教育工作的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的教育工作的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
教育工作的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
上午好！
我是來自xx的xx，非常榮幸、非常高興能代表學(xué)校在這里一談心聲，我發(fā)言的題目是《以平常的心做平凡的事》。在平凡中做好自己，在平常中追求進(jìn)步。
一、放下架勢，親近學(xué)生，努力做學(xué)生的好朋友。
都說得人心者得天下，要想得到同學(xué)們的心，我想首先應(yīng)該放下“教師”架勢，親近學(xué)生，讓學(xué)生接納你、信任你、喜歡你。正所謂親其師信其道，要想有良好的師生關(guān)系，親近學(xué)生是根本的途徑。武分利用每天三餐飯后時(shí)間，趁沒上課之際到班上接觸學(xué)生，了解學(xué)生，從而研究學(xué)生；下晚自習(xí)到熄燈有分鐘的時(shí)間，一般情況下，我都會(huì)深入到寢室，哪怕只是看看，問問，我認(rèn)為這也是在親近學(xué)生，讓學(xué)生靠近自己。有時(shí)一到寢室，同學(xué)們都會(huì)很親熱自發(fā)積極向我反映同學(xué)們生活陋習(xí)和說一些有關(guān)生活瑣事，還開開玩笑。親近學(xué)生，就在日常生活中，有時(shí)候一句話、一絲微笑也是親近，課外時(shí)間，只要我遇到班上同學(xué)，一般我都會(huì)主動(dòng)跟他打招呼，除非他搶著在我之前向我打招呼。早操，大課間，也都是我和學(xué)生親近的機(jī)會(huì)。盡管我和學(xué)生的齡差距近，但我并沒有感覺到因?yàn)辇g而阻礙和學(xué)生的交往，儼然就是好朋友。
二、調(diào)整心態(tài)，珍愛學(xué)生，努力做學(xué)生的好老師。
選擇做老師，就注定對學(xué)生要有愛心。在工作中，只有真正考慮到了學(xué)生，想到學(xué)生了，很多工作疑問都會(huì)迎刃而解。調(diào)整心態(tài)，愛學(xué)生就是愛自己，就是愛自己的工作。班上許朝陽同學(xué)由于某種原因，導(dǎo)致表達(dá)不清，聽他講話如果不認(rèn)真的話，只會(huì)聽明白幾個(gè)字，而且智力發(fā)育遲緩，屬于典型的“待優(yōu)生”�？蛇@位同學(xué)很努力，每一次班會(huì)他都積極報(bào)名參加，剛開始，同學(xué)們都笑話他，因?yàn)樗麄冇X得他是他們中的“異類”或者說他太笨了太傻蛋了，鑒于此，我從多層面上去肯定許，去表揚(yáng)許，去贊賞許，漸漸地，同學(xué)們不笑他了，不是礙于我這個(gè)老師的面子，我想是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)槲液芗皶r(shí)、巧妙運(yùn)用了這一實(shí)實(shí)在在的德育事例。激情而又帶自卑的許朝陽在日后的發(fā)言中，多次說到感謝老師和父母、感謝同學(xué)們，而且各方面都在進(jìn)步，我想，從某種意義上講，在整個(gè)班上似乎蔓延著“許朝陽效應(yīng)”，榜樣就在身邊，效果就在言行里。我想，我給了許朝陽同學(xué)的愛，可能也正是愛激化了他，“愛”在同學(xué)中傳遞著。和學(xué)生溝通沒問題了，有愛大有希望，好老師一直在追求著。
三、用心行動(dòng)，關(guān)注學(xué)生，努力做“護(hù)花使者”。
關(guān)注學(xué)生對學(xué)生就要用心，要?jiǎng)幽X，讓行動(dòng)證明一切。每到周一，同學(xué)們來上學(xué)，可能是健忘有學(xué)生忘了帶假期作業(yè)、生活用品之類的，我毫不猶豫，用電話幫其解決后顧之憂。借電話雖小，但這也是在關(guān)注著學(xué)生。學(xué)生安全是天大的事，除了學(xué)校集會(huì)教育，我在班上幾乎天天在講，天天在關(guān)注，堅(jiān)決執(zhí)行集活排隊(duì)入場等學(xué)校有關(guān)部署。從細(xì)微抓起，從身邊抓起。在學(xué)習(xí)上為學(xué)生導(dǎo)航，肯定學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生明確方向，知曉目的。吃透學(xué)校等有關(guān)精神要求，教育學(xué)生把握好每一節(jié)課，一顆“紅心”對待所有的科目。陽光體育，積極參與。書香少，從我做起，課外閱讀，強(qiáng)抓不懈。
從小做起，關(guān)心生活。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活一周，齡這么小，集體生活難免會(huì)有所障礙。針對這些，我擠出時(shí)間，多深入學(xué)生中，一時(shí)間為他們排憂解難。班上有個(gè)女生叫王留風(fēng)，可謂品學(xué)兼優(yōu)，只不過上學(xué)期中間身體不很好，好幾次上晚自習(xí)或下自習(xí)，她胃痛，我騎著摩托車送她回家。有一次，晚上睡覺，她的問題又犯了，我說帶她到附近診所看看，可她執(zhí)意要回家，沒辦法，我騎著車冒著冬天的嚴(yán)寒送她回家，可到了村口，由于她家不在路邊，加上我們停車旁邊的那戶人家的狗在撕心裂肺的狂叫，為了安全起見，打電話讓其奶奶來接，可不知是奶奶聽錯(cuò)了還是什么原因，我們在雨里等著，一直不見身影，在二次電話的作用下，奶奶終于來了，回到學(xué)校已經(jīng)十點(diǎn)多了。還有一回，那天早晨，我注意到余爽坐在座位上有點(diǎn)不對勁，問其原因后，騎摩托車帶她到王楓診所，可由于太早了，門沒有開。于是，我們來到了萬馬衛(wèi)生室，醫(yī)生說必須打點(diǎn)滴，這樣一來回來快點(diǎn)了，考慮到她還沒有吃早飯，于是在王楓街給她買了早餐，開始，她換好意思想要拒絕，這一切的費(fèi)用，都是我在買單。為學(xué)生的付出，要的是行動(dòng)，如果學(xué)生是“花”，我就有點(diǎn)像“護(hù)花使者”。
教育工作的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請?jiān)试S我表示衷心的感謝！
現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下我近年來的工作學(xué)習(xí)情況：我于20xx年來到聾校從事后勤工作,后來由于學(xué)校開設(shè)勞技課,沒有專業(yè)勞技教師,我又兼任高年級的勞技課。由于不懂手語，缺乏校教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)，雖經(jīng)短期培訓(xùn)和自學(xué)，課堂上仍是力不從心，一節(jié)課下來，常常累得滿頭大汗，就是這樣學(xué)生們?nèi)圆荒芎芎妙I(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容。怎么辦？我堅(jiān)信我選擇特教的路沒有錯(cuò)，碰到困難，不嘗試就是失敗。我有一股不服輸?shù)膭蓬^，于是我向領(lǐng)導(dǎo)尋求支持，向同事們尋求幫助，課下我刻苦鉆研，反復(fù)琢磨如何教好這些可憐而又可愛的孩子。時(shí)間不久我就勝任了自己的工作，學(xué)生時(shí)不時(shí)地向我伸出大拇指，同時(shí)我也為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步感到欣慰。
可以這么說，沒有愛就沒有特教。幾年的工作經(jīng)歷，讓我感到，做一名合格的教師難，做一名合格的特教教師更難。由于學(xué)校資金緊張，無力購買教學(xué)設(shè)備，我是看在眼里急在心上，便將家中的所有縫紉設(shè)備捐給了學(xué)校。上學(xué)期，因病長年臥床的老母親突然病重，生命危在旦夕，因無人照看，我不得不向領(lǐng)導(dǎo)請假，以報(bào)老母親的養(yǎng)育之恩。母親病情稍有好轉(zhuǎn)，我就把照顧老母親的事托付給了妻子回到了學(xué)校。因?yàn)槲疑岵坏眠@些不幸的聾孩子，我知道他們也需要我。
為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在做好本職工作的同時(shí)，參加了小學(xué)教育電大函授，充分利用工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲，200xx年春我取得了畢業(yè)證書。在參加學(xué)歷教育的同時(shí)，我還努力鉆研聾校教育理論和教學(xué)教法，提高了專業(yè)課教學(xué)水平，更好地為他們的將來奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使他們成為自立、自強(qiáng)，自食其力的有用人才。
成績只能代表過去，在以后的工作中，我將加倍努力，為特教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們教師節(jié)快樂！
二xx七年九月十日
教育工作的發(fā)言稿3
同志們：
在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，今天，我們在這里召開全市教育工作暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)大會(huì)，主要任務(wù)是回顧總結(jié)前一階段我市教育領(lǐng)域改革發(fā)展基本情況，表彰先進(jìn)典型，研究部署下一階段教育現(xiàn)代化建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)，加快打造更高水平、更具活力、更加優(yōu)質(zhì)、更有特色的海門教育品牌。根據(jù)會(huì)議安排，我先講三點(diǎn)意見，稍后市委陳書記還將作重要講話。
肯定成績，認(rèn)清形勢，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。
xxxx年，市委、市政府根據(jù)省、南通市總體部署，制定出臺(tái)了《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革建設(shè)現(xiàn)代化教育名市的意見》，提出了到xxxx年底通過省教育現(xiàn)代化建設(shè)評估認(rèn)定的教育改革發(fā)展目標(biāo)。近年來，各地、各有關(guān)部門以教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以布局調(diào)整、質(zhì)量提升為重點(diǎn)，科學(xué)謀劃、精心組織、全面推進(jìn)，全市教育事業(yè)發(fā)展取得明顯成效。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是資源布局日趨優(yōu)化。積極順應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整、城市集聚化發(fā)展和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)要求，穩(wěn)步實(shí)施教育布局優(yōu)化調(diào)整。先后完成了證大、天補(bǔ)、悅來三所高中、海門中專與三廠職教中心校的重組；整合了三廠、麒麟、冠今三所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，成立了海門市第一中學(xué)。同時(shí)，按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)段布局調(diào)整工作�！笆濉币詠恚泄渤凡W(xué)校20所，新建學(xué)校22所，教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模從原來的134所調(diào)整優(yōu)化到目前的129所，教育結(jié)構(gòu)更趨合理，教育功能更趨完善，優(yōu)質(zhì)資源更加放大，教育發(fā)展更趨均衡。
二是辦學(xué)條件顯著改善。切實(shí)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，改善各級各類學(xué)校整體辦學(xué)水平�！笆濉币詠恚塾�(jì)投入7.4億元，完成新建、加固校舍67.2萬平方米；投入5669萬元，完成49所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地塑膠化改造，全市學(xué)校塑膠化操場實(shí)現(xiàn)全覆蓋。投入1億多元，實(shí)施“三通兩平臺(tái)”工程建設(shè)，多媒體互動(dòng)教育全面普及，交互式電子白板全面覆蓋。同時(shí)，張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校二期工程、海門港新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等新建學(xué)校及機(jī)關(guān)幼兒園、民生幼兒園等10所幼兒園建成使用，全市學(xué)校辦學(xué)條件得到顯著改善。建成南通市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校63所、南通市數(shù)字化校園62所。
