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小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選12篇）
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 1
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，可愛的孩子們：
大家好！我是二(1)班吳xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校為我們提供這么好的閱讀交流平臺(tái)。
來(lái)這里之前我兒子是這么跟我說(shuō)的：媽媽，你這是一年級(jí)的學(xué)生在做三年級(jí)的作業(yè)。那么希望我這個(gè)一年級(jí)學(xué)生今天能把這三年級(jí)的作業(yè)做好。
說(shuō)真的我很羨慕在座的每位同學(xué)，為什么呢?因?yàn)槟銈兌加龅搅艘粋�(gè)美好的閱讀時(shí)代。在我們讀書的那個(gè)資源貧乏的年代，整個(gè)學(xué)樣乃至于整個(gè)村子想要找到幾本教科書以外的課外書都是相當(dāng)困難的。為此我覺(jué)得我們應(yīng)該衷心地感謝校長(zhǎng)及全體老師，領(lǐng)導(dǎo)，那么努力地為你們創(chuàng)造這么好的閱讀環(huán)境與氛圍。
其實(shí)我當(dāng)初引導(dǎo)我兒子閱讀的.初衷很簡(jiǎn)單。在他很小的時(shí)候我們當(dāng)?shù)氐哪贻p父母朋友跟我們說(shuō)過(guò)，只要子女長(zhǎng)大不學(xué)壞已經(jīng)很好了，不奢望他們考什么大學(xué)。因?yàn)檫@句話引起了我們的思考，為什么我們這里的人會(huì)有這樣的想法，是因?yàn)榇髩木巢焕谒麄兂砷L(zhǎng)嗎?那么要怎么做才能不讓他們學(xué)壞呢?我和我先生學(xué)歷不高，在教育小孩子方面也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)我們想到了曾國(guó)藩老先生的名言：“一個(gè)喜歡讀書的人，品格不會(huì)壞到哪去，一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去。”就因?yàn)檫@句話我們決定培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。
那么我們是如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我個(gè)人覺(jué)得首先做父母的應(yīng)該做個(gè)榜樣，到少我們睡覺(jué)前可以做到陪孩子看看書。其實(shí)我們家里可以訂幾份報(bào)紙，一份《讀者》看看，這樣既省錢又容易讀。在我兒子很小的時(shí)候我每天晚上都會(huì)抽時(shí)間陪他一起讀故事書，就在這個(gè)過(guò)程他認(rèn)字量大幅提升。這時(shí)候的爸爸可不會(huì)看電視或是玩手機(jī)，他會(huì)在旁邊看報(bào)紙或是雜志什么的。這大概是人們所說(shuō)的閱讀氛圍吧。還有一點(diǎn)就是我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做到讓孩子有書讀，所謂的有書讀就是做到家里有適合孩子閱讀的書并且能讓孩子隨處可以接觸到好書。我們家單單吳詩(shī)培個(gè)人的書粗略計(jì)算有三百多本，而且大部分他都有閱讀。每個(gè)月我們家也會(huì)預(yù)算出一筆屬于他個(gè)人的購(gòu)書款。其實(shí)也可以經(jīng)常去書店看看書，我們這邊相對(duì)來(lái)說(shuō)不像市區(qū)可以去圖書館借書，所以我們做父母盡自己最大努力為小朋友提供好書吧，可以網(wǎng)上訂相對(duì)會(huì)便宜點(diǎn)。
有一天我兒子問(wèn)他讀初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大學(xué)，他姐說(shuō)我想考清華北大。
我兒子說(shuō)我想考哈佛大學(xué)，他姐就問(wèn)哈佛大學(xué)在那個(gè)國(guó)家呢?我兒子說(shuō)在美國(guó)啊，那是世界上最好大學(xué)之一，你不知道嗎?暫且不說(shuō)他將來(lái)是否能考上哈佛，但是大量的閱讀卻讓一個(gè)小學(xué)生的視野開闊了。不單如此，大量閱讀還讓他有著更好邏輯思維及學(xué)習(xí)態(tài)度。他就曾經(jīng)告訴過(guò)我說(shuō)：數(shù)學(xué)學(xué)的不是對(duì)數(shù)字熟練的運(yùn)用而是邏輯思維的創(chuàng)新。這都是閱讀讓他有這些概念。
其實(shí)我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書，而是他這么小就能養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣。他每天晚上睡前一定要看一個(gè)小時(shí)左右的書才會(huì)去睡覺(jué)，不會(huì)說(shuō)一直看電視。平時(shí)放假早上起來(lái)得早沒(méi)事做也會(huì)閱讀。
閱讀就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，只要你堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那天你就是發(fā)現(xiàn)自己各方面都會(huì)有神奇的變化。希望同學(xué)們都能找到自己的閱讀興趣，并讓閱讀成為你們?nèi)松囊徊糠�。以上是我個(gè)人對(duì)閱讀的小小拙見。
