教育工作的發(fā)言稿
在不斷進步的時代,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的教育工作的發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
教育工作的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
上午好!
我是來自xx的xx,非常榮幸、非常高興能代表學(xué)校在這里一談心聲,我發(fā)言的題目是《以平常的心做平凡的事》。在平凡中做好自己,在平常中追求進步。
一、放下架勢,親近學(xué)生,努力做學(xué)生的好朋友。
都說得人心者得天下,要想得到同學(xué)們的心,我想首先應(yīng)該放下“教師”架勢,親近學(xué)生,讓學(xué)生接納你、信任你、喜歡你。正所謂親其師信其道,要想有良好的師生關(guān)系,親近學(xué)生是根本的途徑。武分利用每天三餐飯后時間,趁沒上課之際到班上接觸學(xué)生,了解學(xué)生,從而研究學(xué)生;下晚自習(xí)到熄燈有分鐘的時間,一般情況下,我都會深入到寢室,哪怕只是看看,問問,我認為這也是在親近學(xué)生,讓學(xué)生靠近自己。有時一到寢室,同學(xué)們都會很親熱自發(fā)積極向我反映同學(xué)們生活陋習(xí)和說一些有關(guān)生活瑣事,還開開玩笑。親近學(xué)生,就在日常生活中,有時候一句話、一絲微笑也是親近,課外時間,只要我遇到班上同學(xué),一般我都會主動跟他打招呼,除非他搶著在我之前向我打招呼。早操,大課間,也都是我和學(xué)生親近的機會。盡管我和學(xué)生的齡差距近,但我并沒有感覺到因為齡而阻礙和學(xué)生的交往,儼然就是好朋友。
二、調(diào)整心態(tài),珍愛學(xué)生,努力做學(xué)生的好老師。
選擇做老師,就注定對學(xué)生要有愛心。在工作中,只有真正考慮到了學(xué)生,想到學(xué)生了,很多工作疑問都會迎刃而解。調(diào)整心態(tài),愛學(xué)生就是愛自己,就是愛自己的工作。班上許朝陽同學(xué)由于某種原因,導(dǎo)致表達不清,聽他講話如果不認真的話,只會聽明白幾個字,而且智力發(fā)育遲緩,屬于典型的“待優(yōu)生”?蛇@位同學(xué)很努力,每一次班會他都積極報名參加,剛開始,同學(xué)們都笑話他,因為他們覺得他是他們中的“異類”或者說他太笨了太傻蛋了,鑒于此,我從多層面上去肯定許,去表揚許,去贊賞許,漸漸地,同學(xué)們不笑他了,不是礙于我這個老師的面子,我想是發(fā)自內(nèi)心的,因為我很及時、巧妙運用了這一實實在在的德育事例。激情而又帶自卑的許朝陽在日后的發(fā)言中,多次說到感謝老師和父母、感謝同學(xué)們,而且各方面都在進步,我想,從某種意義上講,在整個班上似乎蔓延著“許朝陽效應(yīng)”,榜樣就在身邊,效果就在言行里。我想,我給了許朝陽同學(xué)的愛,可能也正是愛激化了他,“愛”在同學(xué)中傳遞著。和學(xué)生溝通沒問題了,有愛大有希望,好老師一直在追求著。
三、用心行動,關(guān)注學(xué)生,努力做“護花使者”。
關(guān)注學(xué)生對學(xué)生就要用心,要動腦,讓行動證明一切。每到周一,同學(xué)們來上學(xué),可能是健忘有學(xué)生忘了帶假期作業(yè)、生活用品之類的,我毫不猶豫,用電話幫其解決后顧之憂。借電話雖小,但這也是在關(guān)注著學(xué)生。學(xué)生安全是天大的事,除了學(xué)校集會教育,我在班上幾乎天天在講,天天在關(guān)注,堅決執(zhí)行集活排隊入場等學(xué)校有關(guān)部署。從細微抓起,從身邊抓起。在學(xué)習(xí)上為學(xué)生導(dǎo)航,肯定學(xué)生,鼓勵學(xué)生,使學(xué)生明確方向,知曉目的。吃透學(xué)校等有關(guān)精神要求,教育學(xué)生把握好每一節(jié)課,一顆“紅心”對待所有的科目。陽光體育,積極參與。書香少,從我做起,課外閱讀,強抓不懈。
從小做起,關(guān)心生活。一個班幾十個學(xué)生在學(xué)校生活一周,齡這么小,集體生活難免會有所障礙。針對這些,我擠出時間,多深入學(xué)生中,一時間為他們排憂解難。班上有個女生叫王留風(fēng),可謂品學(xué)兼優(yōu),只不過上學(xué)期中間身體不很好,好幾次上晚自習(xí)或下自習(xí),她胃痛,我騎著摩托車送她回家。有一次,晚上睡覺,她的問題又犯了,我說帶她到附近診所看看,可她執(zhí)意要回家,沒辦法,我騎著車冒著冬天的嚴寒送她回家,可到了村口,由于她家不在路邊,加上我們停車旁邊的那戶人家的狗在撕心裂肺的狂叫,為了安全起見,打電話讓其奶奶來接,可不知是奶奶聽錯了還是什么原因,我們在雨里等著,一直不見身影,在二次電話的作用下,奶奶終于來了,回到學(xué)校已經(jīng)十點多了。還有一回,那天早晨,我注意到余爽坐在座位上有點不對勁,問其原因后,騎摩托車帶她到王楓診所,可由于太早了,門沒有開。于是,我們來到了萬馬衛(wèi)生室,醫(yī)生說必須打點滴,這樣一來回來快點了,考慮到她還沒有吃早飯,于是在王楓街給她買了早餐,開始,她換好意思想要拒絕,這一切的費用,都是我在買單。為學(xué)生的付出,要的是行動,如果學(xué)生是“花”,我就有點像“護花使者”。
教育工作的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者,心情非常激動。今天能取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力幫助是分不開的。在此,請允許我表示衷心的感謝!
現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下我近年來的工作學(xué)習(xí)情況:我于20xx年來到聾校從事后勤工作,后來由于學(xué)校開設(shè)勞技課,沒有專業(yè)勞技教師,我又兼任高年級的勞技課。由于不懂手語,缺乏校教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗,雖經(jīng)短期培訓(xùn)和自學(xué),課堂上仍是力不從心,一節(jié)課下來,常常累得滿頭大汗,就是這樣學(xué)生們?nèi)圆荒芎芎妙I(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容。怎么辦?我堅信我選擇特教的路沒有錯,碰到困難,不嘗試就是失敗。我有一股不服輸?shù)膭蓬^,于是我向領(lǐng)導(dǎo)尋求支持,向同事們尋求幫助,課下我刻苦鉆研,反復(fù)琢磨如何教好這些可憐而又可愛的孩子。時間不久我就勝任了自己的工作,學(xué)生時不時地向我伸出大拇指,同時我也為學(xué)生的每一個進步感到欣慰。
可以這么說,沒有愛就沒有特教。幾年的工作經(jīng)歷,讓我感到,做一名合格的教師難,做一名合格的特教教師更難。由于學(xué)校資金緊張,無力購買教學(xué)設(shè)備,我是看在眼里急在心上,便將家中的所有縫紉設(shè)備捐給了學(xué)校。上學(xué)期,因病長年臥床的老母親突然病重,生命危在旦夕,因無人照看,我不得不向領(lǐng)導(dǎo)請假,以報老母親的養(yǎng)育之恩。母親病情稍有好轉(zhuǎn),我就把照顧老母親的事托付給了妻子回到了學(xué)校。因為我舍不得這些不幸的聾孩子,我知道他們也需要我。
為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我在做好本職工作的同時,參加了小學(xué)教育電大函授,充分利用工作之余加強學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲,200xx年春我取得了畢業(yè)證書。在參加學(xué)歷教育的同時,我還努力鉆研聾校教育理論和教學(xué)教法,提高了專業(yè)課教學(xué)水平,更好地為他們的將來奠定了堅實基礎(chǔ),使他們成為自立、自強,自食其力的有用人才。
成績只能代表過去,在以后的工作中,我將加倍努力,為特教事業(yè)貢獻自己的一份力量。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們教師節(jié)快樂!