三是師資隊(duì)伍不斷提升。加大繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，建立教學(xué)人才梯級培養(yǎng)機(jī)制，為城鄉(xiāng)教師學(xué)歷提升、專業(yè)成長搭建平臺(tái)。全市幼兒園、小學(xué)、初中教師本科以上學(xué)歷比例分別達(dá)到37.6%、78.3%、93.5%，高中、職高教師研究生學(xué)歷比例分別達(dá)到11.2%、18%；擁有省人民教育家培養(yǎng)對象3人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象5人，在職省特級教師24人，正高級教師6人，高級教師1024人。
四是教育品牌更加響亮。以新教育實(shí)驗(yàn)為載體，深入實(shí)施素質(zhì)教育和課堂改革，教育質(zhì)量持續(xù)攀升。xxxx年高考本一、本二上線率分別達(dá)到30.97%、81.44%，位居全省前列，清華北大達(dá)線16人，職教對口高考主要考核指標(biāo)位居全省第二。義務(wù)教育全樣本學(xué)業(yè)水平監(jiān)測指標(biāo)全省領(lǐng)先。先后獲評全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（市）、省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、省社區(qū)教育示范區(qū)等系列榮譽(yù)稱號(hào)。
這些成績的取得，是市委、市政府關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展，教育部門統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)部署，各區(qū)鎮(zhèn)黨委、政府鼎力支持、加大投入的結(jié)果，更是廣大教育工作者辛勤工作、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表市政府向你們，并通過你們向全市所有教職員工表示崇高的敬意！
在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育事業(yè)發(fā)展與人民群眾平等享受優(yōu)質(zhì)教育的期盼相比，與省教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)要求相比，還存在著一些亟待解決的不足和問題。一是從教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標(biāo)看，只有達(dá)到90分才能通過評估認(rèn)定。截至目前，我市監(jiān)測得分為89.06分，其中，幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中“適度班額”指標(biāo)均未達(dá)省定目標(biāo)值，普遍存在大班額的現(xiàn)象；學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和社區(qū)教育中心還未達(dá)到省定優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校比例；教師學(xué)歷層次還有待提升等。二是從教育發(fā)展現(xiàn)狀看，教育發(fā)展需求與投入不足的矛盾仍較為突出，一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革有待進(jìn)一步深化，教育綜合發(fā)展水平有待進(jìn)一步提升。三是從群眾期盼要求看，廣大群眾反映城鄉(xiāng)教育資源配置不均、學(xué)校管理有待完善等問題依然存在，人民群眾對教育還有更大的期待。為此，我們要深刻分析教育現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在的難點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地落實(shí)務(wù)實(shí)舉措，逐一加以解決。
教育工作的發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我是xx小學(xué)生物教師xx，今天能參加這次教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，深感榮幸。下面我就在生物備考復(fù)習(xí)方面的做法分享給大家，不妥之處敬請各位批評指正。
一、研究學(xué)生。
處于復(fù)習(xí)階段的學(xué)生對知識(shí)的新鮮感明顯減弱，學(xué)生之間知識(shí)掌握水平不平衡，頭腦中還沒有形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生應(yīng)試心里素質(zhì)差異也較大。根據(jù)這些情況，首先要對學(xué)生做好思想動(dòng)員工作，讓他們端正思想，樹立信心。其次對學(xué)生進(jìn)行分類：優(yōu)秀生、中等生，學(xué)困生，對不同類別的學(xué)生實(shí)行因材施教，做到培優(yōu)提中促后進(jìn)。
二、把好課前預(yù)習(xí)。
每節(jié)課前安排學(xué)生完成“基礎(chǔ)掃描”與“達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要借助教材勾、畫，圈、點(diǎn)、加批注。“達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”要求學(xué)生通過閱讀教材獨(dú)立完成，對有疑問的題目做好標(biāo)記，然后安排小組長檢查（把全班學(xué)生按學(xué)習(xí)成績優(yōu)、中、差組合，分成幾個(gè)小組），把未按時(shí)完成的學(xué)生登記處來，對他所在的小組扣分處理。這樣做的好處是：在學(xué)生找答案的同時(shí)，學(xué)生主動(dòng)地復(fù)習(xí)了課本知識(shí)，也督促學(xué)生養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的習(xí)慣。
三、抓好課堂四十分鐘。
1、抽學(xué)生展示“基礎(chǔ)掃描”，其他學(xué)生給予補(bǔ)充更正。
2、老師展示本章節(jié)展示結(jié)構(gòu)圖，并對重點(diǎn)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。
3、師生協(xié)作討論完成“達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”
①以小組為單位對答案。
②學(xué)生提出自己的疑難題目，會(huì)做的給不會(huì)的同學(xué)講，如有不同見解可進(jìn)行爭論。
小組解決不了的老師給予幫助。這種“兵教兵、兵練兵”的形式，既可減輕老師的負(fù)擔(dān)，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，尤其對學(xué)困生的幫助較大。
四、做好查漏補(bǔ)缺工作。
課后調(diào)查學(xué)生，對本節(jié)內(nèi)容還有哪些不懂的問題需要老師講解，如果有且是普遍性問題就放在課堂上統(tǒng)一講解（早、晚自習(xí)也可），如果是個(gè)別問題就個(gè)別解決。
五、真題訓(xùn)練。
1、學(xué)生獨(dú)立完成真題訓(xùn)練，老師每組抽取幾個(gè)學(xué)生（包括小組長）的批閱，其余的由小組長批改。
2、學(xué)生用紅色筆修正錯(cuò)誤，對典型題或不懂的題目做好標(biāo)記，并在小組內(nèi)討論解決，解決不了的做好統(tǒng)計(jì)在課堂上解決，對重點(diǎn)題目老師作必要的拓展延伸。
3、適時(shí)檢查學(xué)困生的學(xué)習(xí)效果。抽查每組中的學(xué)困生，要求要回答正確且能說明理由，根據(jù)回答情況，對他所在的小組進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)或扣分處罰。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教育工作的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是來自xx初中的數(shù)學(xué)教師xx。很榮幸能在此與大家一起交流教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來的苦與樂。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法，所以我的發(fā)言談不上經(jīng)驗(yàn)，只是簡單的一些個(gè)人看法與做法。
農(nóng)村學(xué)校因優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍薄弱，對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的厭學(xué)情況較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)興趣也不高。因此，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科，能主動(dòng)去學(xué)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
在日常的教學(xué)中，我以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，始終嚴(yán)格要求自己保質(zhì)保量完成每一次教學(xué)任務(wù)。以下，是我自己的一些日常教學(xué)總結(jié)：
一是做好課前準(zhǔn)備。課前，熟讀教材、吃透教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，備好每一堂課，爭取能讓枯燥乏味的數(shù)學(xué)課“活起來”。
二是課堂上注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭用幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言吸引學(xué)生的注意力，充分利用身邊的常見事物與實(shí)際問題講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，引導(dǎo)學(xué)生在解決身邊實(shí)際問題的過程中掌握相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生能“動(dòng)起來�！�
三是做好課后輔導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)得失、耐心輔導(dǎo)學(xué)生完成疑難作業(yè)。拋棄“告知式、填鴨式”的輔導(dǎo)方式，以啟發(fā)式、引導(dǎo)式的輔導(dǎo)方式為主要手段，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握程度選取適合的方式幫其進(jìn)行問題的分析，讓學(xué)生自己思考、自己解決，努力做到“一個(gè)學(xué)生一種策略、精準(zhǔn)輔導(dǎo)”。
四是扎實(shí)做好中考總復(fù)習(xí)。在中考總復(fù)習(xí)階段，認(rèn)真研究考綱與歷年的數(shù)學(xué)中考題型，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。針對不同層次的學(xué)生，給出不同標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)習(xí)建議。甚至大膽的放棄個(gè)別困難知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與困難題型的訓(xùn)練，擠出更多的時(shí)間著重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)題型、典型題型的訓(xùn)練。做到了我�！耙簧徊摺⒕珳�(zhǔn)備考”的備考方針。
