開(kāi)始完全自己吃飯了。
還有哄睡覺(jué),我也覺(jué)得麻煩,他還沒(méi)睡著時(shí),我都睡著了。后來(lái)在桐桐快3歲的時(shí)候,我給桐桐準(zhǔn)備了他自己的小床,非?ㄍǖ拇矄危馗嬖V他,小床太小了,我不能陪你躺著了,但我會(huì)在外屋陪著他,他隨叫隨到,就這樣慢慢地訓(xùn)練他自己睡覺(jué)。
舉這兩個(gè)例子就是想說(shuō)明,孩子不是沒(méi)有這個(gè)能力做事情,是他們不愿意或者是大人沒(méi)給他們機(jī)會(huì)。我們做家長(zhǎng)的,不能事事代辦,我們要幫助孩子成長(zhǎng),幫助他獨(dú)立起來(lái)。當(dāng)然我也不有懶的地方,如果孩子有問(wèn)題時(shí),我會(huì)特別耐心的看著桐桐的眼睛聽(tīng)他說(shuō)話,如果孩子想讓我給他讀書時(shí),我也會(huì)放下手里的事給他講故事。