二xx七年九月十日
教育工作的發(fā)言稿3
同志們:
在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,今天,我們在這里召開全市教育工作暨慶祝第xx個教師節(jié)大會,主要任務(wù)是回顧總結(jié)前一階段我市教育領(lǐng)域改革發(fā)展基本情況,表彰先進典型,研究部署下一階段教育現(xiàn)代化建設(shè)重點工作任務(wù),加快打造更高水平、更具活力、更加優(yōu)質(zhì)、更有特色的海門教育品牌。根據(jù)會議安排,我先講三點意見,稍后市委陳書記還將作重要講話。
肯定成績,認清形勢,切實增強推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任意識。
xxxx年,市委、市政府根據(jù)省、南通市總體部署,制定出臺了《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革建設(shè)現(xiàn)代化教育名市的意見》,提出了到xxxx年底通過省教育現(xiàn)代化建設(shè)評估認定的教育改革發(fā)展目標。近年來,各地、各有關(guān)部門以教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以布局調(diào)整、質(zhì)量提升為重點,科學(xué)謀劃、精心組織、全面推進,全市教育事業(yè)發(fā)展取得明顯成效。主要體現(xiàn)在以下四個方面:
一是資源布局日趨優(yōu)化。積極順應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整、城市集聚化發(fā)展和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)要求,穩(wěn)步實施教育布局優(yōu)化調(diào)整。先后完成了證大、天補、悅來三所高中、海門中專與三廠職教中心校的重組;整合了三廠、麒麟、冠今三所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,成立了海門市第一中學(xué)。同時,按照“整體規(guī)劃、分步實施”的原則,穩(wěn)步推進義務(wù)教育學(xué)段布局調(diào)整工作!笆濉币詠恚泄渤凡W(xué)校20所,新建學(xué)校22所,教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模從原來的134所調(diào)整優(yōu)化到目前的129所,教育結(jié)構(gòu)更趨合理,教育功能更趨完善,優(yōu)質(zhì)資源更加放大,教育發(fā)展更趨均衡。
二是辦學(xué)條件顯著改善。切實加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,改善各級各類學(xué)校整體辦學(xué)水平。“十二五”以來,累計投入7.4億元,完成新建、加固校舍67.2萬平方米;投入5669萬元,完成49所學(xué)校運動場地塑膠化改造,全市學(xué)校塑膠化操場實現(xiàn)全覆蓋。投入1億多元,實施“三通兩平臺”工程建設(shè),多媒體互動教育全面普及,交互式電子白板全面覆蓋。同時,張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校二期工程、海門港新區(qū)實驗學(xué)校等新建學(xué)校及機關(guān)幼兒園、民生幼兒園等10所幼兒園建成使用,全市學(xué)校辦學(xué)條件得到顯著改善。建成南通市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校63所、南通市數(shù)字化校園62所。
三是師資隊伍不斷提升。加大繼續(xù)教育培訓(xùn)力度,建立教學(xué)人才梯級培養(yǎng)機制,為城鄉(xiāng)教師學(xué)歷提升、專業(yè)成長搭建平臺。全市幼兒園、小學(xué)、初中教師本科以上學(xué)歷比例分別達到37.6%、78.3%、93.5%,高中、職高教師研究生學(xué)歷比例分別達到11.2%、18%;擁有省人民教育家培養(yǎng)對象3人,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象5人,在職省特級教師24人,正高級教師6人,高級教師1024人。
四是教育品牌更加響亮。以新教育實驗為載體,深入實施素質(zhì)教育和課堂改革,教育質(zhì)量持續(xù)攀升。xxxx年高考本一、本二上線率分別達到30.97%、81.44%,位居全省前列,清華北大達線16人,職教對口高考主要考核指標位居全省第二。義務(wù)教育全樣本學(xué)業(yè)水平監(jiān)測指標全省領(lǐng)先。先后獲評全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、全國青少年校園足球試點縣(市)、省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)、省社區(qū)教育示范區(qū)等系列榮譽稱號。
這些成績的取得,是市委、市政府關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展,教育部門統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)部署,各區(qū)鎮(zhèn)黨委、政府鼎力支持、加大投入的結(jié)果,更是廣大教育工作者辛勤工作、奮力拼搏的結(jié)果。在此,我謹代表市政府向你們,并通過你們向全市所有教職員工表示崇高的敬意!
在肯定成績的同時,我們也要清醒地認識到,我市教育事業(yè)發(fā)展與人民群眾平等享受優(yōu)質(zhì)教育的期盼相比,與省教育現(xiàn)代化建設(shè)目標要求相比,還存在著一些亟待解決的不足和問題。一是從教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標看,只有達到90分才能通過評估認定。截至目前,我市監(jiān)測得分為89.06分,其中,幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中“適度班額”指標均未達省定目標值,普遍存在大班額的現(xiàn)象;學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和社區(qū)教育中心還未達到省定優(yōu)秀標準學(xué)校比例;教師學(xué)歷層次還有待提升等。二是從教育發(fā)展現(xiàn)狀看,教育發(fā)展需求與投入不足的矛盾仍較為突出,一些重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革有待進一步深化,教育綜合發(fā)展水平有待進一步提升。三是從群眾期盼要求看,廣大群眾反映城鄉(xiāng)教育資源配置不均、學(xué)校管理有待完善等問題依然存在,人民群眾對教育還有更大的期待。為此,我們要深刻分析教育現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在的難點問題和薄弱環(huán)節(jié),有針對性地落實務(wù)實舉措,逐一加以解決。
教育工作的發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!我是xx小學(xué)生物教師xx,今天能參加這次教學(xué)質(zhì)量研討會,深感榮幸。下面我就在生物備考復(fù)習(xí)方面的做法分享給大家,不妥之處敬請各位批評指正。
一、研究學(xué)生。
處于復(fù)習(xí)階段的學(xué)生對知識的新鮮感明顯減弱,學(xué)生之間知識掌握水平不平衡,頭腦中還沒有形成一定的知識結(jié)構(gòu),學(xué)生應(yīng)試心里素質(zhì)差異也較大。根據(jù)這些情況,首先要對學(xué)生做好思想動員工作,讓他們端正思想,樹立信心。其次對學(xué)生進行分類:優(yōu)秀生、中等生,學(xué)困生,對不同類別的學(xué)生實行因材施教,做到培優(yōu)提中促后進。
二、把好課前預(yù)習(xí)。
每節(jié)課前安排學(xué)生完成“基礎(chǔ)掃描”與“達標訓(xùn)練”,基礎(chǔ)知識點要借助教材勾、畫,圈、點、加批注!斑_標訓(xùn)練”要求學(xué)生通過閱讀教材獨立完成,對有疑問的題目做好標記,然后安排小組長檢查(把全班學(xué)生按學(xué)習(xí)成績優(yōu)、中、差組合,分成幾個小組),把未按時完成的學(xué)生登記處來,對他所在的小組扣分處理。這樣做的好處是:在學(xué)生找答案的同時,學(xué)生主動地復(fù)習(xí)了課本知識,也督促學(xué)生養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的習(xí)慣。
三、抓好課堂四十分鐘。
1、抽學(xué)生展示“基礎(chǔ)掃描”,其他學(xué)生給予補充更正。
2、老師展示本章節(jié)展示結(jié)構(gòu)圖,并對重點進行講解,幫助學(xué)生形成完整的知識體系。
3、師生協(xié)作討論完成“達標訓(xùn)練”
①以小組為單位對答案。
、趯W(xué)生提出自己的疑難題目,會做的給不會的同學(xué)講,如有不同見解可進行爭論。
小組解決不了的老師給予幫助。這種“兵教兵、兵練兵”的形式,既可減輕老師的負擔(dān),又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,同時培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識,尤其對學(xué)困生的幫助較大。
四、做好查漏補缺工作。
課后調(diào)查學(xué)生,對本節(jié)內(nèi)容還有哪些不懂的問題需要老師講解,如果有且是普遍性問題就放在課堂上統(tǒng)一講解(早、晚自習(xí)也可),如果是個別問題就個別解決。
五、真題訓(xùn)練。
1、學(xué)生獨立完成真題訓(xùn)練,老師每組抽取幾個學(xué)生(包括小組長)的批閱,其余的由小組長批改。
2、學(xué)生用紅色筆修正錯誤,對典型題或不懂的題目做好標記,并在小組內(nèi)討論解決,解決不了的做好統(tǒng)計在課堂上解決,對重點題目老師作必要的拓展延伸。
3、適時檢查學(xué)困生的學(xué)習(xí)效果。抽查每組中的學(xué)困生,要求要回答正確且能說明理由,根據(jù)回答情況,對他所在的小組進行加分獎勵或扣分處罰。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
教育工作的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
我是來自xx初中的數(shù)學(xué)教師xx。很榮幸能在此與大家一起交流教學(xué)中的得與失,一起分享教育工作帶來的苦與樂。在教學(xué)的這條道路上,我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法,所以我的發(fā)言談不上經(jīng)驗,只是簡單的一些個人看法與做法。
農(nóng)村學(xué)校因優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重,學(xué)生的基礎(chǔ)普遍薄弱,對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的厭學(xué)情況較嚴重,學(xué)習(xí)興趣也不高。因此,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科,能主動去學(xué)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
在日常的教學(xué)中,我以《新課程標準》為指導(dǎo),始終嚴格要求自己保質(zhì)保量完成每一次教學(xué)任務(wù)。以下,是我自己的一些日常教學(xué)總結(jié):
一是做好課前準備。課前,熟讀教材、吃透教學(xué)內(nèi)容,將教學(xué)內(nèi)容與實際生活緊密聯(lián)系起來,備好每一堂課,爭取能讓枯燥乏味的數(shù)學(xué)課“活起來”。
二是課堂上注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭用幽默風(fēng)趣又不失嚴謹?shù)恼Z言吸引學(xué)生的注意力,充分利用身邊的常見事物與實際問題講解相關(guān)知識點,最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性,引導(dǎo)學(xué)生在解決身邊實際問題的過程中掌握相關(guān)知識,讓學(xué)生能“動起來!