以上就是本人從教7年以來在實(shí)踐中的一點(diǎn)做法。作為一名年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，還需各位教育事業(yè)的前輩們多多指教，傳授一些先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)手段，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升自己！謝謝大家！
教育工作的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在這里發(fā)言，我內(nèi)心其實(shí)是忐忑不安、誠惶誠恐的。在座的有經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，有朝氣蓬勃的年輕老師，今天能有幸在這里和大家共同探討關(guān)于班級管理的問題，我非常高興，對于我而言也沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)可談，只有一點(diǎn)心得體會(huì)，來和大家一起交流一下。耽誤大家?guī)追昼姇r(shí)間，我就說幾句，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。所以待會(huì)如果講的有不當(dāng)之處，還要請各位前輩、同仁批評指正。
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班級必須具備兩點(diǎn)：良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為此我主要是從這兩個(gè)方面進(jìn)行班主任工作的：
一、營造良好的班風(fēng)。好的班風(fēng)是給學(xué)生營造了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，近朱者赤，近墨者黑。班風(fēng)的影響是最重要被忽視但是卻特別重要的。我是怎么做的呢？
首先、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀班干部。通過自我推薦、民主測評、各科教師把關(guān)選出了班級管理能力強(qiáng)、有責(zé)任心、同學(xué)們信任的班干部，為良好的班風(fēng)建設(shè)起到了模范帶頭作用。
其次、注重營造書香氛圍，注重教室環(huán)境衛(wèi)生。教室窗明幾凈，講臺(tái)上的教具干干凈凈，擺放的整整齊齊，老師和同學(xué)們長期以來在這樣的環(huán)境里上課，都會(huì)感覺身心愉悅，老師和學(xué)生自然而然就會(huì)形成教學(xué)相長的良好氛圍。
第三、全班學(xué)生共同參與。井然有序的班級管理，不僅班干部能當(dāng)好班主任的左膀右臂，班級里每個(gè)學(xué)生也都能在班級管理的各個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱，共同為營造良好的班風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四、班主任要勤。俗話說的好“勤能補(bǔ)拙”，勤勞是做好班主任工作的基礎(chǔ)，只要勤于觀察、督促和記錄，我們就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、及早發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，對班級工作就會(huì)心中有數(shù)，就能養(yǎng)成良好的班風(fēng)。
二、創(chuàng)建班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我是這樣做的：
首先、班主任要關(guān)愛學(xué)生。做到“嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方”，班主任溫暖的話語就像冬日暖陽，能溫暖每個(gè)孩子的心靈，是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上不可缺少的養(yǎng)料。想創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級，就需要你做一個(gè)有愛的班主任，要善于接近、體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的愛。
其次、表達(dá)期盼，及時(shí)贊美。每個(gè)學(xué)生能不能在學(xué)習(xí)上獲得進(jìn)步，班主任能對他提出合理的要求并及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他的努力，并贊揚(yáng)他的行為，我覺得很重要。能讓他覺得班主任很重視我，在看著我，要努力，不能讓班主任失望，以此獲得一種積極向上的動(dòng)力。對于每個(gè)學(xué)生，我都會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)夸贊他。特別是后進(jìn)生，我會(huì)從各個(gè)方面去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使他們感受到老師并沒有區(qū)別對待。
第三、開好主題班會(huì)。組織好每次的主題班會(huì)，了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)實(shí)際需要，在討論中，暴露問題，然后啟發(fā)誘導(dǎo)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都能按部就班的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。一個(gè)班級如果能呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，每個(gè)人的進(jìn)步就會(huì)更加迅速。
俗話說“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞�！鄙頌榘嘀魅挝业男腋８衼碜运麄儗W(xué)業(yè)上的小有所成，更多的來自于陪伴他們，用自身的一言一行影響他們，共同成長和進(jìn)步，時(shí)光不語，靜待花開。
我的講話完了，謝謝大家！
教育工作的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我叫李琰，是河畔小學(xué)的一名普通班主任。今天，能作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，我深感榮幸與自豪。那么首先，請?jiān)试S我代表全區(qū)教師感謝區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)教育事業(yè)所投入的關(guān)注與支持，也感謝區(qū)教育局為我們溪湖教育發(fā)展所帶來的光明和希望。
20xx年是國家落實(shí)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)“建設(shè)先進(jìn)教育文化，推進(jìn)素質(zhì)教育”的發(fā)展之年。一年來，全區(qū)廣大教師和教育工作者以“建設(shè)先進(jìn)教育文化，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展”為主題，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，努力開拓進(jìn)取，使全區(qū)的教育質(zhì)量和水平得到了顯著提升。但是，面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技文化，面對不斷變化的整體社會(huì)環(huán)境，作為教師，尤其是作為新時(shí)代的教師，我們深深地認(rèn)識(shí)到，教育這個(gè)事業(yè)所代表的是一項(xiàng)不平凡的使命，教師這個(gè)職業(yè)所代表的是一份沉甸甸的責(zé)任。因此，為了滿足時(shí)代的需要，為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我們必須不斷提高和完善自己，勇敢地接受各種挑戰(zhàn),頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切困難。
一、修師德
“十年樹木勤為本，百年樹人德為先”。作為光榮的人民教師，我們要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，修師德，鑄師魂，努力以崇高的理想引領(lǐng)人，以高尚的情操凈化人，以良好的師德感染人，時(shí)刻用自己的行動(dòng)詮釋“人民教師”這一神圣稱謂。
二、強(qiáng)師能
作為教師，我們要強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展的觀念和意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深入思考，潛心研究，更新教育觀念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，掌握科學(xué)方法，廣泛探究教育的新領(lǐng)域，不斷創(chuàng)造教育的新境界。
三、樹師風(fēng)
作為教師，我們在教學(xué)實(shí)踐過程中要做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、新。首先，對于工作要嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)明，要講程序、講原則，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序；其次，一切工作要從實(shí)際出發(fā)，要公平、公正，辦實(shí)事，講實(shí)話、重實(shí)效；第三，工作要細(xì)致認(rèn)真，講責(zé)任，講規(guī)則，細(xì)推敲，細(xì)斟酌；第四，工作要追求創(chuàng)新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略；要開拓、發(fā)現(xiàn)、探究、進(jìn)取，富有創(chuàng)造品質(zhì)，具有鮮明特色。
四、行師規(guī)
“教育無小事，教師無小節(jié)”。作為教師，我們在平時(shí)工作中是要從大處著眼，從小事做起，規(guī)范自己的行為，塑造完美的形象，自我約束，自我管理，為人師表，以身作則。
教師的職責(zé)是神圣的，同時(shí)教師的崗位又是平凡的，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，在這個(gè)平凡的工作崗位上，我們?nèi)珔^(qū)廣大教師將繼續(xù)履行自身不平凡的職責(zé)，真正成為我區(qū)先進(jìn)教育文化建設(shè)的承載者，并真正承載起溪湖萬千家庭的夢想與希望。
謝謝大家！
教育工作的發(fā)言稿8
班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級與課任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。他（她）必須是學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能心悅誠服地聽從其教誨�，F(xiàn)在有部分班主任工作非常繁忙，但不得法，班級管理工作事無巨細(xì)，大至家事、國事、天下事，小到吃飯掃地關(guān)窗戶，樣樣躬親，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳、頻繁往復(fù)、事倍功半。那么，怎樣才能做好班主任工作呢？
何xx說過：“一位優(yōu)秀的班主任，就是一位教育專家”。一個(gè)好的班主任，就有一個(gè)好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到的學(xué)風(fēng)的形成。因此，班主任工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。
一、班主任工作的重要性
1、班主任一言九鼎，一句話甚至能夠影響孩子的一生。正因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)生心目中的偶像，教師的一句話可能引導(dǎo)學(xué)生踏上鋪滿鮮花的紅地毯�？梢姲嘀魅喂ぷ麝P(guān)系到千家萬戶。我們在教育活動(dòng)中的細(xì)枝末節(jié)經(jīng)常被人所忽視，它會(huì)給學(xué)生造成或大或小、或積極或消極的影響也，所以小事理應(yīng)引起我們的高度重視。在日常工作中多運(yùn)用一些能有積極影響的語言、動(dòng)作使學(xué)生，特別是那些后面的學(xué)生感到老師并沒有嫌棄自己，而是一直關(guān)心、愛護(hù)著自己。使每個(gè)學(xué)生感動(dòng)，享受到自豪感、成就感！