謝謝大家！
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 2
尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好：
在學(xué)校開展的“創(chuàng)建文明家庭，營(yíng)造書香校園”的活動(dòng)中，我校全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)掀起了一股濃濃的讀書熱潮。清晨，校園里朗朗的讀書聲;下課后，教師們伏案看書的背影;路上，家長(zhǎng)們跟我暢談?dòng)咏?jīng)驗(yàn)時(shí)的驚喜，都讓我感受到：是書香染綠了我們的.生活。
俗話說(shuō)：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。一本本教育專著，一期期教育報(bào)刊，一篇篇《于丹解讀〈論語(yǔ)〉〈莊子〉心得》都成了我的最愛。這場(chǎng)恬靜的讀書活動(dòng)不僅讓我更新了教育觀念，陶冶了情操，提升了自身素質(zhì)與文化內(nèi)涵，還讓我更加勝任教育教學(xué)工作�！稅鄣慕逃愤@本書，讓我明白了批評(píng)也是一種愛的方式，也要講究藝術(shù)性;吳非老師著的《不跪著教書》，讓我知道：當(dāng)我們提醒孩子外面有壞人時(shí)，沒(méi)有錯(cuò)，但錯(cuò)就錯(cuò)在我們沒(méi)有說(shuō)，外面的好人更多。人人都應(yīng)該反思，作為老師，我們更應(yīng)該經(jīng)常反思自己的言行，反思自己的教育，讓孩子們能在一種寬松和諧的氛圍中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò)：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谇屐o的時(shí)候，就地來(lái)一段讀書時(shí)間吧，讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦……
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好
人生最愜意的享受，莫過(guò)于斜倚在和煦的春光中，捧上一本心愛的讀物，細(xì)細(xì)地去斟酌、品味。書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在春意盎然的時(shí)節(jié)里，迎來(lái)了河南寨中心小學(xué)第七屆校園讀書節(jié)。我們將徜徉在書的海洋里，陶醉在書所營(yíng)造的氛圍中，讓縷縷書香傳遍校園的每一個(gè)角落。
讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò);“讀書、讀書、再讀書——教師教育素養(yǎng)的高低正是取決于此�！蔽疫�記得有位成功的歷史教師說(shuō)過(guò)這樣一段話：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘�！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺(jué)得聽課是一種享受。而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語(yǔ)言的貧乏，感染力的缺乏。原來(lái)，這就是用一輩子來(lái)備課和用課前的幾小時(shí)來(lái)備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?于是，我開始沉醉于書香之中，我愛上了讀書……
在這里，我想對(duì)我的同事——各位老師說(shuō)：讀書吧，讓讀書成為我們的習(xí)慣。
孩子們，我也想對(duì)你們說(shuō)：書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書籍是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的`，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
孩子們，當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你也一定會(huì)有感而發(fā)。那怎樣讀書才能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣呢?讀書，它講究的是一個(gè)“品”字，讀書時(shí)你應(yīng)該全身心投入讀書的境界中，要專心致志的去讀每一本書，每一個(gè)章節(jié)，每一個(gè)小節(jié)，甚至每一個(gè)字，但在看書過(guò)程中也不能向“呆子”似的一直看，也要學(xué)會(huì)多動(dòng)手，去摘抄佳段，多動(dòng)腦去思考文章留下來(lái)的問(wèn)題或者上網(wǎng)去查閱，這樣一來(lái)，不僅拓展了我們的知識(shí)面，也使我們的頭腦更靈活了。同學(xué)們，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去看(或讀)每一本書吧，只要你全身心投入它，你會(huì)覺(jué)得別有一番滋味在心頭！
老師們，同學(xué)們，讓我們通過(guò)此次讀書節(jié)活動(dòng)，都親近書本，熱愛書本;讓我們?cè)陂喿x中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮;讓我們?cè)陂喿x中享受生活，享受快樂(lè)！
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，小朋友：