三是做好課后輔導(dǎo)。認真總結(jié)得失、耐心輔導(dǎo)學(xué)生完成疑難作業(yè)。拋棄“告知式、填鴨式”的輔導(dǎo)方式,以啟發(fā)式、引導(dǎo)式的輔導(dǎo)方式為主要手段,根據(jù)學(xué)生的知識掌握程度選取適合的方式幫其進行問題的分析,讓學(xué)生自己思考、自己解決,努力做到“一個學(xué)生一種策略、精準輔導(dǎo)”。
四是扎實做好中考總復(fù)習(xí)。在中考總復(fù)習(xí)階段,認真研究考綱與歷年的數(shù)學(xué)中考題型,結(jié)合學(xué)生的實際情況制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。針對不同層次的學(xué)生,給出不同標準的復(fù)習(xí)建議。甚至大膽的放棄個別困難知識點的復(fù)習(xí)與困難題型的訓(xùn)練,擠出更多的時間著重于基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)題型、典型題型的訓(xùn)練。做到了我!耙簧徊、精準備考”的備考方針。
以上就是本人從教7年以來在實踐中的一點做法。作為一名年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗尚不足,還需各位教育事業(yè)的前輩們多多指教,傳授一些先進的教學(xué)理念與教學(xué)手段,我會認真學(xué)習(xí),努力提升自己!謝謝大家!
教育工作的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,讓我在這里發(fā)言,我內(nèi)心其實是忐忑不安、誠惶誠恐的。在座的有經(jīng)驗豐富的老班主任,有朝氣蓬勃的年輕老師,今天能有幸在這里和大家共同探討關(guān)于班級管理的問題,我非常高興,對于我而言也沒有什么好的經(jīng)驗可談,只有一點心得體會,來和大家一起交流一下。耽誤大家?guī)追昼姇r間,我就說幾句,談?wù)勛约旱囊稽c心得體會。所以待會如果講的有不當之處,還要請各位前輩、同仁批評指正。
我認為一個優(yōu)秀的班級必須具備兩點:良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為此我主要是從這兩個方面進行班主任工作的:
一、營造良好的班風(fēng)。好的班風(fēng)是給學(xué)生營造了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,近朱者赤,近墨者黑。班風(fēng)的影響是最重要被忽視但是卻特別重要的。我是怎么做的呢?
首先、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀班干部。通過自我推薦、民主測評、各科教師把關(guān)選出了班級管理能力強、有責(zé)任心、同學(xué)們信任的班干部,為良好的班風(fēng)建設(shè)起到了模范帶頭作用。
其次、注重營造書香氛圍,注重教室環(huán)境衛(wèi)生。教室窗明幾凈,講臺上的教具干干凈凈,擺放的整整齊齊,老師和同學(xué)們長期以來在這樣的環(huán)境里上課,都會感覺身心愉悅,老師和學(xué)生自然而然就會形成教學(xué)相長的良好氛圍。
第三、全班學(xué)生共同參與。井然有序的班級管理,不僅班干部能當好班主任的左膀右臂,班級里每個學(xué)生也都能在班級管理的各個崗位發(fā)光發(fā)熱,共同為營造良好的班風(fēng)貢獻自己的力量。
第四、班主任要勤。俗話說的好“勤能補拙”,勤勞是做好班主任工作的基礎(chǔ),只要勤于觀察、督促和記錄,我們就能了解學(xué)生的思想動態(tài)、及早發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題,對班級工作就會心中有數(shù),就能養(yǎng)成良好的班風(fēng)。
二、創(chuàng)建班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我是這樣做的:
首先、班主任要關(guān)愛學(xué)生。做到“嚴而有度,嚴而有方”,班主任溫暖的話語就像冬日暖陽,能溫暖每個孩子的心靈,是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上不可缺少的養(yǎng)料。想創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級,就需要你做一個有愛的班主任,要善于接近、體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他們的愛。
其次、表達期盼,及時贊美。每個學(xué)生能不能在學(xué)習(xí)上獲得進步,班主任能對他提出合理的要求并及時的發(fā)現(xiàn)他的努力,并贊揚他的行為,我覺得很重要。能讓他覺得班主任很重視我,在看著我,要努力,不能讓班主任失望,以此獲得一種積極向上的動力。對于每個學(xué)生,我都會及時發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,及時夸贊他。特別是后進生,我會從各個方面去關(guān)心他們,愛護他們,使他們感受到老師并沒有區(qū)別對待。
第三、開好主題班會。組織好每次的主題班會,了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)實際需要,在討論中,暴露問題,然后啟發(fā)誘導(dǎo),提高學(xué)生認識,讓每個學(xué)生都能按部就班的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。一個班級如果能呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,每個人的進步就會更加迅速。
俗話說“嚴是愛,松是害,不教不管會變壞。”身為班主任我的幸福感來自他們學(xué)業(yè)上的小有所成,更多的來自于陪伴他們,用自身的一言一行影響他們,共同成長和進步,時光不語,靜待花開。
我的講話完了,謝謝大家!
教育工作的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
我叫李琰,是河畔小學(xué)的一名普通班主任。今天,能作為教師代表在大會上發(fā)言,我深感榮幸與自豪。那么首先,請允許我代表全區(qū)教師感謝區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)教育事業(yè)所投入的關(guān)注與支持,也感謝區(qū)教育局為我們溪湖教育發(fā)展所帶來的光明和希望。
20xx年是國家落實“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年,也是我區(qū)“建設(shè)先進教育文化,推進素質(zhì)教育”的發(fā)展之年。一年來,全區(qū)廣大教師和教育工作者以“建設(shè)先進教育文化,推進素質(zhì)教育發(fā)展”為主題,堅持改革創(chuàng)新,努力開拓進取,使全區(qū)的教育質(zhì)量和水平得到了顯著提升。但是,面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技文化,面對不斷變化的整體社會環(huán)境,作為教師,尤其是作為新時代的教師,我們深深地認識到,教育這個事業(yè)所代表的是一項不平凡的使命,教師這個職業(yè)所代表的是一份沉甸甸的責(zé)任。因此,為了滿足時代的需要,為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求,我們必須不斷提高和完善自己,勇敢地接受各種挑戰(zhàn),頑強地戰(zhàn)勝一切困難。
一、修師德
“十年樹木勤為本,百年樹人德為先”。作為光榮的人民教師,我們要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、和人才觀,增強教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,修師德,鑄師魂,努力以崇高的理想引領(lǐng)人,以高尚的情操凈化人,以良好的師德感染人,時刻用自己的行動詮釋“人民教師”這一神圣稱謂。
二、強師能
作為教師,我們要強化專業(yè)發(fā)展的觀念和意識,堅持學(xué)習(xí),深入思考,潛心研究,更新教育觀念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),掌握科學(xué)方法,廣泛探究教育的新領(lǐng)域,不斷創(chuàng)造教育的新境界。
三、樹師風(fēng)
作為教師,我們在教學(xué)實踐過程中要做到嚴、實、細、新。首先,對于工作要嚴格、嚴肅、嚴密、嚴謹、嚴明,要講程序、講原則,嚴而有方,嚴而有度,嚴而有序;其次,一切工作要從實際出發(fā),要公平、公正,辦實事,講實話、重實效;第三,工作要細致認真,講責(zé)任,講規(guī)則,細推敲,細斟酌;第四,工作要追求創(chuàng)新,要有新思路、新方法、新技巧、新策略;要開拓、發(fā)現(xiàn)、探究、進取,富有創(chuàng)造品質(zhì),具有鮮明特色。
四、行師規(guī)
“教育無小事,教師無小節(jié)”。作為教師,我們在平時工作中是要從大處著眼,從小事做起,規(guī)范自己的行為,塑造完美的形象,自我約束,自我管理,為人師表,以身作則。
教師的職責(zé)是神圣的,同時教師的崗位又是平凡的,“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,在這個平凡的工作崗位上,我們?nèi)珔^(qū)廣大教師將繼續(xù)履行自身不平凡的職責(zé),真正成為我區(qū)先進教育文化建設(shè)的承載者,并真正承載起溪湖萬千家庭的夢想與希望。
謝謝大家!
教育工作的發(fā)言稿8
班主任是班集體的核心,是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是聯(lián)系班級與課任教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是學(xué)生的引路人。他(她)必須是學(xué)生的良師益友,學(xué)生才能心悅誠服地聽從其教誨,F(xiàn)在有部分班主任工作非常繁忙,但不得法,班級管理工作事無巨細,大至家事、國事、天下事,小到吃飯掃地關(guān)窗戶,樣樣躬親,頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳、頻繁往復(fù)、事倍功半。那么,怎樣才能做好班主任工作呢?