2、班主任工作是良心工作。我們要對的起自己的良心。班主任必須將自己切實(shí)融為班集體中，一定要想方設(shè)法管理好班級，教育好學(xué)生，為家長負(fù)責(zé)。在我們碰到難管的學(xué)生時(shí)不要怨氣不要惡語傷人，拳腳相間，要耐心。針對學(xué)生的一些“病”我們要經(jīng)常去醫(yī)治，經(jīng)常去關(guān)心他們，盡管我們管的三年中，沒有醫(yī)治好，或沒有完全改好，但我們盡力了，學(xué)生是知道的。所以從某中意義上說，班主任工作是改造學(xué)生靈魂的工作，是最陽光的工作。
二、魏書生的班主任工作經(jīng)驗(yàn)
1、魏書生的五個(gè)一。一分鐘家務(wù)。第二，每天寫一篇日記。第三，每天唱一支歌。四，走好每一步。第五，每天自己跟自己搞一次一分鐘的注意力或記憶力比賽。
2、布置個(gè)性化的作業(yè)。
3、人人有事做。人人有事干，事事有人干，時(shí)時(shí)有事干，事事有時(shí)間干。
4、班主任要教會(huì)學(xué)生做事。
5、改造后進(jìn)生。
入學(xué)第一件事，每個(gè)人給自己找?guī)讞l優(yōu)點(diǎn)、長處，寫到單子上，并寫出如何保持。同時(shí)，寫出自己的缺點(diǎn)，表明如何改進(jìn)。再介紹幾種關(guān)于班級管理的具體做法：
�。�1）實(shí)行“值日班長制”。每天1人，按學(xué)號(hào)輪流擔(dān)任。職責(zé)：Ⅰ、考勤；Ⅱ、維護(hù)課間紀(jì)律，處理偶發(fā)事件；Ⅲ、帶領(lǐng)2名值日生搞好衛(wèi)生；Ⅳ、在黑板上寫上一句格言。
�。�2）所有學(xué)生每學(xué)期更換一次座右銘。在課桌一角，用一長10厘米，寬6。18厘米的紙上寫三部分內(nèi)容：（一）針對自己的弱點(diǎn)寫一句激勵(lì)自己的話；（二）寫上自己最崇敬的人的句子；（三）寫上自己在本班中要追上的同學(xué)的名字，即目標(biāo)。目標(biāo)的制定要切實(shí)。這樣，整個(gè)班中就會(huì)形成一種“前有榜樣、后有追兵”的比、學(xué)、趕、幫、超的競爭氛圍！
�。�3）每位學(xué)生書中必須有一本偉人或名人傳記。
�。�4）教室內(nèi)必須有鮮花、金魚、窗簾、臉盆、毛巾、香皂……等且全部具體到專人負(fù)責(zé)承包。
�。�5）采用違紀(jì)生輪流值日的方式。由第一位違紀(jì)生負(fù)責(zé)抓違紀(jì)者，若抓不到，則每天寫一篇500字的說明；若抓到，則由被抓者接替工作。
�。�6）每位學(xué)生每周至少為他人或集體做一件好事。通過做好事，增強(qiáng)對他人、對集體的責(zé)任感。
�。�7）每周由學(xué)生輪流教唱一支歌，課前必須唱一支歌。
�。�8）課間10分鐘教師不離開教室，與學(xué)生進(jìn)行思想、知識(shí)交流。各位老師我最欣賞魏老師的兩句話，現(xiàn)在讀來與大家共勉。你看別人是天使，你天天活在天堂里，你把別人看成魔鬼，你天天活在地獄里。
三、我校幾個(gè)月來德育工作的成績和存在的問題
（一）成績開學(xué)半學(xué)期來，在全校老師的共同努力下，德育工作成績突出。主要表現(xiàn)在6個(gè)方面：
1、學(xué)生總體的滿分作文網(wǎng)日常行為規(guī)范是好的，群體性的打架等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)間沒有發(fā)生。
2、學(xué)生會(huì)的檢查在班主任的配合下順利進(jìn)行，五星文明班級的評比得到了充分的認(rèn)可。
3、絕大部分班級的文化建設(shè)做到了規(guī)范、有序。并在去年統(tǒng)一的基礎(chǔ)上有了創(chuàng)意和特色，形成了特色班級。
4、學(xué)校班級黑板報(bào)的水平有了大的提高，學(xué)生會(huì)宣傳干事已經(jīng)管了起來。
5、行政、教師值日、學(xué)生會(huì)檢查的三位一體的檢查體系已經(jīng)基本建立。
6、每月一次的質(zhì)量調(diào)研考試紀(jì)律嚴(yán)明，可以說考一次，紀(jì)律好一次，這與廣大班主任的工作分不開。
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1、學(xué)生早晨的檢查到位率差，對包干區(qū)的打掃較晚，中午和放學(xué)后的打掃基本沒有，垃圾不倒，凳子沒有放整齊。
2、行為規(guī)范的執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的行為規(guī)范較差，長頭發(fā)、戴首飾，經(jīng)常買零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、學(xué)生上網(wǎng)吧、喝16歲生日酒現(xiàn)象有愈演愈烈之勢，影響到了學(xué)生成績的提高和學(xué)習(xí)的紀(jì)律。
4、跨年級、跨班級、跨校內(nèi)外的拉幫結(jié)派有露頭，希望班主任及時(shí)管理，把事情消滅在萌芽狀態(tài)。
四、針對問題，我想提幾點(diǎn)自己的想法和建議
1、關(guān)于班級文化建設(shè)和衛(wèi)生工作。我們知道，咱們學(xué)校自建設(shè)好后幾乎沒有整修過，校園是舊的，但是我們不能因?yàn)槭桥f的而連衛(wèi)生都不打掃了，雖然我們是窮學(xué)校，但我們?nèi)烁F志不窮，我們可以把衛(wèi)生打掃的干干靜靜。這對我們也是有好處的，因?yàn)槲覀円谶@樣個(gè)環(huán)境中生活一天。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，同時(shí)重點(diǎn)要抓好困難學(xué)生的管理工作。困難學(xué)生在學(xué)校一要學(xué)知識(shí)，二要學(xué)做人，我認(rèn)為他們更主要是學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)合格的公民。那么怎么讓他們學(xué)做人呢？我想作為基礎(chǔ)教育這一快，無非是培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成好習(xí)慣的一個(gè)好學(xué)生。但是在我們傳統(tǒng)的觀念中，困難學(xué)生嗎，平時(shí)作業(yè)交不出，也網(wǎng)開一面，上課睡覺也可以的`。其實(shí)這不是在教育他們做一個(gè)守規(guī)則的公民，反而害了他們�？嚯y學(xué)生可能把自己的不守規(guī)則當(dāng)作自己的個(gè)性去張揚(yáng)，結(jié)果呢，這些學(xué)生越來越難管，最后老師希望他最好不來學(xué)校讀書，眼不見為凈。這樣也影響到他們的生活工作。比如我們曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，初一時(shí)學(xué)習(xí)成績就不理想，每天上課他睡覺，結(jié)果養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，后來到了水泥廠工作，管理電腦控制屏，結(jié)果有一天這個(gè)學(xué)生在崗位上睡著了，被老板看到就辭了。看來在學(xué)校里形成的壞習(xí)慣影響他的一生。所以我個(gè)人認(rèn)為對待苦難學(xué)生，最起碼的作業(yè)，上課認(rèn)真聽課，不影響其他學(xué)生等規(guī)矩一定要讓他們作好，養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣，對他們的一生是有用的。
3、要狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班級工作要作到“人人有事做，事事有人做”。同時(shí)在班級中要大力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的威信。要讓優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)班級的各項(xiàng)管理工作，要讓他們在班級中有地位，有能力，只有他們才是優(yōu)秀班風(fēng)的培養(yǎng)者。我不贊成讓一些困難學(xué)生負(fù)責(zé)班級的日常管理工作，特別是不能在做眼保健操時(shí)讓困難學(xué)生檢查和掃地，他們巴不得這樣，可想而知，班風(fēng)能好嗎？
4、關(guān)于晨讀的問題，晨讀在我校已經(jīng)形成一種文化了，但是隨著夏天的到來，班主任可以要求晨讀的時(shí)間提早一點(diǎn)，也可以做一個(gè)專題研究，如何提高一個(gè)層次或形成一些書面的材料等。
5、希望班主任要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和引導(dǎo)。特別是16歲生日酒的問題、學(xué)生帶手機(jī)問題、自行車安全騎行問題等開展專項(xiàng)的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生形成珍愛生命，學(xué)會(huì)合作等的優(yōu)秀品質(zhì)。
6、學(xué)生會(huì)檢查的同學(xué)也需要班主任加強(qiáng)管理，打鐵還需自身硬。要督促他們帶好標(biāo)志、做各方面的表率。
各位老師，班主任是雁，需領(lǐng)頭高飛；學(xué)生是馬需揚(yáng)鞭催之。要使學(xué)生不斷地進(jìn)步，班主任在言傳身教時(shí)需不斷地向?qū)W生提出一步一步的更高要求，使他們腳踏實(shí)地，發(fā)奮努力，并極力他們向跟高的目標(biāo)前進(jìn)。希望在班主任和大家的共同努力下，把我們第三世界向第一第二世界看齊；形成我們自己的德育特色
教育工作的發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是城關(guān)中學(xué)語文學(xué)科教師xx。
通過分析近五年的中考試題發(fā)現(xiàn)，語文一直保持“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變”的命題原則�？荚噧�(nèi)容雖然廣博而龐雜，但也有方法規(guī)律可尋，有條理，有層次，有針對性的復(fù)習(xí)十分關(guān)鍵。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們語文教師每周周三下午第一節(jié)課進(jìn)行集體備課。備課要點(diǎn)是：統(tǒng)一上課進(jìn)度，分析導(dǎo)學(xué)案中的重點(diǎn)內(nèi)容，推出一人公開講課，并對上周公開課內(nèi)容進(jìn)行研討，取長補(bǔ)短。集體備課讓我們每個(gè)人都總結(jié)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們在不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法中，不斷地進(jìn)行自我提升。集體備課是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的。每個(gè)班級都不可避免地存在著優(yōu)等生和臨界生。為了使優(yōu)者更優(yōu)，順利進(jìn)入全縣前列。臨界生進(jìn)步，保證合格率，提升弱科成績。九年級一開始我們就進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)弱。當(dāng)時(shí)我是語文補(bǔ)弱班的指導(dǎo)老師。全班共50名語文臨界生，他們成績相當(dāng)，沒有在優(yōu)等生面前的自卑，我也是根據(jù)他們對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況調(diào)整合適的上課進(jìn)度，所以他們朝氣蓬勃，信心滿滿。課堂上精力充沛求知若渴的場面至今記憶猶新。我們的班由最初摸底考試合格10人上升到第三次模擬考試合格37人。收獲較大，進(jìn)步喜人。
總復(fù)習(xí)之前，學(xué)校細(xì)心研究考標(biāo)，制定了科學(xué)有效的三輪復(fù)習(xí)方案。