下午好！
我是四（一）班臧可同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和四（1）班主任符老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我參與到讀書節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，下面我就孩子的讀書向大家談幾點(diǎn)我的感受及做法，不足之處還請(qǐng)指正。自從人類發(fā)明了文字，文字和書籍就成了人類傳承文明最好的手段。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，書籍是“全人類的營(yíng)養(yǎng)品”、“是智慧的鑰匙”、“當(dāng)代真正的大學(xué)”，這些話形象生動(dòng)地描繪出了讀書的妙處！可在如今的信息社會(huì)，由于電視、電腦及眾多媒體的影響，現(xiàn)在很多小朋友只喜歡看電視、玩電腦，而對(duì)傳統(tǒng)的書籍興趣不是很濃，不太喜歡讀書了。對(duì)此我認(rèn)為興趣不是天生就有的，而是在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，做為家長(zhǎng)的我，在培養(yǎng)和引導(dǎo)臧可的讀書興趣中有以下深切的體會(huì)和了解：
首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍
小朋友大部分都活潑好動(dòng)，興趣廣泛，富于幻想。也最容易接受新鮮事物，所以文化氛圍是很關(guān)鍵的。首先我們讓臧可選擇自己感興趣的書。其次是在臧可讀書的時(shí)候我或她的媽媽經(jīng)常陪著她一起讀，用我們自己的興趣去感染她比強(qiáng)迫她去做連我們自己都不感興趣的事更容易得多，效果也好得多。同時(shí)，在平時(shí)的生活中經(jīng)常跟她交流一些書上看到的內(nèi)容，使她覺(jué)得看書學(xué)了知識(shí)真好，馬上能用到生活的方方面面，反過(guò)了促使她更喜歡看書。因此說(shuō)如果你想有個(gè)良好的讀書氛圍，你可以回家要求自己的父母跟你一起讀，這樣你可以在潛移默化中受到影響，從而養(yǎng)成喜歡讀書的'良好習(xí)慣。
其次，要培養(yǎng)自己讀書的耐心
很多小朋友像個(gè)小猴子，屁股坐不下來(lái)。在臧可1-2歲時(shí)，我和她媽媽就經(jīng)常給她講故事。一個(gè)故事總要講3-5遍，講到第三遍的時(shí)候就故意掉了一句或講錯(cuò)一句，看她能否聽出來(lái)，根據(jù)故事內(nèi)容提幾個(gè)問(wèn)題，培養(yǎng)她提取有效信息的能力；等她認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就經(jīng)常帶她去新華書店，在她身上放個(gè)手機(jī)，讓她在新華書店一呆就是半天，我們?nèi)ジ勺约旱氖隆Ｍㄟ^(guò)這種培養(yǎng)，她就很容易靜下心來(lái)看書。小朋友你也可以試著去做！
最重要的，是要激發(fā)自己讀書的興趣
日本有位教育家木村久一說(shuō)：“天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。”我從不站在成人的角度去給臧可買書，這樣只會(huì)扼殺了她看書的興趣。前一段時(shí)間，臧可喜歡上了作家楊紅櫻的書如《笑貓日記》、《女生日記》等，我給她買過(guò)兩本，其他的全是她自己利用假期每天去新華書店看的。這些書我也看過(guò)兩本，雖然談不上文采有多優(yōu)美，但這些書可以讓臧可學(xué)到很多為人的道理，比家長(zhǎng)和老師告訴她要怎么去做好的多�，F(xiàn)在動(dòng)漫頻道正在熱播《q版三國(guó)》，網(wǎng)上說(shuō)這部動(dòng)畫糟蹋了中國(guó)的文化藝術(shù)，我不以為然。我陪臧可看過(guò)好幾節(jié)，里面有很多無(wú)厘頭的搞笑和篡改的內(nèi)容，我前兩年讓她看四大名著，她一點(diǎn)都不感興趣，看過(guò)電視后，她認(rèn)識(shí)了很多三國(guó)中的人物，閑時(shí)她跟我經(jīng)常提一些搞笑的鏡頭，我跟她一起笑，同時(shí)我就跟她講三國(guó)演義中的真正的曹操、劉備、孫權(quán)等人物，她聽了很感興趣，萌發(fā)了自己一定要看《三國(guó)演義》的念頭。
最后，要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣
一、要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，平時(shí)讀書時(shí)要養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣�？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容，也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、自己讀書時(shí)遇到的生字一定要查字典，千萬(wàn)不要自己想怎么讀就怎么讀。當(dāng)臧可學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音以后，我就教他如何查字典。凡是遇到生字，我就只有一句話：“自己查字典。”開始幾次和她一起查，后來(lái)就讓她自己查。這個(gè)問(wèn)題解決之后，他的閱讀能力又上了一個(gè)臺(tái)階，有生字的書他也可以順利地讀了。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。一個(gè)人讀書時(shí)總會(huì)遇到問(wèn)題，如果能及時(shí)弄懂，就會(huì)心情愉悅，從而增強(qiáng)信心和興趣。反之，則會(huì)心情不快，長(zhǎng)期如此，則可能會(huì)失去讀書的興趣。所以，當(dāng)臧可問(wèn)到問(wèn)題連我們也回答不上的時(shí)候，最好的解決辦法就是自己上網(wǎng)查詢。這樣不但解決了問(wèn)題，增加了知識(shí)，而且也讓她知道電腦不僅僅是娛樂(lè)工具，更是我們生活的良師益友，不是一舉兩得嗎?