何xx說過:“一位優(yōu)秀的班主任,就是一位教育專家”。一個好的班主任,就有一個好的班集體,班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長,關(guān)系到的學(xué)風(fēng)的形成。因此,班主任工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。
一、班主任工作的重要性
1、班主任一言九鼎,一句話甚至能夠影響孩子的一生。正因為班主任是學(xué)生心目中的偶像,教師的一句話可能引導(dǎo)學(xué)生踏上鋪滿鮮花的紅地毯?梢姲嘀魅喂ぷ麝P(guān)系到千家萬戶。我們在教育活動中的細枝末節(jié)經(jīng)常被人所忽視,它會給學(xué)生造成或大或小、或積極或消極的影響也,所以小事理應(yīng)引起我們的高度重視。在日常工作中多運用一些能有積極影響的語言、動作使學(xué)生,特別是那些后面的學(xué)生感到老師并沒有嫌棄自己,而是一直關(guān)心、愛護著自己。使每個學(xué)生感動,享受到自豪感、成就感!
2、班主任工作是良心工作。我們要對的起自己的良心。班主任必須將自己切實融為班集體中,一定要想方設(shè)法管理好班級,教育好學(xué)生,為家長負責(zé)。在我們碰到難管的學(xué)生時不要怨氣不要惡語傷人,拳腳相間,要耐心。針對學(xué)生的一些“病”我們要經(jīng)常去醫(yī)治,經(jīng)常去關(guān)心他們,盡管我們管的三年中,沒有醫(yī)治好,或沒有完全改好,但我們盡力了,學(xué)生是知道的。所以從某中意義上說,班主任工作是改造學(xué)生靈魂的工作,是最陽光的工作。
二、魏書生的班主任工作經(jīng)驗
1、魏書生的五個一。一分鐘家務(wù)。第二,每天寫一篇日記。第三,每天唱一支歌。四,走好每一步。第五,每天自己跟自己搞一次一分鐘的注意力或記憶力比賽。
2、布置個性化的作業(yè)。
3、人人有事做。人人有事干,事事有人干,時時有事干,事事有時間干。
4、班主任要教會學(xué)生做事。
5、改造后進生。
入學(xué)第一件事,每個人給自己找?guī)讞l優(yōu)點、長處,寫到單子上,并寫出如何保持。同時,寫出自己的缺點,表明如何改進。再介紹幾種關(guān)于班級管理的具體做法:
。1)實行“值日班長制”。每天1人,按學(xué)號輪流擔(dān)任。職責(zé):Ⅰ、考勤;Ⅱ、維護課間紀律,處理偶發(fā)事件;Ⅲ、帶領(lǐng)2名值日生搞好衛(wèi)生;Ⅳ、在黑板上寫上一句格言。
。2)所有學(xué)生每學(xué)期更換一次座右銘。在課桌一角,用一長10厘米,寬6。18厘米的紙上寫三部分內(nèi)容:(一)針對自己的弱點寫一句激勵自己的話;(二)寫上自己最崇敬的人的句子;(三)寫上自己在本班中要追上的同學(xué)的名字,即目標。目標的制定要切實。這樣,整個班中就會形成一種“前有榜樣、后有追兵”的比、學(xué)、趕、幫、超的競爭氛圍!
(3)每位學(xué)生書中必須有一本偉人或名人傳記。
。4)教室內(nèi)必須有鮮花、金魚、窗簾、臉盆、毛巾、香皂……等且全部具體到專人負責(zé)承包。
。5)采用違紀生輪流值日的方式。由第一位違紀生負責(zé)抓違紀者,若抓不到,則每天寫一篇500字的說明;若抓到,則由被抓者接替工作。
。6)每位學(xué)生每周至少為他人或集體做一件好事。通過做好事,增強對他人、對集體的責(zé)任感。
。7)每周由學(xué)生輪流教唱一支歌,課前必須唱一支歌。
。8)課間10分鐘教師不離開教室,與學(xué)生進行思想、知識交流。各位老師我最欣賞魏老師的兩句話,現(xiàn)在讀來與大家共勉。你看別人是天使,你天天活在天堂里,你把別人看成魔鬼,你天天活在地獄里。
三、我校幾個月來德育工作的成績和存在的問題
。ㄒ唬┏煽冮_學(xué)半學(xué)期來,在全校老師的共同努力下,德育工作成績突出。主要表現(xiàn)在6個方面:
1、學(xué)生總體的滿分作文網(wǎng)日常行為規(guī)范是好的,群體性的打架等嚴重違反校紀校規(guī)時間沒有發(fā)生。
2、學(xué)生會的檢查在班主任的配合下順利進行,五星文明班級的評比得到了充分的認可。
3、絕大部分班級的文化建設(shè)做到了規(guī)范、有序。并在去年統(tǒng)一的基礎(chǔ)上有了創(chuàng)意和特色,形成了特色班級。
4、學(xué)校班級黑板報的水平有了大的提高,學(xué)生會宣傳干事已經(jīng)管了起來。
5、行政、教師值日、學(xué)生會檢查的三位一體的檢查體系已經(jīng)基本建立。
6、每月一次的質(zhì)量調(diào)研考試紀律嚴明,可以說考一次,紀律好一次,這與廣大班主任的工作分不開。
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1、學(xué)生早晨的檢查到位率差,對包干區(qū)的打掃較晚,中午和放學(xué)后的打掃基本沒有,垃圾不倒,凳子沒有放整齊。
2、行為規(guī)范的執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的行為規(guī)范較差,長頭發(fā)、戴首飾,經(jīng)常買零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、學(xué)生上網(wǎng)吧、喝16歲生日酒現(xiàn)象有愈演愈烈之勢,影響到了學(xué)生成績的提高和學(xué)習(xí)的紀律。
4、跨年級、跨班級、跨校內(nèi)外的拉幫結(jié)派有露頭,希望班主任及時管理,把事情消滅在萌芽狀態(tài)。
四、針對問題,我想提幾點自己的想法和建議
1、關(guān)于班級文化建設(shè)和衛(wèi)生工作。我們知道,咱們學(xué)校自建設(shè)好后幾乎沒有整修過,校園是舊的,但是我們不能因為是舊的而連衛(wèi)生都不打掃了,雖然我們是窮學(xué)校,但我們?nèi)烁F志不窮,我們可以把衛(wèi)生打掃的干干靜靜。這對我們也是有好處的,因為我們要在這樣個環(huán)境中生活一天。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,同時重點要抓好困難學(xué)生的管理工作。困難學(xué)生在學(xué)校一要學(xué)知識,二要學(xué)做人,我認為他們更主要是學(xué)做人,學(xué)做一個合格的公民。那么怎么讓他們學(xué)做人呢?我想作為基礎(chǔ)教育這一快,無非是培養(yǎng)學(xué)生做一個遵守紀律,養(yǎng)成好習(xí)慣的一個好學(xué)生。但是在我們傳統(tǒng)的觀念中,困難學(xué)生嗎,平時作業(yè)交不出,也網(wǎng)開一面,上課睡覺也可以的`。其實這不是在教育他們做一個守規(guī)則的公民,反而害了他們?嚯y學(xué)生可能把自己的不守規(guī)則當作自己的個性去張揚,結(jié)果呢,這些學(xué)生越來越難管,最后老師希望他最好不來學(xué)校讀書,眼不見為凈。這樣也影響到他們的生活工作。比如我們曾經(jīng)有這么一位學(xué)生,初一時學(xué)習(xí)成績就不理想,每天上課他睡覺,結(jié)果養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,后來到了水泥廠工作,管理電腦控制屏,結(jié)果有一天這個學(xué)生在崗位上睡著了,被老板看到就辭了?磥碓趯W(xué)校里形成的壞習(xí)慣影響他的一生。所以我個人認為對待苦難學(xué)生,最起碼的作業(yè),上課認真聽課,不影響其他學(xué)生等規(guī)矩一定要讓他們作好,養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣,對他們的一生是有用的。
3、要狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班級工作要作到“人人有事做,事事有人做”。同時在班級中要大力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的威信。要讓優(yōu)秀學(xué)生負責(zé)班級的各項管理工作,要讓他們在班級中有地位,有能力,只有他們才是優(yōu)秀班風(fēng)的培養(yǎng)者。我不贊成讓一些困難學(xué)生負責(zé)班級的日常管理工作,特別是不能在做眼保健操時讓困難學(xué)生檢查和掃地,他們巴不得這樣,可想而知,班風(fēng)能好嗎?