第一輪復(fù)習(xí)（2月下旬—5月上旬）。這一輪是以6冊課本為根本立足點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的疏理。這是復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容首先是夯實(shí)積累與應(yīng)用。我們以所有課后字詞，書后名著導(dǎo)讀，課本內(nèi)詩文及書下注釋為基礎(chǔ)。過好字詞，詩詞和名著積累關(guān)。其次，對課內(nèi)文言文過關(guān)。晨讀和晚讀是學(xué)生們背誦的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段我們會(huì)不定期地抽查規(guī)定篇目的背誦內(nèi)容。在課堂上主要進(jìn)行文言文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的歸納。
第一輪復(fù)習(xí)受疫情的影響，我們開起了線上教學(xué)。這為九年級學(xué)生也贏得了寶貴的第一輪語文學(xué)習(xí)時(shí)間。
第二輪復(fù)習(xí)（5月上旬—6月上）。這一輪以知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)為主要內(nèi)容，結(jié)合《中考導(dǎo)學(xué)案》進(jìn)行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)有：積累與運(yùn)用專題、綜合性學(xué)習(xí)專題、文言文閱讀專題及文言文對比閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀專題和寫作訓(xùn)練。
作文是中考語文的半壁江山，也是我們常抓不懈的關(guān)鍵。平時(shí)除作文外，我們會(huì)安排經(jīng)典語句摘抄任務(wù)和每周一個(gè)讀書筆記任務(wù)，來充實(shí)學(xué)生的語言儲(chǔ)備。因此我們的學(xué)生大部分能做到語言流暢，眉目清晰。但個(gè)別學(xué)生有字跡潦草，審題不清，時(shí)間不夠的現(xiàn)象。所以復(fù)習(xí)時(shí)我們注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，認(rèn)真審題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成習(xí)慣等。讓他們在充足的時(shí)間里寫出滿意的文章。
第三輪復(fù)習(xí)（6月上旬—7月上旬）。為了力爭精練，查漏補(bǔ)缺。這一輪復(fù)習(xí)以綜合試卷為主，實(shí)行周模制。進(jìn)行一模一分析，一模一表彰。分析試題和考生，達(dá)到一對一精準(zhǔn)幫扶。表彰優(yōu)生，激勵(lì)他們以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，沖進(jìn)全縣前列。周模制讓我們師生在緊張的氛圍中成績有了明顯的提升。
“路漫工其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在今后的教育教學(xué)工作中，我們更要嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)教誨，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為明天的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己更大的力量。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教育工作的發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)在我代表xxxx鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)xxxx鎮(zhèn)教育工作情況。
xxxx鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，小學(xué)6所，其中完全小學(xué)2所，中小學(xué)校園總面積51979㎡，校舍建筑面積15296㎡。全鎮(zhèn)在校生1903人。其中：中學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生649人；小學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，在校生1254人�，F(xiàn)有中小學(xué)教師121人，教師學(xué)歷合格率為100%。全鎮(zhèn)適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率合格率為100%，中學(xué)輟學(xué)率控制在2%以下。xxxx3年，我鎮(zhèn)中考取得了可喜成績：727分以上30人，700分以上58人，600分以上129人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，總平均分僅次于銀生中學(xué)，名列全縣第二名，高中上線人數(shù)突破了百人大關(guān)，達(dá)122人。小學(xué)六年級在全縣畢業(yè)檢測中綜合排名取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績。
十年樹木，百年樹人。多年來，xxxx鎮(zhèn)黨委政府秉承“科教興鎮(zhèn)”的理念，高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，始終把教育當(dāng)作一項(xiàng)惠及全鎮(zhèn)人民的民心工程來抓，將教育事業(yè)擺上重要議事日程。
（一）豎起尊師重教風(fēng)向標(biāo)
每年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府都會(huì)安排資金對優(yōu)秀教師和教學(xué)成績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每年都以鎮(zhèn)黨委政府的名義，召開全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會(huì)；黨政領(lǐng)導(dǎo)下村時(shí)都會(huì)適時(shí)深入到學(xué)校，看望慰問一線教師；每年都參與中小學(xué)畢業(yè)班教師座談會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)到會(huì)鼓勁加油。這些活動(dòng)的開展，在全社會(huì)營造了尊師重教的良好氛圍，鼓舞了教師愛崗敬業(yè)、全身心投入教育事業(yè)的極大熱情，提高了教師的社會(huì)地位，全鎮(zhèn)上下形成了尊師重教的良好風(fēng)氣。
（二）及時(shí)為學(xué)校排憂解難
黨委書記和鎮(zhèn)長經(jīng)常性聽取中小學(xué)負(fù)責(zé)人工作匯報(bào)，及時(shí)解決學(xué)校遇到的困難、問題。由于連續(xù)干旱，xxxx1年導(dǎo)致中學(xué)、中心完小師生用水困難，起床沒洗臉?biāo)�、睡覺沒洗腳水，食堂沒煮飯水，面對這個(gè)情況，學(xué)校很無奈、只能選擇放假，黨委政府高度重視，召開專題會(huì)議研究，在沒有項(xiàng)目支撐的情況下自籌30萬元資金，用一個(gè)多月的時(shí)間重新選擇水源點(diǎn)，架設(shè)了管道，根本上解決了中小學(xué)師生用水難的問題；由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善，信息化水平的不斷提高，電子白板、多媒體教室、微機(jī)教室的投入使用，用電量成倍增加，造成學(xué)校片區(qū)用電困難，每到用電高峰時(shí)段，電腦開不了機(jī)、電飯煲、電磁爐不能使用，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)工作，鎮(zhèn)黨委政府針對這一情況，通過積極協(xié)調(diào)、籌措資金，增加一臺(tái)變壓器專供學(xué)校使用，于xxxx3年初徹底解決了這一困難；鎮(zhèn)黨委政府積極籌措資金為中山、瓦偉、下瓦偉新建的集中辦學(xué)點(diǎn)解決用水、用電和出行的問題，累計(jì)投入資金30余萬元。
（三）優(yōu)化校點(diǎn)布局促發(fā)展
xxxx鎮(zhèn)原有小學(xué)11所，地域分散，辦學(xué)規(guī)模偏小，基本上是一村辦一校，生源不集中，校舍破舊問題突出，師資力量得不到合理的分配，制約了xxxx鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的提高。xxxx3年3月實(shí)現(xiàn)了中山、下瓦偉、瓦偉三村集中辦學(xué)，到xxxx3年9月又撤并了勐澇小學(xué)，學(xué)校數(shù)量減少了，校點(diǎn)更加優(yōu)化了，財(cái)力也集中了，教育資源的配置更加合理了，更加凸顯了轄區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。由于實(shí)施集中辦學(xué)起步早、優(yōu)化校點(diǎn)布局力度大，xxxx的中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量才邁入全縣前列。
�。ㄋ模┡�(chuàng)平安和諧校園
為保證廣大師生有一個(gè)安全、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，xxxx鎮(zhèn)組織治安巡邏隊(duì)經(jīng)常對中小學(xué)校、幼兒園及周邊進(jìn)行巡邏，對擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的不法事件堅(jiān)決予以打擊，從重、從嚴(yán)、從快處理，切實(shí)優(yōu)化校園內(nèi)外環(huán)境，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，營造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)校的和諧健康發(fā)展。每周學(xué)校放學(xué)和上學(xué)時(shí)間均協(xié)調(diào)派出所保障交通安全，宣傳交通安全常識(shí)，查處違法載運(yùn)學(xué)生行為，為全鎮(zhèn)師生保駕護(hù)航，極大地維護(hù)了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
�。ㄎ澹┩怀鰪�(qiáng)化管理抓質(zhì)量
黨委政府要求學(xué)校要制定并完善學(xué)校管理相關(guān)制度，重視搞好教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等工作，要堅(jiān)持教學(xué)為中心的理念，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
多年來xxxx鎮(zhèn)黨委政府，把教育事業(yè)擺在工作的重要日程，做到在思想上重視，在行動(dòng)上關(guān)心，在服務(wù)上到位，主動(dòng)為學(xué)校和教育工作者排憂解難。xxxx教育達(dá)到如今的水平，最重要的一點(diǎn)是黨委政府一貫堅(jiān)持，幾十年如一日對教育事業(yè)癡心不改，關(guān)注重視勁頭不減的結(jié)果。
各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們做了很多工作，取得了一些成績，但這與上級的要求和群眾的期盼還有一定差距，比如學(xué)前教育發(fā)展相對滯后，教育資源配置不盡合理等等。今后，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，抓住機(jī)遇，努力把xxxx教育辦成人民滿意的教育。同時(shí)，懇請縣委、縣政府和教育局一如既往地關(guān)心、支持xxxx教育事業(yè)的發(fā)展。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教育工作的發(fā)言稿11
尊敬的救助兒童會(huì)全納教育項(xiàng)目的各位官員、各們同仁：
很高興能參加今天的全納教育工作會(huì)，首先要感謝全納教育項(xiàng)目的各位官員為我們搭建了交流的平臺(tái)，提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！也要感謝各位官員、專家對安縣全納教育工作的關(guān)心、支持與悉心指導(dǎo)！借此機(jī)會(huì)我想將一年來的工作和今后的打算向各位作一簡要匯報(bào)，是成績與大家一起分享，是問題請大家共同指正。
一、工作
全納教育項(xiàng)目在安縣起動(dòng)以來，我們在項(xiàng)目官員及專家的關(guān)心指導(dǎo)下，主要開展了以下工作：