今天是呂城中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)開幕式，讓我們一起來(lái)制定自己的讀書計(jì)劃，多讀書，讀好書。讓讀書成為一種需要，成為一種習(xí)慣。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體驗(yàn)和拙見，讀書的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來(lái)快樂(lè)的看書吧，在書的海洋里一起暢游，共同擁有一個(gè)豐富美好快樂(lè)的人生。
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好。我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x（x）班xx的家長(zhǎng)xx。今天很榮幸能參與到如此有意義的讀書活動(dòng)，一起分享閱讀給我們帶來(lái)的幸福生活。
我家小女可以說(shuō)是一個(gè)熱愛讀書的孩子。每天一到家，她能夠自覺(jué)地書寫完老師的作業(yè)，然后開始閱讀她喜歡的圖書。我們下班回到家后，孩子會(huì)巴拉巴拉地復(fù)述看過(guò)的內(nèi)容，我們也會(huì)給她點(diǎn)個(gè)贊，加個(gè)星。孩子平均每天能夠看1到2個(gè)小時(shí)的課外書。
作為家長(zhǎng)，看著孩子每天辛苦的學(xué)習(xí)，怎么會(huì)不心疼，總想帶著她休閑娛樂(lè)一下，可人家的一句話把我震撼了。孩子有一次很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："老爸，請(qǐng)你記住閆老師的話，讀書就是與大師對(duì)話，就是在享受精神大餐。你啊，太膚淺了。"老師的教育多到位啊，銅山實(shí)小的書香校園精神已經(jīng)滲透到了每個(gè)孩子的內(nèi)心。
可是作為一個(gè)不愛讀書的'家長(zhǎng)，或許我們真的不理解讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，如同一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生是不會(huì)理解學(xué)霸們刻苦學(xué)習(xí)的幸福感。所以我們寧愿吃一頓豐盛的海鮮，也不愿意買一本精神大餐；個(gè)人簡(jiǎn)歷我們寧愿豪飲到夜晚，也沒(méi)有一點(diǎn)讀書的時(shí)間；我們看著書就犯困，拿著書就想入眠。所以不是讀書太苦，或許真的是我們太膚淺。
痛定思痛，我們?nèi)乙恢聸Q定創(chuàng)建"書香之家"，開展讀書大比武。我們一起研討制定了讀書的計(jì)劃和規(guī)范，明確了讀書的目標(biāo)、任務(wù)和方案，張貼上墻，每天統(tǒng)計(jì)進(jìn)度。
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好。
作為家長(zhǎng)，我首先要率先示范，真正樹立孩子為大的意識(shí)，工作之外，盡可能的早回家陪伴孩子學(xué)習(xí)娛樂(lè)。
小學(xué)六年里，我們緊跟閆老師的讀書計(jì)劃，不斷提高讀書的價(jià)值。孩子從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讀到曹文軒的兒童文學(xué)系列；從安徒生童話、西游記等讀到眾多中外文學(xué)名著；從文學(xué)名著讀到了中國(guó)歷史故事，當(dāng)代散文等。讀過(guò)的書就這樣慢慢地填滿了她的書柜，大量的.書籍也成了我們家的無(wú)價(jià)之寶。同樣，我們家的購(gòu)書消費(fèi)也是沒(méi)有上限的。
最近幾年里，我們不斷引導(dǎo)孩子讀書的智慧，學(xué)會(huì)深度閱讀。從起初簡(jiǎn)單追求故事的趣味性的"閱讀"，到后來(lái)更追求寫作方法和思想價(jià)值的"品讀"，孩子有意識(shí)在書上寫出自己的疑問(wèn)，想法，主動(dòng)尋求家長(zhǎng)的幫助。我本人反對(duì)那種一味追求讀書數(shù)量的功利化的閱讀，更加重視深度的讀書質(zhì)量。所以最近我又引導(dǎo)孩子運(yùn)用閱讀的經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)作"文學(xué)小說(shuō)"，我也承諾了孩子進(jìn)入初中會(huì)把孩子的作品拍攝成微電影，給了孩子創(chuàng)作的動(dòng)力。
當(dāng)然，對(duì)孩子的閱讀成果，作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注，要及時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)范，如送個(gè)小禮物，兌現(xiàn)孩子的某種愿望。及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)孩子閱讀行為的正強(qiáng)化，有利于閱讀行為的持續(xù)化。