4、關(guān)于晨讀的問題,晨讀在我校已經(jīng)形成一種文化了,但是隨著夏天的到來,班主任可以要求晨讀的時間提早一點,也可以做一個專題研究,如何提高一個層次或形成一些書面的材料等。
5、希望班主任要加強對學(xué)生的心理健康教育和引導(dǎo)。特別是16歲生日酒的問題、學(xué)生帶手機問題、自行車安全騎行問題等開展專項的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生形成珍愛生命,學(xué)會合作等的優(yōu)秀品質(zhì)。
6、學(xué)生會檢查的同學(xué)也需要班主任加強管理,打鐵還需自身硬。要督促他們帶好標志、做各方面的表率。
各位老師,班主任是雁,需領(lǐng)頭高飛;學(xué)生是馬需揚鞭催之。要使學(xué)生不斷地進步,班主任在言傳身教時需不斷地向?qū)W生提出一步一步的更高要求,使他們腳踏實地,發(fā)奮努力,并極力他們向跟高的目標前進。希望在班主任和大家的共同努力下,把我們第三世界向第一第二世界看齊;形成我們自己的德育特色
教育工作的發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
我是城關(guān)中學(xué)語文學(xué)科教師xx。
通過分析近五年的中考試題發(fā)現(xiàn),語文一直保持“以穩(wěn)為主,穩(wěn)中求變”的命題原則?荚噧(nèi)容雖然廣博而龐雜,但也有方法規(guī)律可尋,有條理,有層次,有針對性的復(fù)習(xí)十分關(guān)鍵。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們語文教師每周周三下午第一節(jié)課進行集體備課。備課要點是:統(tǒng)一上課進度,分析導(dǎo)學(xué)案中的重點內(nèi)容,推出一人公開講課,并對上周公開課內(nèi)容進行研討,取長補短。集體備課讓我們每個人都總結(jié)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,讓我們在不斷地改進自己的教學(xué)方法中,不斷地進行自我提升。集體備課是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)生的個體差異是客觀存在的。每個班級都不可避免地存在著優(yōu)等生和臨界生。為了使優(yōu)者更優(yōu),順利進入全縣前列。臨界生進步,保證合格率,提升弱科成績。九年級一開始我們就進行了培優(yōu)補弱。當時我是語文補弱班的指導(dǎo)老師。全班共50名語文臨界生,他們成績相當,沒有在優(yōu)等生面前的自卑,我也是根據(jù)他們對知識點的掌握情況調(diào)整合適的上課進度,所以他們朝氣蓬勃,信心滿滿。課堂上精力充沛求知若渴的場面至今記憶猶新。我們的班由最初摸底考試合格10人上升到第三次模擬考試合格37人。收獲較大,進步喜人。
總復(fù)習(xí)之前,學(xué)校細心研究考標,制定了科學(xué)有效的三輪復(fù)習(xí)方案。
第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬—5月上旬)。這一輪是以6冊課本為根本立足點,進行知識點的疏理。這是復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié),關(guān)鍵環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容首先是夯實積累與應(yīng)用。我們以所有課后字詞,書后名著導(dǎo)讀,課本內(nèi)詩文及書下注釋為基礎(chǔ)。過好字詞,詩詞和名著積累關(guān)。其次,對課內(nèi)文言文過關(guān)。晨讀和晚讀是學(xué)生們背誦的黃金時間,這個時間段我們會不定期地抽查規(guī)定篇目的背誦內(nèi)容。在課堂上主要進行文言文基礎(chǔ)知識點的歸納。
第一輪復(fù)習(xí)受疫情的影響,我們開起了線上教學(xué)。這為九年級學(xué)生也贏得了寶貴的第一輪語文學(xué)習(xí)時間。
第二輪復(fù)習(xí)(5月上旬—6月上)。這一輪以知識點和考點為主要內(nèi)容,結(jié)合《中考導(dǎo)學(xué)案》進行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點有:積累與運用專題、綜合性學(xué)習(xí)專題、文言文閱讀專題及文言文對比閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀專題和寫作訓(xùn)練。
作文是中考語文的半壁江山,也是我們常抓不懈的關(guān)鍵。平時除作文外,我們會安排經(jīng)典語句摘抄任務(wù)和每周一個讀書筆記任務(wù),來充實學(xué)生的語言儲備。因此我們的學(xué)生大部分能做到語言流暢,眉目清晰。但個別學(xué)生有字跡潦草,審題不清,時間不夠的現(xiàn)象。所以復(fù)習(xí)時我們注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,認真審題習(xí)慣,快速構(gòu)思習(xí)慣,下筆成文一氣呵成習(xí)慣等。讓他們在充足的時間里寫出滿意的文章。
第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬—7月上旬)。為了力爭精練,查漏補缺。這一輪復(fù)習(xí)以綜合試卷為主,實行周模制。進行一模一分析,一模一表彰。分析試題和考生,達到一對一精準幫扶。表彰優(yōu)生,激勵他們以飽滿的精神,昂揚的斗志,沖進全縣前列。周模制讓我們師生在緊張的氛圍中成績有了明顯的提升。
“路漫工其修遠兮,吾將上下而求索”在今后的教育教學(xué)工作中,我們更要嚴格要求自己。認真聽取領(lǐng)導(dǎo)教誨,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平,創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為明天的教育事業(yè)奉獻出自己更大的力量。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
教育工作的發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
根據(jù)會議安排,現(xiàn)在我代表xxxx鎮(zhèn)黨委、政府匯報xxxx鎮(zhèn)教育工作情況。
xxxx鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所,小學(xué)6所,其中完全小學(xué)2所,中小學(xué)校園總面積51979㎡,校舍建筑面積15296㎡。全鎮(zhèn)在校生1903人。其中:中學(xué)現(xiàn)有12個教學(xué)班,在校生649人;小學(xué)現(xiàn)有34個教學(xué)班,在校生1254人,F(xiàn)有中小學(xué)教師121人,教師學(xué)歷合格率為100%。全鎮(zhèn)適齡兒童的入學(xué)率達到100%,小學(xué)升初中率合格率為100%,中學(xué)輟學(xué)率控制在2%以下。xxxx3年,我鎮(zhèn)中考取得了可喜成績:727分以上30人,700分以上58人,600分以上129人,名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,總平均分僅次于銀生中學(xué),名列全縣第二名,高中上線人數(shù)突破了百人大關(guān),達122人。小學(xué)六年級在全縣畢業(yè)檢測中綜合排名取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績。
十年樹木,百年樹人。多年來,xxxx鎮(zhèn)黨委政府秉承“科教興鎮(zhèn)”的理念,高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,始終把教育當作一項惠及全鎮(zhèn)人民的民心工程來抓,將教育事業(yè)擺上重要議事日程。
。ㄒ唬┴Q起尊師重教風(fēng)向標
每年教師節(jié),鎮(zhèn)黨委、政府都會安排資金對優(yōu)秀教師和教學(xué)成績突出的教師進行表彰獎勵。每年都以鎮(zhèn)黨委政府的名義,召開全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會;黨政領(lǐng)導(dǎo)下村時都會適時深入到學(xué)校,看望慰問一線教師;每年都參與中小學(xué)畢業(yè)班教師座談會,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都會到會鼓勁加油。這些活動的開展,在全社會營造了尊師重教的良好氛圍,鼓舞了教師愛崗敬業(yè)、全身心投入教育事業(yè)的極大熱情,提高了教師的社會地位,全鎮(zhèn)上下形成了尊師重教的良好風(fēng)氣。
。ǘ┘皶r為學(xué)校排憂解難
黨委書記和鎮(zhèn)長經(jīng)常性聽取中小學(xué)負責(zé)人工作匯報,及時解決學(xué)校遇到的困難、問題。由于連續(xù)干旱,xxxx1年導(dǎo)致中學(xué)、中心完小師生用水困難,起床沒洗臉水、睡覺沒洗腳水,食堂沒煮飯水,面對這個情況,學(xué)校很無奈、只能選擇放假,黨委政府高度重視,召開專題會議研究,在沒有項目支撐的情況下自籌30萬元資金,用一個多月的時間重新選擇水源點,架設(shè)了管道,根本上解決了中小學(xué)師生用水難的問題;由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善,信息化水平的不斷提高,電子白板、多媒體教室、微機教室的投入使用,用電量成倍增加,造成學(xué)校片區(qū)用電困難,每到用電高峰時段,電腦開不了機、電飯煲、電磁爐不能使用,嚴重影響了正常的教育教學(xué)工作,鎮(zhèn)黨委政府針對這一情況,通過積極協(xié)調(diào)、籌措資金,增加一臺變壓器專供學(xué)校使用,于xxxx3年初徹底解決了這一困難;鎮(zhèn)黨委政府積極籌措資金為中山、瓦偉、下瓦偉新建的集中辦學(xué)點解決用水、用電和出行的問題,累計投入資金30余萬元。
。ㄈ﹥(yōu)化校點布局促發(fā)展
xxxx鎮(zhèn)原有小學(xué)11所,地域分散,辦學(xué)規(guī)模偏小,基本上是一村辦一校,生源不集中,校舍破舊問題突出,師資力量得不到合理的分配,制約了xxxx鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的提高。xxxx3年3月實現(xiàn)了中山、下瓦偉、瓦偉三村集中辦學(xué),到xxxx3年9月又撤并了勐澇小學(xué),學(xué)校數(shù)量減少了,校點更加優(yōu)化了,財力也集中了,教育資源的配置更加合理了,更加凸顯了轄區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展,努力實現(xiàn)教育公平。由于實施集中辦學(xué)起步早、優(yōu)化校點布局力度大,xxxx的中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量才邁入全縣前列。
。ㄋ模┡(chuàng)平安和諧校園
為保證廣大師生有一個安全、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,xxxx鎮(zhèn)組織治安巡邏隊經(jīng)常對中小學(xué)校、幼兒園及周邊進行巡邏,對擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的不法事件堅決予以打擊,從重、從嚴、從快處理,切實優(yōu)化校園內(nèi)外環(huán)境,維護正常的教育教學(xué)秩序,營造良好的育人氛圍,促進學(xué)校的和諧健康發(fā)展。每周學(xué)校放學(xué)和上學(xué)時間均協(xié)調(diào)派出所保障交通安全,宣傳交通安全常識,查處違法載運學(xué)生行為,為全鎮(zhèn)師生保駕護航,極大地維護了師生的生命財產(chǎn)安全。
。ㄎ澹┩怀鰪娀芾碜ベ|(zhì)量
黨委政府要求學(xué)校要制定并完善學(xué)校管理相關(guān)制度,重視搞好教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等工作,要堅持教學(xué)為中心的理念,一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想,全面推進素質(zhì)教育、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
多年來xxxx鎮(zhèn)黨委政府,把教育事業(yè)擺在工作的重要日程,做到在思想上重視,在行動上關(guān)心,在服務(wù)上到位,主動為學(xué)校和教育工作者排憂解難。xxxx教育達到如今的水平,最重要的一點是黨委政府一貫堅持,幾十年如一日對教育事業(yè)癡心不改,關(guān)注重視勁頭不減的結(jié)果。
各位領(lǐng)導(dǎo),雖然我們做了很多工作,取得了一些成績,但這與上級的要求和群眾的期盼還有一定差距,比如學(xué)前教育發(fā)展相對滯后,教育資源配置不盡合理等等。今后,我們將認真貫徹落實此次會議精神,抓住機遇,努力把xxxx教育辦成人民滿意的教育。同時,懇請縣委、縣政府和教育局一如既往地關(guān)心、支持xxxx教育事業(yè)的發(fā)展。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
教育工作的發(fā)言稿11
尊敬的救助兒童會全納教育項目的各位官員、各們同仁:
很高興能參加今天的全納教育工作會,首先要感謝全納教育項目的各位官員為我們搭建了交流的平臺,提供了這次學(xué)習(xí)的機會!也要感謝各位官員、專家對安縣全納教育工作的關(guān)心、支持與悉心指導(dǎo)!借此機會我想將一年來的工作和今后的打算向各位作一簡要匯報,是成績與大家一起分享,是問題請大家共同指正。
一、工作
全納教育項目在安縣起動以來,我們在項目官員及專家的關(guān)心指導(dǎo)下,主要開展了以下工作:
1、完善機構(gòu),落實責(zé)任?h人民政府高度重視,針對此項工作,成立了以分管副縣長為組長、教育、婦聯(lián)、殘聯(lián)、衛(wèi)生等部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。教育部門作為負責(zé)日常具體工作的業(yè)務(wù)部門確定了分管領(lǐng)導(dǎo)和專干,明確了管理職責(zé)。建立了全納教育教研組,落實了教研指導(dǎo)教師,明確了工作職責(zé),從而使全納有了組織保障。
2、加強隊伍建設(shè),提供師資保障。我們在6所項目學(xué)校中,精心挑選出業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、耐心細致、熱愛學(xué)生的青年骨干教師(包括有限的特教專業(yè)教師)作為資源教師,從事隨
班就讀教育教學(xué)工作與研究。為了提高這些資源教師的教育教學(xué)水平,我們積極組織他們參加該項目組織的各種培訓(xùn),每次培訓(xùn)人數(shù)整齊,參培準時,學(xué)習(xí)認真,貫徹到位。
3、完善制度建設(shè),落實支持保障體系。我們印發(fā)了安縣人民政府《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀支持保障體系工作的通知》和安縣教育體育局《關(guān)于認真落實安縣殘疾兒童少年隨班就讀工作的通知》,將隨班就讀納入了普通學(xué)校工作職責(zé),進入了對學(xué)校工作和對教師工作的考核,建立了隨班就讀的管理體系、服務(wù)體系和資助體系,給隨班就讀的兒童少年提供學(xué)習(xí)上,生活上的保障。
4、加強資源室建設(shè),為全納教育提供物質(zhì)保證。我們在英國救助會兒童、全納教育項目的支持下,6所項目學(xué)校均按要求建起了資源教育室,并按要求配備了設(shè)備設(shè)施。資源室文化建設(shè)充分體現(xiàn)全納特點,有利于問題學(xué)生的矯正與教育。
5、積極開展全納教育探究性活動。各項目學(xué)校將全納教育貫穿于學(xué)校的各項活動之中,貫穿于學(xué)校工作的始終,不僅在課堂教學(xué)上體現(xiàn)全納理念,還在班隊活動,升旗儀式等教育活動上體現(xiàn)全納理念。塔水一小還成功申報了縣級科研課題《全納教育視野下特殊教育需要兒童的支持性策略路研究》,并正式開題。
二、感受
全納教育在我縣啟動一年,我個人感覺有如下變化:
1、全納教育正在被領(lǐng)導(dǎo)重視,社會關(guān)注,學(xué)校認可,教師接受,正教師中產(chǎn)生共鳴。
2、校長、教師的教育理念得到升華!叭蛹{、不排斥、有發(fā)展”的教育思想得到彰顯。
3、“有教無類”的教育公平追求得到體現(xiàn)。
4、學(xué)生學(xué)會了自尊自愛、團結(jié)合作、友愛互助。
5、資源教師基本掌握了全納教育的工作方法和技巧。
6、全體老師的敬業(yè)精神得到進一步提升,愛心進一步激發(fā)。
三、思考
1、扎扎實實開展好全納教育工作。
2、在非項目學(xué)校推廣這種“個別化教育模式”。
3、建立全納教育教學(xué)資源平臺(課件),達到相互交流、資源共享。
4、建立全納教育教研基金。
5、編傭全納教育教師工作札記》或《愛,讓每個孩子健康成長》。
教育工作的發(fā)言稿12
榆贛高級中學(xué)是一所有著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國家示范高中、省首批四星級高中、市首批名校。近年來,學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“以人為本,科學(xué)發(fā)展”的教育理念,以“堅持三個面向,遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,培育四有新人”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,以“創(chuàng)高標準的辦學(xué)條件,建高層次的教師隊伍,育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,辦高品位的特色學(xué)!睘檗k學(xué)目標,秉承“崇德尚學(xué)”的校訓(xùn),發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、務(wù)實、爭先”的贛中精神,積極實施素質(zhì)教育,大力推進教育現(xiàn)代化進程,取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績。
一、以引導(dǎo)教師發(fā)展為關(guān)鍵,建高層次的教師隊伍
有專長、強素質(zhì)、高水平的教師隊伍,是學(xué)校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂,培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍,是學(xué)校教書育人的堅實基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來,學(xué)校認真落實《高層次教師隊伍建設(shè)工程實施方案》,積極實施“名師工程”和“青藍工程”,鼓勵教師自學(xué)研讀,加大對骨干教師培訓(xùn)力度,選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí),經(jīng)常舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動。目前,教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗豐富、精力充沛、年富力強的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動下,學(xué)校教師隊伍新老銜接,配合默契,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語文教研組被評為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組,數(shù)學(xué)教研組被評為市德育工作先進集體,英語教研組被授予市巾幗示范崗。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門學(xué)科被確定為市學(xué)科教研基地。
二、以實施課程改革為依托,育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才
實施素質(zhì)教育是時代的呼喚,是社會發(fā)展的要求,是迎接21世紀科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實處,才能實現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴”規(guī)定,認真貫徹和落實省市有關(guān)文件精神,制定了具有本校特色的管理制度和實施方案,扎實推進課程改革,大力實施素質(zhì)教育。
為提升學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校制定了《學(xué)生社團活動實施方案》、《學(xué)生社會實踐活動方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動課實施方案》、《陽光體育運動活動方案》等一系列方案,通過系列活動的開展,喚醒了學(xué)生的主體意識,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,發(fā)展了學(xué)生的特長,張揚了學(xué)生的個性,挖掘了學(xué)生的潛能,學(xué)生的身心得到愉快發(fā)展,綜合實踐能力不斷提高,創(chuàng)新意識不斷增強。學(xué)生在全國、省學(xué)科奧賽和作文競賽中成績斐然,擁有體育、藝術(shù)特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是,在20xx年高校自主招生考試中,我校有2名同學(xué)因綜合素質(zhì)突出被清華大學(xué)、北京大學(xué)提前錄取,在20xx年高考中,本二上線1403人,有7人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。
三、以校園文化建設(shè)為載體,創(chuàng)高標準的辦學(xué)條件
良好的辦學(xué)條件與學(xué)?焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來,學(xué)校不斷加強硬件建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,營造育人氛圍,取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手,深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè),秉承贛中深厚文化底蘊,展現(xiàn)了當代贛中人團結(jié)向上、努力爭先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),使我們的校園和諧優(yōu)雅,充滿活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽稱號。
為進一步提升校園文化品位,促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校邀請南京師范大學(xué)姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級中學(xué)校園文化競爭力》課題組,對我校校園特色文化建設(shè)加以研究,提出指導(dǎo)性意見,形成了題為《榆贛高級中學(xué)校園文化診斷報告及校園文化識別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報告。學(xué)校還對;、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行了審訂與詮釋。去年10月23日,校園文化建設(shè)的標志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著更為積極的作用。
20xx年是“十二五”的開局之年,學(xué)校將認真貫徹《榆贛縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》,借全縣教育工作會議東風(fēng),以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機,走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。
一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手,不斷提升辦學(xué)層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時機,努力改進辦學(xué)條件,以教學(xué)改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平,進一步加強校園文化建設(shè),促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二是以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手,進一步提高教師的整體素質(zhì)。進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),全面實施“名師工程”、“青藍工程”,努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強師德建設(shè),積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康,讓廣大教師享受有尊嚴、受尊重,過幸福安康的生活。
三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手,進一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題,進一步解放思想,拓寬視野,細化內(nèi)部管理,加大改革力度,化解教育發(fā)展中存在的問題,營造“寬松和諧,積極向上”的育人氛圍,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,有效實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo),近幾年來,我們學(xué)校雖然做了一些工作,取得了一些成績,但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今,榆贛縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃的藍圖已經(jīng)繪就,在新的起點上實現(xiàn)新的跨越,是新時期時代發(fā)展對贛中提出的新要求,我們將進一步更新和優(yōu)化辦學(xué)理念,嚴格教學(xué)管理,努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國知名”的示范學(xué)校。
我們相信,這一目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,這是因為學(xué)校的身后有著縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),有著有關(guān)部門和社會各界的大力支持,有著百萬人民的殷切期望,更因為我們學(xué)校始終如一地秉承著這樣的辦學(xué)理念,那就是:“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”!