1、完善機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任�？h人民政府高度重視，針對此項(xiàng)工作，成立了以分管副縣長為組長、教育、婦聯(lián)、殘聯(lián)、衛(wèi)生等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。教育部門作為負(fù)責(zé)日常具體工作的業(yè)務(wù)部門確定了分管領(lǐng)導(dǎo)和專干，明確了管理職責(zé)。建立了全納教育教研組，落實(shí)了教研指導(dǎo)教師，明確了工作職責(zé)，從而使全納有了組織保障。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供師資保障。我們在6所項(xiàng)目學(xué)校中，精心挑選出業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、耐心細(xì)致、熱愛學(xué)生的青年骨干教師（包括有限的特教專業(yè)教師）作為資源教師，從事隨
班就讀教育教學(xué)工作與研究。為了提高這些資源教師的教育教學(xué)水平，我們積極組織他們參加該項(xiàng)目組織的各種培訓(xùn)，每次培訓(xùn)人數(shù)整齊，參培準(zhǔn)時(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，貫徹到位。
3、完善制度建設(shè)，落實(shí)支持保障體系。我們印發(fā)了安縣人民政府《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀支持保障體系工作的通知》和安縣教育體育局《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)安縣殘疾兒童少年隨班就讀工作的通知》，將隨班就讀納入了普通學(xué)校工作職責(zé)，進(jìn)入了對學(xué)校工作和對教師工作的考核，建立了隨班就讀的管理體系、服務(wù)體系和資助體系，給隨班就讀的兒童少年提供學(xué)習(xí)上，生活上的保障。
4、加強(qiáng)資源室建設(shè)，為全納教育提供物質(zhì)保證。我們在英國救助會(huì)兒童、全納教育項(xiàng)目的支持下，6所項(xiàng)目學(xué)校均按要求建起了資源教育室，并按要求配備了設(shè)備設(shè)施。資源室文化建設(shè)充分體現(xiàn)全納特點(diǎn)，有利于問題學(xué)生的矯正與教育。
5、積極開展全納教育探究性活動(dòng)。各項(xiàng)目學(xué)校將全納教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中，貫穿于學(xué)校工作的始終，不僅在課堂教學(xué)上體現(xiàn)全納理念，還在班隊(duì)活動(dòng)，升旗儀式等教育活動(dòng)上體現(xiàn)全納理念。塔水一小還成功申報(bào)了縣級科研課題《全納教育視野下特殊教育需要兒童的支持性策略路研究》，并正式開題。
二、感受
全納教育在我縣啟動(dòng)一年，我個(gè)人感覺有如下變化：
1、全納教育正在被領(lǐng)導(dǎo)重視，社會(huì)關(guān)注，學(xué)校認(rèn)可，教師接受，正教師中產(chǎn)生共鳴。
2、校長、教師的教育理念得到升華�！叭蛹{、不排斥、有發(fā)展”的教育思想得到彰顯。
3、“有教無類”的教育公平追求得到體現(xiàn)。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)了自尊自愛、團(tuán)結(jié)合作、友愛互助。
5、資源教師基本掌握了全納教育的工作方法和技巧。
6、全體老師的敬業(yè)精神得到進(jìn)一步提升，愛心進(jìn)一步激發(fā)。
三、思考
1、扎扎實(shí)實(shí)開展好全納教育工作。
2、在非項(xiàng)目學(xué)校推廣這種“個(gè)別化教育模式”。
3、建立全納教育教學(xué)資源平臺(tái)（課件），達(dá)到相互交流、資源共享。
4、建立全納教育教研基金。
5、編傭全納教育教師工作札記》或《愛，讓每個(gè)孩子健康成長》。
教育工作的發(fā)言稿12
榆贛高級中學(xué)是一所有著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國家示范高中、省首批四星級高中、市首批名校。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的教育理念，以“堅(jiān)持三個(gè)面向，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培育四有新人”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件,建高層次的教師隊(duì)伍，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，辦高品位的特色學(xué)�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉承“崇德尚學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、爭先”的贛中精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績。
一、以引導(dǎo)教師發(fā)展為關(guān)鍵，建高層次的教師隊(duì)伍
有專長、強(qiáng)素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，是學(xué)校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂，培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍，是學(xué)校教書育人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《高層次教師隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施方案》，積極實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，鼓勵(lì)教師自學(xué)研讀，加大對骨干教師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。目前，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗(yàn)豐富、精力充沛、年富力強(qiáng)的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進(jìn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動(dòng)下，學(xué)校教師隊(duì)伍新老銜接，配合默契，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語文教研組被評為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組被評為市德育工作先進(jìn)集體，英語教研組被授予市巾幗示范崗。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門學(xué)科被確定為市學(xué)科教研基地。
二、以實(shí)施課程改革為依托，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的呼喚，是社會(huì)發(fā)展的要求，是迎接21世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴(yán)格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真貫徹和落實(shí)省市有關(guān)文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育。
為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校制定了《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實(shí)施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動(dòng)課實(shí)施方案》、《陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案》等一系列方案，通過系列活動(dòng)的開展，喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生的特長，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生的身心得到愉快發(fā)展，綜合實(shí)踐能力不斷提高，創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)。學(xué)生在全國、省學(xué)科奧賽和作文競賽中成績斐然，擁有體育、藝術(shù)特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是，在20xx年高校自主招生考試中，我校有2名同學(xué)因綜合素質(zhì)突出被清華大學(xué)、北京大學(xué)提前錄取，在20xx年高考中，本二上線1403人，有7人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。
三、以校園文化建設(shè)為載體，創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件
良好的辦學(xué)條件與學(xué)�？焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍，取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手，深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，秉承贛中深厚文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)了當(dāng)代贛中人團(tuán)結(jié)向上、努力爭先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們的校園和諧優(yōu)雅，充滿活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
為進(jìn)一步提升校園文化品位，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校邀請南京師范大學(xué)姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級中學(xué)校園文化競爭力》課題組，對我校校園特色文化建設(shè)加以研究，提出指導(dǎo)性意見，形成了題為《榆贛高級中學(xué)校園文化診斷報(bào)告及校園文化識(shí)別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報(bào)告。學(xué)校還對�；�、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了審訂與詮釋。去年10月23日，校園文化建設(shè)的標(biāo)志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著更為積極的作用。
20xx年是“十二五”的開局之年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹《榆贛縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》，借全縣教育工作會(huì)議東風(fēng)，以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機(jī)，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。
一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，不斷提升辦學(xué)層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時(shí)機(jī)，努力改進(jìn)辦學(xué)條件，以教學(xué)改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強(qiáng)師德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康，讓廣大教師享受有尊嚴(yán)、受尊重，過幸福安康的生活。