時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼孩子即將告別童年。一路走來(lái)，閱讀給了我們家很多的獲得感。孩子越來(lái)越陽(yáng)光、自信、智慧和健康。在陪讀的路上，我也閱讀了許多教育教學(xué)和班級(jí)管理的書籍，通過(guò)了法律本科和政治本科的自學(xué)考試，提高了自己的工作能力。孩子?jì)寢屢材玫搅藵h語(yǔ)言文學(xué)的自考本科文憑。所以，我們?nèi)以陂喿x中實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng)。
親愛的朋友們，書香是生命中永恒的香味，閱讀是靈魂深處的修行，是門檻最低的高貴。都說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，那我們教育孩子的王道唯有執(zhí)著的栽培自己。讓我們一起投入到有意義的閱讀行動(dòng)中，共同創(chuàng)造大美的"書香之家"吧。謝謝大家。
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常榮幸能站在這里，作為家長(zhǎng)代表，在我們小學(xué)的讀書日活動(dòng)上發(fā)言。讀書，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，它不僅能夠豐富我們的'知識(shí)，拓寬我們的視野，更能培養(yǎng)我們的品格，陶冶我們的情操。
在這個(gè)充滿書香的日子里，我想對(duì)孩子們說(shuō)：你們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。書籍是你們認(rèn)識(shí)世界、了解歷史、掌握知識(shí)的最好窗口。希望你們?cè)谡n余時(shí)間，能夠多讀書、讀好書，從書中汲取智慧和力量，讓自己變得更加優(yōu)秀。
同時(shí)，我也要感謝學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的讀書環(huán)境。通過(guò)設(shè)立讀書日，開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣。我相信，在這樣的氛圍下，孩子們一定會(huì)愛上閱讀，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
最后，我希望家長(zhǎng)們也能積極參與到孩子們的閱讀中來(lái)，與孩子們一起讀書、一起分享讀書的快樂(lè)。讓我們攜手合作，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)書香四溢的成長(zhǎng)環(huán)境。
謝謝大家！
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興有機(jī)會(huì)在今天這個(gè)特別的日子里，與大家共同探討讀書的重要性。讀書，是一種享受，也是一種成長(zhǎng)。它像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；又像一把鑰匙，開啟了我們智慧的大門。
看著孩子們手捧書本，專注閱讀的樣子，我感到無(wú)比的欣慰和自豪。這不僅僅是因?yàn)樗麄冋讷@取知識(shí)，更是因?yàn)樗麄冊(cè)陂喿x中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。閱讀，讓孩子們變得更加成熟、更加自信。
在此，我要向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的.敬意。是你們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)盡的愛心，澆灌著孩子們的成長(zhǎng)之路。正是有了你們的引導(dǎo)和教育，孩子們才能夠如此熱愛閱讀，如此渴望知識(shí)。
同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。讓我們共同努力，為孩子們提供更多的閱讀資源，創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。讓閱讀成為孩子們生活的一部分，讓書香伴隨他們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。
謝謝大家！
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們齊聚一堂，共同慶祝屬于我們的讀書日。讀書，是我們心靈的滋養(yǎng)，是我們智慧的源泉。它讓我們?cè)谛鷩痰氖澜缰姓业揭黄瑢庫(kù)o，讓我們?cè)诿悦５娜松姓业椒较颉?/p>
作為家長(zhǎng)，我深知閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。它不僅能夠提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，更能培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀中，孩子們可以接觸到不同的人生觀、價(jià)值觀，從而更加全面地認(rèn)識(shí)世界、了解自己。
看著孩子們?cè)陂喿x中收獲的快樂(lè)和成長(zhǎng)，我感到無(wú)比的欣慰。但同時(shí)，我也意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們還需要做更多的努力。我們要鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書，引導(dǎo)他們從書中汲取正能量和智慧。我們還要與孩子們一起閱讀、一起分享讀書的心得和體會(huì)，讓閱讀成為我們共同的.語(yǔ)言和橋梁。