教育工作的發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我鎮(zhèn)××年教育教學(xué)成績再創(chuàng)新高,今年中考,我鎮(zhèn)重中上線人,升入普通高中人,中專人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一;在九科考試中,有六科進入全市優(yōu)秀教研組,七年級調(diào)考,成績優(yōu)秀。在調(diào)考的四科中,有三科被市教研室評為優(yōu)秀教研組,均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績突出,四、六年級調(diào)考,個學(xué)科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績的取得,得益于以下幾個方面。
一、質(zhì)量意識進一步增強
育人質(zhì)量是學(xué)校競爭力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會的需求。人生的成敗決定于教育的成敗,義務(wù)教育學(xué)段是人生的基礎(chǔ)階段,所以抓育人質(zhì)量、多培養(yǎng)人才、出好人才是我們的神圣使命,也是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。在實際工作中,學(xué)校牢牢抓住以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存。反復(fù)強調(diào)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是教師的生命線,誰具有良好的師德,教出好的成績,誰就是好老師、就是名師、就是學(xué)校的功臣。誰就應(yīng)該受到表彰和獎勵。十佳教師、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推薦都是依據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量,年度考核也是依據(jù)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生優(yōu)秀。今后,我們?nèi)匀缓敛粍訐u的堅持在良好師德的前提下,“以教學(xué)質(zhì)量論英雄”。
二、優(yōu)化教師隊伍
我們的做法是:
1、中心校抓住一切教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,盡可能多的派教師學(xué)習(xí),把新的思想、新的課改經(jīng)驗、新的教育理念帶回來,迅速傳達,使全體教師達到新形勢下教育教學(xué)的要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,領(lǐng)導(dǎo)干部全部擔(dān)任主要課程的教學(xué),而且成績必須突出,真正起到了骨干帶頭作用。對教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年在底部徘徊的個別干部免職調(diào)崗。
3、從師德、教學(xué)、班主任三方面充分挖掘并樹立本校的典型,利用寒暑假學(xué)習(xí)班的機會,介紹經(jīng)驗,讓老師們實實在在學(xué)習(xí)他們的精神、他們的經(jīng)驗。
4、學(xué)校不僅為老師訂閱大量的教學(xué)資料,還鼓勵教師每學(xué)年至少訂一份與自己教學(xué)有關(guān)的刊物,互相使用,達到資源共享。
5、抓教師的下水作業(yè)。每學(xué)年初,教師聘任完后,學(xué)校將近三年的期中、期末考試試題、中考試題發(fā)到任課教師手中,逐一答卷,并認真總結(jié)。對學(xué)生的單元達標試題、隨堂練習(xí),教師必須全做。
6、合理搭配教師。中心校立足于本鎮(zhèn)實際,把教師按小學(xué)初中、低中高年級,不同年齡等,進行科學(xué)合理的搭配,使之發(fā)揮最大效益。
7、落實全員聘任制。學(xué)年初,各校定崗定責(zé),學(xué)校首先將每科的帶頭教師分配到各級部,并特別側(cè)重起始年級。再由學(xué)區(qū)校長、級部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會,依據(jù)每位教師的專長與教學(xué)成績進行聘任。對于落聘人員,有中心校統(tǒng)一調(diào)配工作崗位。
三、營造良好的學(xué)校氛圍
1、學(xué)校開辟“教師風(fēng)采”、“明日之星”等專欄,宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生的事跡,增強教師的責(zé)任感與使命感,激發(fā)學(xué)生的激情。
2、抓好國旗下講話、宣誓教育等活動,要求學(xué)生跑操宣誓,嚴肅、莊重、嘴到、心到。
3、創(chuàng)造良好的文化氛圍,教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學(xué)生動手制作的激勵性圖片與標語。宿舍文化豐富實用。
4、充分發(fā)揮榜樣的作用,每次考試后都對進步快、成績突出的學(xué)生、教師進行大張旗鼓的表彰。校園中公布學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀同學(xué)、進步之星等。
5、抓考風(fēng)。每次測試我們都像中考一樣,按照要求編排考場,教師簽訂責(zé)任書,學(xué)區(qū)之間、兩處初中對口監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷,每一個環(huán)節(jié)責(zé)任明確,要求嚴格,保證了考試的公正性,大大促進了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
6、強化時間意識。義務(wù)教育階段質(zhì)量的提高,主要是充分利用好課堂時間,激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂效率,杜絕加班加點和加大學(xué)生作業(yè)量的現(xiàn)象。
7、不僅抓尖子生、邊緣生,更加注重學(xué)困生。分類建立檔案,跟蹤管理,不讓一個學(xué)生掉隊,落實固生責(zé)任制,責(zé)任到人,減少學(xué)生流失。
8、抓投入與使用。今年我鎮(zhèn)又投入萬元上多媒體教室個,其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高,大大提高了課堂效率。
四、工作注重過程管理,避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
每學(xué)期開始,各學(xué)部明確分管領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、班主任的職責(zé)與要求,定期分析總結(jié)。
1、第一周:熟悉學(xué)生,提出教育教學(xué)及管理的總體目標,師生迅速進入狀態(tài)。
2、第一月:結(jié)合學(xué)情調(diào)查進行分析總結(jié),嚴格落實查失分、糾錯、講評、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
3、期中考試后:開好三個會,即級部會、班級教導(dǎo)會、學(xué)生會。學(xué)校對評選的優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)標兵等進行表彰。
4、學(xué)期結(jié)束:根據(jù)考試及考查成績,進行量化,在此基礎(chǔ)上進行詳細總結(jié),看班級、學(xué)生的進步,教師寫出總結(jié),把經(jīng)驗總結(jié)出來,把問題查擺清楚,并明確改正措施。[]
5、教學(xué)過程中,注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測,不留傳授知識上的空白點。
五、持之以恒抓協(xié)作、抓競爭
1、學(xué)校間兩處初中,六個學(xué)區(qū)間業(yè)務(wù)交流經(jīng)常化、制度化,每學(xué)期統(tǒng)一組織聽觀摩課、公開課,集體進行評課,共同提高全體教師的授課水平,提高課堂效益。組織聯(lián)考,通過考試發(fā)現(xiàn)各自存在的問題,及時總結(jié)、反饋,資料通用,信息暢通,達到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高,同時各學(xué)科進行校與校之間的競爭。為我鎮(zhèn)全面提升教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
2、教師之間。只有發(fā)揮集體的優(yōu)勢,才能使教師隊伍整體上水平,才能在競爭中立于不敗之地,同科教師之間的協(xié)作尤為重要。我們建立起促進同科教師協(xié)作的量化機制,采取同級部、同學(xué)科教師的集體教學(xué)成績、個人教學(xué)成績各占一定比例的捆綁評定辦法,量化教師教學(xué)成績,促進教師之間的協(xié)作,教師之間的競爭又激發(fā)了工作熱情。整體提高了我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
六、科學(xué)的評價教師
一學(xué)期一次的量化,關(guān)系到教師的切身利益,必須做到公平、公正、公開。我們的做法是:德能勤績綜合考評,突出看成績,成績分數(shù)由三部分組成,一是年度發(fā)展,看教師的進步幅度,二是同科捆綁,看教師協(xié)作,三是同科成績比較看成績大小。
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們。新學(xué)年,新挑戰(zhàn),我們一定不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望,虛心向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校學(xué)習(xí),在持續(xù)發(fā)展上做文章,團結(jié)協(xié)作,勤奮工作,為諸城教育的振興做出我們應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家!