三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題，進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大改革力度，化解教育發(fā)展中存在的問題，營造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我們學(xué)校雖然做了一些工作，取得了一些成績，但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今，榆贛縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越，是新時(shí)期時(shí)代發(fā)展對贛中提出的新要求，我們將進(jìn)一步更新和優(yōu)化辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國知名”的示范學(xué)校。
我們相信，這一目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，這是因?yàn)閷W(xué)校的身后有著縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有著有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持，有著百萬人民的殷切期望，更因?yàn)槲覀儗W(xué)校始終如一地秉承著這樣的辦學(xué)理念，那就是：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”！
教育工作的發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我鎮(zhèn)××年教育教學(xué)成績再創(chuàng)新高，今年中考，我鎮(zhèn)重中上線人，升入普通高中人，中專人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一；在九科考試中，有六科進(jìn)入全市優(yōu)秀教研組，七年級調(diào)考，成績優(yōu)秀。在調(diào)考的四科中，有三科被市教研室評為優(yōu)秀教研組，均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績突出，四、六年級調(diào)考，個(gè)學(xué)科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績的取得，得益于以下幾個(gè)方面。
一、質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)
育人質(zhì)量是學(xué)校競爭力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會(huì)的需求。人生的成敗決定于教育的成敗，義務(wù)教育學(xué)段是人生的基礎(chǔ)階段，所以抓育人質(zhì)量、多培養(yǎng)人才、出好人才是我們的神圣使命，也是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。在實(shí)際工作中，學(xué)校牢牢抓住以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教師的生命線，誰具有良好的師德，教出好的成績，誰就是好老師、就是名師、就是學(xué)校的功臣。誰就應(yīng)該受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。十佳教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推薦都是依據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量，年度考核也是依據(jù)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生優(yōu)秀。今后，我們?nèi)匀缓敛粍?dòng)搖的堅(jiān)持在良好師德的前提下，“以教學(xué)質(zhì)量論英雄”。
二、優(yōu)化教師隊(duì)伍
我們的做法是：
1、中心校抓住一切教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能多的派教師學(xué)習(xí)，把新的思想、新的課改經(jīng)驗(yàn)、新的教育理念帶回來，迅速傳達(dá)，使全體教師達(dá)到新形勢下教育教學(xué)的要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部全部擔(dān)任主要課程的教學(xué)，而且成績必須突出，真正起到了骨干帶頭作用。對教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年在底部徘徊的個(gè)別干部免職調(diào)崗。
3、從師德、教學(xué)、班主任三方面充分挖掘并樹立本校的典型，利用寒暑假學(xué)習(xí)班的機(jī)會(huì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓老師們實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)他們的精神、他們的經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)校不僅為老師訂閱大量的教學(xué)資料，還鼓勵(lì)教師每學(xué)年至少訂一份與自己教學(xué)有關(guān)的刊物，互相使用，達(dá)到資源共享。
5、抓教師的下水作業(yè)。每學(xué)年初，教師聘任完后，學(xué)校將近三年的期中、期末考試試題、中考試題發(fā)到任課教師手中，逐一答卷，并認(rèn)真總結(jié)。對學(xué)生的單元達(dá)標(biāo)試題、隨堂練習(xí)，教師必須全做。
6、合理搭配教師。中心校立足于本鎮(zhèn)實(shí)際，把教師按小學(xué)初中、低中高年級，不同年齡等，進(jìn)行科學(xué)合理的搭配，使之發(fā)揮最大效益。
7、落實(shí)全員聘任制。學(xué)年初，各校定崗定責(zé)，學(xué)校首先將每科的帶頭教師分配到各級部，并特別側(cè)重起始年級。再由學(xué)區(qū)校長、級部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會(huì)，依據(jù)每位教師的專長與教學(xué)成績進(jìn)行聘任。對于落聘人員，有中心校統(tǒng)一調(diào)配工作崗位。
三、營造良好的學(xué)校氛圍
1、學(xué)校開辟“教師風(fēng)采”、“明日之星”等專欄，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生的事跡，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)生的激情。
2、抓好國旗下講話、宣誓教育等活動(dòng)，要求學(xué)生跑操宣誓，嚴(yán)肅、莊重、嘴到、心到。
3、創(chuàng)造良好的文化氛圍，教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學(xué)生動(dòng)手制作的激勵(lì)性圖片與標(biāo)語。宿舍文化豐富實(shí)用。
4、充分發(fā)揮榜樣的作用，每次考試后都對進(jìn)步快、成績突出的學(xué)生、教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰。校園中公布學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀同學(xué)、進(jìn)步之星等。
5、抓考風(fēng)。每次測試我們都像中考一樣，按照要求編排考場，教師簽訂責(zé)任書，學(xué)區(qū)之間、兩處初中對口監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，每一個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任明確，要求嚴(yán)格，保證了考試的公正性，大大促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
6、強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)。義務(wù)教育階段質(zhì)量的提高，主要是充分利用好課堂時(shí)間，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，杜絕加班加點(diǎn)和加大學(xué)生作業(yè)量的現(xiàn)象。
7、不僅抓尖子生、邊緣生，更加注重學(xué)困生。分類建立檔案，跟蹤管理，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，落實(shí)固生責(zé)任制，責(zé)任到人，減少學(xué)生流失。
8、抓投入與使用。今年我鎮(zhèn)又投入萬元上多媒體教室個(gè)，其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高，大大提高了課堂效率。
四、工作注重過程管理，避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
每學(xué)期開始，各學(xué)部明確分管領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、班主任的職責(zé)與要求，定期分析總結(jié)。
1、第一周：熟悉學(xué)生，提出教育教學(xué)及管理的總體目標(biāo)，師生迅速進(jìn)入狀態(tài)。
2、第一月：結(jié)合學(xué)情調(diào)查進(jìn)行分析總結(jié)，嚴(yán)格落實(shí)查失分、糾錯(cuò)、講評、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
3、期中考試后：開好三個(gè)會(huì)，即級部會(huì)、班級教導(dǎo)會(huì)、學(xué)生會(huì)。學(xué)校對評選的優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等進(jìn)行表彰。
4、學(xué)期結(jié)束：根據(jù)考試及考查成績，進(jìn)行量化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，看班級、學(xué)生的進(jìn)步，教師寫出總結(jié)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，把問題查擺清楚，并明確改正措施。[]
5、教學(xué)過程中，注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測，不留傳授知識(shí)上的空白點(diǎn)。
五、持之以恒抓協(xié)作、抓競爭
1、學(xué)校間兩處初中，六個(gè)學(xué)區(qū)間業(yè)務(wù)交流經(jīng)�；�、制度化，每學(xué)期統(tǒng)一組織聽觀摩課、公開課，集體進(jìn)行評課，共同提高全體教師的授課水平，提高課堂效益。組織聯(lián)考，通過考試發(fā)現(xiàn)各自存在的問題，及時(shí)總結(jié)、反饋，資料通用，信息暢通，達(dá)到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高，同時(shí)各學(xué)科進(jìn)行校與校之間的競爭。為我鎮(zhèn)全面提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教師之間。只有發(fā)揮集體的優(yōu)勢，才能使教師隊(duì)伍整體上水平，才能在競爭中立于不敗之地，同科教師之間的協(xié)作尤為重要。我們建立起促進(jìn)同科教師協(xié)作的量化機(jī)制，采取同級部、同學(xué)科教師的集體教學(xué)成績、個(gè)人教學(xué)成績各占一定比例的捆綁評定辦法，量化教師教學(xué)成績，促進(jìn)教師之間的協(xié)作，教師之間的競爭又激發(fā)了工作熱情。整體提高了我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
六、科學(xué)的評價(jià)教師