最后，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)良好的讀書氛圍和平臺(tái)。我相信，在這樣的環(huán)境下，孩子們一定會(huì)更加熱愛閱讀、更加享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的閱讀之路保駕護(hù)航！
謝謝大家！
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝小學(xué)讀書日的到來(lái)。我作為家長(zhǎng)代表，感到非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的一些心得體會(huì)。
讀書，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。它不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的`視野，更能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。在小學(xué)階段，孩子們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。
我們家一直非常注重孩子的閱讀教育。我們會(huì)陪伴孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們選擇適合自己的書籍，鼓勵(lì)他們提出自己的見解和想法。通過(guò)讀書，孩子們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
在此，我要感謝學(xué)校為孩子們提供了豐富的閱讀資源和良好的閱讀環(huán)境。同時(shí)，也呼吁各位家長(zhǎng)，讓我們共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加濃厚的閱讀氛圍，讓他們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。
最后，祝愿本次讀書日活動(dòng)取得圓滿成功，祝愿所有的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，不斷取得新的進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 11
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常高興能夠參加小學(xué)讀書日的活動(dòng)，與大家一起分享閱讀的樂(lè)趣和收獲。
讀書，是一種享受，也是一種自我提升的過(guò)程。它讓我們?cè)诿β档纳钪姓业狡虒庫(kù)o，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中感受到無(wú)窮的魅力。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，閱讀更是他們認(rèn)識(shí)世界、理解生活的.重要途徑。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子們閱讀，讓他們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。我們可以與孩子一起制定閱讀計(jì)劃，鼓勵(lì)他們多讀好書，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的閱讀內(nèi)容，引導(dǎo)他們選擇健康、有益的書籍，避免受到不良信息的侵害。
最后，我要感謝學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)展示自我、交流心得的平臺(tái)。我相信，在大家的共同努力下，孩子們一定會(huì)在閱讀中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)讀書日家長(zhǎng)發(fā)言稿 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
大家好！
很高興有機(jī)會(huì)在小學(xué)讀書日這樣一個(gè)特殊的日子里，與大家共同探討閱讀的重要性和價(jià)值。
閱讀，是一種能夠跨越時(shí)空的交流方式。通過(guò)閱讀，我們可以與古人對(duì)話，了解歷史變遷；可以與名人交流，感受他們的智慧和思想。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，閱讀更是他們接觸世界、拓展視野的窗口。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視孩子的.閱讀教育，讓他們?cè)陂喿x中汲取養(yǎng)分、茁壯成長(zhǎng)。我們可以與孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們理解書中的內(nèi)容，培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子們多讀不同類型的書籍，拓寬他們的知識(shí)面和視野。
在此，我要特別感謝學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)充滿書香氛圍的校園環(huán)境。我相信，在這樣的環(huán)境中，孩子們一定會(huì)更加熱愛閱讀、享受閱讀。
最后，祝愿本次讀書日活動(dòng)取得圓滿成功，祝愿所有的孩子們?cè)陂喿x中收獲知識(shí)、收獲成長(zhǎng)！
謝謝大家！
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