教育工作的發(fā)言稿14
同志們:
新年伊始,我們教育系統(tǒng)的主要負責(zé)人歡聚一堂,總結(jié)過去,表彰先進,部署工作,謀劃未來。借此機會,向在座的各位拜個年,祝大家身體健康,萬事順意!在年,事業(yè),工作如虎添翼!
過去的一年,是極不平靜、極不平常、極不平凡的一年,面對各種困難和挑戰(zhàn),全縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣廣大教育工作者的共同努力和各級各部門的關(guān)心支持下,呈現(xiàn)出投入大、發(fā)展快、亮點多等特點,全縣教育工作取得了明顯成效。教育基礎(chǔ)逐步夯實,全年共有12所學(xué)校分別創(chuàng)建省市義務(wù)教育合格學(xué)校,通過創(chuàng)建辦學(xué)條件明顯改善,教育教學(xué)進一步規(guī)范,特別是一中,借省示范性普通普通督導(dǎo)評估和校慶機會,基礎(chǔ)設(shè)施明顯加強。學(xué)校布局調(diào)整科學(xué),全年共撤并學(xué)校18所,閑置資源得到了充分利用,師資力量得到了有效重組,校際距離逐漸拉近,城鄉(xiāng)差距日益縮小。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,全縣二本以上上線率和萬人上線率連續(xù)五年居全市第一,高二學(xué)業(yè)水平考試合格率居全市第二。這些成績的取得,是教育行政主管部門統(tǒng)領(lǐng)全局謀發(fā)展、科學(xué)指導(dǎo)促事業(yè)的結(jié)果,是各個學(xué)校立足基礎(chǔ)抓管理、突出中心抓質(zhì)量的結(jié)果,也是全縣廣大教職員工辛勤耕耘、默默奉獻的結(jié)果。在此,我謹代表縣人民政府向你們,并通過你們向全縣奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我縣教育發(fā)展雖然取得了較好的成績,但還存在一些急需解決的問題:城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡問題更加顯現(xiàn);教育保障機制有待進一步完善;教師隊伍建設(shè)需要進一步加強。對于這些困難和問題,需要我們進一步增強全局意識和責(zé)任意識,本著對攸縣負責(zé)、對發(fā)展負責(zé)、對未來負責(zé)的態(tài)度,勇于創(chuàng)新,迎難而上,把我縣教育事業(yè)推向一個新的臺階。剛才,顏榮華局長講了很好的意見,等下吳愛清部長還要作重要講話,請大家深刻領(lǐng)會,認真抓好落實。下面,我就新一年的教育工作講三點意見。
一、強化發(fā)展意識,堅定不移抓建設(shè)。
教育要發(fā)展,建設(shè)是關(guān)鍵。去年年底,縣委、縣政府召開了高規(guī)格的教育工作會議,就進一步改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件,建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校工作進行了專門的安排和部署,提出了力爭用3年時間投資1個億,基本完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),實現(xiàn)教育強縣的目標。今年,教育系統(tǒng)要按照縣委、縣政府的總體安排,奮力搶抓機遇,積極創(chuàng)造條件,加快教育建設(shè)步伐,在建好8所農(nóng)村寄宿制學(xué)校的同時,統(tǒng)籌安排好省義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建、中小學(xué)校舍安全工程等項目建設(shè),科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局,不斷擴大優(yōu)質(zhì)公共教育資源,為建設(shè)教育強縣邁出更加堅實的步伐。
二、強化憂患意識,堅定不移抓質(zhì)量。
教育靠質(zhì)量立業(yè),學(xué)校靠質(zhì)量立校,教師靠質(zhì)量立身。我縣的教育質(zhì)量一直在全市乃至全省處于靠前的位置,但當前市區(qū)、通過深化改革、強化管理,教育質(zhì)量在某些方面已超過我們,茶陵、炎陵也有奮起直追、迎頭趕上之勢。面對“前有標兵、后有追兵,標兵越來越遠、追兵越來越近”的形勢,我們要牢固樹立“質(zhì)量興教”意識,要有“不進則退、慢進亦退”的思想,自我加壓,全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量?h教育行政主管部門和各級各類學(xué)校必須突出教育教學(xué)中心地位不動搖,把主要時間、主要精力都投入到抓教學(xué)中去,以教育教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作,全面提高我縣各級學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,始終保持強勁的發(fā)展勢頭,確保教育強縣的地位不動搖。
三、強化規(guī)范意識,堅定不移抓管理。
管理出效益、管理出水平、管理出形象。在座的各位都是全縣教育的管理者,我們一定要切實履行好管理職責(zé),做到認識上到位、思想上重視、措施上得力,努力使全縣教育管理工作上臺階、上水平。要加強學(xué)校財務(wù)管理。各學(xué)校要進一步健全財務(wù)管理制度,積極配合、扎實做好義務(wù)教育債務(wù)化解工作;要堅決杜絕不合理支出,防止新增債務(wù)。要加強教師隊伍管理。堅持把師風(fēng)師德建設(shè)放在首位,健全教師考核激勵機制,培育教師愛崗敬業(yè)精神。要加強教育安全管理。食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境、接送學(xué)生車輛的整治以及其他隱患排查一刻也不能松懈。各學(xué)校在開學(xué)前,一定要組織力量對學(xué)校校舍、圍墻、食堂、車棚、廁所、電桿、樹木等進行一次拉網(wǎng)式排查,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患,堅決確保學(xué)生安全,堅決確保萬無一失,為新一年的教育工作開好頭、起好步。
同志們,年將是我縣教育大發(fā)展的重要一年,縣委、縣政府對我縣的教育工作寄予厚望,全體教育工作者要堅定信心,奮發(fā)進取,真抓實干,全面完成今年教育工作的各項目標任務(wù),為促進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。
教育工作的發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家下午好!
首先請允許我代表招生就業(yè)處預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師節(jié)日快樂!
在學(xué)院進行深入改革和發(fā)展處于良好勢頭之時,在全院師生黨員正在轟轟烈烈開展先進性教育之時,我們又迎來了第21個教師節(jié)。在這喜慶的日子里,我榮幸地被評為學(xué)院優(yōu)秀教育工作者,這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心與愛護。今天,我又有幸在表彰大會上發(fā)言,我更感到這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的鼓勵和鞭策。我在托普學(xué)院工作已一年半多了,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,在招生就業(yè)工作方面取得了一定的成績,得到大家的肯定,同時自己也得到了很好地鍛煉和提高。今年的招生就業(yè)工作亦取得了圓滿的成功。今年5月21日,教育部全國高校學(xué)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會在北京舉行了“全國民辦高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流暨優(yōu)秀院校表彰大會”,我院被評為“20xx年度全國學(xué)生就業(yè)實力示范民辦高!。05年畢業(yè)生就業(yè)率為98.85%,上海市55所大專院校我院排名第三,民辦高校第一名的好成績。因此在這里,我想借此機會代表招生就業(yè)處對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心地感謝!沒有你們的大力支持和幫助,僅靠我們招就辦,工作肯定不會取得今天的成就。05年招生工作剛結(jié)束,目前03屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作又將拉開序幕,緊接著06年的春季招生工作啟動。這對我們部門來說,都將是一次新的挑戰(zhàn),我也會在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下再接再厲,不斷探索,爭取把工作做得更好,為學(xué)院做出自己應(yīng)有的貢獻。
回顧這一年來,學(xué)院輝煌的業(yè)績將激勵著我們;展望未來,需要我們譜寫新的篇章。我在看到成績的同時,也看到了自身存在的許多缺點,如理論水平不夠高,工作考慮不夠細致周密,處理事情不夠成熟等等。我會繼續(xù)努力,在工作實踐中不斷積累經(jīng)驗,不斷改進,不斷提高,并請大家監(jiān)督和批評。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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