一學(xué)期一次的量化，關(guān)系到教師的切身利益，必須做到公平、公正、公開。我們的做法是：德能勤績綜合考評，突出看成績，成績分?jǐn)?shù)由三部分組成，一是年度發(fā)展，看教師的進(jìn)步幅度，二是同科捆綁，看教師協(xié)作，三是同科成績比較看成績大小。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們。新學(xué)年，新挑戰(zhàn)，我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，虛心向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校學(xué)習(xí)，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為諸城教育的振興做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教育工作的發(fā)言稿14
同志們：
新年伊始，我們教育系統(tǒng)的主要負(fù)責(zé)人歡聚一堂，總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，部署工作，謀劃未來。借此機(jī)會(huì)，向在座的各位拜個(gè)年，祝大家身體健康，萬事順意！在年，事業(yè)，工作如虎添翼！
過去的一年，是極不平靜、極不平常、極不平凡的一年，面對各種困難和挑戰(zhàn)，全縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣廣大教育工作者的共同努力和各級各部門的關(guān)心支持下，呈現(xiàn)出投入大、發(fā)展快、亮點(diǎn)多等特點(diǎn)，全縣教育工作取得了明顯成效。教育基礎(chǔ)逐步夯實(shí)，全年共有12所學(xué)校分別創(chuàng)建省市義務(wù)教育合格學(xué)校，通過創(chuàng)建辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，特別是一中，借省示范性普通普通督導(dǎo)評估和校慶機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)設(shè)施明顯加強(qiáng)。學(xué)校布局調(diào)整科學(xué)，全年共撤并學(xué)校18所，閑置資源得到了充分利用，師資力量得到了有效重組，校際距離逐漸拉近，城鄉(xiāng)差距日益縮小。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，全縣二本以上上線率和萬人上線率連續(xù)五年居全市第一，高二學(xué)業(yè)水平考試合格率居全市第二。這些成績的取得，是教育行政主管部門統(tǒng)領(lǐng)全局謀發(fā)展、科學(xué)指導(dǎo)促事業(yè)的結(jié)果，是各個(gè)學(xué)校立足基礎(chǔ)抓管理、突出中心抓質(zhì)量的結(jié)果，也是全縣廣大教職員工辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣人民政府向你們，并通過你們向全縣奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我縣教育發(fā)展雖然取得了較好的成績，但還存在一些急需解決的問題：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡問題更加顯現(xiàn)；教育保障機(jī)制有待進(jìn)一步完善；教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對于這些困難和問題，需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，本著對攸縣負(fù)責(zé)、對發(fā)展負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，勇于創(chuàng)新，迎難而上，把我縣教育事業(yè)推向一個(gè)新的臺(tái)階。剛才，顏榮華局長講了很好的意見，等下吳愛清部長還要作重要講話，請大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就新一年的教育工作講三點(diǎn)意見。
一、強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，堅(jiān)定不移抓建設(shè)。
教育要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。去年年底，縣委、縣政府召開了高規(guī)格的教育工作會(huì)議，就進(jìn)一步改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件，建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校工作進(jìn)行了專門的安排和部署，提出了力爭用3年時(shí)間投資1個(gè)億，基本完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的目標(biāo)。今年，教育系統(tǒng)要按照縣委、縣政府的總體安排，奮力搶抓機(jī)遇，積極創(chuàng)造條件，加快教育建設(shè)步伐，在建好8所農(nóng)村寄宿制學(xué)校的同時(shí)，統(tǒng)籌安排好省義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建、中小學(xué)校舍安全工程等項(xiàng)目建設(shè)，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)公共教育資源，為建設(shè)教育強(qiáng)縣邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
二、強(qiáng)化憂患意識(shí)，堅(jiān)定不移抓質(zhì)量。
教育靠質(zhì)量立業(yè)，學(xué)校靠質(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身。我縣的教育質(zhì)量一直在全市乃至全省處于靠前的位置，但當(dāng)前市區(qū)、通過深化改革、強(qiáng)化管理，教育質(zhì)量在某些方面已超過我們，茶陵、炎陵也有奮起直追、迎頭趕上之勢。面對“前有標(biāo)兵、后有追兵，標(biāo)兵越來越遠(yuǎn)、追兵越來越近”的形勢，我們要牢固樹立“質(zhì)量興教”意識(shí)，要有“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的思想，自我加壓，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量�？h教育行政主管部門和各級各類學(xué)校必須突出教育教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，把主要時(shí)間、主要精力都投入到抓教學(xué)中去，以教育教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，全面提高我縣各級學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，始終保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，確保教育強(qiáng)縣的地位不動(dòng)搖。
三、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)定不移抓管理。
管理出效益、管理出水平、管理出形象。在座的各位都是全縣教育的管理者，我們一定要切實(shí)履行好管理職責(zé)，做到認(rèn)識(shí)上到位、思想上重視、措施上得力，努力使全縣教育管理工作上臺(tái)階、上水平。要加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，積極配合、扎實(shí)做好義務(wù)教育債務(wù)化解工作；要堅(jiān)決杜絕不合理支出，防止新增債務(wù)。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。堅(jiān)持把師風(fēng)師德建設(shè)放在首位，健全教師考核激勵(lì)機(jī)制，培育教師愛崗敬業(yè)精神。要加強(qiáng)教育安全管理。食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境、接送學(xué)生車輛的整治以及其他隱患排查一刻也不能松懈。各學(xué)校在開學(xué)前，一定要組織力量對學(xué)校校舍、圍墻、食堂、車棚、廁所、電桿、樹木等進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，堅(jiān)決確保學(xué)生安全，堅(jiān)決確保萬無一失，為新一年的教育工作開好頭、起好步。
同志們，年將是我縣教育大發(fā)展的重要一年，縣委、縣政府對我縣的教育工作寄予厚望，全體教育工作者要堅(jiān)定信心，奮發(fā)進(jìn)取，真抓實(shí)干，全面完成今年教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育工作的發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！
首先請?jiān)试S我代表招生就業(yè)處預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師節(jié)日快樂！
在學(xué)院進(jìn)行深入改革和發(fā)展處于良好勢頭之時(shí)，在全院師生黨員正在轟轟烈烈開展先進(jìn)性教育之時(shí)，我們又迎來了第21個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的日子里,我榮幸地被評為學(xué)院優(yōu)秀教育工作者，這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心與愛護(hù)。今天，我又有幸在表彰大會(huì)上發(fā)言，我更感到這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的鼓勵(lì)和鞭策。我在托普學(xué)院工作已一年半多了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在招生就業(yè)工作方面取得了一定的成績，得到大家的肯定，同時(shí)自己也得到了很好地鍛煉和提高。今年的招生就業(yè)工作亦取得了圓滿的成功。今年5月21日，教育部全國高校學(xué)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)在北京舉行了“全國民辦高校就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流暨優(yōu)秀院校表彰大會(huì)”，我院被評為“20xx年度全國學(xué)生就業(yè)實(shí)力示范民辦高�！薄�05年畢業(yè)生就業(yè)率為98.85%，上海市55所大專院校我院排名第三，民辦高校第一名的好成績。因此在這里，我想借此機(jī)會(huì)代表招生就業(yè)處對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心地感謝！沒有你們的大力支持和幫助，僅靠我們招就辦，工作肯定不會(huì)取得今天的成就。05年招生工作剛結(jié)束，目前03屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作又將拉開序幕,緊接著06年的春季招生工作啟動(dòng)。這對我們部門來說，都將是一次新的挑戰(zhàn)，我也會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下再接再厲，不斷探索，爭取把工作做得更好，為學(xué)院做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
回顧這一年來，學(xué)院輝煌的業(yè)績將激勵(lì)著我們；展望未來，需要我們譜寫新的篇章。我在看到成績的同時(shí)，也看到了自身存在的許多缺點(diǎn)，如理論水平不夠高，工作考慮不夠細(xì)致周密，處理事情不夠成熟等等。我會(huì)繼續(xù)努力，在工作實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，并請大家監(jiān)督和批評。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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